Разработка элективного курса по теме "Литература родного Прионежья"

Элективный курс для 9 класса

«Литература  родного  Прионежья»

                         Пояснительная записка

    Программа элективного курса «Литература родного Прионежья» рассчитана на учащихся  9 класса.

    Русский Север располагает богатым и интересным материалом для литературно – краеведческих занятий. Словесное искусство Русского Севера учащиеся 5-11 классов изучают на уроках литературы по программе Регионального компонента общего образования Архангельской области (в 9 классе отводится 10 часов).

    Несмотря на то, что в программе предусмотрено чтение лучших произведений писателей – земляков,  учащиеся всё же недостаточно хорошо знают творчество северных писателей и поэтов.

    На онежской земле тоже жили и живут свои писатели и поэты. Знают ли учащиеся их имена? Знакомы ли они с их произведениями? К сожалению, наши ученики очень мало  знакомы с  культурным наследием своего края.

    А ведь любовь к малой родине и начинается со знакомства с культурой родного края, её прошлым и настоящим. Культура прошлого даёт основу, почву, иначе говоря, прочный фундамент для культуры настоящего. Именно через культуру прошлого родного края, через историю своего края можно разумно и реально оценить все события и явления, происходящие в настоящем.

    Культура Онежского края – это величайшая ценность, которую необходимо беречь и изучать. Онежский край удивителен своим самобытным укладом,  сохранившим народные традиции, сказки и присказки, песни и легенды, пословицы и поговорки.

    Книги наших писателей помогают подросткам почувствовать, что настоящая, большая литература рождается и вырастает не только там, где-то далеко, но и здесь, в родном крае, а материалом для создания художественных произведений служит жизнь и природа родных мест, прототипами героев – люди, которых знали дед, отец и мать.

    Велико значение произведений писателей – земляков и в формировании читательских потребностей, навыков анализа и критической оценки литературного произведения.

Цель элективного курса:

знакомство учащихся с лучшими произведениями писателей Онежского края.

Задачи:

-развитие интереса к чтению, способности к полноценному восприятию литературно – художественных произведений;

-формирование художественного вкуса, развитие творческих способностей учащихся;

-воспитание любви к родному краю, способности ценить и беречь культуру северного края.

Принципы построения курса:

-доступность, учёт возрастных и индивидуальных  особенностей учащихся;

-систематичность и последовательность;

-приоритет творческой деятельности учащихся.

               На курс выделено 17 часов.

     Материал курса рассматривается в связи с процессом развития общенациональной русской литературы, культуры, тесно  связан с  историей, изобразительным и песенным искусством, что способствует нравственно – эстетическому воспитанию учащихся.

    При изучении курса запланированы такие формы работы, как рекомендации, конкурсы, практикумы, презентации, концерты, посиделки, беседы, викторины, встречи с поэтами,  творческие работы.

    В ходе изучения курса учащиеся знакомятся с фольклором Прионежья: сказками, былинами, пословицами и поговорками, лирическими песнями.

    Литература Онежского края – это басни Н.Лучинского, бывальщины В.Киселёва, стихи Е.Токарева, В.Воронина, Н.Олуфёрова, Н.Анисимова, И.Иконникова и других, а также произведения забытых онежан Г.Шубина и Н.Аурова.

    При проведении занятий учителю необходимо обратить внимание на развитие творческих способностей учащихся. На каждом занятии курса предусматриваются творческие работы: подготовка инсценировок, оформление экслибрисов, медалей, придумывание рекламы книг, издание рукописных сборников, составление иллюстраций к произведению, написание сочинений.

    Итогом изучения курса является защита реферата по теме «Литература родного Прионежья: любимые страницы» и презентация рукописного сборника стихов онежских поэтов.

Требования к уровню подготовки:

Учащиеся должны знать:

-содержание изученных литературных  произведений;

-основные факты жизни и творчества писателей – земляков.

Учащиеся должны уметь:

-анализировать и интерпретировать художественное произведение;

-аргументированно формулировать своё отношение к прочитанному произведению;

-определять жанр и род  произведения;

- писать сочинения различных жанров на литературные темы.

Примерный тематический план

№	Тема занятия	Кол-во часов	Форма занятия	Творческое задание (форма контроля)
1-2	Северный фольклор.   Онежские сказки: «Костяной ручей», «Баба и печник», «Домовой», «Как дед помирал»	2	Инсценирование сказок	Нарисовать иллюстрации к сказкам
3	Онежские былины: «Авдотья Рязаночка», «Молодец и королевна»	1	Чтение былин, беседа	Сопоставить былину «Авдотья Рязаночка» с одноимённой былиной Б.Шергина
4	Пословицы и поговорки Прионежья	1	Соревнование	Организовать поиск пословиц и загадок
5-6	Онежские лирические песни: «Я косила у Онеги у реки», «Онежская кадриль», «Вы у нас-то не бывали», «Полем-полечком» и др.	2	Концерт	Собрать и записать старинные северные песни
7-8	Фольклорный праздник  «Деревенские посиделки»	2	Деревенские посиделки	Придумать викторину для уч-ся 5-6 классов по онежскому фольклору
9	Георгий Шубин – писатель, который остался молодым	1	Мультимедиа- презентация	Подобрать эпиграфы к творчеству Г.Шубина
10	Н.П.Ауров. «Под полуночным солнцем»	1	Рекомендация книги	Придумать рекламу книги Н.Аурова
11	Басни Н.Н.Лучинского	1	Викторина	Придумать басню
12	Бывальщины В.В.Киселёва, онежского краеведа	1	Конкурс на лучшего рассказчика	Написать сочинение о любимом уголке родного города
13	«Здравствуй, моё Беломорье!» Стихи Е.П.Токарева	1	Интерпретация  стихов	Сделать письменный анализ стихот ворения Е.Токарева
14	Стихи И.Иконникова	1	Встреча с поэтом	Создать экслибрис к домашней библиотеке И.Иконникова
15	Фантастические рассказы С.Пантелеева	1	Чтение и анализ рассказов	Написать отзыв по одному из рассказов
16	Стихи Н.Олуфёрова, В.Воронина, Н.Анисимова, А.Каменевой и др.	1	Литературно –музыкальная композиция	Создать рукописные сборники любимых стихов
17	Итоговое занятие. «Литература родного Прионежья: любимые страницы».	1	Конференция. Презентация  рукописных сборников стихов онежских поэтов	Защита рефератов. Выставка рукописных сборников.
	Итого – 17 часов

