Разработка и методический анализ практической работы в рамках модуля «Робототехника», 5 класс, «Понятие о принципах работы роботов. Сборка мобильного робота Lego Тележка»
Предпросмотр материала:
Модуль «Робототехника»
Практическая работа № 3
Разработка и методический анализ практической работы в рамках модуля «Робототехника», 5 класс, «Понятие о принципах работы роботов. Сборка мобильного робота Lego Тележка»
Цель: разработать содержание и критерии оценки практической работы по инвариантным модулям учебного предмета «Труд (технология)».
Задание:
1) Выберите тему практической работы в ФРП ООО по модулю «Робототехника», 5 класс.
2) Определите предметные образовательные результаты практической работы.
3) Разработайте практическую работу в предлагаемом шаблоне.
4) Разработайте критерии оценки результатов практической работы в предлагаемом шаблоне.
Методическая разработка практической работы
по теме «Понятие о принципах работы роботов. Сборка мобильного робота Lego Тележка»
Задание 1. Определите предметные образовательные результаты практической работы.
- Чему необходимо научить учеников?
- Какие предметные результаты планируете достичь?
- Какие термины, понятия, приемы работы, технологические операции школьникам нужно запомнить и верно называть?
- Чему школьники научатся в ходе выполнения практической работы?
|
Планируемые предметные результаты Базовый уровень |
|
|
В результате выполнения практической работы обучающиеся
|
Впишите предметные результаты, соответствующие изучаемой технологии |
|
узнают: … (термины, понятия, названия инструментов, приемов работы, трудовых операций и др.) |
-классифицировать и характеризовать роботов по видам и назначению; -знать основные законы робототехники; |
|
научатся: … (выполнять трудовые операции, использовать инструменты, приспособления и др.) |
-называть и характеризовать назначение деталей робототехнического конструктора; -характеризовать составные части роботов, датчики в современных робототехнических системах. |
|
смогут объяснять/характеризовать: … (порядок технологических операций, этапы выполнения работы и др.) |
-применять навыки моделирования машин и механизмов с помощью робототехнического конструктора |
|
смогут самостоятельно выполнить/сделать: … (- аналогичное изделие, соблюдая технологическую последовательность; - другое изделие, перенеся знания изученной технологии на другие объекты) |
-владеть навыками индивидуальной и коллективной деятельности, направленной на создание робототехнического продукта; |
Задание 2. Разработайте практическую работу в предлагаемом шаблоне.
Определите:
- Какова цель выполнения работы для ученика? Чему он научится?
- Какие материалы и инструменты потребуются для выполнения работы?
- Какое задание, этапы работы должен выполнить обучающийся, чтобы освоить необходимые операции?
- Сформулируйте пример вывода, который должны сделать обучающиеся по итогам выполнения практической работы.
Практическая работа
«Понятие о принципах работы роботов. Собрать мобильного робота Lego Тележка»
Цель:
1. Получить представление о принципах работы роботов.
2. Собрать мобильного робота Lego Тележка»
Оборудование и материалы: Интерактивная доска, ПК, комплекты учебного оборудования , Lego Wedo , ЦОР учителя, инструкции по сборке робота, программное обеспечение Lego Wedo
Задание:
1. Сформулировать понятия робототехники, робота.
2. Изучить функции, которые выполняет робот.
3. Узнать виды роботов и области их применения.
5. Познакомиться с конструктором LEGO NXT
7. Собрать модель мобильного робота Lego Тележка
Технологическая карта
|
№/п |
Последовательность технологических операций |
Материалы, инструменты |
|
1. |
Сформулировать понятия робототехники, робота |
компьютер, мультимедийная презентация |
|
2. |
Изучить функции, которые выполняет робот |
компьютер, мультимедийная презентация |
|
3. |
Узнать виды роботов и области их применения |
компьютер, мультимедийная презентация рабочие-листы, цветные карандаши |
|
4. |
В соответствии с критериями придумать своего робота «Lego Тележка» |
Конструкторы LEGO NXT
|
|
5. |
Собрать двухмерную модель мобильного робота «Lego Тележку» по технологической карте |
Конструкторы LEGO NXT, компьютер, программное обеспечение Lego Wedo |
Оцените качество выполненной работы по карте контроля
Карта контроля выполненной работы
|
№/п |
Технологическая операция |
Критерий оценки |
Балл |
|
1 |
Придумать своего робота «Lego Тележку», изобразить и описать его |
присутствие оригинального имени |
1 |
|
2 |
Определение вида робота, технические характеристики |
Правильное указание вида робота, область применения, его технические характеристики |
1 |
|
3 |
Обоснование своего выбора |
обоснованность выбора формы робота для реализации его функций |
1 |
|
4. |
Собрать двухмерную модель мобильного робота «Lego Тележку» по шаговой инструкции, поэтапно соединяя детали между собой. |
присутствие инструкции |
5 |
|
4.1 |
При помощи балок присоединяем сервомоторы к корпусу микроконтроллера EV3. |
|
|
|
4.2 |
Устанавливаем колеса на оси и укрепляем втулками. |
|
|
|
4.3 |
Присоединяем колеса к большим моторам, скрепляем два двигателя друг с другом. |
|
|
|
4.4 |
Устанавливаем шариковый подшипник с остальным шариком |
|
|
|
4.5 |
У собранной, готовой Lego Тележки, моторы, присоединяем к выходным портам и устанавливаем датчики |
|
|
|
5 |
Представление своей работы, мобильного робота «Lego Тележки» |
презентация робота.
|
|
|
|
|
Итог |
8 |
Сделайте вывод по результатам практической работы:
ПРИМЕР ВЫВОДА: В результате выполнения практической работы, мы познакомились с мобильными роботами, которые всё больше находят своё применение в быту, в медицине, в образовании и сфере услуг.
Собрали модель мобильного робота «Lego Тележки» , передвигающегося на колесах, способного перевозить небольшой груз.
Задание 3. Разработайте критерии оценки результатов практической работы в предлагаемом шаблоне.
Критерии оценки
|
|
Оценка процесса |
Баллы |
Оценка |
|
1 |
Соблюдение техники безопасности, правил безопасного труда |
Выполняется - 1 Не выполняется - 0 |
|
|
2 |
Соблюдение дисциплины, правил делового общения |
Выполняется - 1 Не выполняется - 0 |
|
|
3 |
Соблюдение культуры труда на рабочем месте (организация рабочего места) |
Выполняется - 1 Не выполняется - 0 |
|
|
4 |
Соблюдение/качество выполнения технологических операций |
Выполняется полностью верно - 1 Выполняется верно, но с нарушением отдельных технологических приемов и правил - 0,5 Нарушена технология, выполнение технологической операции: изделие изготовить/завершить невозможно (брак) - 0 |
|
|
5 |
Соблюдение последовательности этапов сборки конструкции/изделия. |
Соблюдены все этапы, сборка завершена – 1 Последовательность нарушена – 0 |
|
|
|
Итого |
5 |
|
|
|
Оценка результата |
|
|
|
|
Практическая работа выполнена полностью, в соответствиями критерий оценивания |
5 |
(Отлично) 5 |
|
|
Практическая работа выполнена полностью, но с небольшими нарушения в технологическом процессе, |
4 |
(Хорошо) 4 |
|
|
Практическая работа выполнена не полностью, Модель робота собрана не до конца |
3 |
Удовлетворительно 3 |
|
|
Практическая работа выполнена не полностью, Модель робота не собрана |
2-1 |
Неудовлетворительно-2 |
|
|
Итого |
5 |
|
Разработка и методический анализ практической работы в рамках модуля «Робототехника», 5 класс, «Понятие о принципах работы роботов. Сборка мобильного робота Lego Тележка»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
- Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
- Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
- Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
- Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»