960098
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка этического занятия по теме "Как хорошо уметь дружить"

Разработка этического занятия по теме "Как хорошо уметь дружить"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Занятие по этике: «Как хорошо уметь дружить!»

Цель: сплочение детского коллектива

Задачи:

- учить детей позитивно воспринимать окружающий мир;

- воспитывать доброжелательные отношения в коллективе.

Оборудование: портрет Г.Х.Андерсена, бумажные улыбки, голуби, карточки со словами и правилами дружбы, видеоаппаратура, мультфильм «Снежная королева»

Содержание занятия

1. Организационный момент.

Сегодня к нам на занятие пришли гости. Вы наверное уже успели поприветствовать наших гостей. Обычно, когда люди приветствуют друг друга, они улыбаются, потому, что улыбка, как лучик солнышка согревает каждого и дарит тепло. Давайте еще раз поприветствуем наших гостей и подарим свои улыбки и с хорошим настроением начнем наше занятие.

2. Завязка.

- Сегодня наше занятие я бы хотела начать с небольшого эксперимента.

- Хотели бы вы в нем поучаствовать?

- Кто знает, что такое эксперимент?

- На доске для вас есть улыбки, на обратной стороне которых написаны слова: «один», «много». Выберите улыбку, которая вам нравится. Поднимите руки те ребята, у которых улыбка со словом «много», подойдите к 3 парте 1 ряда. А остальные ребята, на улыбках которых написано слово «один», сядут на свои места.

- Задание следующее: нарисуйте город, в котором вы хотели бы жить. В вашем городе обязательно будут люди, дома, растения, животные. На выполнение этой работы я вам даю 3 минуты.

- Давайте посмотрим, что же у вас получилось? (вывешиваю работы на доску)

- Почему одному человеку не удалось выполнить работу до конца? (рисовал один, в группе выполнить работу легче, распределив обязанности; нужно найти общее решение, суметь договориться)

- Почему группа и один человек выполнили одинаковое количество работы? (не смогли договориться, распределить обязанности)

- Как же легче было работать? (в группе) на доску вывешивается карточка группа

- Что значит группа? (несколько, много человек) вывешивается карточка много

3. Процесс активного логического размышления над проблемой.

- Что необходимо, чтобы работа в группе была удачной? ( уметь договориться между собой) карточка договориться, общее решение

- Кому легче договориться между собой, найти общий язык?

( на доске карточки: друзья, незнакомые люди)

- Подойдите к доске выберите и тот вариант ответа, который вы считаете правильным и подойдите к нужной карточке.

- Почему выбрали такой вариант ответа?

- Правильно, друзьям гораздо легче найти общий язык, придти к общему решению, чем незнакомым или малознакомым людям.

- Кто такие друзья? (понятия, которые называют дети записывать на доске)

- Как проявляется дружба?

- Мы все вместе уже целый год. Мы видим друг друга каждый день, уже хорошо друг друга знаем. Можно ли сказать, что мы дружим?

-Поднимите руку, вспомните, у кого в классе были ссоры друг с другом?

- Какое было настроение? Что вы чувствовали после ссоры? Что хотелось изменить?

- Как вы думаете можно ли научиться дружить?

- Сегодня мы с вами еще раз поговорим о дружбе. Тема нашего занятия «Как хорошо уметь дружить!» Мы постараемся найти несколько очень важных правил, которые помогут нашему классу стать еще дружней.

- Одно из этих правил вы уже назвали. Какое? (находить общий язык, уметь уступать) (правило вывешивается на доску)

- Разгадать другие правила дружбы нам поможет очень хорошая и наверное всеми любимая сказка «Снежная королева». Автор этой сказки Ганс Христиан Андерсен. (на доску повесить портрет, иллюстрация из сказки)

- Кто-нибудь читал эту сказку, смотрел мультфильм или кинофильм?

- Что больше понравилось?

- Кто главные герои этой сказки? (Кай и Герда)

-Я предлагаю вам посмотреть фрагмент из мультфильма «Снежная королева». (фрагмент дружбы детей )

- Каким вы увидели Кая?

- Можно ли назвать его настоящим другом?

- Вспомните, что же случилось с Каем? (заколдовала Снежная королева, он стал холодным, равнодушным, грубым. Снежная королева забрала его в свое королевство)

- Кто помог мальчику стать прежним? (Герда)

- Давайте посмотрим небольшой отрывок теперь уже из кинофильма. (фрагмент фильма, в котором Герда смогла растопить сердце Кая)

- Как Герде удалось расколдовать мальчика? (не испугалась пойти в царство Снежной королевы, преодолела много трудностей на пути, говорила ласковые и добрые слова, обнимала, вспоминала хорошие минуты дружбы)

4. Кульминационный момент.

ИГРА

- А вам приятно слышать о себе ласковые и добрые слова.

- Давайте попробуем стать еще чуть-чуть добрей и ласковей друг к другу.

(Дети встают в круг, игру начинает учитель.)

- Называя друг друга по имени произнесите что-то приятное и ласковое тому, Кто стоит рядом с вами. Только давайте постараемся никого не обделить вниманием и обязательно найти в своих одноклассниках хорошие качества. Я начну: «Дима, ты очень добрый и умный мальчик.»

(игра продолжается по кругу)

- Что вы чувствовали, когда вам говорили добрые и теплые слова?

- Можно ли это назвать ещё одним правилом дружбы? Почему? (всегда приятно слышать в свой адрес добрые слова, ласковые, теплые)

(на доску вывешивается правило: говорить теплые, добрые, ласковые слова)

5. Нравственный выбор.

- Почему Герда решила спасти Кая? (дружили)

- Она преодолела очень много трудностей, опасностей. Может быть не стоило спасать мальчика? (у детей была настоящая дружба)

- Какое следующее правило можно выделить? (поддерживать друг друга)

- Бывали ли в вашей жизни случаи, когда вы просили помощи, поддержки у своего друга или друзей?

- А вы оказывали помощь кому-либо из своих друзей?

- Есть пословица: друзья познаются в беде? Что это значит?

- Настоящий друг всегда придет на помощь.

- Только в в трудную минуту нужна поддержка друга?

- Друзья нужны не только когда случилась беда, но и минутами радости и счастья мы делимся с друзьями.

6. Развязка.

- Какие правила дружбы мы смогли узнать?

- А вы знаете, кто является символом дружбы, мира, любви? (голубь)

- В древности люди считали голубя небесным посланником, несущим людям мир и покой.

7. Финал.

- В завершении нашего занятия я хочу подарить вам этот символ. Вы можете подарить его кому-нибудь, оставить в классе, забрать домой. Я надеюсь, что он будет напоминать вам о тех важных правилах, которые мы сегодня узнали и принесет вам только мир, покой и дружбу.



Общая информация

Номер материала: ДБ-042749



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.