Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка этапов урока русского языка

Разработка этапов урока русского языка

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: "Приставка как часть слова" 2 класс

Этапы урока

Цель этапа урока

Реальный результат

Подготовка учащихся к работе

Подготовленность к уроку

  1. Проверка домашнего задания

Установление правильности и осознанности выполнения, выявление пробелов, коррекция

Сдача домашнего задания на проверку учителю

  1. Подготовка к основному этапу занятия

Обеспечивание мотивации принятие цели, актуализация знаний и умений

Слово делится на части.

Ах, какое это счастье!

Может каждый грамотей

Составить слово из частей.

  1. Усвоение новых знаний и способов действий

Восприятие, осмысление и первичное запоминание

hello_html_2c6dae8a.png

– Посмотрите на знаки обозначения частей слов. Расставьте их так, как они могут стоять в слове.

  1. Первичная проверка знаний

Установление правильности и осознанности усвоения; коррекция

– Выпишите глагол. (летят)


– Определите корень.


– Образуйте однокоренные глаголы от данного с корнем -лет–

  1. Закрепление знаний и способов деятельности

Обеспечить усвоение на уровне применения

– Определим алгоритм нахождения приставки.


– Можно ли сразу назвать приставку?


нарисовать


– Какую часть слова нужно сначала найти?


Придумайте родственные, однокоренные слова. Выделите корень.


– Можем ли мы теперь назвать приставку? Выделите.


– Образуйте новые слова с корнем –рис– , но с другими приставками.

  1. Обобщение и систематизация знаний

Формирование целостной системы знаний

– Какая последовательность действий должна быть, чтобы правильно определить приставку?

  1. Контроль и самопроверка

Выявление качества овладения знаний и способа деятельности; коррекция

Восстановите предложение.

– Запишите. Выделите изученные орфограммы.

ПТИЦЫ, СТУЖУ, НА КОРМУШКУ, В ЗИМНЮЮ ЛЕТЯТ.

-Найдите и подчеркните главные члены предложения.


  1. Подведение итогов занятия. Рефлексия

Оценка достижения цели; постановка перспектив; анализ своего поведения

Мы изучили сегодня материал:

– Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.


– Главная часть слова, передающая его смысл.


– Изменяемая часть слова, служащая для связи слов в предложении.


– Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

  1. Информация о домашнем задании.

Инструктаж по его выполнению

Обеспечение понимания выполнения домашнего задания.

– Дома выучить правило, запомнить алгоритм нахождения приставки, выполнить упр. 4 с.130. Оно подобно заданиям, выполненным в классе



Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров109
Номер материала ДВ-270933
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх