Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Разработка " Дневник классного руководителя"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Разработка " Дневник классного руководителя"

библиотека
материалов

Директор школы: _________________ /_______________/


Зам. директора по ВР: ________________ /______________/















Дневник

классного руководителя

__1ж_ класса МБОУ ЦО №_27__

__ __Фадиной Майи Александровны____

(кабинет №_3-16___)

на 2015_-2016_уч.год


























Сведения  о  классном  руководителе


hello_html_m168e88b3.gif











Цели и задачи на новый учебный год



Воспитательная цель школы: воспитание разносторонне развитой личности, адаптированной к окружающему социуму, на принципах толерантности.

  • Воспитательная цель работы классного руководителя: _

  • Создание воспитывающей среды, обеспечивающей

активизацию социальных, интеллектуальных интересов

воспитанников в свободное время, развитие здоровой,

творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями, конкурентно-способной в будущей жизни.



  • Задачи:

  • Содействовать формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников.

  • Развивать общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.

  • Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.

  • Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.

  • Воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости;

  • Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

Организовать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива учащихся.


Направление работы с классным коллективом:

____________________________________________________________________________________________________________________



Инновационные технологии, используемые в работе:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






























ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ




Характеристика hello_html_c8e48a7.jpg

классного коллектива


  1. Общие сведения о классе и история его формирования:

В _1 ж__ классе обучается __22_ человек, _13__ мальчиков и ___9 девочек. __2007-2008___года рождения.

Коллектив сформировался в _2015____учебном году, когда ребята пришли в _1____ класс.

В основном дети из полных семей, ответственность за воспитание несут оба родителя.

Дети, которых воспитывает одна мать – это Калинины Саша и Кирилл, Леонова Соня, Турвик Артур.___________________________________

В классе есть дети из многодетных семей это – Константинов Георгий, Нестерова Соня, Кисилева Вероника.________________________________

Трудно обучаемые дети – ___Калинин Кирилл, Калинин Саша, Нестерова Соня, Кулмирзаева Мадина.

У ребят класса сформирована учебная мотивация удовлетворительно (на основании

диагностики и наблюдений. )

Половина учащихся выбирают «Любимым предметом» окружающий мир, русский язык,математика.

Немногим нравится чтение.

Судя по результатам учебные интересы сформированы и разнообразны.


2.Уровень сплоченности коллектива:

С целью изучения взаимоотношений в классе был проведен опрос,

который показал, что основная масса ребят находят среди одноклассников друзей.

У большинства детей этот выбор взаимный.


3. Нормы поведения и общения:

Среди мальчиков можно выделить3 микрогруппы, основанных на

игровых и коммуникативных интересах. Группа, в которую входят мальчики, легко справляющиеся по учебным программам, проявляет лидерские качества.

Ребята в классе уважают Беляева Егора, Сидорович Данилу, Миронова Артемия учитывая их личные качества: верность, ловкость, быстроту, самостоятельность.

Девочки распределились по микрогруппам по 2-3 человека на основе своих интересов: любимые книги, домашние животные, внеучебные занятия и т.д.

Между группами нет конфликтов, раздоров, ребята общаются между собой спокойно.


4. Наличие традиций в коллективе:

В начале года мы оформляли классный уголок. В его разделы входят:

  1. правила ТБ;

  2. распределение обязанностей;

  3. дежурство в классе;

  4. поздравления;

  5. расписание;

  6. успехи нашего класса.

  7. права ребенка

  8. законы классного коллектива

 

В сентябре проходит распределение обязанностей в классе. Выбираем старосту класса. Остальные помогают ему в различных направлениях.

  В октябре мы представим символику нашего класса. 

Совместная с учащимися выработка законов жизни в классе – это еще одна традиция, которая способствует развитию классного коллектива.

  Законы нашего класса: 

 ·       каждый человек имеет право на ошибку и ее исправление;

·       человек не имеет право унижать, оскорблять и обижать другого человека;

·       человек должен научиться признавать свою неправоту и отстаивать свое мнение;

·       человек должен учиться дружить и иметь друзей;

·       человек должен уметь помогать другому человеку и не бояться просить помощи;

·       человек должен учиться быть терпеливым и настойчивым в достижении своих целей.

  Доброй традицией стало поздравление от класса каждому ученику в день рождения.


