Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Разработка Единого Всекубанского урока "Семья и Отечество в моей жизни"

Разработка Единого Всекубанского урока "Семья и Отечество в моей жизни"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Документы в архиве:

Название документа Заявка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Заявка

На участие в краевом конкурсе на лучшую разработку Единого Всекубанского классного часа, посвященному Последнему звонку «Семья и Отечество в моей жизни»

Название документа Презентация.ppt

«Семья – это та среда, где человек учится творить Добро» (В.А. Сухомлинский)
Правила разговора в кругу каждый поочерёдно говорит своё мнение, своё решение...
«Каждый ли человек в своей жизни имеет и семью, и Отечество?»
Единый урок
Закончите предложения: Семья для человека ___________________________________...
«Любовь к Родине начинается с любви к семье» (Ф. Бэкон)
Ответьте на вопрос: Что сближает два понятия «семья» и «Отечество»?
Создать словесный портрет хорошей и достойной семьи
Что надо сделать нам самим, чтобы семья и Родина стали нашей гордостью?
Написать письмо-признание в любви: семье или Отечеству
«Человек, в жизни которого есть семья и Отечество…» Дополните предложение
Молитва о семье
«Нам дороги родители, дети, родственники, домашние, но любовь ко всем им закл...
Использованные ресурсы: http://www.apkpro.ru Картинки https://yandex.ru Видео...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Семья – это та среда, где человек учится творить Добро» (В.А. Сухомлинский)
Описание слайда:

«Семья – это та среда, где человек учится творить Добро» (В.А. Сухомлинский)

№ слайда 2 Правила разговора в кругу каждый поочерёдно говорит своё мнение, своё решение
Описание слайда:

Правила разговора в кругу каждый поочерёдно говорит своё мнение, своё решение, свою точку зрения, свою версию; «пропустить круг» (т.е. не высказаться) можно только один раз; нет точек зрения правильных и неправильных, они просто есть и имеют право быть.

№ слайда 3 «Каждый ли человек в своей жизни имеет и семью, и Отечество?»
Описание слайда:

«Каждый ли человек в своей жизни имеет и семью, и Отечество?»

№ слайда 4 Единый урок
Описание слайда:

Единый урок

№ слайда 5 Закончите предложения: Семья для человека ___________________________________
Описание слайда:

Закончите предложения: Семья для человека ____________________________________________________ Отечество для человека_________________________________________________

№ слайда 6 «Любовь к Родине начинается с любви к семье» (Ф. Бэкон)
Описание слайда:

«Любовь к Родине начинается с любви к семье» (Ф. Бэкон)

№ слайда 7 Ответьте на вопрос: Что сближает два понятия «семья» и «Отечество»?
Описание слайда:

Ответьте на вопрос: Что сближает два понятия «семья» и «Отечество»?

№ слайда 8 Создать словесный портрет хорошей и достойной семьи
Описание слайда:

Создать словесный портрет хорошей и достойной семьи

№ слайда 9 Что надо сделать нам самим, чтобы семья и Родина стали нашей гордостью?
Описание слайда:

Что надо сделать нам самим, чтобы семья и Родина стали нашей гордостью?

№ слайда 10 Написать письмо-признание в любви: семье или Отечеству
Описание слайда:

Написать письмо-признание в любви: семье или Отечеству

№ слайда 11 «Человек, в жизни которого есть семья и Отечество…» Дополните предложение
Описание слайда:

«Человек, в жизни которого есть семья и Отечество…» Дополните предложение

№ слайда 12 Молитва о семье
Описание слайда:

Молитва о семье

№ слайда 13 «Нам дороги родители, дети, родственники, домашние, но любовь ко всем им закл
Описание слайда:

«Нам дороги родители, дети, родственники, домашние, но любовь ко всем им заключает в себе любовь к Родине, к своему Отечеству» (античный афоризм)

№ слайда 14 Использованные ресурсы: http://www.apkpro.ru Картинки https://yandex.ru Видео
Описание слайда:

Использованные ресурсы: http://www.apkpro.ru Картинки https://yandex.ru Видео https://www.youtube.com

Название документа Разработка единого урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка единого урока «Семья и Отечество в моей жизни»

Актуальность темы: Семья на протяжении последних 40 лет занимает лидирующую позицию среди основных жизненных ценностей молодёжи, не случайна связка в теме урока между семьёй и Отечеством. Именно семья является местом первоначального формирования отношения ребёнка к малой и большой Родине, выстраивания логических связей «род-Родина», «отец-Отечество», «малая Родина-Россия».

Описание работы: данный материал предназначен для педагогов общеобразовательных школ, для учащихся 7 класса.

Для достижения результата урока используется технология развития личности: участники разговора рассаживаются по кругу, и ведущий делит их на микрогруппы по 2-3 человека. Обучающимся предлагается вопрос, проблема, задание и даётся время для обсуждения. Каждая микрогруппа ищет свой способ, свой путь решения, свой ответ на поставленную задачу. При помощи ведущего согласовывают друг с другом свои точки зрения. Ведущий может добавить к обсуждению новый блок знаний по теме урока: зачитать мнение известного и уважаемого человека, выдержки из газет или журнальных статей, строчки из писем, выступление политиков, ученых и т.д. Весь процесс общения в ходе урока строится на сопоставлении точек зрения. Роль педагога заключается в том, что он постоянно выстраивает диалог участников друг с другом и между микрогруппами. Делает это на основе доверия и уважения. Именно такой подход обеспечивает практически каждому участнику разговора внутренний диалог – диалог с самим собой, т.е. рефлексивный процесс. А этот процесс является механизмом развития личности. Слово педагога очень значимо в обобщении высказываний детей и взрослых. Педагог знакомит обучающихся с правилами разговора в «кругу» и сам соблюдает эти правила.

Цель урока: предоставить учащимся возможность осознать, что значит для человека семья и Отечество, и какова роль каждого из нас в их благополучии.

Автор урока: Цыганкова В.В.

Оборудование: мультимедийная презентация, компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, учебная доска

Ход мероприятия:

  1. Приветствие, рассаживание учащихся и распределение их по группам. На экране презентация с 1 слайдом, на доске – картинка ромашки.

Слайд №1 «Семья – это та среда, где человек учится творить Добро» (В.А. Сухомлинский)

Слайд №2 Правила разговора в кругу – учитель знакомит ущихся с правилами разговора в кругу

Знакомство с правилами разговора в кругу

  • каждый поочерёдно говорит своё мнение, своё решение, свою точку зрения, свою версию;

  • «пропустить круг» (т.е. не высказаться) можно только один раз;

  • нет точек зрения правильных и неправильных, они просто есть и имеют право быть.

Слайд №3 «Каждый ли человек в своей жизни имеет и семью, и Отечество?»

В начале урока у аудитории формируется интерес, а в лучшем случае – потребность (как осознанный интерес) к содержанию разговора и делается это при помощи проблемного вопроса: «Каждый ли человек в своей жизни имеет и семью, и Отечество?»

Педагог не спешит с готовыми знаниями, с готовым ответом. Он обобщает сказанное в кругу: «Человек, который не ценит семью, как правило, не ценит и Отечество. И есть люди, которым дорога семья, но они особо не задумываются, что значит для них Родина, и только в сложные моменты в жизни страны они понимают, как дорого им их Отечество».

Слайд №4 «Семья и Отечество в моей жизни»

После обобщения мнений присутствующих обозначается тема урока и цель разговора, а сам урок начинается с согласования на понятийном уровне ключевых слов – «Семья» и «Отечество».

Слайд №5 Закончи предложение

Семья для человека_________________________________

Отечество для человека______________________________

Делается это по микрогруппам при помощи методики незаконченного предложения: «Семья для человека – это…», «Отечество для человека – это…». Затем поочерёдно микрогруппы говорят свою точку зрения: сначала о семье, затем об Отечестве. Учитель по ходу разговора обобщает сказанное на доске, используя приём «солнышко»: в центре круга – ключевое слово «семья», а по «лучикам» - то, что говорят дети (взрослые). Например, семья – это отец, мама, дети; это любовь; это счастье; мой дом; радость; маленькое государство; ценность; защита; ответственность и т.д. «Солнышко» по слову «Отечество» может выглядеть так: Отечество – это Родина, Держава, Отчизна, государство, страна; родная земля; семья тех, кто здесь родился; защита; ответственность; долг; ценность; законы и т.д.

Слайд №6 «Любовь к Родине начинается с любви к семье» (Ф. Бэкон)

Слайд №7 Ответьте на вопрос «Что сближает два понятия СЕМЬЯ и ОТЕЧЕСТВО?

После согласования понятий ключевых слов необходимо «погружать» аудиторию в содержание разговора. Это поможет сделать вопрос к ученикам «Что сближает, на ваш взгляд, эти два понятия?» (любовь, ответственность, ценность…);

Слайд №8 Создать словесный образ хорошей и достойной семьи

Работа в микрогруппах. Ученики создают словесный образ хорошей и достойной семьи, затем идёт согласование этого образа в «кругу».

Вывод педагога: «Именно люди, выросшие в такой семье, творят историю своей семьи, любят Родину, своё Отечество, вкладывают свой труд в доброе будущее своей семьи и своего государства».

Можно дать ещё одно задание микрогруппам с последующим обсуждением в «кругу»: – Каким будет наше Отечество через 25 лет? Попытайтесь создать словесный образ своей Родины.

Слайд №9 Что надо сделать нам самим, чтобы семья и Родина были нашей гордостью?

Выводим присутствующих на конкретный поступок, используя приём – «вопрос по кругу» (т.е. отвечает каждый): – Что надо сделать нам самим, чтобы семья и Родина были нашей гордостью?

Слайд №10 Написать письмо-признание в любви

Разговор подходит к концу и необходимо, чтобы каждый участник индивидуально подвёл свой итог того, о чём здесь говорилось. Для этого предлагается задание на выбор: написать письмо-признание в любви: а) семье; б) Отечеству; в) семье и Отечеству. По предложению учителя, желающие читают свои письма полностью или частично. Таким образом, формируется общественное мнение о том, что семью и Отечество нельзя не любить, они главные в жизни человека.

Слайд №11 «Человек, в жизни которого есть семья и Отечество…»

Учитель подводит итог разговора, напоминает, какую ставили цель, и просит отрефлексировать встречу при помощи методики незаконченного предложения: «Человек, в жизни которого есть семья и Отечество…»

Слайд №12, 13

И закончить урок можно видео «Молитва о семье» или одним из высказываний, определяющим содержание разговора.

«Нам дороги родители, дети, родственники, домашние, но любовь ко всем им заключает в себе любовь к Родине, к своему Отечеству» (античный афоризм);



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 02.07.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров73
Номер материала ДБ-137221
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх