Разработка и презентация внеклассного математического мероприятия игра, тема: "Веселая математика" (5 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Домодедовская средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных  предметов

(МАОУ  ДСОШ №7с УИОП)

 Творческая  работа: «Мой педагогический опыт»

Тема: Математическая игра

"Веселая математика"

Учитель: Суслова Ольга Геннадьевна

г. Домодедово

2014г.

Математическая игра "Веселая математика"

Внеклассное мероприятие в рамках «Недели математики»  в  5 – в классе

"Предмет математики настолько серьёзен,

что полезно не упускать случая

сделать его немного смешным".

Блез Паскаль

Цели и задачи:

1. Образовательные:

                обобщить знания учащихся;

                сформулировать у учащихся представление о математике как части общечеловеческой культуры.

2. Развивающие:

                развить творческие способности учащихся, оригинальность их математического мышления;

                повысить мотивации к изучению математики.

3. Воспитательные:

                воспитать у учащихся желание повысить свой интеллектуальный уровень;

                создавать ситуацию успеха у учащихся.

Оборудование:

мультимедийный проектор, экран,  доска, мел, карточки.

В игре участвуют учащиеся 5-в класса. Внутри класса создаются команды по 5 человек, остальные болельщики. Жюри- 4 человека:  учитель, представитель администрации, 2 старшеклассника,  ассистенты. Жюри выставляет баллы, подводит итоги. По окончании игры подведение  итогов.  Вопросы задаются одновременно с показом слайдов. Решение задач показано на каждом последующим слайде. Вопросы к слайдам читает ведущий (учитель или старшеклассник).

Ход игры.

Учитель:  Добрый день! Уважаемые учителя, участники, болельщики, гости! Мы сегодня собрались, чтобы на некоторое время забыть, что математика может быть не только серьёзным предметом.   "Математика" в переводе с греческого - знание, наука.

На вопрос «Зачем надо изучать математику?» ответим  словами из толкового словаря: Математика - наука, изучающая величины, количественные отношения, а также пространственные формы.

1. “Разминка” (2 балла за каждый правильный ответ, если ответа нет – то возможность ответить появляется у команд соперников, и они получают 1 балл за каждый правильный ответ).

Учитель:  1) Сколько яиц  можно съесть натощак? (Одно, второе уже будет не натощак.)

2) На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

3) Петух, стоя на одной ноге весит 7 кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (Столько же.)

4) Сколько разных букв в названии нашей страны? (5)

5) Тройка лошадей пробежала путь 30 км. Сколько пробежала каждая лошадь? 

(30 км)

6) Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковые.)

7) У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7)

8) Даны числа: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.  Что больше: их сумма или

произведение? (Сумма больше, произведение равно 0.) ( слайд № 3)

9) Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

10) Вика завязала бантик над правым ухом и вертится перед зеркалом. Сколько из следующих изображений можно увидеть в зеркале? (три:  б); в); г))(слайд № 4)

                                   а)                б)                          в)                           г)

2. «Треугольники» (5 баллов получит команда, если посчитает правильно все треугольники, изображенные на рисунке) (слайд № 5)

 Учитель:  Часто знает и дошкольник, что такое треугольник!
А уж вам - то, как не знать. Но совсем другое дело -
Быстро, точно и умело треугольники считать.
Например, в фигуре этой - сколько разных, посмотри.
Всё внимательно исследуй и по краю и внутри.

 

Ответ:    20

Подведение  итогов после двух конкурсов. Задача 3 (1 балл) для болельщиков (слайд № 5), ассистенты  прибавляют баллы команде, которая решила задачу и передают жюри.

3.  Задача о молоке   (за решение болельщики получают – 1 балл)  (слайд № 6)

Бидон с молоком весит 32 кг, бидон без молока 2 кг. Сколько весит бидон, заполненный молоком наполовину?   (17кг.) (решение-слайд № 6)

4 «Одновременная работа»  (5 баллов получит команда, чей представитель наиболее точно начертит окружность и треугольник. Сложность  состоит в том, что чертить  треугольник и окружность надо одновременно - правая рука чертит окружность, левая – треугольник)  (слайд № 8)

Учитель:  Вот очень смешное заданье,
Но справится с ним не любой!
Сейчас здесь урок рисованья
Представлен вам будет простой!

5. «Математические термины» (3 балла получит команда, если с первого раза догадается о каком математическом термине идет речь, 1 балл, если верный ответ команда даст со второй попытки. Если команда не даст верного ответа – то возможность ответить получится у других команд. За правильный ответ они получат по 2 балла)  (слайд № 9)

Учитель:  Попробуйте без слов показать математические термины так, чтобы ваша команда отгадала, о каком понятии идет речь!

·                     Знак «равно» ·                     Точка ·                     Луч ·                     Линейка ·                     Угол

·                     Литр ·                     Объем ·                     Деление ·                     Корень уравнения ·                     Треугольник

6. «Кто быстрее посчитает?» (3 балла получит команда, которая  быстрее сосчитает,  другая команда – 1 балл).