5.Уровень самостоятельности коллектива:

Уровень самостоятельности учащихся класса пока на среднем уровне . Дети находятся на новом этапе школьной жизни и необходимо время для адаптации к новому для них школьному режиму.

6. Взаимоотношения внутри коллектива:

Атмосфера в классе доброжелательная, мальчики и девочки дружны между собой, есть взаимопомощь, взаимоподдержка, честны, имеют развитое чувство собственного достоинства, чувство долга, легко находят общий язык при решении общеклассных задач.


  1. Наличие в классе неофициальных лидеров, их влияние на класс:

Явного лидера в классе еще нет, хотя при выборе старосты класса большинством голосов была выбрана Бардакова Екатерина. В классе преобладают познавательные ценности.


8.Наличие в классе «ведомых», их роль в классе:

Все учащиеся класса индивидуальны, многие учащиеся хорошо учатся, но не имеют при этом организаторских способностей, малоактивны, стеснительны, боязливы. При этом хорошо воспитаны, внимательны, отзывчивы, добры. Этим они показывают пример другим ребятам. Это Турвик Артур, Петрушенкина Катя, Сидорович Данила, Загудайлова Аня, Леонова Соня, Мещеряков Федор, Федотова Мария, Гушан Никита, Полужников Никита.





9. Наличие в классе «отверженных», причины этого?

В классе явных "отверженных" нет, однако не все дети в классе положительно относятся к Стекунову Алексею, Константинову Георгию ,так как не всегда адекватно себя ведут, могут ударить, толкнуть, нагрубить.


10. Уровень воспитанности учащихся:

Не все обучающиеся класса воспитаны. Но спокойно реагируют на замечания и выполняют то, что от них требуют (поддерживать установленные правила поведения в школе и выполнять их). Среди ребят класса очень много активных, они поют, танцуют, читают стихи, рисуют. Принимают активное участие в жизни класса и школы – это Бардакова Катя, Коновалова Лера, Беляев Егор, Миронов Артемий, Петрушенкина Катя, Федотова Маша .


11.Уровень физического развития и здоровья детей:

По состоянию физического развития к основной группе принадлежат не все дети. Константинов Г., Нестерова С., имеют специальную группу для занятий физической культурой.

Многие ребята заняты во внеурочное время в спортивных секциях

и в различных кружках.


12. Выявленные педагогические проблемы: Поступление в школу знаменует собой начало нового возрастного периода в жизни ребенка - начало младшего школьного возраста, ведущей деятельностью которого становится учебная деятельность.

     К 6 - 7 годам повышается уравновешенность нервных процессов, отмечается большее, чем у дошкольников, равновесие процессов возбуждения и торможения. Но процессы возбуждения все еще превалируют над процессами торможения, что определяет такие характерные особенности младших школьников, как непоседливость, повышенная активность, сильная эмоциональная возбудимость. В физиологическом плане надо отметить, что в 6 - 7 летнем возрасте созревание крупных мышц опережает развитие мелких, и поэтому детям легче выполнять сравнительно сильные, размашистые движения, чем те которые требуют большой точности, поэтому дети быстро устают при выполнении мелких движений (письмо).  Возросшая физическая выносливость, повышение работоспособности носят относительный характер, но в целом большинство детей испытывает высокую утомляемость, вызванную еще и дополнительным, не свойственным для данного возраста, школьными нагрузками. Работоспособность ребенка резко падает через 25-30 минут после начала урока и может резко снизиться на 2-ом уроке. Дети сильно утомляются при повышенной эмоциональной насыщенности уроков, мероприятий. Все это надо учитывать, имея в виду уже упоминавшуюся возбудимость детей




13. Предполагаемые пути решения педагогических проблем:

Проведение родительского собрания « Адаптационный период первоклассника»

Проведение индивидуальных бесед с родителями.

Использование в работе здоровьесберегающих технологий.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


14. Родители детей класса активны, на просьбы учителя откликаются всегда. Все советы воспринимают положительно.

































Список учащихся 1ж_класса на 2015__-2016__ учебный год.


