Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Разработка фрагмента урока по теме "Pets and Other Animals" (по программе И.Н. Верещагиной 3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка фрагмента урока по теме "Pets and Other Animals" (по программе И.Н. Верещагиной 3 класс)

библиотека
материалов

Методическая разработка фрагмента урока английского языка с детьми младшего школьного возраста

Lesson Plan

Course Book: I. N. Vereshchagina “English 3”

Topic – “Pets and Other Animals”, lesson 6.

Aim: By the end of the lesson the children will be able to act the story, to know the main idea of the text.

Skills: to develop reading skills.

New Language: from\till.

Revision: animals, activities.

Activity/Time

Procedure

Comments

Teacher Does/Says

Pupils Say/Do

5 min

Warm-up

Says, “Let’s play the guessing game. Try to guess the animal.”

Ask questions about the animal’s colour, what it can do, where it lives.

The child who guesses the animal goes on the game.

10 min

Pre-story

Asks the children to remember any tales about animals.

Shows the picture of the elephant and asks what the students know about it.



Asks the children to open the books and look at the pictures in the text. Says, “What will the tale be about?”

Remember and name the tales, the main idea of them.

The students say what elephants can do, how they can help people, where they live, remember the tales about them.

The children express their predictions.




Bring in a picture of the elephant.





The teacher writes the ideas on the board.


10 min

While-story

Asks the children to read the story and be ready to answer the question, “Why did Gaston run away from his parents?”

Stops children’s attention at the new words, asks the children to guess the meaning.

Asks the children to find whose prediction about the plot of the story was right (close).

Asks about the main idea of the text, whether this idea is suitable for people.

Asks to correct the statements on the board.

The children read the story and find the answer (skimming).




Try to understand the meaning of the new words by the context.


Decide who guessed what the tale is about.



Give their opinion about the main idea, discusses it.



The children correct the statements and prove their words with the sentences from the text.

The teacher asks different students to read the text (one by one).



If the children don’t understand, the teacher uses the words in different sentences. It will help the students to guess the meaning.








The teacher opens the closed part of the board where the wrong statements are written and let the children correct the statements on the board.

15 min

Post-story

Says, “Work in pairs and put the statements on the board in the logical order.”

Asks the pairs to walk around the classroom checking the other pairs.

Offers the children to perform the tale, names the characters and chooses the actors.

The children discuss the order of the sentences in pairs.


The students discuss the variants in different groups of four.


Stage the tale.

The teacher gives the sheets of paper to each pair.



The teacher monitors the work.


The teacher can change the roles (so that everyone can try his best in different parts).

Show the tale to the younger students.





Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров139
Номер материала ДВ-320244
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх