Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка экологического урока на тему "Живые синоптики"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка экологического урока на тему "Живые синоптики"

библиотека
материалов

Краткий план открытого занятия «Живые барометры»


  1. Этап мотивация.


  1. Учитель. 

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас гости, которые хотели бы поучаствовать в нашем занятии… Начнем…

Вашему вниманию предлагается видеофрагмент, посмотрев который вы должны будете сформулировать тему нашего урока.

(Просмотр видеоролика «синоптик в углу квартиры») (слайд 1)


  1. Определение темы и цели занятия

Учитель: Как вы думаете звучит тема нашего сегодняшнего занятия

Ответ учащихся: Живые синоптики (слайд 2)

Учитель Почему вы так думаете? 

(ответы детей). 

Учитель:


Цель занятия: Познакомиться с животными которые помогают человеку определять погоду (слайд 3)


  1. Фронтальная работа. Повторение терминов (вопрос-ответ):

Учитель. Вспомните, что такое синоптики? И биосиноптики

Ответ учащихся: 

Синоптики - люди, занимающиеся синоптикой. Их задачей является решение краткосрочного прогноза погоды, используя различные методы.

Биосиноптик – синоптик из мира животных и растений. (Слайд 4)


II. Проверка ранее изученного материала.

Учитель.  Ответьте на вопросы:

  1. Где мы с вами можем встретить биосиноптиков?

Ответы учащихся: в доме, на природе, в питомнике, в роще школьного лесничества…

Учитель.  

  1. Каких синоптиков вы знаете?

Ответы учащихся: кошки, собаки, пауки, муравьи, голуби, воробьи…

Учитель

  1. Как они помогают вам в жизни определять погоду?

Ответы учащихся: Собака сворачивается и лежит клубочком – к холоду. Cпит, раскинув лапы, животом кверху – к теплу. Много спит и мало ест – к дождю и т.д.


III. Изучение нового материала.

Учитель. И какие же животные самые известные синоптики по вашему мнению?

Ответ учащихся: Кошки, собаки, сурок…..

Учитель. Немного о знаменитых биосиноптиках

Сурок. Мы редко слышим об этих животных, за исключением выражения «День сурка». Но именно эти животные считаются лучшими предсказателями погоды. У американцев есть традиция 2 февраля наблюдать за сурками, когда они вылезают из нор. Если сурок выглядывает из норы, а потом заползает обратно, это означает, что зима продлится ещё, по крайней мере, 6 недель. Если сурок выходит из норы, это предвещает раннюю весну. Несмотря на распространённость этой приметы, на самом деле сурки не предсказывают погоду, а принимают решение (покидать свою нору или нет), руководствуясь своими биологическими часами и количеством запаса жира, накопленного за зиму. (Слайд 5) В Украине есть свой сурок – предсказатель – Тим (Слайд 6)

Ежи. Что интересно, изначально приход весны предсказывали по ежам. В Древнем Риме 2 февраля метеорологический прогноз строился по поведению разбуженного ежа, который видел или не видел свою тень. Народы Западной Европы сохраняли эту традицию и в более поздние периоды. (Слайд 7)


Учитель. Жди осадки если…

  • Кошка чистит уши и мордочку, скребется по мебели, спит спиной к теплу или к огню

  • Летом собака качается по земле, много спит и мало ест. Еще одна примета дождя - изменение вкусовых пристрастий вашего питомца, особенно заметное, если выгуливают домашнюю собаку: животное может начинать есть траву именно в преддверии сильного дождя. 

  • Понаблюдайте за насекомоядными птичками, и вы увидите, что если они летают над землей — не жди сухой погоды. А почему? Все дело в насекомых, которых они ловят. Чувствуя непогоду, насекомые затаиваются в траве или летают очень низко. Вот и ласточкам приходится опускаться пониже. А в ясную погоду охотятся на любой высоте — там везде есть насекомые

  • Паук прячется в угол паутины, в угол помещения - быть дождю;

  • Понаблюдайте за ласточками, и вы увидите, что если ласточки летают над землей — не жди сухой погоды


А вы какие примеры можете привести?


Дети отвечают…


Учитель. Погода будет хорошей если…

  • В пасмурную дождливую погоду, в самом начале дня птицы начинают неожиданно петь

  • Мелкие птицы перед хорошей погодой оживлены, деятельны, поют, перекликаются.

  • Вечером расквакались лягушки – с утра и на весь день «запланирована» ясная погода, будет безоблачно, безветренно и солнечно;

  • Если идет дождь, а домашняя птица не прячется

  • Кошка лениво вытягивается на полу

  • О хорошей погоде могут сообщить кузнечики. Если они вечером сильно стрекочут, утро будет солнечное

  • Если на клумбе много пчёл или бабочек 


Ваши примеры

Дети отвечают…


Учитель. А еще…

  • Если утром посадил на ладонь божью коровку и она быстро взлетела – день будет солнечным, а если она пытается укрыться меж пальцев – к ненастью;

  • Воробьи сбились в стайки и летают меж деревьев – к засушливым дням;

  • Если в затяжное ненастье пауки выпускают длинные нити и качаются на них – погода вот-вот разгуляется, будет тепло и ясно;

  • Кукушка с самого утра кукует без умолку – к потеплению;

  • Ночные бабочки вьются над домом – будет холодно и сильный ветер;

  • Ласточки спрятались под стрехой – жди бури или урагана;

  • Соловьи ночью не умолкали – будет ветреная погода ближайшие три дня;

  • Зимой петухи начинают петь слишком рано – нагрянет оттепель;

  • Домашняя птица купается в снегу – к метели или бурану;

  • Синица пронзительно пищит с самого утра – ожидай трескучих морозов;

  • Вороны и галки с криком затевают игру - к оттепели


У вас, ребята, есть примеры которые вы можете предложить.

Дети отвечают…


Задание по поиску информации. (слайд со схемой)

Учитель. Сейчас попробуйте соотнести животное и примету связанную с ним

Ответ учащихся: 


Подвижная игра «Паутина прогнозов» (проводят учащиеся 8 класса)

Правила игры (Дети встают в круг, ведущий дает клубок одному из ребят, задача передавая его другому начать фразу (пример: паук плетет паутину...) взявший клубок продолжает (пример: к теплу) и передает клубок другому, и так пока все участники не примут участие. Получается паутина.)


IV. Практическая часть: (включаем пистолеты для нагревания)

Учитель. ТБ на занятии

  • правила пользования термопистолетом,

  • ТБ при работе со стеклом,

  • электричеством,

  • аэрозольными красками

Учитель. Настало время практической части нашего занятия. Сегодня мы будем учиться рисовать, но рисовать не красками, ни карандашами, а термопистолетом по стеклу. Тема, конечно же, синоптики, но не просто синоптики, а «Ажурные синоптики».

Вашему вниманию предлагаются различные трафареты с изображениями животных, рыб, бабочек. Выбирайте понравившуюся картинку… Кладите ее под стекло (важно, чтобы размер картинки быль не больше стекла)… Смазывайте стекло кремом… И рисуйте, стараясь не разрывать полоску клея… После остывания изображение можно снять…

Получившихся синоптиков необходимо раскрасить аэрозольными или акриловыми красками. (Это мы доверим учащимся 8 класса, а в конце мероприятия вы их сможете забрать в Детском клубе)


V. Рефлексия – подведение итогов

Учитель. Подводя итоги хотелось бы узнать, что…..

Дети отвечают на вопросы:

  1. Я узнал…

  2. Я научился…

  3. Мне понравилось…

  4. Мне было сложно…

  5. Мое настроение в конце занятия…


Учитель. Хотелось бы сказать всем большое спасибо, вы все молодцы, жду вас на следующем занятии.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-405424

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"