85971
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияТестыРазноуровневые тесты по предмету швейное дело

Разноуровневые тесты по предмету швейное дело

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест

Раздел «Элементы материаловедения»

Тема «Шерстяные и шёлковые ткани»



Уровень В


Выберите правильный ответ

1. Какие волокна относятся к натуральным

А) растительного происхождения

Б) искусственные

В) животного происхождения

Г) синтетические


2.К волокнам животного происхождения относятся

А)шерсть

Б) хлопок

В) шёлк

Г) лён


3.На каких машинах получают ткань

А) на прядильных

Б) на ткацких

В) на печатных

Г) на хлопкоуборочных


4.Как располагается нить основы

А)вдоль полотна ткани

Б) поперёк полотна ткани

В) под углом в 45 градусов

Г)произвольно


5.По каким признакам можно отличить лицевую и изнаночную стороны ткани

А) по краю ткани

Б) по ворсу

В) на ощупь

Г) по рисунку ткацкого переплетения



Тест

Раздел «Элементы материаловедения»

Тема «Шерстяные и шёлковые ткани»



Уровень Б


Выберите правильный ответ

1. Шерсть, снятая с овец, называется

А) мех

Б) шкура

В) руно

Г) пряжа


2.Укажите последовательность операций по обработке шерсти.

А) сортируют по качеству

Б) сушат горячим воздухом

В) треплют (разрыхляют), удаляют примеси

Г) промывают горячей водой с мылом и содой для удаления грязи и жира


3.Соотнесите название свойства с определением.

А) осыпаемость

1.Свойство ткани впитывать влагу

Б) драпируемость

2.Свойство ткани удерживать тепло

В) теплозащитность

3.Свойство ткани образовывать замины в прцессе носки

Г) пылеёмкость

4.Выпадение нитей на срезах тканей

Д) прочность

5.Свойство ткани пропускать воздух

Е) сминаемость

6.Свойство ткани уменьшаться в размерах после увлажнения

Ё) усадка

7.Свойство ткани поглощать пыль

Ж) гигроскопичность

8.Свойство ткани выдерживать определённые нагрузки

З) воздухопроницаемость

9.Свойство ткани держать складки


4hello_html_5607ca6b.png.Какое переплетение нитей изображено на рисунке

А) атласное

Б) полотняное

В) саржевое

Г) сатиновое


5.Раппорт определяет

А) ширину ткани

Б) способ отделки ткани

В) переплетение ткани

Г) длину ткани

Тест


Раздел «Элементы материаловедения»

Тема «Шерстяные и шёлковые ткани»



Уровень А


1.Цель первичной обработки шёлка

А) размотать коконную нить

Б) выткать шёлковую ткань

В) сшить платье

Г) соединить коконные нити для получения шёлка-сырца


2.Воздухопроницаемость выше у

А) сукна

Б) шифона

В) драпа

Г) кожи


3.Правильная последовательность этапов производства ткани

А) прядение – отделка – ткачество

Б) ткачество – отделка – прядение

В) прядение – ткачество – отделка

Г) ткачество – прядение – отделка


4.Для изготовления пальто подойдут ткани с

А) высокой теплозащитностью

Б) высокой прочностью

В) малой усадкой

Г) низкой теплозащитностью

Д) с высокой износостойкостью


5.По способу отделки ткани бывают

А) пестротканые

Б) с атласным переплетением

В) с печатным рисунком

Г) букле




Тест

Раздел «Конструирование и моделирование плечевого изделия»

Тема «Одежда. Стиль и силуэт в одежде»


Уровень В


1. К швейным изделиям плечевой группы относятся:

А) юбка-брюки

Б) сарафан

В) жилет

Г) комбинезон

Д) платье

Е) ночная сорочка

2. Выберите мерки, необходимые для построения чертежа плечевого изделия.