 Учитель:  Совсем недавно, кажется, было лето; давайте вспомним про него, заодно и поупражняемся в счёте. Результат будет зависеть от того, как слаженно вы сработаете. Будете работать дружно – получится быстрее.
Каждая команда получает карточку с изображением летней полянки и объектов, которые необходимо сосчитать.

Ответ:   бабочек – 4;  жуков – 3;  мотыльков – 2; колокольчиков – 5; пчёл – 6

Подведение  итогов после трёх конкурсов. Задача 7 для болельщиков

(слайд № 10), ассистенты  прибавляют баллы команде, которая решила задачу и передают жюри.

7. Задача о портном    (за решение болельщики получают – 1 балл; ответ:  по истечении 7 дня, см. рисунок – отрезал портной 7 раз, восьмой кусок не отрезается) (слайд № 11).

Учитель:  Портной имеет кусок сукна длиной 16 метров. Каждый день он отрезает по 2 метра. По истечении какого дня портной отрежет последний кусок?

1день         2день         3день         4день        5день          6день         7день

(решение - слайд № 12).

8. Магический квадрат (5 баллов получит команда, если посчитает правильно) (слайд № 13).

Учитель:  Знать должен каждый и стар и млад:

есть и бермудский треугольник,

и магический квадрат.

Надо вписать все числа от 1 до 9, не повторяя их, таким образом, чтобы сумма чисел по горизонтали, вертикали и диагонали были одинаковыми.

		6
9
	3

Ответ: 

2	7	6
9	5	1
4	3	8

9. Задача о «четвёрке» (за решение болельщики получают – 1 балл) (слайд № 14)  

Записать четвёрку тремя пятёрками.

4=5-5:5 (решение – слайд № 15)

Заключительный  слайд № 16

Подведение итогов, награждение победителей.

Презентация   см. приложение

Список использованных материалов:

1.     Учебное электронное пособие “Интерактивная математика”. 5–9 кл. /под редакцией Г.В.Дорофеева, И. Ф. Шарыгина.

2.     Шарыгин И. Ф. Задачи на смекалку: учеб. пособие для 5–6 кл. общеобразоват. учреждений / И.Ф. Шарыгин, А.В.Шевкин. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2006г.

3.     Интернет-ресурсы;  festival.1september.ru «Фестиваль педагогических  идей»; сайт narod.ru

• 1 слайд

  Математическая игра
  Весёлая математика
  
  

• 2 слайд

  "Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случая сделать его немного смешным".
  
  Блез Паскаль
  
  

• 3 слайд

  8) Даны числа: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
  Что больше: их сумма или произведение? 
  1. «РАЗМИНКА»
  

• 4 слайд

  10) Вика завязала бантик над правым ухом и вертится перед зеркалом. Сколько из следующих изображений можно увидеть в зеркале?
  а) б) в) г)
  

• 5 слайд

  2.«Треугольник» 
  

• 6 слайд

  Конкурс для болельщиков
  3.Задача о молоке
  Бидон с молоком весит 32 кг, бидон без молока 2 кг. Сколько весит бидон, заполненный молоком наполовину?
  

• 7 слайд

  РЕШЕНИЕ
  1) 32 – 2 = 30 (кг) – масса молока;
  2) 30 : 2 = 15 (кг) – масса половины молока;
  3) 15 + 2 = 17 (кг) – масса бидона,
  заполненного молоком наполовину.
  
  
  
  
  
  
  Ответ: 17 кг.
  
  

• 8 слайд

  4.«Одновременная работа»
  Вот очень смешное заданье,
  Но справится с ним не любой!
  Сейчас здесь урок рисованья
  Представлен вам будет простой
  

• 9 слайд

  5.«Математические термины» 
  
  

• 10 слайд

  6. «Кто быстрее посчитает?»
  

• 11 слайд

  
  Конкурс для болельщиков
  7. Задача о портном
  Портной имеет кусок сукна длиной
  16 метров. Каждый день он отрезает по 2 метра.
  По истечении какого дня портной отрежет последний кусок?
  

• 12 слайд

  РЕШЕНИЕ
  1день 2день 3день 4день 5день 6день 7день
  

• 13 слайд

  8. Магический квадрат
  

• 14 слайд

  Конкурс для болельщиков
  9. Задача о четвёрке
  Записать четвёрку тремя
  пятёрками.
  
  

• 15 слайд

  РЕШЕНИЕ
  4=5-5:5
  
  

• 16 слайд

  М о л о д ц ы !
  Желаем успехов в дальнейшем изучении математики!
  
  

Краткое описание документа:

"Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случая сделать его немного смешным". Блез Паскаль

Целью данного урока является: обобщение знаний учащихся, сформировать у учащихся представление о математике как части общечеловеческой культуры.

Развивать творческие способности учащихся, оригинальность их математического мышления; повысить мотивации к изучению математики. Воспитать у учащихся желание повысить свой интеллектуальный уровень; создать ситуацию успеха у учащихся. Овладеть умением формулировать и оформлять свои мысли в письменной и устной форме.