Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Разработка авторской программы "Музыка и движения народов Поволжья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Разработка авторской программы "Музыка и движения народов Поволжья"

библиотека
материалов

Авторская программа интегрированного курса "Музыка и движение народов Поволжья" для групп старшего дошкольного обучения.

Гайниева В.М. руководитель высшей квалификационной категории д/с №136 г. Казани.

Часы.

1

Музыка выражает настроения и чувства человека.

Характер и образы музыки

Темп, динамика

расширить и углубить знания детей о нашей многонациональной Родине

дать детям общее представление о республиках Поволжья

Познакомить с обычаями и традициями, народов Поволжья, с народным творчеством, чтение легенд, сказок народов Поволжья. Рассматривание одежды народов Поволжья, знакомство с гербом, флагом республик, рассматривание иллюстраций о Волге

Песня о родине, родном крае:

1.Татарские песни «Туган тель», «Минем Казанным» Хисматуллиной.

2.Бишек җиры”Г.Тукая суз.обр.Л.Шихабетдинова.

3.Удмуртская колыбельная «Ваня баю-бай» бессырмянская нар песня.

4.Марийские песни: «Келшимаш(Дружба) муз.Евдокимова Ю.сбр.»Кечыйол» 2 выпуск.

5.Русские песни «Наш край»,муз. Д.Кабалевского, сл.А. Пришельца

8

2

Первичные музыкаль-ные жанры: песня, танец, марш










Песня


Восприятие песенной мелодики. Умение выразить песенность в движении. Умение соотносить и координировать вокальное и ритмическое исполнение






1.Татарская плясовая «Эпипэ» обр.Ю.Виноградова, сл. народные.

2.«Пчелка золотоя » рус нар песня.“

3.»Ах, ты душка» рус. нар. песня

4.Башкирская песня –марш «Солдатлар»

6

3

 

знакомство с песенным творчеством народов Поволжья.

Мелодия, лад: мажор и минор.

Восприятие и выражение в движении того или иного характера мелодической линии (задушевного, певучего, лирического, плясового, задорного)

Восприятие контрастного характера музыкальных произведений, ладового колорита (мажор, минор)

5.Марийская песня «Авай» Муз В.Кульшетова сл. А Горинова сбр. «Кечыйол» 1вып.

6.«Карась и лягушка» муз. Захарова. В. сбр «Кечыйол» 1вып.

7.Марийская припевка «Икот-Кокот»

8.Чувашская песня « Керле мен тума»сл. П.Эйзинан муз. Ф.Лукинан

9.Татарская песня «Төрле,төрле”сл.Э Эрикэй,муз. Хисматуллиной,

10.“Эниемэ”сл Л.Юнусовой муз Хисматуллиной, 11.“Яраткан безнен эни”Л.Булгари

12.Народная .тат. песня “Сабантуй”,

13. “Карагыз, сабантуйга барабыз” ,умк

14 “Сабантуйга” песни по программе умк,

6

4

Творчество

Сказка- как средство развития музыкаль-ных способностей детей.


Приобщать к культуре и традициям народов Поволжья через знакомство с народной сказкой и музыкой. средствами театрального искусства

Развивать творческую самостоятельность в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, танцевальные импровизации

Помочь детям поверить в себя, преодолевать стеснительность, формировать чувство собственного достоинства

Активизировать в речи детей названия предметов быта, одежды



Сказки народов Поволжья:

1.Мордовская сказка «Лиса и медведь».

2.Марийская сказка «Йукталче- дочь лебедя»

3.Удмуртская сказка «Батыр из племени чудь»

4.Башкирская сказка «Человек, пчелы и медведь»

5.Чувашская сказка «Лиса плясунья».

6.Татарская сказка « Эч көз”(три сестры)

7.Русская сказка «Пастушья дудка»

8. «Теремок» р.н.сказка

Иллюстрации

8

5

Игровое творчество

Игры и хороводы народов Поволжья

Развитие художественно-творческих способностей детей, обучение двигательным навыкам в увлекательной форме.

разучивание подвижных народных игр, хороводов.

1.Чувашская игра «Солнце и луна»сл. И. Мазнина, чувашская народная мелодия.

2.Чувашский народный хоровод «Белая береза»

3.Мордовская игра: «Рыщет по лесу лисица» сл.И.Мазнина мордовская народная мелодия.

4.Башкирская игра «Юрта».сл.Ю. Преображенского муз. обр.Ю. Тугаринова

5.Удмуртская игра «Горелки» сл И.Мазнина. Удмуртская народная мелодия.

6.Марийская игра «Где платок»сл.Л.Яхнина, марийская народная мелодия

7.Татарская игра «Без бик дус булыйк»

8.Русская игра «Плетень»рус.н.мобр.С.Бодренкова

9.Русская игра-хоровод «Где был Иванушка»обр. Метлова Н.

8

6

Танцеваль-ное

творчество

Танцеваль-ные элементы народов Поволжья

Знакомство с танцевальными элементами татарского, мордовского, марийского, удмуртского, чувашского, башкирского и русского народов

Умение двигаться легко, грамотно, выразительно. Разучивание элементов русской народной пляски, хоровода






1.Татарский танец в кругу муз. »Бишле Бию» обр. Р.Курамшина.

2.Танец с наперстками «Язгы мон» Музаффарова,

3.Танец «Голлэрем» Загфарова

4.Марийский хоровод « На лугу у ворот» марийская народная мелодия.

5.Марийский танец «Мари вич пар»

6.Мордовский танец мордовская народная мелодия «Умарина» обр.Р Мустафина.

7.Удмуртский хоровод «Чебер сяська» удмуртская нар.мелодия.

8.Чувашский хоровод «Белая береза» чувашская нар.песня.

9.Чувашский танец «Кай-кай Ивана»

10.Башкирский танец «Шаль бэйлэдем» башкирская нар. мелодия.

11.Танец ложкарей «Сударушка» рус.нар.мелодия обр.З.Роот.

12.Русский хоровод«Зима проходит» сл. Т.Мираджи муз. обр П.Чайковского.

13. Удмуртская плясовая «Ялыне»

13.«Венок дружбы» хореографическая сюита.

12

Дополнительный репертуар:

Марийские песни-игры:

«Корак» (Ворона), и «Шогертен» (Сорока) слова Р.Чайвана, музыка В. Алексеева;

марийский хоровод «Изи писты» (Молодая липа) слова В.Крылова, музыка Ю.Евдокимова;

марийская песня «Шошым мыры» (Весенняя песня) слова Ю.Исакова, музыкаР.Макова;

чувашская песня «Мулкач карать» (Заяц) слова В.Микон, музыка В.Ходяшеван.


Слушание:

Тошто марий куштымаш (старинная марийская плясовая) музыка народная обработка С.Макова.

Чувашские плясовые припевки «Линкка-Линкка и «Тункки –Тункки» музыка народная обработка Р.Ильгичевой.

hello_html_6e90d957.jpg

6


Краткое описание документа:

В 2011г. мною была создана разработка авторской программы

« Музыка и движение народов Поволжья» .рассчитанная на два года.

Цель программы: Формирование основ музыкальной культуры своего и других народов Поволжья у детей дошкольного возраста.

Задачи:

  1. развитие интереса к национальной музыкальной культуре и традициям своего и других народов Поволжья;
  2. формирование представления о развитии русской, чувашской музыкальной культуры, воспитание чувства гордости, патриотизма;
  3. обогащение знаний о культуре и традициях народа республики;
  4. приобщение ребенка к этнической культуре разных народов;
  5. воспитание эмоционально-положительного отношения воспитание эмоционально-положительного отношения к людям другой национальности;
  6. формировать осознанное эмоциональное восприятие музыки.

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Ожидаемый результат: данный проект позволит воспитать свободную, творческую личность, осознающую свои корни, национальные истоки, способную ориентироваться в современном мире, жить в мире и согласии со всеми народами.

Ресурсы проекта: музыкальный репертуар народов Поволжья

(песни, танцы, игры, хороводы, фольклор: сказки, половицы и поговорки, презентации.)
Направления работы:

  1. "Музыка моего народа" - изучение культуры родного края
  2. "Я знаю музыку соседних народов" - ознакомление с культурой народов Поволжья
  3. "Музыка народов Поволжья в хороводе дружбы" - закрепление и использование полученных представлений в музыкальной деятельности.
Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров124
Номер материала ДБ-268490
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх