Разработка факультативного занятия по теме "Движение по окружности. Велосипед."
Предпросмотр материала:
Ахметьянова Ирина Григорьевна
Учитель физики гимназии №3 в Академгородке
города Новосибирска
Факультативное занятие по физике для 9 класса.
(часа)
Тема занятия: “Периодическое движение по окружности. Изучение велосипеда.”
Примечание: Занятие проводится после изучения в классе темы «Движение по окружности»
Цели занятия:
Повторение и углубление темы «Движение по окружности» на примере велосипеда с переключением скоростей. Повышение интереса к предмету. Развитие навыков проведения эксперимента.
Оборудование:
Велосипед с переключением скоростей, сантиметровая линейка, виниловая пластинка, шарик на нити.
План занятия:
1. Повторение:
· Что такое период? В чем измеряется?
· Что такое частота? В чем измеряется?
· Как связаны между собой эти величины?
2. Движение по окружности.
· Движение по окружности — пример периодического движения. Период, частота, как их определить экспериментально?
· Скорость точек, движущихся по окружности — как она направлена? (речь идет о линейной скорости) Эксперимент: шарик на нити раскрутили на лабораторном столе и отпустили — куда она покатится? Как измерить скорость точек, находящихся на окружности? А как найти скорость если известен период ?
· Эксперимент: рассмотрим диск (пластинка). Отметим точки, находящиеся на разных радиусах. Вращаем пластинку. Сравните периоды, частоту, скорость движения точек.
· Эксперимент: рассмотрим точки на колесе велосипеда (на разных радиусах). Сравнить периоды, частоту вращения, скорость точек на разных радиусах.
3. Велосипед.
Первые велосипеды, почему они были такими. Как теперь устроен обычный велосипед (без переключения скоростей)? Почему шестеренки имеют разное количество зубцов? Что это дает? Одинаковы ли скорости движения точек цепи? Одинаковы ли периоды вращения шестеренок, каким отношением они связаны?
4. Лабораторная работа: «Изучение велосипеда»
Велосипед переворачиваем колесами вверх и ставим на лабораторный стол.
1. Какое расстояние пройдет велосипед при одном обороте педалей? Вращаем педаль и засекаем, на сколько оборотов повернется колесо. Считаем, какое расстояние при этом пройдет велосипед. Лучше эксперимент повторить в тех же условиях и посмотреть — меняется ли результат?
2. Считаем количество зубцов на зубчатке, соединенной с педалью и на колесе. Равно ли их отношение отношению частот вращения колеса и педалей?
3. Переключаем скорость на велосипеде (переходим с одной зубчатки на колесе на другую). Проделываем эксперименты 1 и 2 для другой скорости. Делаем вывод. Зачем нужно переключать скорости на велосипеде?
4. Переключаем скорость еще раз (переходим с одной зубчатки — там, где педаль — на другую). Проделываем эксперименты 1 и 2 и делаем выводы.
5. Подведение итогов лабораторной работы, закрепление:
Рисуем модель на доске (упрощенную). Просим ребят рассказать, что они усвоили. Обсуждаем соотношение скоростей, частот и периодов в случае, когда точки на одном диске и на разных радиусах и в случае, когда два диск (или зубчатки) связаны одной цепью (или лентой — как в ножной швейной машинке, например).
Примечание: если на занятие отводится 1 час, тогда количество заданий надо уменьшить.
Краткое описание материала
Разработка 2-х часового факультативного занятия по теме: "Движение по окружности. Изучение велосипеда" (9класс). Это занятие интересно тем, что экспериментально проверяется соотношение длин окружностей и периодов вращения для зубчатой передачи велосипеда. Если велосипед перевернуть и установить на столе - все измерения можно сделать прямо в классе на уроке. Необычное занятие, повышающие интерес к предмету и наглядно демонстрирующее законы движения по окружности.
Разработка факультативного занятия по теме "Движение по окружности. Велосипед."
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Разработка 2-х часового факультативного занятия по теме: "Движение по окружности. Изучение велосипеда" (9класс). Это занятие интересно тем, что экспериментально проверяется соотношение длин окружностей и периодов вращения для зубчатой передачи велосипеда. Если велосипед перевернуть и установить на столе - все измерения можно сделать прямо в классе на уроке. Необычное занятие, повышающие интерес к предмету и наглядно демонстрирующее законы движения по окружности.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошел 21 человек
- Курс уже прошли 3630 человек
- Сейчас обучается 872 человека из 77 регионов
- Курс уже прошли 663 человека
- Сейчас обучается 81 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 114 человек
- Сейчас обучается 51 человек из 18 регионов
- Курс уже прошли 1067 человек
- Сейчас обучается 184 человека из 55 регионов
- Курс уже прошли 947 человек
- Сейчас обучается 144 человека из 55 регионов
Курс повышения квалификации «Специалист диспетчерского автотранспорта»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель физики
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")»
Профессия: Учитель физики
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 24 человека
- Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
- Курс уже прошел 51 человек
- Сейчас обучается 23 человека из 9 регионов
Загадка и сказка как инструменты развития дошкольников
Возрастная психология и развитие личности: от дошкольника до подростка
Управление маркетингом в стратегическом развитии продукта и бренда
Микробиология: бактерии, грибы, вирусы и простейшие
Современные логистические сервисы: ключевые компоненты
Членистоногие: общая характеристика и классификация насекомых
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Презентация к уроку на тему "Движение тела по окружности. Искусственные спутники Земли."
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: § 18 Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью
-
Конспект урока:Движение тела по окружности. Искусственные спутники Земли.
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: § 18 Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью
-
Самостоятельная работа 9кл "Движение тела по окружности "
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: § 18 Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью
-
Научно-исследовательской работы на тему: "Физика в балете"
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: § 18 Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью
-
Презентация научно-исследовательской работы на тему: "Физика в балете"
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: § 18 Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью
-
Урок физики 9 класс "Криволинейное движение"
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: § 18 Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью
-
Прямолинейное и криволинейное движение. Технологическая карта урока
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: § 18 Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью
-
Урок «Движение по окружности»
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: § 18 Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
- Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
- Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
- Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
- Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»