Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка и презентация внеклассного математического мероприятия игра, тема: "Веселая математика" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разработка и презентация внеклассного математического мероприятия игра, тема: "Веселая математика" (5 класс)

Выбранный для просмотра документ Презентация Веселая математика.pptx

библиотека
материалов
Математическая игра Весёлая математика
"Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случая сделат...
8) Даны числа: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Что больше: их сумма или произве...
10) Вика завязала бантик над правым ухом и вертится перед зеркалом. Сколько и...
2.«Треугольник» 
Конкурс для болельщиков 3.Задача о молоке Бидон с молоком весит 32 кг, бидон...
РЕШЕНИЕ 1) 32 – 2 = 30 (кг) – масса молока; 2) 30 : 2 = 15 (кг) – масса полов...
4.«Одновременная работа» Вот очень смешное заданье, Но справится с ним не люб...
5.«Математические термины»  Знак «равно» Точка Луч Линейка Угол Литр Объем Де...
6. «Кто быстрее посчитает?»
Конкурс для болельщиков 7. Задача о портном Портной имеет кусок сукна длиной...
РЕШЕНИЕ 1день 2день 3день 4день 5день 6день 7день
8. Магический квадрат 6 9 3
Конкурс для болельщиков 9. Задача о четвёрке Записать четвёрку тремя пятёрками.
РЕШЕНИЕ 4=5-5:5
М о л о д ц ы ! Желаем успехов в дальнейшем изучении математики!
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математическая игра Весёлая математика
Описание слайда:

Математическая игра Весёлая математика

№ слайда 2 "Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случая сделат
Описание слайда:

"Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случая сделать его немного смешным". Блез Паскаль

№ слайда 3 8) Даны числа: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Что больше: их сумма или произве
Описание слайда:

8) Даны числа: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Что больше: их сумма или произведение?  1. «РАЗМИНКА»

№ слайда 4 10) Вика завязала бантик над правым ухом и вертится перед зеркалом. Сколько и
Описание слайда:

10) Вика завязала бантик над правым ухом и вертится перед зеркалом. Сколько из следующих изображений можно увидеть в зеркале? а) б) в) г)

№ слайда 5 2.«Треугольник» 
Описание слайда:

2.«Треугольник» 

№ слайда 6 Конкурс для болельщиков 3.Задача о молоке Бидон с молоком весит 32 кг, бидон
Описание слайда:

Конкурс для болельщиков 3.Задача о молоке Бидон с молоком весит 32 кг, бидон без молока 2 кг. Сколько весит бидон, заполненный молоком наполовину?

№ слайда 7 РЕШЕНИЕ 1) 32 – 2 = 30 (кг) – масса молока; 2) 30 : 2 = 15 (кг) – масса полов
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ 1) 32 – 2 = 30 (кг) – масса молока; 2) 30 : 2 = 15 (кг) – масса половины молока; 3) 15 + 2 = 17 (кг) – масса бидона, заполненного молоком наполовину. Ответ: 17 кг.

№ слайда 8 4.«Одновременная работа» Вот очень смешное заданье, Но справится с ним не люб
Описание слайда:

4.«Одновременная работа» Вот очень смешное заданье, Но справится с ним не любой! Сейчас здесь урок рисованья Представлен вам будет простой

№ слайда 9 5.«Математические термины»  Знак «равно» Точка Луч Линейка Угол Литр Объем Де
Описание слайда:

5.«Математические термины»  Знак «равно» Точка Луч Линейка Угол Литр Объем Деление Корень уравнения Треугольник

№ слайда 10 6. «Кто быстрее посчитает?»
Описание слайда:

6. «Кто быстрее посчитает?»

№ слайда 11 Конкурс для болельщиков 7. Задача о портном Портной имеет кусок сукна длиной
Описание слайда:

Конкурс для болельщиков 7. Задача о портном Портной имеет кусок сукна длиной 16 метров. Каждый день он отрезает по 2 метра. По истечении какого дня портной отрежет последний кусок?

№ слайда 12 РЕШЕНИЕ 1день 2день 3день 4день 5день 6день 7день
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ 1день 2день 3день 4день 5день 6день 7день

№ слайда 13 8. Магический квадрат 6 9 3
Описание слайда:

8. Магический квадрат 6 9 3

№ слайда 14 Конкурс для болельщиков 9. Задача о четвёрке Записать четвёрку тремя пятёрками.
Описание слайда:

Конкурс для болельщиков 9. Задача о четвёрке Записать четвёрку тремя пятёрками.

№ слайда 15 РЕШЕНИЕ 4=5-5:5
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ 4=5-5:5

№ слайда 16 М о л о д ц ы ! Желаем успехов в дальнейшем изучении математики!
Описание слайда:

М о л о д ц ы ! Желаем успехов в дальнейшем изучении математики!

Выбранный для просмотра документ Разработка Весёлая математика.docx

библиотека
материалов

hello_html_m6e4ce19.gifhello_html_524b51d.gifhello_html_73780e09.gifhello_html_m2eeb7d33.gifhello_html_51beb2eb.gifhello_html_2596c32a.gifhello_html_3c295b09.gifМуниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Домодедовская средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов

(МАОУ ДСОШ №7с УИОП)









Творческая работа: «Мой педагогический опыт»

Тема: Математическая игра

"Веселая математика"









Учитель: Суслова Ольга Геннадьевна

г. Домодедово








2014г.

Математическая игра "Веселая математика"

Внеклассное мероприятие в рамках «Недели математики» в 5 – в классе

"Предмет математики настолько серьёзен,

что полезно не упускать случая

сделать его немного смешным".

Блез Паскаль

Цели и задачи:

1. Образовательные:

  • обобщить знания учащихся;

  • сформулировать у учащихся представление о математике как части общечеловеческой культуры.

2. Развивающие:

  • развить творческие способности учащихся, оригинальность их математического мышления;

  • повысить мотивации к изучению математики.

3. Воспитательные:

  • воспитать у учащихся желание повысить свой интеллектуальный уровень;

  • создавать ситуацию успеха у учащихся.

Оборудование:

мультимедийный проектор, экран, доска, мел, карточки.

В игре участвуют учащиеся 5-в класса. Внутри класса создаются команды по 5 человек, остальные болельщики. Жюри- 4 человека: учитель, представитель администрации, 2 старшеклассника, ассистенты. Жюри выставляет баллы, подводит итоги. По окончании игры подведение итогов. Вопросы задаются одновременно с показом слайдов. Решение задач показано на каждом последующим слайде. Вопросы к слайдам читает ведущий (учитель или старшеклассник).



Ход игры.

Учитель: Добрый день! Уважаемые учителя, участники, болельщики, гости! Мы сегодня собрались, чтобы на некоторое время забыть, что математика может быть не только серьёзным предметом. "Математика" в переводе с греческого - знание, наука.

На вопрос «Зачем надо изучать математику?» ответим словами из толкового словаря: Математика - наука, изучающая величины, количественные отношения, а также пространственные формы.

1. “Разминка” (2 балла за каждый правильный ответ, если ответа нет – то возможность ответить появляется у команд соперников, и они получают 1 балл за каждый правильный ответ).

Учитель: 1) Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже будет не натощак.)

2) На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

3) Петух, стоя на одной ноге весит 7 кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (Столько же.)

4) Сколько разных букв в названии нашей страны? (5)

5) Тройка лошадей пробежала путь 30 км. Сколько пробежала каждая лошадь? 

(30 км)

6) Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковые.)

7) У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7)

8) Даны числа: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Что больше: их сумма или

произведение? (Сумма больше, произведение равно 0.) ( слайд № 3)

9) Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

10) Вика завязала бантик над правым ухом и вертится перед зеркалом. Сколько из следующих изображений можно увидеть в зеркале? (три: б); в); г))(слайд № 4)

http://festival.1september.ru/articles/538834/img4.gif

а) б) в) г)

2. «Треугольники» (5 баллов получит команда, если посчитает правильно все треугольники, изображенные на рисунке) (слайд № 5)

Учитель: Часто знает и дошкольник, что такое треугольник!
А уж вам - то, как не знать. Но совсем другое дело -
Быстро, точно и умело треугольники считать.
Например, в фигуре этой - сколько разных, посмотри.
Всё внимательно исследуй и по краю и внутри.











Ответ: 20

Подведение итогов после двух конкурсов. Задача 3 (1 балл) для болельщиков (слайд № 5), ассистенты прибавляют баллы команде, которая решила задачу и передают жюри.

3. Задача о молоке (за решение болельщики получают – 1 балл) (слайд № 6)

Бидон с молоком весит 32 кг, бидон без молока 2 кг. Сколько весит бидон, заполненный молоком наполовину? (17кг.) (решение-слайд № 6)

4 «Одновременная работа»  (5 баллов получит команда, чей представитель наиболее точно начертит окружность и треугольник. Сложность состоит в том, что чертить треугольник и окружность надо одновременно - правая рука чертит окружность, левая – треугольник) (слайд № 8)

Учитель: Вот очень смешное заданье,
Но справится с ним не любой!
Сейчас здесь урок рисованья
Представлен вам будет простой!

5. «Математические термины» (3 балла получит команда, если с первого раза догадается о каком математическом термине идет речь, 1 балл, если верный ответ команда даст со второй попытки. Если команда не даст верного ответа – то возможность ответить получится у других команд. За правильный ответ они получат по 2 балла) (слайд № 9)

Учитель: Попробуйте без слов показать математические термины так, чтобы ваша команда отгадала, о каком понятии идет речь!

  • Знак «равно»

  • Точка

  • Луч

  • Линейка

  • Угол

  • Литр

  • Объем

  • Деление

  • Корень уравнения

  • Треугольник

6. «Кто быстрее посчитает?» (3 балла получит команда, которая быстрее сосчитает, другая команда – 1 балл).

Учитель: Совсем недавно, кажется, было лето; давайте вспомним про него, заодно и поупражняемся в счёте. Результат будет зависеть от того, как слаженно вы сработаете. Будете работать дружно – получится быстрее.
Каждая команда получает карточку с изображением летней полянки и объектов, которые необходимо сосчитать.

http://festival.1september.ru/articles/601832/img2.jpg

Ответ: бабочек – 4; жуков – 3; мотыльков – 2; колокольчиков – 5; пчёл – 6

Подведение итогов после трёх конкурсов. Задача 7 для болельщиков

(слайд № 10), ассистенты прибавляют баллы команде, которая решила задачу и передают жюри.

7. Задача о портном (за решение болельщики получают – 1 балл; ответ: по истечении 7 дня, см. рисунок – отрезал портной 7 раз, восьмой кусок не отрезается) (слайд № 11).

Учитель: Портной имеет кусок сукна длиной 16 метров. Каждый день он отрезает по 2 метра. По истечении какого дня портной отрежет последний кусок?



















1день 2день 3день 4день 5день 6день 7день

(решение - слайд № 12).

8. Магический квадрат (5 баллов получит команда, если посчитает правильно) (слайд № 13).

Учитель: Знать должен каждый и стар и млад:

есть и бермудский треугольник,

и магический квадрат.

Надо вписать все числа от 1 до 9, не повторяя их, таким образом, чтобы сумма чисел по горизонтали, вертикали и диагонали были одинаковыми.



6

9




3




Ответ:

2

7

6

9

5

1

4

3

8


9. Задача о «четвёрке» (за решение болельщики получают – 1 балл) (слайд № 14)

Записать четвёрку тремя пятёрками.

4=5-5:5 (решение – слайд № 15)

Заключительный слайд № 16

Подведение итогов, награждение победителей.

Презентация см. приложение

Список использованных материалов:

  1. Учебное электронное пособие “Интерактивная математика”. 5–9 кл. /под редакцией Г.В.Дорофеева, И. Ф. Шарыгина.

  2. Шарыгин И. Ф. Задачи на смекалку: учеб. пособие для 5–6 кл. общеобразоват. учреждений / И.Ф. Шарыгин, А.В.Шевкин. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2006г.

  3. Интернет-ресурсы; festival.1september.ru «Фестиваль педагогических идей»; сайт narod.ru








Выбранный для просмотра документ Рисунок.docx

библиотека
материалов

http://festival.1september.ru/articles/601832/img2.jpg






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случая сделать его немного смешным". Блез Паскаль

Целью данного урока является: обобщение знаний учащихся, сформировать у учащихся представление о математике как части общечеловеческой культуры.

Развивать творческие способности учащихся, оригинальность их математического мышления; повысить мотивации к изучению математики. Воспитать у учащихся желание повысить свой интеллектуальный уровень; создать ситуацию успеха у учащихся. Овладеть умением формулировать и оформлять свои мысли в письменной и устной форме.

Автор
Дата добавления 20.08.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров485
Номер материала ДA-009624
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх