Инфоурок Математика ПрезентацииРазработка и презентация урока по математике

Разработка и презентация урока по математике

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Жай б_лшектер.pptx

Скачать материал "Разработка и презентация урока по математике"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Жай бөлшектер Математика 5сынып Мұғалім: Абишева Ләззат Әуелбековна Звенигоро...

    1 слайд

    Жай бөлшектер Математика 5сынып Мұғалім: Абишева Ләззат Әуелбековна Звенигородка орта мектебі

  • Сабақтың мақсаты: 1.Тақырып бойынша алғашқы ұғымдарды қайталап, пысықтау,жай...

    2 слайд

    Сабақтың мақсаты: 1.Тақырып бойынша алғашқы ұғымдарды қайталап, пысықтау,жай бөлшектермен амалдар орындау қабілеттерін дамыту. 2. Логикалық ойлау , есте сақтау, тіл мәдениетін ұқыптылық қабілеттерін арттыру. 3. Алға қойған мақсатқа жете білуге, жауапкершілікке, топпен, ұжыммен жұмыс істей білуге тәрбиелеу.

  • Толықтыруды қажет ететін тест Алым бөлшек сызығының ... жазылып, нешеуі алынғ...

    3 слайд

    Толықтыруды қажет ететін тест Алым бөлшек сызығының ... жазылып, нешеуі алынғанын білдіреді. Бөлім бөлшек сызығының ... жазылып, нешеге . . . бөлінгенін білдіреді Егер бөлшектің алымы бөлімінен ... болса, онда ол дұрыс бөлшек. Егер бөлшектің алымы бөлімінен үлкен не тең болса, онда ол . . . дұрыс бөлшек. Жай бөлшектердің көбейтіндісі алымы ... көбейтіндісіне, бөлімі . . . көбейтіндісіне тең болатын бөлшек. Дұрыс бөлшектер 1-ден . . . болады. Бұрыс бөлшектер 1-ден . . . болады.  

  • Логика бөлмесінің тапсырмалары : : : : 2. Бөлшектер қатарының қалай орнласқан...

    4 слайд

    Логика бөлмесінің тапсырмалары : : : : 2. Бөлшектер қатарының қалай орнласқанын анықтап, келесі мүшесін тап. 1.2/5, 4/8, 6/11,8/14,... 2.3/4,4/5,5/6,... 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 Алым Түзу Сызық бөлім қисық сызық Бөлшек Түзу сәуле Салыстыру Қосу Азайту түзу

  • С деңгейі: 1.Амалдарды орында: А.7 В.8 С.9 Д.10 2.Өрнекті ықшамда.: А.19/3а В...

    5 слайд

    С деңгейі: 1.Амалдарды орында: А.7 В.8 С.9 Д.10 2.Өрнекті ықшамда.: А.19/3а В.14/3а С.3/19а Д.19/3 3. Теңдеуді шеш: А.

  • В деңгейі: 1.Есепте: А. В. С. Д. 2. Өрнектің мәнін тап: Мұндағы а=5 А. В. С,...

    6 слайд

    В деңгейі: 1.Есепте: А. В. С. Д. 2. Өрнектің мәнін тап: Мұндағы а=5 А. В. С, Д.0 3. Теңдеуді шешіңдер: А. В. С. Д.

  • А деңгейі: 1.Амалдарды орында: А. В. С. Д: 2.Теңдеуді шешіңдер: А. В. С. Д. 3...

    7 слайд

    А деңгейі: 1.Амалдарды орында: А. В. С. Д: 2.Теңдеуді шешіңдер: А. В. С. Д. 3. Есепте: А. 1 В. С. Д.

  • Бағалау парағы. Тақырыбы: Жай бөлшектер. 5 сынып оқушысы: ___________________...

    8 слайд

    Бағалау парағы. Тақырыбы: Жай бөлшектер. 5 сынып оқушысы: ______________________ Рефлексия. Өз көңіл-күйіңе сәйкес суретті таңдап ал. Сабаққа дайынмын. Маған бәрібір Мен өзіме сенімсізбін. Тапсырмалар:1. Базар___________________ 2.Оқу залы________________ 3.Логика бөлмесі___________ 4. Жаттығу залы ___________ 5.Салыстыру мұнарасы_____________ 7. Жобалау _________________- 8.Өзіңді бағала________________ 9. Жалпы баға _______________

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Жай б№лшектер.pptx

Скачать материал "Разработка и презентация урока по математике"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Жай бөлшектер Математика 5сынып Мұғалім: Абишева Ләззат Әуелбековна Тайбай ор...

    1 слайд

    Жай бөлшектер Математика 5сынып Мұғалім: Абишева Ләззат Әуелбековна Тайбай орта мектебі

  • Сабақтың мақсаты: 1.Тақырып бойынша алғашқы ұғымдарды қайталап, пысықтау,жай...

    2 слайд

    Сабақтың мақсаты: 1.Тақырып бойынша алғашқы ұғымдарды қайталап, пысықтау,жай бөлшектермен амалдар орындау қабілеттерін дамыту. 2. Логикалық ойлау , есте сақтау, тіл мәдениетін ұқыптылық қабілеттерін арттыру. 3. Алға қойған мақсатқа жете білуге, жауапкершілікке, топпен, ұжыммен жұмыс істей білуге тәрбиелеу.

  • Толықтыруды қажет ететін тест Алым бөлшек сызығының ... жазылып, нешеуі алынғ...

    3 слайд

    Толықтыруды қажет ететін тест Алым бөлшек сызығының ... жазылып, нешеуі алынғанын білдіреді. Бөлім бөлшек сызығының ... жазылып, нешеге . . . бөлінгенін білдіреді Егер бөлшектің алымы бөлімінен ... болса, онда ол дұрыс бөлшек. Егер бөлшектің алымы бөлімінен үлкен не тең болса, онда ол . . . дұрыс бөлшек. Жай бөлшектердің көбейтіндісі алымы ... көбейтіндісіне, бөлімі . . . көбейтіндісіне тең болатын бөлшек. Дұрыс бөлшектер 1-ден . . . болады. Бұрыс бөлшектер 1-ден . . . болады.  

  • Логика бөлмесінің тапсырмалары : : : : 2. Бөлшектер қатарының қалай орнласқан...

    4 слайд

    Логика бөлмесінің тапсырмалары : : : : 2. Бөлшектер қатарының қалай орнласқанын анықтап, келесі мүшесін тап. 1.2/5, 4/8, 6/11,8/14,... 2.3/4,4/5,5/6,... 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 Алым Түзу Сызық бөлім қисық сызық Бөлшек Түзу сәуле Салыстыру Қосу Азайту түзу

  • С деңгейі: 1.Амалдарды орында: А.7 В.8 С.9 Д.10 2.Өрнекті ықшамда.: А.19/3а В...

    5 слайд

    С деңгейі: 1.Амалдарды орында: А.7 В.8 С.9 Д.10 2.Өрнекті ықшамда.: А.19/3а В.14/3а С.3/19а Д.19/3 3. Теңдеуді шеш: А.

  • В деңгейі: 1.Есепте: А. В. С. Д. 2. Өрнектің мәнін тап: Мұндағы а=5 А. В. С,...

    6 слайд

    В деңгейі: 1.Есепте: А. В. С. Д. 2. Өрнектің мәнін тап: Мұндағы а=5 А. В. С, Д.0 3. Теңдеуді шешіңдер: А. В. С. Д.

  • А деңгейі: 1.Амалдарды орында: А. В. С. Д: 2.Теңдеуді шешіңдер: А. В. С. Д. 3...

    7 слайд

    А деңгейі: 1.Амалдарды орында: А. В. С. Д: 2.Теңдеуді шешіңдер: А. В. С. Д. 3. Есепте: А. 1 В. С. Д.

  • Бағалау парағы. Тақырыбы: Жай бөлшектер. 5 сынып оқушысы: ___________________...

    8 слайд

    Бағалау парағы. Тақырыбы: Жай бөлшектер. 5 сынып оқушысы: ______________________ Рефлексия. Өз көңіл-күйіңе сәйкес суретті таңдап ал. Сабаққа дайынмын. Маған бәрібір Мен өзіме сенімсізбін. Тапсырмалар:1. Базар___________________ 2.Оқу залы________________ 3.Логика бөлмесі___________ 4. Жаттығу залы ___________ 5.Салыстыру мұнарасы_____________ 7. Жобалау _________________- 8.Өзіңді бағала________________ 9. Жалпы баға _______________

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Та_ырыбы Л.А..doc

Тақырыбы: Жай бөлшектер.

Мақсаты: 1. Тақырып бойынша алған білімдерін қорытындылап, жүйелеу,

жай бөлшектермен амалдар орындау қабілеттерін дамыту, тарихи

мәлімет беру.

2.Логикалық ойлау , есте сақтау, тіл мәдениетін ,ұқыптылық

қабілеттерін дамыту.

