1051014
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииРазработка и презентация повторно обобщающего урока по теме Древняя Русь

Разработка и презентация повторно обобщающего урока по теме Древняя Русь

Выберите документ из архива для просмотра:
DSC01201.JPG 3.19 МБ
DSC01202.JPG 3.41 МБ
DSC01205.JPG 3.64 МБ
DSC01206.JPG 4.02 МБ
DSC01207.JPG 3.52 МБ
DSC01208.JPG 3.63 МБ
Урок путешествие по страницам Древней Руси.ppt 20.27 МБ
Урок путешествие по страницамДревней Руси.docx 35.19 КБ

Выбранный для просмотра документ Урок путешествие по страницам Древней Руси.ppt

библиотека
материалов
Страница «Картово» Покажите территории, вошедшие в состав Древнерусского госу...
 Какие ошибки допущены на карте «Русские княжества в XII веке» ? Исправьте их.
Новгород Великий Псков Киев Владимир Изяславль Переяславль Чернигов Смоленск...
Страница «Датово»
3. Князь Игорь 2. Князь Олег 4. Князь Святослав 1. Князь Владимир 6.Княгиня О...
Страница «Терминово»
Дань-  Колонизация- Полюдье-   Погосты-       Уроки-  Вече- Усобицы - Наместн...
Соотнесите древнерусский термин и его объяснение Древнерусский термин	 Объясн...
Страница «Краски»
Страница «Документово»
«Те же славяне, которые сели около озера Ильмень, прозвались своим именем – с...
«…Большинство историков считают славян коренным населением Восточной Европы....
Страница «Культура Древней Руси» Монастырская книгописная мастерская
Викторина по культуре Древней Руси 1.Какое ремесло в Киевской Руси развивалос...
1 3 2 4 5 6 Назовите архитектурные памятники Древней Руси?
Культурное наследие восточных славян Византийские культурные традиции Иконопи...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Страница «Картово» Покажите территории, вошедшие в состав Древнерусского госу
Описание слайда:

Страница «Картово» Покажите территории, вошедшие в состав Древнерусского государства в IX веке? Как поплывёт купец из Новгорода в Константинополь? Покажите соседей на юго-восточной границе Руси?

3 слайд  Какие ошибки допущены на карте «Русские княжества в XII веке» ? Исправьте их.
Описание слайда:

Какие ошибки допущены на карте «Русские княжества в XII веке» ? Исправьте их.

4 слайд Новгород Великий Псков Киев Владимир Изяславль Переяславль Чернигов Смоленск
Описание слайда:

Новгород Великий Псков Киев Владимир Изяславль Переяславль Чернигов Смоленск Новгодское княжество Владимиро-Суздальское княжество Галицко-Волынское княжество Назовите формы государственной власти которые сформировались в княжествах?

5 слайд Страница «Датово»
Описание слайда:

Страница «Датово»

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд 3. Князь Игорь 2. Князь Олег 4. Князь Святослав 1. Князь Владимир 6.Княгиня О
Описание слайда:

3. Князь Игорь 2. Князь Олег 4. Князь Святослав 1. Князь Владимир 6.Княгиня Ольга 5. Ярослав Мудрый 7. Владимир Мономах

8 слайд Страница «Терминово»
Описание слайда:

Страница «Терминово»

9 слайд Дань-  Колонизация- Полюдье-   Погосты-       Уроки-  Вече- Усобицы - Наместн
Описание слайда:

Дань-  Колонизация- Полюдье-   Погосты-       Уроки-  Вече- Усобицы - Наместник- Вотчина- Что означают термины?

10 слайд Соотнесите древнерусский термин и его объяснение Древнерусский термин	 Объясн
Описание слайда:

Соотнесите древнерусский термин и его объяснение Древнерусский термин Объяснение Смерд А) Человек, попавший в полную зависимость от господина, раб Закуп Б) Человек, заключивший договор о выполнении определённых обязанностей в пользу господина. Рядович В) Разорившийся общинник, пошедший в долговую кабалу за ссуду, проценты с которой он отрабатывал на поле у человека, ссудившего его деньгами. Холоп Г) Слуга управляющий боярским или княжеским хозяйством. Тиун Д)Человек, выполняющий какие либо повинности в пользу князя.

11 слайд Страница «Краски»
Описание слайда:

Страница «Краски»

12 слайд Страница «Документово»
Описание слайда:

Страница «Документово»

13 слайд «Те же славяне, которые сели около озера Ильмень, прозвались своим именем – с
Описание слайда:

«Те же славяне, которые сели около озера Ильмень, прозвались своим именем – славянами, и построили город, и назвали его Новгородом» «Убьёт муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить то 40 гривен за убитого» «Что знаете хорошего, того не забывайте; чего не знаете, тому учитесь; не ленись ни на что доброе, но паче всего блюдите страх Божий» Определите, из какого источника данные цитаты? «За убийство княжеских должностных хозяйственных лиц полагался штраф в 80 гривен, за убийство княжеского старосты – 12 гривен, за убийство смерда или холопа – 5 гривен.»

14 слайд «…Большинство историков считают славян коренным населением Восточной Европы.
Описание слайда:

«…Большинство историков считают славян коренным населением Восточной Европы. Славянином по отцу был и первый русский князь Трувор, положивший начало династии Труворовичей на русском престоле. Объединение Киева и Новгорода с помощью военной силы произошло в 982 году, когда на киевский престол взошла княгиня Ольга. А через шесть лет её внук Ярослав Мудрый окрестил Русь, приняв православную ветвь христианства в 988 году. Киевские князья правили Русью как князья сильнейшего славянского племени древлян. Именно древляне не потерпели на престоле князя Игоря, отличавшегося большой жадностью при сборе дани, убив его в 985 году. Гибели князя Игоря и его дружины посвящено «Слово о законе благодати» митрополита Иллариона. Период расцвета Киевская Русь переживала в годы правления великого князя Владимира Мономаха.» Найдите и исправьте ошибки в тексте «Откуда есть пошла Русская земля».

15 слайд Страница «Культура Древней Руси» Монастырская книгописная мастерская
Описание слайда:

Страница «Культура Древней Руси» Монастырская книгописная мастерская

16 слайд Викторина по культуре Древней Руси 1.Какое ремесло в Киевской Руси развивалос
Описание слайда:

Викторина по культуре Древней Руси 1.Какое ремесло в Киевской Руси развивалось в те годы наиболее успешно? Почему? 2.Как называется вид ювелирной техники – узор из золотой или серебряной, чаще всего скрученной проволоки, напаянной на металлическую основу? 3. Как назывался плащ, носившийся в весеннее- осеннее время в Древней Руси, внакидку, без рукавов? 4. А как назывался длинный, до пят плащ, который носить могли только князья? 5. Когда была создана «Повесть временных лет» - крупнейший летописный свод Киевской Руси? 6. В каком жанре написано «Сказание о Борисе и Глебе»?

17 слайд 1 3 2 4 5 6 Назовите архитектурные памятники Древней Руси?
Описание слайда:

1 3 2 4 5 6 Назовите архитектурные памятники Древней Руси?

18 слайд Культурное наследие восточных славян Византийские культурные традиции Иконопи
Описание слайда:

Культурное наследие восточных славян Византийские культурные традиции Иконопись Строительство храмов Кузнечное дело Резьба по дереву и камню Церковные книги Мифы и сказания Проведите в схеме соединительные линии двух цветов.

Выбранный для просмотра документ Урок путешествие по страницамДревней Руси.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m77a8adc9.gifhello_html_m77a8adc9.gifhello_html_m77a8adc9.gifhello_html_m77a8adc9.gifhello_html_m77a8adc9.gifhello_html_m77a8adc9.gifhello_html_m77a8adc9.gifhello_html_3fb1532d.gifhello_html_3fb1532d.gifhello_html_6617f579.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_190e626f.gifhello_html_m6a0b9d51.gifhello_html_m6a0b9d51.gifhello_html_m6a0b9d51.gifhello_html_m6a0b9d51.gifУрок - путешествие по страницам «Древней Руси»


Цель урока: 1. Систематизация и контроль качества знаний учащихся по теме «Русь в IX-

XII вв».

2. Продолжить формирование умений анализировать исторические факты:

распознавать существенные признаки и интересы различных общественных

групп, обобщать отдельные события и формировать несложные выводы,

работать с исторической картой.

Тип урока: повторительно – обобщающий урок

Оборудование: Карта «Русь в IX-X веках .» , презентация «Древняя Русь», рабочие листы.

I. Орг.момент ( учитель проверяет готовность учащихся к уроку)

II.Объявление темы и задачи урока

Сегодня у нас необычный урок, мы отправимся в историческое путешествие по страницам Древней Руси, в котором вам пригодятся ваши знания карты, исторических понятий, основных событий. Цель нашего путешествия проверка и закрепление знаний по разделу «Древняя Русь»

В путешествие вы отправитесь в парах, у вас на партах путевой рабочий лист, подпишите его, в конце урока каждый из вас оценит свою работу.