А) Ст

Б) Шп

В) Ди

Г) Сб

Д) Дст

Е) Оп

3.Мерку Сш снимают:

А) горизонтально вокруг шеи

Б) от 7-го шейного позвонка до яремной впадины

В) вокруг шеи: сзади-под 7-м шейным позвонком, спереди-под яремной впадиной.

4.Дайте название основным линиям на чертеже под соответствующим №

Аhello_html_m4900f92a.jpg) линия горловины

Б) линия бока

В) линия низа

Г) линия середины

Д) линия низа рукава

Е) линия плеча


5. Какую часть плечевого изделия строим на чертеже?

А) половину

Б) четверть

В) целиком



Тест

Раздел «Конструирование и моделирование плечевого изделия»

Тема «Одежда. Стиль и силуэт в одежде»


Уровень Б


1. Какому цветовому решению повседневной одежды следует отдавать предпочтение?

А) однотонному

Б) сочетанию 2-З-х гармонирующих цветов

В) в ярких контрастных тонах

2. Установите соответствие.

1.Классический

А) Наличие оборок, рюшей, бантов, кру­жев; ткани легкие, мягкие, пастельных тонов; содержит элементы историче­ского, национального костюма


2.Романтический

Б) Строгость, деловитость, сдержан­ность, элегантность, практичность. Может использоваться в самых раз­личных ситуациях

3.Спортивный

В) Удобный для движения, прогулок; тка­ни яркие, в полоску, клетку; наличие пуговиц, кнопок, карманов, отделочных строчек.


3. Какие мерки записывают в половинном размере?

А) Ст

Б) Оп

В) Ди

Г) Сб

Д) Дст

4. Выберите название конструктивных линий.

А) линия шеи

Б) линия бока

В) линия груди

Г) линия низа

Д) линия талии

Е) линия колен

5. Чем отличается выкройка переда и спинки основы плечевого изделия?

А) длиной

Б) глубиной горловины

В) шириной





Тест


Раздел «Конструирование и моделирование плечевого изделия»

Тема «Одежда. Стиль и силуэт в одежде»


Уровень А


1. При выборе одежды следует руководствоваться:

А) индивидуальными особенностями человека

Б) цветовой гаммой (чем ярче, тем лучше)

В) соответствием тенденциям моды


2. Деловой костюм может быть дополнен:

А) водолазкой

Б) рубашкой в контрастную клетку

В) спортивным джемпером


3. С какими геометрическими фигурами можно сравнить силуэт одежды?

А) трапеция

Б) круг

В) овал

Г) прямоугольник

Д) треугольник


4. На основе конструкции плечевого изделия можно разработать конструкции:

А) халата

Б) юбки

В) жилета

Г) фартука

Д) ночной сорочки


5.Какими буквами на чертеже обозначается линия плеча?

А) ГГ1

Б) ВВ1

В) НН1


6. Как рассчитать ширину сетки?

А) Ди

Б) (Сш: 3)+1

В) (Сг+Пг):2

Г) (Оп:2) +8



Краткое описание документа:

Раздел «Элементы материаловедения»

Тема     «Шерстяные и шёлковые ткани»

 

Уровень В

 

Выберите правильный ответ

1. Какие волокна относятся к натуральным

А) растительного происхождения

Б) искусственные

В) животного происхождения

Г) синтетические

 

2.К волокнам животного происхождения относятся

А)шерсть

Б) хлопок

В) шёлк

Г) лён

 

3.На каких машинах получают ткань

А) на прядильных

Б) на ткацких

В) на печатных

Г) на хлопкоуборочных

 

4.Как располагается нить основы

А)вдоль полотна ткани

Б) поперёк полотна ткани

В) под углом в 45 градусов

Г)произвольно

 

5.По каким признакам можно отличить лицевую и изнаночную стороны ткани

А) по краю ткани

Б)  по ворсу

В) на ощупь

Г) по рисунку ткацкого переплетения

 

Общая информация

Номер материала: 298670

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.