3. Алға қойған мақсатқа жете білуге жауапкершілікке, топпен,

ұжыммен жұмыс істей білуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Таратпа материалдар, «Бағалау» парағы, тестік тапсырмалар,

Кестелер, жауап парағы, интерактивті тақта.

Сабақтың түрі : Саяхат сабағы

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі.

А ) Сәлематсыңдар ма, балалар!

Орындарыңа жайғасыңдар.

Бүгін қаңтардың 20-сы

Сәрсенбінің сәтті күні

Бір ғажайып санға арналған

Өткіземіз сабақты.

Б) Балалар , ол қандай сан? Жай бөлшектер.

В) Біз бөлшектермен қандай амал- Қосу, азайту, салыстыру, көбейту

дар орындай аламыз?

Ал, енді балалар сабағымыздың мақсатын анықтап аламыз.

Рhello_html_5917464.gifефлексия. «Көңіл-күй» шкаласынан өз көңіл-күйіңе сәйкес суретті таңдап алып, белгілеп қойыңдар.

hello_html_2ef3379.gifhello_html_6e3047e.gifhello_html_m23042c70.gifhello_html_6ddf8fb0.gifhello_html_8b1140f.gif

hello_html_m175c8a4a.gif

hello_html_m175c8a4a.gifhello_html_m175c8a4a.gif





Мен сабаққа дайынмын Менің сабаққа зауқым жоқ Мен өз-өзіме сенімсізбін.

Біз, балалар «Бөлшектер» сарайына саяхатқа шығамыз.Алдарыңда бағалау парағында саяхаты-мыздың барлық кезеңдері көрсетілген.Сол бағыт бойынша жұмыс жүргіземіз. Саяхатқа шығу үшін базарға соғып ,жол азығын сатып алайық.

Сурет бойынша балалар , нанның, шырынның , консервінің,торттың бөліктерін анықтайды.

Жарайсыңдар, балалар! Жол азығын алдық,енді саяхатымызды бастаймыз.

2. а)Тарихтан мәлімет.

Сәлеметсіңдер ме, балалар! Сіздер бөлшектер сарайына қош келдіңіздер!

Алдымен өзімді таныстырып алайын. Мен математика –тарих ғылымдарының магистрі Қадылбек Анар . Тарихи мәліметтер залына өтейік. (Бөлшектер тарихынан мәлімет оқиды)

Б) «Бөлшек» тақпақ. Л Ф Магницкий-орыс математигі.

В) Қазір 2 оқушы «Құпия» бөлмеге барып, құпия сырын ашады.

(Жоғары деңгей тапсырмалары)1. Теңдеуді шеш:1. 8/(х+1 3/7)=4

2.АВСД квадратының периметрін тап .

а в

Вhello_html_3057176b.gifhello_html_m54e136e9.gif С

а

25 см2

15

см2




вв

hello_html_m2e8fe607.gif

в

А Д

в

3.Ал, біз «Оқу» залына өтеміз.Айнала толған қызықты да ,мәнді кітаптар.Бірақ, кейбір жазулар өшіріліп қалыпты.Сол жазуларды қалпына келтіру керек.

Жұппен жұмыс. Толықтыруды қажет ететін тест.

1. Алым бөлшек сызығының ... орналасады және нешеуі ... білдіреді.

2. Бөлім бөлшек сызығының . . . орналасады және нешеге . . . білдіреді.

3. Егер бөлшектің алымы бөліміне тең болса немесе үлкен болса, онда ол . . . бөлшек.

4. Егер бөлшектің алымы бөлімінен кіші болса ,онда ол . . . бөлшек .

5. Бұрыс бөлшек 1-ден . . . болады.

6. Бөлімдері бірдей бөлшектердің қайсысының алымы . . . болса, сол . . . болады.

7 Дұрыс бөлшектер 1-ден . . . кіші болады.

Жауабы тақтадан тексеріледі, бағалау парағына белгілеп қоямыз.

4. Жарайсыңдар! Тест орындалды,енді «Логика» бөлмесіндегі тапсырмаларды да орындай алатындарыңа сенімдімін.

А) Кестемен жұмыс.

1

2

3

4

5

6

7

2/5

4/5

7/6

1/4

17/15

1/2

5/6

  1. Бөлшектердің қайсысы ширекті білдіреді?

  2. Бұрыс бөлшектерді атаңдар.

  3. Бөлшектердің қасысы жартыны білдіреді?

  4. Дұрыс бөлшектерді атаңдар.

  5. 2-ші бөлшекті 1-мен салыстыр

  6. 5-ші бөлшекті 1-мен салыстыр.

Б) Бөлшектер қатарының қалай орналасқанын анықтап, келесі мүшесін тап.

1) 2/5, 4/8,6/11, 8/14, . . . 2) ¾, 4/5, 5/6, . . .


В) Сарай тұрғындары сендерге келесі тапсырманы жіберіпті. Топпен жұмыс.

1

2

3

Алым

Сызық

Түзу

Бөлім

Қисық сызық

Бөлшек

Түзу

Сәуле

Салыстыру

Қосу

Азайту

Сәуле


Тапсырма.Әр бағаннан артық сөзді тауып, өз бағаныңа ат қойыңдар

5.Рахмет. Саяхатымызды ары қарай жалғастырамыз.

«Жаттығу» залы.

А)Орнымыздан тұрамыз. Менің тұжырымыммен келіссеңдер қолдарыңды алға, келіспесеңдер жоғары көтересіңдер.

  1. 13/17-дұрыс бөлшек 2. 3/7 –бұрыс бөлшек

3. 1 ½ үлкен 1 4. 2 3/2 кіші 1-ден

5. 4/5 үлкен 1 6. 5/9 үлкен 7/9

Балалар біз әлі жаттығу залындамыз. Демалдық, біз ал кәне дос

Дайынбысың, сабаққа өз үлесіңді қос. Енді білімімізді сынайтын кез келді. Күш пен білім туралы қандай мақал білесіңдер?

Мақал: « Білімді мыңды жығады, білекті бірді жығады»

Ендеше, өз түстеріңді таңдап, деңгейлік тапсырма орындаймыз.

Қызыл-«5», Көк-«4», жасыл-«3»

Деңгейлік тапсырмалар.

«Қызыл түс»

Бағалау парағына белгілеп отырамыз.

  1. «Құпия» бөлмеге ораламыз. Оқушылар өз есептерінің құпиясын ашады.

8. «Салыстыру» мұнарасына да жеттік.Баспалдақпен жоғары биікке көтерілеміз. Мында бірдеңе болған ғой, бөлшектер шашылып жүр. Кәне, орындарын тауып берейік. Математика ұқыптылық пен дәлдікті ұнатады ғой. Дәптерде жұмыс.

Қыздар: бөлшектерді өсу ретімен, ұлдар-кему ретімен жазыңдар.

9.Соңғы кезеңге де жеттік. «Жобалау» зертханасына соға кетейік.

Берілген өрнек бойынша есеп құрастырыңдыр.

1) 7 кг · 60 тг 2) 75 км/сағ ·6сағ

10.Бағалау парағын алып өз жұмыстарыңды бағалаңдар.

А) Кім өз жұмысын «өте жақсы» деп бағалады?

Б) Кім өз жұмысын «жақсы» деп бағалады.

Үйге тапсырма. Б) №802, №804

А)№793, №781(1-3)

Рhello_html_15ceb0f4.gifhello_html_59b19f6b.gifhello_html_44593855.gifhello_html_m7d7e2984.gifhello_html_b505db8.gifhello_html_m7d7e2984.gifефлексия.









Маған ұнады. Маған бәрібір. Мен көңілсізбін. Онша

Мен өзіме разымын. білмеймін.







































Жорықтың бағалау парағы





5 сынып оқушысы ____________________________________________


Рефлексия. Өз көңіл күйіңе сәйкес суретті таңдап ал.


hello_html_m193cf9bb.gifhello_html_7ea4c4c7.gifhello_html_3849370e.gifhello_html_5917464.gifhello_html_5917464.gifhello_html_5917464.gifhello_html_5917464.gifhello_html_5917464.gif








Мен сабаққа дайынмын Маған бәрібір Мен өзіме сенімсізбін



Тапсырмалар:

  1. Базар_____________________________

  2. Оқу залы___________________________

  3. Логика бөлмесі а)______________________

Б)______________________

В)______________________



  1. Жаттығу залы.

Деңгейліктапсырмалар: А деңгейі:

В деңгейі:

С деңгейі:

  1. Салыстыру мұнарасы: а)

Б)

6. Жобалау зертханасы:

7.Қорытынды

8.Өзіңді бағала:

9 . Жалпы баға

10. Рефлексия. Өз көңіл-күйіңді бағала.


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка и презентация урока по математике"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 781 материал в базе

Материал подходит для УМК

  • «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

    «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

    Тема

    § 2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.02.2016 886
    • RAR 249 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абишева Ляззат Ауелбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Абишева Ляззат Ауелбековна
    Абишева Ляззат Ауелбековна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 28493
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 321 человек из 69 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 31 региона

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 17 регионов