Фамилия, имя, отчество

Дата рождения

Домашний адрес, телефон

Сотовый ребенка

Сотовый родителей

Имя, отчество родителей

1

Бардакова Екатерина

14.05.2008

Менделеевская/ пер. Садовый 6/11кв 7


89632264756

Калугина Виктория Николаевна


2

Беляев Егор

25.12.2007

Красноармейский пр.34-23


89539652681

Беляева Татьяна Валентиновна

3

Гушан Никита

15.09.2008

Лейтейзена 6-295


89997817922

Маковская- Делиу Анжела Васильевна


4

Дрюнин Максим

14.01.2008

Тургеневская 12-52


89105830763

Кучерявая Евгения Игоревна

5

Загудайлова Анна

08.12.2008

Демонстрации 12-а ком.3


89807238365

Загудайлова Галина Николаевна

6

Калинин Александр

09.01.2008

Демонстрации 10-110


89531870406

Калинина Мария Александровна

7

Калинин Кирилл

09.01.2008

Демонстрации 10-110


89531870406

Калинина Мария Александровна

8

Кисилева Вероника

14.01.2008

Ф.Энгельса 16 -197


89531919542

Лиманцева Елена Витальевна

9

Коновалова Валерия

05.09.2008

Лейтейзена 5-649


89207893000

Коновалова Ольга Александровна

10

Константинов Георгий

23.04.2008

Революции 17-78


89056277722

Константинова Надежда Анатольевна

11

Кулмирзаева Мадина

26.07.2007

Свобода 29


89509212339

Кулмирзаева Олтиной


12

Леонова Софья

12.12.2008

Рязанская 32-173


89038452847

Леонова Валерия Владимировна

13

Мещеряков Федор

25.06.2008

Пионерская 1-57


89156828782

Шатрова Мария Александровна


14

Миронов Артемий

12.10.2008

Тул.обл. Ленинский р-н, п. Новый, ул. Индустриальная д.1-24


89262133152

Миронова Юлия Александровна

15

Нестерова Софья

20.09.2008

Пушкинская 57-352


89534334358

Нестерова Татьяна Викторовна


16

Петрушенкина Екатерина

23.08.2008

Тул.обл. Ленинский р-н, п. Новый, ул. Индустриальная д.1-7


89539730345

Петрушенкина Надежда Александровна

17

Полужников Никита

15.08.2008

Демонстрации 8-223


89105889934

Полужников Андрей Николаевич

18

Сидорович Данила

07.08.2008

Лейтейзена 1-119


89539331629

Сидорович Елена Владимировна


19

Стекунов Алексей

18.02.2008

Вильямса 36-199


89534388060

Стекунова Светлана Олеговна

20

Турвик Артур

18.03.2007

Пушкинская 57-233


89109440250

Деркач Татьяна Владимировна

21

Федотова Мария

21.09.2008

Макса Смирнова 15


89202767131

Федотова Ирина Геннадьевна


22







23







24






















СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА






















hello_html_m653006f1.png

Занятость в кружках и секциях




п/п

Фамилия, имя обучающегося

Наименование организации, адрес

ФИО руководителя

Расписание занятий

1

Бардакова Екатерина

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Максимов Дмитрий Александрович