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Онежский фольклор (8час.)

Онежские сказки

«Костяной ручей», «Домовой», «Баба и печник», «Как дед помирал»

Онежские былины

«Авдотья Рязаночка», «Илья Муромец и сын его», «Молодец и королевна».

Онежские пословицы, поговорки, частушки, загадки.

Онежские лирические песни

«Я косила у Онеги у реки», «Вы у нас – то не бывали», «Онежская кадриль», «Полем – полечком» и другие.

 Г.Шубин

 «Якунька»

Н.П.Ауров

«Под полуночным солнцем»

Н.Н.Лучинский

Басни: «Мудрый ход», «Петушиная отвага», «Зайчиха – модница», «Своя берлога», «Типичная слепота», «Дрозд – советчик»

В.В.Киселёв

Бывальщины: «Пушка из Сырьи», «Бежали две сестрицы», «Медвежья ляга», «Пурнема»

Е.П.Токарев

«В краю лесном, в краю озёрном», «В сентябре белёсыми утрами», «Кукует кукушка за Поньгой- рекой», «Расправив тонкие побеги», «Про морошку», «Онега» и другие по выбору учащихся и учителя.

И.Иконников

«Ночные костры», «Принесёт река из детства», «Остров Кий», «Мой дом не там, где этажи и плиты», «Онега», «Помоги мне, боже…» и другие.

С.Пантелеев

«Опалённые крылья», «Звёздные снежинки», «Одинокий человек».

Н.Олуфёров

«Берег моря и синь небосклона», «Не яркостью красок пленяет природа», «Октябрь до снега – грязноват…»

В.Воронин

«В море Белом теперь непогодица…», «Детство моё», «Люблю такими, как есть», «У гнилого болота», «На озере»

Н.Анисимов

«Мгновение войны», «Высокие звёзды», «Я онежанин», «Гордость и скорбь», «Спросите у фронтовиков»

А.Каменева

«Сумерки», Край светлых рос», «Первый снег», «Утром», «Сохатый», «Белая ночь»

Список литературы

1. Литературное краеведение в школах Севера. Межвузовский сб. научных трудов. -  Вологда, 1989

2. Литературное краеведение в школе. Из опыта работы учителей русского языка и литературы школ Архангельской обл. -  Архангельск, 1991

3. Литературный Север. Книга для уч-ся. – Архангельск, 1995

4. Методические рекомендации к программе по литературе ( региональный компонент). Автор – составитель Скепнер Л.С. – Архангельск, 1994

5. Региональный компонент общего образования Архангельской обл. Литература. – Архангельск, 2005

6. Скепнер Л.С. Литературное развитие учащихся в процессе чтения и изучения произведений, связанных с родным краем. Уч. пособие. – Вологда, 1978

7.Пономарёв Б. Литературный Архангельск. – Арх. Сев.-Зап. кн. изд-во, 1989

8. Для тебя и для других. (Стихи, рассказы, сказки, басни для детей). – Онега, 2007

9. Живой родник. Репертуар фольклорного ансамбля при Онежском Дворце культуры. – Онега, 2008

10. Воронин В. Вы гордая, красиво одинокая…Поэт.сборник. – Онега, 1994

11. «И зацветёт в знамёнах май…»Сб. стихов онежских поэтов. - Онега, 2005

12. Иконников И. Чудо – озеро. Поэтический сборник. – Онега, 1994

13. Каменева А. Берега. Стихи. – Онега, 2000

14. «Любовь нечаянно пришла». Творчество онежан. – Онега, 1997

15. Лучинский Н.Н. Два цвета. Басни. – Архангельск. Сев.-Зап. кн. изд., 1985

16. Олуфёров Н. Мозаика ощущений. – Архангельск, 1992.

17. Остров Кий – средь моря камень. Сб. стихов. – Онега, 1999

18 Онежские былины. – Архангельск, Сев.-Зап. кн. изд., 1983

19. Пантелеев С. Звёздные снежинки. – Онега, 2001

20. Сказки и легенды Прионежья. Автор-сост. Киселёв В.В. – Онега, 1993

21. Слово Поморское. Сост. Киселёв В.В. – Онега, 1989

22. Созвучие. Голоса земляков. – Онега, 1997

23. Токарев Е. Что-то обязательно случится. Лирические стихи.  – Онега, 1994