III. Путешествие по страницам «Древней Руси»

Первая страница «Картово» Проверяется знание карты.

Задание №1 ( слайд №2)

  1. Покажите территории, вошедшие в состав Древнерусского государства в IX веке? Какие племенные союзы вошли в состав Древнерусского государства?

  2. Как поплывёт купец из Новгорода в Константинополь?

  3. Покажите соседей на юго-восточной границе Руси?

Задание №2 Работа с исторической картой.( слайд №3)

Какие ошибки допущены на карте «Русские княжества в XII веке» ?

Необходимо определить неверно отмеченные княжества.

(Галицкое княжество вместо Полоцкого; вместо Турово- Пинского должно быть Переяславское; )

Задание №3. Назовите формы государственной власти которые сформировались в княжествах. ( слайд №4)

Новгодском- республика, Владимиро – Суздальском -монархия, Галицко –Волынском- ограниченная монархия.

Вопросы: 1) Что собой представляет республиканская форма правления?

2) Чем отличается правление князей во Владимиро – Суздальском княжестве от

Новгородского?

( работа с картой, фронтальная беседа с классом)

Страница « Датово» Проверка знаний исторических дат, хронологии событий.

Задание №1. Какие исторические события произошли в эти годы? ( слайд № 6 )

Необходимо определить событие по дате.

862г- призвание варягов на Русь. Первое летописное упоминание о Руси.

882г- объединение Новгородских и Киевских земель в единое Древнерусское государство.

911г- поход Олега на Константинополь, первый письменный договор с Византией.

965г- разгром Хазарского каганата Святославом.

988г- крещение Руси.

1036г- разгром печенегов Ярославом Мудрым.

1097г- съезд князей в Любече.

( фронтальная беседа с классом)

Задание №2. Восстановите последовательность правления первых русских князей.( слайд №7)

(Задание №1 рабочего листа)

  1. Князь Владимир 2. Князь Олег 3. Князь Игорь

4. Князь Святослав 5. Ярослав Мудрый 6. Княжна Ольга

7. Владимир Мономах





*Дополнительное задание. Укажите, какой князь правил:

1. в 862-879г 2. В 912-945г 3. В 980-1015г 4. в945- 972г



Страница «Терминово» Проверка знаний основных понятий.

Задание №1. Что означают термины?( слайд №9)

Дань — натуральный или денежный побор с покоренных племен и народов. На Руси известна с IX в. В XI—XVI вв. слово «дань» означало налог и феодальную ренту.

Колонизация – заселение, освоение пустующих земель.

Полюдье — в Киевской Руси объезд князем и дружиной подвластных земель для сбора дани. Позднее так называлась сама дань, размер которой не был определен. В Новгородской и Смоленской землях в XII в. — фиксированная денежная повинность.
 
Погосты — первоначально центр сельской общины на северо-западе Древней Руси. Позднее место сбора дани.      
 
Уроки — размер дани. Введены княгиней Ольгой.

Вече- народное собрание на Руси.

Усобицы –княжеские раздоры на Руси.

Наместник- глава местного управления, назначаемый центральной властью.

Вотчина – наследственное земельное держание.

(фронтальная беседа с классом )


Задание №2.Соотнесите древнерусский термин и его объяснение. (слайд №10)

(Задание №2 рабочего листа)

Древнерусский термин

Объяснение

  1. Смерд

А) Человек, попавший в полную зависимость от господина, раб

  1. Закуп

Б) Человек, заключивший договор о выполнении определённых обязанностей в пользу господина.

  1. Рядович

В) Разорившийся общинник, пошедший в долговую кабалу за ссуду, проценты с которой он отрабатывал на поле у человека, ссудившего его деньгами.

  1. Холоп

Г) Слуга управляющий боярским или княжеским хозяйством.

  1. Тиуны

Д)Человек, выполняющий какие либо повинности в пользу князя.

1

2

3

4

5






*Дополнительное задание. Что означают термины?

Челядь

Домашние: женщины, дети, слуги, рабы.

Отпущенники

Отпущенные на волю рабы –военнопленные.

Отроки

Телохранители князя.

Физ. минутка. страница «Краски»

Страница «Документово» Проверка знаний исторических источников Древней Руси.

(слайд №13)

Вопрос: Какие исторические источники вы знаете?

Задание № 1. Определите, из какого источника данные цитаты.

1.«Те же славяне, которые сели около озера Ильмень, прозвались своим именем – славянами, и построили город, и назвали его Новгородом»

Повесть временных лет

2.«Убьёт муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить то 40 гривен за убитого»

Русская правда

3.«Что знаете хорошего, того не забывайте; чего не знаете, тому учитесь; не ленись ни на что доброе, но паче всего блюдите страх Божий»

Поучение Владимира Мономаха

4.«За убийство княжеских должностных хозяйственных лиц полагался штраф в 80 гривен, за убийство княжеского старосты – 12 гривен, за убийство смерда или холопа – 5 гривен.»

Правда Ярославичей

(фронтальная беседа с классом )


Задание №2. Найдите и исправите ошибки в тексте. «Откуда есть пошла Русская земля». (слайд №14)

(задание №3 рабочего листа)

«…Большинство историков считают славян коренным населением Восточной Европы. Славянином по отцу был и первый русский князь Трувор, положивший начало династии Труворовичей на русском престоле.

Объединение Киева и Новгорода с помощью военной силы произошло в 982 году, когда на киевский престол взошла княгиня Ольга. А через шесть лет её внук Ярослав Мудрый окрестил Русь, приняв православную ветвь христианства в 988 году.

Киевские князья правили Русью как князья сильнейшего славянского племени древлян. Именно древляне не потерпели на престоле князя Игоря, отличавшегося большой жадностью при сборе дани, убив его в 985 году. Гибели князя Игоря и его дружины посвящено «Слово о законе благодати» митрополита Иллариона.

Период расцвета Киевская Русь переживала в годы правления великого князя Владимира Мономаха.

*Дополнительное задание. О каких князьях писали русские поэты?

1) Смотрите в грозной красоте

Воздушными полками,

Их тени мчаться в высоте

Над нашими шатрами…

О…, бич древних лет,

Се твой полёт орлиной,

«Погибнем! Мертвым срама нет!»

Гремит перед дружиной.

(В.А.Жуковский) __________________

2) Победой прославлено имя твоё

Твой жит на вратах Цареграда…..

(А.С. Пушкин)_____________________

Страница «Культура Древней Руси»

Задание №1. Викторина по культуре древней Руси. (слайд №16)

1.Какое ремесло в Киевской Руси развивалось в те годы наиболее успешно? Почему? (Оружейное производство из-за частых войн, в которых сражались русские воины)

2.Как называется вид ювелирной техники – узор из золотой или серебряной, чаще всего скрученной проволоки, напаянной на металлическую основу? (Скань)

3. Как назывался плащ, носившийся в весеннее- осеннее время в Древней Руси, внакидку, без рукавов? (Вотола)

4. А как назывался длинный, до пят плащ, который носить могли только князья? ( Корзно)

5. Когда была создана «Повесть временных лет» - крупнейший летописный свод Киевской Руси? (1113г) Кем она написана? (монахом Киево – Печорского монастыря Нестором)

6. В каком жанре написано «Сказание о Борисе и Глебе»? ( в жанре житийной литературы)


Задание №2. Назовите архитектурные памятники Древней Руси? (слайд №17)

1.Киев. Церковь Успения Пресвятой Богородицы (Десятинная),

2. Золотые ворота во Владимире.

3. Софийский собор в Новгороде

4. Золотые ворота в Киеве

5. Софийский собор в Киеве.

6. Церковь Покрова на Нерли. Владимиро - Суздаль.


Задание №3. Проведите в схеме соединительные линии двух цветов. (слайд №18)

(Задание №4 рабочего листа)

Мифы и сказания



Культурное наследие восточных славян



Церковные книги



Резьба по дереву и камню



Кузнечное дело

Византийские культурные традиции



Строительство храмов




Иконопись






IV. Подведение итогов урока.

Наше путешествие подошло к концу, предлагается группам самостоятельно оценить свою работу по 5-балльной шкале, оценки поставить в оценочный лист

Как я усвоил материал?

Получил прочные знания, усвоил весь материал- 5 баллов

Усвоил материал частично- 4 балла

Мало что понял, необходимо ещё поработать- 3 балла

Как я работал? Где допустил ошибки? Удовлетворён ли, своей работой?

Со всеми заданиями справился сам, удовлетворён своей работой- 5 баллов

Допустил ошибки, сомневался в заданиях –4 балла

Не справился – 3 балла

Как работала учебная группа?

Дружно, совместно разбирали задания – 5 баллов

Не все активно участвовали в обсуждении – 4 балла

Работа была вялая не интересная, много ошибок – 3 балла

V. Домашнее задание. учебник с- 71 ответить на вопросы после П 8,

опережающее задание П.9 прочитать.

VI. Оценивание.

Общая информация

Номер материала: ДВ-009095

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.