278634
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииРазработка АОП и учебных планов для обучающихся с ОВЗ

Разработка АОП и учебных планов для обучающихся с ОВЗ

библиотека
материалов
РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА...
ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» Статья 79. Организация получен...
РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА...
Условия*, при которых обучающиеся с ОВЗ получают общее образование по адаптир...
РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА...
РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА...
ВАЖНО УЧЕСТЬ!!! В качестве учебно-методических материалов следует рассматрива...
РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА...
РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА...
ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО САНИТАРНОГО ВРАЧА РФ ОТ 10.07.2015 №...
Модельный учебный план образования обучающихся с умственной отсталостью (в со...
Направление внеурочной деятельности	Реализуемая программа 	Количество часов (...
Глухие обучающиеся: Не более 2 глухих обучающихся в классе в условиях инклюз...
КОМПЛЕКТОВАНИЕ КЛАССОВ (ГРУПП) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ: Слепые обучающиеся: Не...
КОМПЛЕКТОВАНИЕ КЛАССОВ (ГРУПП) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ: Обучающиеся с задержкой...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА
Описание слайда:

РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

2 слайд ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» Статья 79. Организация получен
Описание слайда:

ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья 2. Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися. обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (п.16 ст.2)  адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц (п.28 ст.2) РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

3 слайд РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА
Описание слайда:

РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Категории обучающихся с ОВЗ определены в федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации»*, а именно: глухие, слабослышащие, позднооглохшие, слепые, слабовидящие, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и другие * ОСНОВАНИЕ: Федеральный закон от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» статья 79 п. 5 ВАЖНО!!! АОП – локальный нормативный документ образовательной организации. Для каждой категории обучающихся с ОВЗ разрабатывается АОП.. Механизм (порядок) разработки и утверждения АОП регламентируется образовательной организацией самостоятельно*. Механизм (порядок) разработки и утверждения АОП закрепляется в локальном нормативном акте образовательной организации, предусматривающем процедуры внесения изменений и дополнений*.

4 слайд Условия*, при которых обучающиеся с ОВЗ получают общее образование по адаптир
Описание слайда:

Условия*, при которых обучающиеся с ОВЗ получают общее образование по адаптированным образовательным программам: согласие родителей (законных представителей) обучающихся; рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии * ОСНОВАНИЕ: п. 3 ст. 55 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»** ** Статья 55. Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность 3. … Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

5 слайд РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА
Описание слайда:

РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

6 слайд РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА
Описание слайда:

РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Нормативные основания разработки АОП на различных уровнях образования: Пилотное введение ФГОС ОВЗ НОО (1 – 4 классы) ООО (5 – 9 классы) ООО (6 – 9 классы) СОО (10 – 11 классы) Приказы Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1598, № 1599 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. № 373 (с изменениями: от 26.11.2010 г. № 1241, от 22.09.2011 г. № 2357, от 18.02.2012 г. № 1060, от 29.12.2014 г. № 1643; от 18.05.2015 г. № 507) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 (с изменениями: от 29.12.2014 г. № 1644) статья 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

7 слайд ВАЖНО УЧЕСТЬ!!! В качестве учебно-методических материалов следует рассматрива
Описание слайда:

ВАЖНО УЧЕСТЬ!!! В качестве учебно-методических материалов следует рассматривать: примерные основные образовательные программы, в том числе размещенные на порталах: fgosreestr.ru fgos-ovz.herzen.spb.ru пособие: Адаптированная образовательная программа образовательной организации: методические рекомендации по разработке РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

8 слайд РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА
Описание слайда:

РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ * За исключением учебных планов образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Для обучающихся с УО основания разработки учебных планов являются: НОО: п.18.3.1. ФГОС НОО + модельные учебные планы, представленные в примерной ООП НОО ООО: п.18.3.1. ФГОС ООО + модельные учебные планы, представленные в примерной ООП НОО Основания разработки учебных планов (по уровням образования) Пилотное введение ФГОС ОВЗ НОО (1 – 4 классы)* ООО (5 – 9 классы)* ООО (6 – 9 классы) СОО (10 – 11 классы) Приказы Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1598, № 1599 п.18.3.1. ФГОС НОО; модельные учебные планы, представленные в примерной ООП НОО п.18.3.1. ФГОС ООО модельные учебные планы, представленные в примерной ООП ООО

9 слайд РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧА
Описание слайда:

РАЗРАБОТКА АДАПТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ * ВАЖНО!!! С 01 сентября 2016 года вступает в действие СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (утверждены постановление главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 № 26) Структура учебных планов, реализующих требования ФГОС общего образования (по уровням образования) Пилотное введение ФГОС ОВЗ НОО (1 – 4 классы) ООО (5 – 9 классы) Обязательная часть Часть, формируемая участниками образовательных отношений Коррекционно-развивающая область Внеурочная деятельность (по направлениям)* 

10 слайд ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО САНИТАРНОГО ВРАЧА РФ ОТ 10.07.2015 №
Описание слайда:

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО САНИТАРНОГО ВРАЧА РФ ОТ 10.07.2015 № 26 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ САНПИН 2.4.2.3286-15 "САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО АДАПТИРОВАННЫМ ОСНОВНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ" Гигиенические требования к максимальному общему объему недельной нагрузки обучающихся с ОВЗ Классы Максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах Урочная деятельность (аудиторная недельная нагрузка) Внеурочная деятельность <***> Начальное общее образование 1 (1 дополнительный) 21 до 10 2 - 4 (5 <*>, 6 <**>) 23 до 10 Основное общее образование 5 29 до 10 6 30 до 10 7 32 до 10 8 - 9 33 до 10 Среднее общее образование 10 - 11 (12) 34 до 10 Примечание: <*> 5 класс - для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых и слабовидящих обучающихся и обучающихся с расстройствами аутистического спектра. <**> 6 класс - для глухих обучающихся и обучающихся с расстройствами аутистического спектра. <***> Часы внеурочной деятельности могут быть реализованы как в течение учебной недели, так и в период каникул, в выходные и праздничные дни.

11 слайд Модельный учебный план образования обучающихся с умственной отсталостью (в со
Описание слайда:

Модельный учебный план образования обучающихся с умственной отсталостью (в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Предметные области Классы   Учебные предметы Количество часов в год Всего I II III IV Обязательная часть Язык и речевая практика Русский язык 99 102 102 102 405 Литературное чтение 99 136 136 136 507 Речевая практика 66 68 68 68 270 Математика Математика 99 136 136 136 507 Естествознание Мир природы и человека 66 34 34 34 168 Искусство Музыка 66 34 34 34 168 Рисование 33 34 34 34 135 Технология Ручной труд 66 34 34 34 168 Физическая культура Физическая культура 99 102 102 102 405 Итого: 693 680 680 680 2 733 Часть, формируемая участниками образовательных отношений  102 102 102 306 Язык и речевая практика Русский язык  34 34 34 102 Технология Ручной труд  68 68 68 204 Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка (при 5-дневной учебной неделе) 693 782 782 782 3 039

12 слайд Направление внеурочной деятельности	Реализуемая программа 	Количество часов (
Описание слайда:

Направление внеурочной деятельности Реализуемая программа Количество часов (по годам обучения) Всего Ι ΙΙ III IV Коррекционно-развивающая область (коррекционные занятия и ритмика): Ритмика 2 2 2 2 8 Логопедические занятия 3 3 3 3 12 Психокоррекционные занятия 2 2 2 2 8 Спортивно-оздоровительное ЛФК 1 1 1 1 4 Социальное Социально-бытовая ориентировка 1 1 1 1 4 Нравственное Творческая мастерствая 1 1 1 1 4 Общекультурное Всего за неделю 10 10 10 10 40 Всего за год 330 340 340 340 1350 ИТОГО за 4 года по классу 1350 ВСЕГО за 4 года 1350*n, где n – количество классов

13 слайд Глухие обучающиеся: Не более 2 глухих обучающихся в классе в условиях инклюз
Описание слайда:

Глухие обучающиеся: Не более 2 глухих обучающихся в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса: при 1 глухом не более 20 обучающихся, при 2 глухих - не более 15 обучающихся. Слабослышащие и позднооглохшие обучающиеся: Не более 2 слабослышащих или позднооглохших обучающихся в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса: при 1 слабослышащем или позднооглохшем - не более 25 обучающихся, при 2 слабослышащих или позднооглохших - не более 20 обучающихся и т.д. Обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Не более 2 обучающихся с НОДА в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса: при 1 обучающемся с НОДА - не более 20 обучающихся, при 2 - не более 15 обучающихся. КОМПЛЕКТОВАНИЕ КЛАССОВ (ГРУПП) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ:

14 слайд КОМПЛЕКТОВАНИЕ КЛАССОВ (ГРУПП) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ: Слепые обучающиеся: Не
Описание слайда:

КОМПЛЕКТОВАНИЕ КЛАССОВ (ГРУПП) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ: Слепые обучающиеся: Не более 2 слепых обучающихся в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса: при 1 слепом - не более 20 обучающихся, при 2 слепых - не более 15 обучающихся. Слабовидящие обучающиеся: Не более 2 слабовидящих обучающихся в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса: при 1 слабовидящем - не более 25 обучающихся, при 2 слабовидящих - не более 20 обучающихся Обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР): Не более 5 обучающихся с ТНР в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса - не более 25 обучающихся.

15 слайд КОМПЛЕКТОВАНИЕ КЛАССОВ (ГРУПП) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ: Обучающиеся с задержкой
Описание слайда:

КОМПЛЕКТОВАНИЕ КЛАССОВ (ГРУПП) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ: Обучающиеся с задержкой психического развития (ЗПР): Не более 4 обучающихся с ЗПР в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса - не более 25обучающихся. Обучающиеся с расстройствами аутистического спектра (РАС): Не более 2 обучающихся с РАС в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса: при 1 обучающемся с РАС - не более 20 обучающихся, при 2 обучающихся с РАС - не более 15 обучающихся. Обучающиеся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): 12 обучающихся – III вариант, 5 обучающихся – IV вариант.

16 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Общая информация

Номер материала: ДВ-409035

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Комментарии:

9 месяцев назад

Для каждой категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья разрабатывается индивидуальная адаптированная образовательная программа. При этом учитываются рекомендации педагогической медико-психологической комиссии. Порядок разработки и утверждения АОП закреплены в локальном нормативном акте школы.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.