1138885
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыРазработка игры КВН по материаловедению по теме "Металлические материалы"

Разработка игры КВН по материаловедению по теме "Металлические материалы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ПАВЛОВО-ПОСАДСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ЭЛЕКТРОГОРСКОЕ ОБОСОБЛЕННОЕ СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ



Методическая разработка урок-игра





КВН



по материаловедению





Разработала:

Преподаватель

общетехнических дисциплин

Скворцова Т.В.











г. Электрогорск

2015-2016 учебный год

Предмет «Материаловедение»


Тема: « Металлические материалы»

Цели:


  1. Обобщить, систематизировать и обеспечить повторение базовых понятий материаловедения, с которыми учащиеся познакомились на предыдущих уроках.

  2. Способствовать развитию практического опыта, необходимого для работы в небольших группах.

  3. Способствовать формированию навыков принятия решения, анализа информации и способности излагать свою точку зрения и ведения дискуссии.

Участники и действующие лица: ведущий, две команды, 3 члена жюри.

Предварительная подготовка: Заранее происходит разделение на группы. Даётся задание: придумать название команды, выбрать капитана. Повторите темы курса материаловедения от понятия о науке материаловедение до механических свойств, определяемых при ударных испытаниях, а также испытание на жидкотекучесть. Маркировка различных сталей.

Оборудование: Карточки заданий: «Кроссворд», «Карточка марок сталей», «Список слов», «Задания для ящика». Ящик Пандоры. Бланки для жюри.

Ход урока

Ведущий:

Сегодня мы предлагаем вам, принять участие в игре, которую мы назвали «Занимательное материаловедение».

А теперь хочу представить вам две команды участников нашей игры, команда «Виктория» и команда «Ягуар».

Команды поприветствуйте друг друга.

1-й конкур Приветствие. (Максимальная оценка за конкурс 5 баллов).

В конкурсе участвуют команды в полном составе.

Команды представляют свои название, девиз и эмблему.

Ведущий. Команды представили себя, давайте выслушаем мнение членов жюри.


( Жюри объявляет оценки за конкурс.)


2-й конкурс - Разминка.


Ведущий задаёт вопросы для разминки:

  1. Какой из перечисленных металлов, считается чёрным?

( цинк, олово, железо.)

  1. Какой из металлов ( алюминий, магний или кальций) наиболее коррозионностойкое?

  2. Процесс перехода вещества из жидкого в твёрдое состояние (Кристаллизация, нагрев, сжатие).

  3. В качестве вулканизирующего компонента в каучук вводят следующий компонент (серу, сажу, тальк).

  4. Почему чугун называется «ковким»?

его можно ковать

он пластичен

- его можно прокатывать.

6. Какая химическая связь существует в металлах и сплавах?

- металлическая связь

- ионная связь

- водородная связь.

7. Стали, с добавлением легирующих элементов, называют:

- легированные;

- углеродистые

- автоматные

8. Для изготовления инструмента используется следующий вид стали:

- котельная

- инструментальная

- автоматная

9. В основе строения структуры металла лежит:

- теория ионов

- кислород

- кристаллическая решётка

10. Какой из перечисленных металлов относят к группе цветных металлов:

- медь

- барий

- стронций


( Жюри объявляет оценки за конкурс.)


3-й конкурс – Давайте вспомним: (оценка соответствует количеству

подобранных слов )

В конкурсе участвуют капитаны команд. Время конкурса 5 минут.


Задание конкурса.

Расписать слово отжиг, нагрев таким образом, чтобы начальная буква

соответствовала любому слову, связанному с профессией «Автомеханик»

и темой нашей игры и это было имя существительное:

Например: железо, теория, температура, окалина, газ, раствор, водород, градус, жидкость, изменение, натяжение, растяжение.

Слова записываются на отдельных листках и по окончанию времени

передаются в жюри.


(Жюри объявляет оценки за конкурс.)


4-й конкурс - Расшифровка марок сталей.

Игрокам выдаются карточки заданий и коллективно нужно написать расшифровку марок сталей.

Карточка заданий для первой команды.

Расшифровать данные в задании марки конструкционных сталей.

    1. Ст 1 кп - г) 65 Г е) Г 13

    2. А 11 - д) 30 ХГСА -

    3. 10 кп -

Эталон ответа:

а) Ст 1 кп - сталь конструкционная, углеродистая обыкновенного качества, с гарантированными механическими свойствами без гарантии химического состава группа А, 1-й категории, кипящие.

б) А 11 - сталь конструкционная, автоматная, содержание углерода 0,11%, с повышенным содержанием серы и фосфора.

в) 10 кп - сталь конструкционная, углеродистая, качественная, с содержанием углерода 0,1%, кипящая.

г) 65 Г - сталь конструкционная, углеродистая рессорно-пружинная с содержанием углерода 0,65%, с повышенным содержанием марганца.

д) 30ХГСА - сталь конструкционная, легированная, высококачественная, с содержанием углерода 0,3%, хрома, марганца, кремния каждого до 1,5%.

е) Г 13 - сталь конструкционная, высокомарганцовистая с содержанием углерода около 1% и содержанием марганца 13%.

Карточка заданий для второй команды:

Расшифровать данные в задании марки конструкционных сталей.

а) В Ст 2 - г) 65 Г - е) Г 13 -

б) А 20 - д) 12Х2Н4А -

в)30

Эталон ответа:

а) В Ст 2 - сталь конструкционная, углеродистая обыкновенного качества, с гарантированными химическим составом и механическими свойствами группа В, 2-й категории, спокойная.

б) А 20 - сталь конструкционная, автоматная, содержание углерода 0,2%, с повышенным содержанием серы и фосфора.

в) 30 - сталь конструкционная, углеродистая, качественная, с содержанием углерода 0,3%, спокойная.

г) 65 Г - сталь конструкционная, углеродистая рессорно-пружинная с содержанием углерода 0,65%, с повышенным содержанием марганца.

д) 12Х2Н4А - сталь конструкционная, легированная, высококачественная, с содержанием углерода 0,12%, хрома 2%, никеля 4%.

е) Г 13 - сталь конструкционная, высокомарганцовистая с содержанием углерода около 1% и содержанием марганца 13%.


(Жюри объявляет оценки за конкурс.)


5-й конкурс - Непроизвольная память.

Приглашают по 1 человеку от каждой команды. Вам будет предложено по 2 задания, причём сначала текст задания, а потом указание, что вы должны сделать. После того, как прочтёте текст задания, закройте его рукой и отвечайте на вопрос к нему. Отвечайте быстро.

Задание для игрока первой команды.

  1. Укажите, в каком из слов: зерно, базис, структура, материал, упругость есть буква «Л»? (Материал)

2.В перечне слов: цвет, температура плавления, прочность, электропроводность, что относится к механическим свойствам. (Прочность)

Задание для игрока второй команды.

  1. Укажите, в каком из слов: ковкость, базис, структура, твёрдость, упругость есть буква «З»? (Базис)

  2. В перечне слов: цвет, температура плавления, прочность, ковкость, что относится к технологическим свойствам. (Ковкость)

6-й конкурс - Разбор понятий.

Из предложенного списка одна команда выбирает понятия,

относящиеся - к механическим свойствам,

а другая команда - относящиеся к физическим свойствам:

Цвет, упругость, тепловое расширение, теплопроводность , прочность, электропроводность, , пластичность, напряжение.

Эталон ответа:

Механические свойства:

  1. Напряжение.

  2. Упругость

  3. Прочность.

  4. Пластичность.

Физические свойства:

  1. Цвет.

2. Тепловое расширение.

3. Электропроводность

4. Теплопроводность.

(Жюри объявляет оценки за конкурс.)


Ну, вот наша игра и подошла к концу, а теперь попросим членов жюри объявить победителей.


На протяжении всего мероприятия жюри заполняло таблицу.

Сводная оценка результативности

Команда

«Виктория»

Команда

«Ягуар»

Конкурс №1



За правильный ответ 1 балл


5 баллов

4

5

Конкурс №2

7 баллов

7

6

Конкурс №3

7 баллов

5

6

Конкурс №4

2 балла

2

2



Конкурс №5

3 балла, но за неправильно вписанное свойство снимается 1 балл


2


3

Конкурс №6

За правильный ответ 3 балла

3 балла

3

2

Количество очков


23

24


Какая же команда одержала победу? Победила команда «Ягуар».

Проводится анализ игры: восприятие игры учениками, положительные и отрицательные стороны хода игры, возникшие трудности, даётся оценка деятельности участников игры и обсуждаются возможности совершенствования.








Общая информация

Номер материала: ДБ-184002

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.