Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка "Это у меня хорошо получается" к конкурсу "Учитель года"

Разработка "Это у меня хорошо получается" к конкурсу "Учитель года"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

«У меня это хорошо получается!»


(Слайд 1 ) Уважаемые коллеги! Я работаю в Комбайновской школе уже целый год. Стаж моей работы совсем не большой, но я стараюсь подходить к своей работе ответственно и творчески. Сегодня я бы хотела поделиться с вами тем, что у меня уже хорошо получается. Я как учитель нахожусь в поиске новых методов, приемов, знаний. Как лучше объяснить тему? Как доступнее для детей сделать понимание предмета? Как привить желание учиться?

Я считаю, что каждому учителю необходимо не только доступно всё рассказать и показать, но и научить ученика мыслить, привить ему навыки практических действий. Поэтому для каждого этапа урока я использую свои активные методы, которые позволяют эффективно решать конкретные задачи урока.

Допустим начать урок мне помогают такие методы как: (Слайд 2)

- «Галерея портретов»

- «Подари подарок другу»

- «Поздоровайся локтями»

- «Улыбнемся друг другу»

Такие забавные игры позволяют весело начать урок, размяться перед более серьёзными упражнениями, способствуют установлению контакта между учениками в течение нескольких минут.

Я предлагаю вам метод «Ладошка желаний». (Слайд 3) Техника его проста. Дети поворачиваются друг к другу, ставят противоположные руки на парту так, чтобы их ладошки находились напротив друг друга. Потом поочередно начиная с большого пальца соприкасаются ладонями, высказывая при этом свои добрые пожелания.

Очень важным для учителя является включение в урок активных методов выяснения целей, ожиданий, опасений. Такие методы, как (Слайд4)

  • "Поляна снежинок"

  • "Фруктовый сад"

  • "Ковер идей"

  • "Солнышко и туча"

  • "Осенний сад"

Они позволяют учителю лучше понять класс и каждого ученика.

Чаще всего я использую метод «Дерево ожиданий». (Слайд 5)

Учащимся раздаются заранее вырезанные из бумаги разноцветные листики и предлагается попробовать более четко определить, что они ожидают от сегодняшнего урока, обучения в целом и чего опасаются, записав и прикрепив на определенное дерево. После выполнения систематизируются сформулированные цели, пожелания, опасения и подводятся итоги.


Актуализировать знания учащихся по ранее изученной теме, подвести учащихся к изучению новой нового материала помогают следующие методы: (Слайд 6)

  • "Магазин"

  • "Парный выход"

  • «Светофор».

Мы рассмотрим сегодня метод «Светофор» (Слайд 7) Каждый ученик получает карточки красная, желтая, зеленая. (Слайд 8) Учитель зачитывает какие либо тезисы по одному. Ученики согласные с тезисом, поднимают зеленую карточку. Несогласные-красную. Сомневающиеся и воздерживающиеся-желтую. Всякий раз нужно предоставлять ученикам несколько минут на обдумывание решения. Если тезис требует обсуждения, учеников просят обосновать их положительную или отрицательную реакцию. Если дискуссия угасает, переходят к следующему тезису. Этот метод позволяет узнать мнение всех учеников-никто не остается только зрителем.


При организации самостоятельной работы над новой темой важно, чтобы учащимся было интересно проработать новый материал. Для работы над темой урока использую методы: (Слайд 9)

  • «Ульи»

  • «Мозговой штурм»

  • «Кластер»

Более подробно я расскажу о методике «Кластер». (Слайд 10) Это способ графического изображения материала, который позволяет сделать наглядными те мыслительные процессы, которые происходят при погружении в ту или иную тему. В середине находится тема урока, а от нее идут ответвления на которых более подробно раскрывается тема урока, получается своеобразная гроздь винограда.


Не стоит забывать о восстанавливающей силе релаксации на уроке. Ведь иногда нескольких минут достаточно, чтобы встряхнуться, весело и активно расслабиться, восстановить энергию. К примеру можно взять упражнение «Четыре стихии». (Слайд 11)

- Это земля, вода, воздух, огонь. Если я скажу "земля" - вы приседаете на корточки и дотрагиваетесь руками до пола. Если я скажу "вода" - вы вытягиваете руки вперед и совершаете плавательные движения. Если скажу "воздух" - вы поднимаетесь на носочки и поднимаете руки вверх. Если я скажу "огонь" - вы вращаете руками в локтевых и лучезапястных суставах.

На этапе закрепления изученного материала можно использовать такие методы: (Слайд 12)

  • "Автобусная остановка"

  • "Инфо-карусель"

  • "Инсерт"

В своей работе я чаще всего пользуюсь методом «Пометки на полях». Он позволяет ученику отслеживать свое понимание прочитанного задания или текста. Технически он достаточно прост. Учеников надо познакомить с маркировочными знаками и предложить им по мере работы ставить их карандашом на полях тетрадей , страницах учебника или специально подобранного текста. Пометки должны быть следующие: (Слайд 13)

+ знаю

- не знаю

? хочу узнать подробнее

! узнал новое

Данный метод обязывает ученика вникать в работу на уроке, отслеживать собственное понимание. Использование маркировочных знаков позволяет соотносить новую информацию с имеющимися знаниями.

На обобщающих уроках применяю такой метод « Синквейн». (Слайд 14)

Составление синквейна требует от ученика в кратких выражениях обобщить учебный материал. Сегодня я приведу вам пример синквейна к уроку литературного чтения.


На первой строчке записывается одно слово - существительное. Это и есть тема синквейна- «лиса» (щелчок)

На второй строчке надо написать два прилагательных, раскрывающих тему синквейна (хитрая, рыжая). (щелчок)


На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия,

относящиеся к теме синквейна (обманула, съела, перехитрила) (щелчок)

На четвертой строчке размещается целая фраза. Это может быть крылатое выражение, чувство, цитата или составленная учеником предложение в контексте темы (Хитрая лиса всех обманула) (щелчок)


Последняя строчка - это слово-синоним, своё отношение к данной теме, чувство или сравнение (плутовка). (щелчок)


Завершить урок, внеклассное мероприятие можно, применив такие методы, как: (Слайд 15)

  • «Итоговый круг»

  • «Мудрый совет»

  • «Ромашка»


Моим детям очень нравится метод «Ромашка». (Слайд 16) На обратной стороне лепестков ромашки записаны главные вопросы к теме. Ребята по очереди отрывают лепестки и отвечают на вопросы. Здесь также можно использовать групповую форму работы.

Подобными методами я пользуюсь не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Например там я использую метод «Творческие мастерские». (Слайд 17) В них дети могут готовить рисунки, пословицы, изготавливать блокноты, подготавливать различные творческие номера. Сегодня мы вам продемонстрируем один из таких номеров.

Такие методы я использую сейчас, но впереди у меня долгая педагогическая деятельность, в которой мне предстоит многое узнать и использовать для обучения и воспитания детей.( Слайд 18)

Всем спасибо за внимание!




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>