-
Курсы
-
Другое
Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания
Московской области Клинский центр социальной помощи семье и детям
«Семья»
ОТДЕЛЕНИЕ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ
Разработка
экологического тренинга для младших школьников
«Человек должен украшать Землю»
Материал подготовила
психолог высшей категории Е.А.Новоторцева.
2019 год
«Человек должен украшать землю»
(М.А.Шолохов)
«Счастье – это быть с природой,
видеть ее, говорить с ней»
(Л.Г.Толстой)
Цель: формирование и развитие эмпатии к окружающей среде, формирование и развитие экологических установок несовершеннолетних.
Приветствие. Игра-разминка «Земля – вода – воздух». Выбирается водящий, который будет бросать мяч. Он будет говорить одно из трех слов: «вода», «земля» либо «воздух». Если прозвучало слово «вода», тот, кому достался мяч, говорит название рыбы; если прозвучало слово «земля», тот, кому достался мяч, говорит название животного; если прозвучало слово «воздух», тот, кому достался мяч, говорит название птицы.
Беседа о науке «Экология». Все, что нас окружает – небо, лес, речка, солнце, трава, птицы, насекомые, животные, человек – все это природа. Все, что есть в природе, должно существовать вместе, рядом, дружно. Все живые существа в природе зависят друг от друга.
Вы, наверно, слышали слово «экология». Как вы думаете, что это такое? (заслушиваются ответы детей). Экология – это наука, которая изучает взаимоотношения растений, животных, человека и их связь с неживой природой – солнцем, воздухом, водой, - а также то, как на природу влияет человек.
Человек может хорошо влиять на природу, т.е. помогать ей, а может влиять плохо (вредить, портить, уничтожать ее). Ребята, приведите примеры, как человек помогает природе, а как может вредить ей (заслушиваются ответы детей). Человек может вырубать деревья, уничтожать животных, выбрасывать мусор, загрязнять воздух дымами и выхлопными газами автомобилей. Во-первых, это просто некрасиво, во-вторых, это губит природу.
Упражнение «Природа в моей жизни». Цель упражнения: узнать отношение участников тренинга к окружающей их природе. Упражнение выполняется по цепочке. Каждый участник должен закончить высказывание «Природа для меня…», «Природа в моей жизни…»
Упражнение «Ты – часть природы». Цель: обогатить детей знаниями об окружающем мире, способствовать нравственному развитию ребенка путем формирования у него представления о добре, милосердии, культуре, создавать нравственные основы личности.
Участникам тренинга предлагается ответить на следующие вопросы:
- Считаете ли вы животных своими друзьями? Почему?
- Похожа ли жизнь животных и растений на нашу с вами? Если да, то почему?
- Как за вами ухаживает мама? Если у вас вдруг не будет мамы, вам будет плохо? Если охотник убьет медведицу и медвежонок останется один, как он будет жить?
- Вам бывает больно, когда случайно наступят на ногу? Как вы думаете, больно ли растению, когда вы сломаете ветку, оборвете листок или цветок?
- Как вы будете себя чувствовать, если мама не будет вас кормить, забудет приготовить завтрак или обед? Что будет, если не полить растение, не покормить животное или рыбок?
- Как настроение человека и животных зависит от погоды?
- Если бы вы были волшебником, в какое животное или растение вы бы хотели превратиться? Чем они похожи на вас?
Работа со сказкой «Два облачка». Летели по небу два облачка, белое и серое. Увидели они между большими камнями маленькое сохнущее деревце и, подлетев к нему, стали его жалеть.
– Ах, какое оно бедненькое, наверное, из-за этих камней ему не хватает воды, – сказало белое облачко, – а эти большие тучи летают так высоко, что ничего не видят и никогда не знают, где их дождь нужен.
– Мне его тоже жаль, – сказало серое облачко и тут же предложило белому: – А давай с тобой вместе соединимся и превратимся в маленькую тучку. Тогда у нас вдвоем как раз воды хватит на то, чтобы деревце напоить. Мы с тобой будем лить аккуратно, чтобы вода не на камни, а прямо на деревце попадала.
– Вот еще, – недовольно ответило белое облачко. – Я полетать хочу, а ты мне, белому и чистому, предлагаешь в темную тучку превратиться и дождем в грязную землю вылиться.
– Но ведь тебе же жаль деревце, вот и давай с тобой поможем ему.
– Нет, жалеть деревце и сочувствовать его несчастью и беде я могу, а вот помогает пусть кто-нибудь другой. А я лучше дальше полечу, – сказало белое облачко и улетело.
Оставшись одно, серое облачко решило поскорее найти где-нибудь воду. Нужно было поскорее собрать в себя воду, вырасти и, превратившись в тучку, полить деревце. Но кругом воды нигде не было, много дней стояла жаркая погода и все лужи давно пересохли. Долго летало серое облачко и лишь случайно нашло одну большую лужу. Совсем не побоялось оно испачкаться и, впитав из лужи воды, стало темною тучкою. Вернулась тучка к деревцу и напоила его. Скоро деревце выросло, раздвинуло в стороны камни и стало угощать прохожих людей спелыми грушами. Едят люди груши и не догадываются, что сладкую и сочную еду они получили благодаря милосердному поступку серого облачка.
Обсуждение:
- Что вам больше понравилось: сочувствие и жалость белого облачка, или милосердный поступок серого облачка?
– Что труднее: сочувствовать и жалеть или помогать и поступать милосердно?
– Сострадание – хорошее или плохое качество?
(Вывод по сказке. Сострадание - очень хорошее качество, но его часто бывает мало для того, чтобы помочь. Мало говорить о бережном отношении к природе, необходимо совершать и конкретные действия, которые помогут защитить природу от негативного воздействия).
Упражнение «Экологический кодекс жителей Земли». Цель: формирование экологичности мировоззрения, коррекция взаимоотношений с природой.
Участники тренинга делятся на четыре команды. На специальных заготовках (см.приложение) им нужно написать правила обращения с природой – растениями (заготовка «дерево»), с водой (заготовка «капля»), с животными (заготовка «заяц»), с воздухом (заготовка «облако»). Далее от каждой команды выбирается игрок, который должен представить ответы.
Упражнение-рефлексия. Участникам тренинга предлагается ответить на следующие вопросы:
- Во время тренинга я понял(а), что…
- Самым полезным для меня было…
- Больше всего мне понравилось…
Настоящий материал опубликован пользователем Новоторцева Екатерина Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