Понедельник

Среда

13.00-14.30

2

Беляев Егор

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Понедельник

Среда

13.00-14.30

3

Гушан Никита

Дворец детского творчества , Революции 2

Максимов Дмитрий Александрович

Понедельник

Среда

13.00-14.30

4

Дрюнин Максим

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Понедельник

Среда

13.00-14.30

5

Загудайлова Анна

Дворец детского творчества , Революции 2

Максимов Дмитрий Александрович

Понедельник

Среда

13.00-14.30

6

Калинин Александр

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Понедельник

Среда

13.00-14.30

7

Калинин Кирилл

Дворец детского творчества , Революции 2

Максимов Дмитрий Александрович

Понедельник

Среда

13.00-14.30

8

Кисилёва Вероника

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Понедельник

Среда

13.00-14.30

9

Коновалова Валерия

Дворец детского творчества , Революции 2

Максимов Дмитрий Александрович

Понедельник

Среда

13.00-14.30

10

Константинов Георгий

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Понедельник

Среда

13.00-14.30

11

Котляревский Давид

Дворец детского творчества , Революции 2

Максимов Дмитрий Александрович

Понедельник

Среда

13.00-14.30

12

Кулмирзаева Мадина

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Понедельник

Среда

13.00-14.30

13

Леонова Софья

Дворец детского творчества , Революции 2

Максимов Дмитрий Александрович

Понедельник

Среда

13.00-14.30

14

Мещеряков Федор

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Понедельник

Среда

13.00-14.30

15

Миронов Артемий

Дворец детского творчества , Революции 2

Максимов Дмитрий Александрович

Понедельник

Среда

13.00-14.30

16

Нестерова Софья

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Понедельник

Среда

13.00-14.30

17

Петрушенкина Екатерина

Дворец детского творчества , Революции 2

Максимов Дмитрий Александрович

Понедельник

Среда

13.00-14.30

18

Полужников Никита

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Понедельник

Среда

13.00-14.30

19

Сидорович Данила

Дворец детского творчества , Революции 2

Максимов Дмитрий Александрович

Понедельник

Среда

13.00-14.30

20

Стекунов Алексей

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Понедельник

Среда

13.00-14.30

21

Турвик Артур

Дворец детского творчества , Революции 2

Максимов Дмитрий Александрович

Понедельник

Среда

13.00-14.30

22

Федотова Мария

Дворец детского творчества , Революции 2

Полюбина Наталья Викторовна

Понедельник

Среда

13.00-14.30ё

23





24





25





26





27















































hello_html_82c556e.gif

Отчет по учебной работе ___ класса за 201__ – 201__ уч. г.



Учащихся на начало четверти






Учащихся на конец четверти






Выбыли







Прибыли







Отличники







С одной «4»







С одной «3»







Неуспевающие

























Индивидуальные беседы с обучающимися


п\п

Фамилия, имя

обучающегося

Дата беседы

Содержание





































































































































АНКЕТЫ





















































ПРОТОКОЛЫ

РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ































Состав родительского комитета

№№
п/п

Ф.И.О.

Поручение

Место работы, должность

Домашний адрес, телефон

Примечание

1

Федотова Ирина Геннадиевна

Председатель

Парикмахер

Салон « Куаффюр»

Макса Смирнова,15



2

Беляева Татьяна Валентиновна

Финансовая часть

МБОУ №24,младший воспитатель

Красноармейский проспект,

34 кв.23


3

Калугина Виктория Николаевна

Организационная деятельность

домохозяйка

Менделеевская/ пер. Садовый,6/11 кв.7

































Индивидуальные беседы с родителями


п\п

Фамилия, имя

родителя/лица, его замещающего

Дата беседы

Содержание






















































































































Циклограмма работы классного руководителя.


Ежедневно

1. Контроль текущей успеваемости учащихся.

2. Контроль посещаемости учащимися уроков.

3. Организация горячего питания учащихся.

4. Организация дежурства учащихся в классном кабинете.

5. Индивидуальная воспитательная и коррекционная работа с учащимися.

6. Контакты с учителями-предметниками по текущим вопросам.

7. Организация здоровье сберегающей среды: зарядка, физкультминутки, динамическая пауза, игры на переменах.

Еженедельно.

1. Проведение коллективных дел и мероприятий в классе.

2. Проведение классного часа.

3. Проверка дневников учащихся.

4. Подведение итогов учебной деятельности за неделю.

5. Корректировка результатов, в том числе и с участием учителей-предметников.

6. Контакты с родителями учащихся (плановые и оперативные).

Ежемесячно.

1. Встреча со школьным психологом.

2. Встреча с родительским активом класса.

3. Посещение уроков учителей-предметников.

4. Генеральная уборка классного кабинета.

5. Проведение классного мероприятия: проект, календарный праздник, конкурс и т. п.

7. Инструктаж по безопасности жизнедеятельности школьников.

Один раз в четверть.

1. Оформление классного журнала, портфолио и дневников учащихся по итогам четверти.

2. Анализ плана воспитательной работы за четверть, корректировка на следующую четверть.

3. Проведение родительского собрания.

4. Посещение отдельных учащихся на дому (из группы риска и по необходимости).

5. Участие в общешкольном мероприятии.

6. Коллективное посещение театров, музеев, выставок, кино.

Один раз в год.

1. Оформление классного журнала и дневников учащихся по итогам учебного года.

2. Оформление личных дел учащихся и характеристик (по необходимости).

3. Составление годовой отчётной документации.

4. Анализ проделанной воспитательной работы.

5. Составление плана воспитательной работы на предстоящий учебный год.

6. Организация и проведение общешкольного мероприятия.

7. Организация летнего досуга учащихся.

Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров65
Номер материала ДБ-252787
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх