348611
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыРазработка фрагмента урока по теме "Pets and Other Animals" (по программе И.Н. Верещагиной 3 класс)

Разработка фрагмента урока по теме "Pets and Other Animals" (по программе И.Н. Верещагиной 3 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методическая разработка фрагмента урока английского языка с детьми младшего школьного возраста

Lesson Plan

Course Book: I. N. Vereshchagina “English 3”

Topic – “Pets and Other Animals”, lesson 6.

Aim: By the end of the lesson the children will be able to act the story, to know the main idea of the text.

Skills: to develop reading skills.

New Language: from\till.

Revision: animals, activities.

Activity/Time

Procedure

Comments

Teacher Does/Says

Pupils Say/Do

5 min

Warm-up

Says, “Let’s play the guessing game. Try to guess the animal.”

Ask questions about the animal’s colour, what it can do, where it lives.

The child who guesses the animal goes on the game.

10 min

Pre-story

Asks the children to remember any tales about animals.

Shows the picture of the elephant and asks what the students know about it.



Asks the children to open the books and look at the pictures in the text. Says, “What will the tale be about?”

Remember and name the tales, the main idea of them.

The students say what elephants can do, how they can help people, where they live, remember the tales about them.

The children express their predictions.




Bring in a picture of the elephant.





The teacher writes the ideas on the board.


10 min

While-story

Asks the children to read the story and be ready to answer the question, “Why did Gaston run away from his parents?”

Stops children’s attention at the new words, asks the children to guess the meaning.

Asks the children to find whose prediction about the plot of the story was right (close).

Asks about the main idea of the text, whether this idea is suitable for people.

Asks to correct the statements on the board.

The children read the story and find the answer (skimming).




Try to understand the meaning of the new words by the context.


Decide who guessed what the tale is about.



Give their opinion about the main idea, discusses it.



The children correct the statements and prove their words with the sentences from the text.

The teacher asks different students to read the text (one by one).



If the children don’t understand, the teacher uses the words in different sentences. It will help the students to guess the meaning.








The teacher opens the closed part of the board where the wrong statements are written and let the children correct the statements on the board.

15 min

Post-story

Says, “Work in pairs and put the statements on the board in the logical order.”

Asks the pairs to walk around the classroom checking the other pairs.

Offers the children to perform the tale, names the characters and chooses the actors.

The children discuss the order of the sentences in pairs.


The students discuss the variants in different groups of four.


Stage the tale.

The teacher gives the sheets of paper to each pair.



The teacher monitors the work.


The teacher can change the roles (so that everyone can try his best in different parts).

Show the tale to the younger students.





Общая информация

Номер материала: ДВ-320244

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.