Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка и показ занятия по сказке « Теремок»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Разработка и показ занятия по сказке « Теремок»

библиотека
материалов

Развитие речи

Разработка и показ занятия по сказке « Теремок» в 1 классе.

Цели:

Корреционно- образовательные:

Закрепить счет в пределах 6,учить детей передавать форму и расположение частей теремка;

Корекцинно-развивающие:

развивать внимание, память, ориентацию в пространстве, развивать коммуникативные компетентности, развитие общей и мелкой моторики;

Коррекционно- воспитательные:

воспитание навыков коллективной работы, аккуратности при работе с аппликацией, умение слушать и слышать друг друга.


Материал:

демонстрационный: ватман для коллективной работы, салфетка, клеёнка, клей, ножницы, игрушки - вязанные (мышка, заяц, волк, лиса ,лягушка, медведь), игрушки (корова, лошадь, медведь)

раздаточный материал: клей, клеёнки, салфетки, тарелочки с деталями (по 2 квадрата – 3,5 * 3,5см; по 2 круга – 3,5 см; по 2 голубых прямоугольника – 3 * 10 см; 6 коричневый прямоугольников – 4 * 20см).


Предварительная работа:

чтение русской народной сказки «Теремок»;

рассматривание иллюстраций к сказке и беседа по ним;

проведение игры-драматизации «Теремок» с использованием кукол.






ХОД ЗАНЯТИЯ


I. Организационный момент.

Учитель:

Дружно встали на дороже, ( дети встают на Подравняли свои ножки прочерченную Приготовили ладошки мелом дорожку)


Учитель подходит к первому ребенку хлопает двумя ладонями по его ладошкам и говорит « Мы». Ребенок повторяет: «Мы». Подходит ко второму хлопает по ладошкам и говорит: « Знаем». Ребенок повторяет. И так со всеми детьми проговаривает фразу: «Мы знаем много русских народных сказок»

- А какие русские народные сказки вы знаете?

Дети хлопают по ладошкам учителя и называют ту сказку , которую они знают; затем дети садятся на свои места. («Гуси- лебеди», «Колобок», «Теремок», «Маша и медведь», «Волк и семеро козлят», «Мужик и медведь», «Кот, петух и лиса»)

II. Актуализация знаний учащихся.


Ребята, к нам в гости пришли звери. Давайте назовем их. (Дети рассматривают на столе игрушки зверей: корову, лису, лошадь,свинья ).

- Сколько их?

Игра: « Третий лишний»

Посмотрите, ребята, кто-то из зверей здесь лишний. Подумайте, кто это? (Ответы детей). Почему? Правильно, лиса. Она что-то нам принёсла. Что это?

Дети: Письмо!

(Читаем письмо.)

Учитель : Здравствуйте! Пишут вам сказочные лесные животные. А из какой сказки, догадайтесь сами. Слушайте загадку.


Как-то раз в лесу густом

Вырос домик под кустом.

Это что за чудо-дом?

Поселились звери в нём.

Рады мышка и зайчишка,

И лисичка, рад волчок.

Это сказка … Теремок. (хором)


У нас случилась беда. Медведь залез на теремок и сломал его. Помогите, построить новый, а то нам негде жить.


Ну что, ребята, поможем? Сейчас мы пройдём по тропинке на полянку, где нас ждут герои сказки.


III. Основная часть


  1. Поляна. На ней игрушки.


Учитель : Вот мы и на поляне. А это лесные жители. Назовите их. Сейчас мы им поможем. Сначала давайте посчитаем зверей. Сколько их? (6 )


Учитель : Правильно. Зверей шесть, а вас сколько? ( шесть). Всех поровну. А чтобы знать кому, какой зверь попадётся, я загадаю загадки. Тот, кто отгадает загадку, возьмёт своего героя и сядет на место.





2.«Загадывание загадок»



1. Маленький рост, 2. Зимой белый,

Длинный хвост. Летом серый.

Собирает крошки, Никого не обижает,

Прячется от кошки. А сам всех боится.

(Мышка) (Заяц)


3. День и ночь по лесу рыщет. 4. Хитрая плутовка,

День и ночь добычу ищет. Рыжая головка.

Ходит-бродит он молчком. Пушистый хвост-краса,

Уши серые торчком. Кто это?

(Волк) (Лиса)


5. Кто в лесу глухом живёт, 6.По земле скачет,

Неуклюжий, косолапый. По воде плывет.

Летом ест малину, мёд, (Лягушка)

А зимой сосёт он лапу.

(Медведь)


Вот какие молодцы. Все загадки отгадали.

Ребята, вы зверятам понравились, и они хотят с вами поиграть.


3.А игра называется: « Что изменилось?»


Дети запоминают кто где стоит, после закрывают глаза. Я меняю игрушки местами. Дети открывают глаза и говорят, что же изменилось. (2-3 раза)

Вот какие молодцы. Все постарались запомнить, что изменилось.


Ребята, зверюшки с нами поиграли, но вы помните ,о чем они нас попросили? ( построить новый дом )

Но прежде чем приступить к строительству дома, мы сейчас проведем физминутку.

4. Физическая минутка


Доски на плечо берём

Будем строить новый дом.

Тук-тук молотком

Строим, строим новый дом.

Справа тук, слева тук,

Впереди тук-тук, тук-тук.

Вырос дом, огромный дом.

Будут жить зверушки в нём!



5.«Работа над аппликацией» -правила техники безопасности.

Теперь мы с вами будем строить дом. Дом строят из досок. У вас на тарелочках лежат готовые полоски – это наши дощечки. Показ дощечек.

- А это какая фигура? ( квадратик)

Квадратик превратим в кружочек, для этого у квадрата плавно обрезаем углы и получаем круг. (Показ работы).

Кружочки будем приклеивать по краям дощечек.

После складываем прямоугольник пополам, разрезаем и получаем окошки. (Показ работы).


6.Самостоятельная работа детей

Учитель наблюдает, помогает, советует.


7. Завершение коллективной работы.

Дети наклеивают детали на ватман.


Дети сначала наклеивают круги на полоски-доски, а затем несут их на общий лист. После того, как дети наклеят полоски, учитель вместе с детьми доклеивает крышу.


Учитель: Вот какой теремок. Всё сделали? Чего не хватает?

Дети: Не хватает окон.

(Дети идут и наклеивают окна).


Учитель : Какой красивый теремок! Теперь пора поселить зверей.

8.Ориентировка на бумаге

- Ребята, чтобы звери, не мешали друг- другу, мы их будем наклеивать на бумагу по очереди, выполняя мою инструкцию.

(Дети наклеивают зверей-картинки по заданию учителя: зайчик- справа от домика, лисичка- слева от домика, волк- рядом с домиком, медведь -перед домиком, мышка - в домике, лягушка -на домике ).

- Как наш домик называется? (теремок)


Учитель : Подойдём к теремку ,и полюбуемся им. Какие, вы все молодцы.

Ребята, а давайте мы сейчас превратимся в артистов. ( взмах волшебной палочкой). Вспомним ещё раз сказку «Теремок» и будем исполнять роли зверушек.


9.Инсценировка сказки

- Давайте, нашим гостям покажем сказку «Теремок». Я буду ведущей ,а будете артистами. Ты –кто? А ты?

- Молодцы, какие хорошие артисты. А сейчас я вас снова превращу в учеников.( взмах волшебной палочкой)


10. Итог урока


Мы знаем, что мишка теремок случайно сломал. Хорошо, что мы оказались рядом и помогли построить новый теремок.

Ребята, а какой у нас теремок получился? ( красивый, большой, высокий, разноцветный)

А почему получися красивый ? Потому что работали все вместе и очень дружно. Вот какие все молодцы!

Понравилось вам на нашем уроке? Выразите свое отношение к уроку. Прикрепите смайлики на доску. (да, нет, ? ).


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-311987

Похожие материалы