Разработка факультативного занятия по физике на тему "Инерция. Инертность. Плотность." (7 класс)

                   Физический бой

Тема: Инерция. Инертность, Плотность.  (При поддержке презентации)

Цели: развитие логического мышления, навыков отбора и сравнения фактов;

           формирование культуры здорового соперничества, навыков общения.

                               Ход игры.

1 тур.   «Подумай-ка»

Задания от «Познаки»

-  «Что  знаю о «Инерции»     (составить рассказ)   -5 мин

- «Что я знаю о Инертности»

- «Что я знаю о «Плотности»

2 тур.                «Выбирай-ка»

Задания от Шарика

Выбери правильный ответ?

( задания на карточках, каждая команда выбирает себе по два)

1-1.  В какую сторону отклоняются пассажиры автобуса…

А. При торможении?

Б. При трогании с места?

В. При повороте автобуса вправо?

Г, При повороте автобуса влево?

Ответы:

1. Вперед

2. Назад

3. Вправо

4. Влево.

1- 2. Как сбрасывают бомбы с летящего самолета, чтобы попасть в цель?

А. Над объектом

Б. До объекта

В. После объекта.

1 – 3. Грузовой (нагруженный) и пассажирский составы подходят к остановке с одинаковыми скоростями. В каком поезде машинист должен раньше начинать торможение (при одинаковых тормозах)?

А. В грузовом поезде

Б. В пассажирском поезде.

Задания от Мурзика

1. Укажи единицы следующих физических единиц ( карандашом проведи стрелки0

А. Масса                                                                1.  м³

Б. Сила                                                                  2.  Н

В. Плотность                                                         3.  кг

Г. Объем                                                                4.  кг/м³

Д. Скорость                                                           5.  м²

Ж. Площадь                                                           6. м/с.

2. Укажите название приборов, предназначенных для измерения следующих физических величин.

А. Масса                                                                       1.  Мензурка

Б. Сила                                                                          2. Спидометр

В. Скорость                                                                   3. Термометр

Г. Температура                                                              4. Динамометр.

Д. Объем                                                                        5. Весы

Ж. Время                                                                        6. Секундомер

3. Выбери что из предложенных примеров является физической величиной, а что физическим явлением?

А. Масса

Б. Диффузия                                                                    1.Физическая  величина

В. Сила                                                                             2. Физическое явление

Г. Инерция

Д. Время

Ж.  Движение

З. Вес 

3 тур.   «Обьясняй-ка»

Задания от Шарика

1. Почему капли дождя при резком встряхивании слетают с одежды?

2. Воздух под поршнем насоса сжали. Изменилась ли масса воздуха?

3. Зачем при торможении автомобиля водитель  включает красный свет ?

Задания от  Мурзика

1. Имеется пять одинаковых кружек . Первая из них наполнена водой, вторая – спиртом, третья – керосином, четвертая – ртутью, пятая -  бензином. Какая из этих кружек имеет

Наименьшую массу?

2. Имеется пять одинаковых кружек . Первая из них наполнена водой, вторая – спиртом, третья – керосином, четвертая – ртутью, пятая -  бензином. Какая из этих кружек имеет

наибольшую массу?

2. Имеется пять одинаковых кружек . Первая из них наполнена водой, вторая – спиртом, третья – керосином, четвертая – ртутью, пятая -  бензином. Какие  из этих кружек имеют

одинаковую массу?

4. Тур.               «Порешай-ка»

Задания от «Познай-ки»

1. Назовите два различных твердых вещества и укажите такие их объемы, чтобы массы тел были равны.

2. Приведите примеры трех жидкостей, которые, имея равные массы, сильно бы отличались объемами.

3. Лаборант, идущий  на склад для получения 5 кг ртути, имеет с собой пол-литровую бутылку. Не придется ли ему возвращаться за дополнительной посудой?

5. Подведение итогов

• 1 слайд

  Физический бой.
  На турнире у Познайки и его друзей Шарика и Мурзика
  (Инерция. Инертность, Плотность.)
  Факультатив 7 кл.
  Автор: учитель физики Шморгун В.Н.
  
  
  

• 2 слайд

  1 тур. «Подумай-ка»
  Задания от «Познайки»
  Составить рассказ -5 мин
  
  Что знаю о «Инерции» -
  Что я знаю о Инертности»
  Что я знаю о «Плотности»
  

• 3 слайд

  2 тур. «Выбирай-ка»
  Задания от Шарика
  Задания от Мурзика
  

• 4 слайд

  3 тур. «Обьясняй-ка»
  Задания от Шарика
  
  Почему капли дождя при резком встряхивании слетают с одежды?
  
  2. Воздух под поршнем насоса сжали. Изменилась ли масса воздуха?
  
  3. Зачем при торможении автомобиля водитель включает красный свет ?
  

• 5 слайд

  3 тур. «Обьясняй-ка»
  Задания от Мурзика
  
  1. Имеется пять одинаковых кружек . Первая из них наполнена водой, вторая – спиртом, третья – керосином, четвертая – ртутью, пятая - бензином.
  Какая из этих кружек имеет наибольшую массу?
  
  Какая из этих кружек имеет наименьшую массу?
  
  Какие из этих кружек имеют
  одинаковую массу?
  
  

• 6 слайд

  4. Тур. «Порешай-ка»
  1. Назовите два различных твердых вещества и укажите такие их объемы, чтобы массы тел были равны.
  
  2. Приведите примеры трех жидкостей, которые имея равные массы, сильно бы отличались объемами.
  3. Лаборант, идущий на склад для получения 5 кг ртути, имеет с собой пол-литровую бутылку. Не придется ли ему возвращаться за дополнительной посудой?
  

• 7 слайд

  Молодцы!
  Хорошо поработали!
  .