(по
предмету «Окружающий мир»
для
обучающихся 3-х классов)
Составила:
учитель начальных классов
МБОУ « Лицей»
Мозгунова Светлана Анатольевна
Черногорск,
2014
Цель: развитие
познавательного интереса к изучению окружающего мира.
Задачи:
·
способствовать
повышению познавательной активности обучающихся;
·
способствовать
раскрытию интеллектуальных способностей у обучающихся 3-х классов;
·
развивать
интерес к окружающему миру;
·
формировать
умение работать в команде.
Оборудование:
Оборудование: компьютер, проектор,
музыкальная аппаратура, экран, видеофильм, задания (для участников и жюри),
мультимедийная презентация, таблички с названием школ, листы А3, маркеры,
фломастеры, карандаши, ластик, линейка
Структура
игры
Этап
игры
|
Вид деятельности
|
Примечание
|
Время
|
Организационный
|
Вводное
слово учителя. Трансляция аудиофрагмента « Звуки природы»
|
|
2-3 мин
|
1 этап
|
Тест
|
Одинаковый
тест для всех школ. Отметить правильные ответы.
|
5-7мин
|
2 этап
|
Командный
конкурс. Головоломка «Страна птиц»
|
Команды
получают лист с заданием. Необходимо составить слово-название птицы, выполнив
арифметические действия.
|
5 мин
|
3 этап
|
Конкурс
капитанов
|
Капитаны
выбирают билет и отвечают на вопрос без подготовки.
|
10мин
|
4 этап
|
Конкурс
«Интеллектулка»
|
Командам
предоставляется возможность решить экологические задачи.
|
5мин
|
5 этап
|
Конкурс
«Экологический плакат»
|
Капитаны команд выбирают конверт с названием
плаката. Члены команд должны обсудить тему, композицию рисунка, распределить
зоны работы над рисунком между членами команды.
|
15мин
|
Подведение
итогов
|
Награждение
|
|
3-5 мин
|
Задание
1 «Тест»
1.Как называется
наука о животных?
o
ботаника;
o
зоология;
o
астрономия.
2.Какие из
указанных животных относятся к растительноядным?
o
коровы, бегемоты, жирафы;
o
волки, лисы, кабаны;
o
лоси, тюлени, киты.
3.Кто рождает
живых детёнышей и выкармливает их молоком?
o
звери;
o
птицы;
o
рыбы.
4.В какое время
года охота и рыбная ловля бывают запрещены?
o
весной;
o
осенью;
o
зимой.
5.Некоторые виды
животных уже спасены. Назовите их.
o
белка, заяц, кабан;
o
бобр, соболь, куница;
o
лось, лиса, волк.
6.Укажи
группу, в которой перечислены только домашние животные.
o медведь, волк, бобёр, заяц
o коза, свинья, лисица, шакал
o овца, корова, лошадь, собака
o слон, кролик, жираф, кошка
7.Укажи
группу, в которой перечислены животные, впадающие на зиму в спячку.
o белка, лисица, овца, белый медведь
o барсук, выдра, волк,
o жираф, лев, заяц
o ёж, бурый медведь, сурок
8.
По перечисленным признакам определи группу животных. Допиши предложение.
o
Животные,
тело которых покрыто перьями – это ________________.
o Животные,
тело которых покрыто чешуёй, это – _________________.
o Животные,
тело которых покрыто шерстью, это – __________________.
10. Зачеркни лишнее название в каждом
ряду.
o
Улитки,
слизни, осьминоги, раки, кальмары;
o
Пауки,
бабочка, пчёлы, таракан.
11. Установи соответствие.
12. Кто как размножается? Установи соответствие.
13. Допиши предложение.
- Животные,
которые рождают живых детёнышей и выкармливают их молоком, это –
_______________.
-
15. Какое слово пропущено? Обведи
нужную букву.
Икринка – …. – взрослая рыба.
а) личинка;
б) малёк;
в) головастик.
4.
Кто три раза родится? Обведи нужную букву.
а) кузнечик;
б) ящерица
в) бабочка
Ключ
к заданию1 (Тест)
1.Как называется
наука о животных?
o
зоология;
2.Какие из
указанных животных относятся к растительноядным?
o
коровы, бегемоты, жирафы;
3.Кто рождает
живых детёнышей и выкармливает их молоком?
o
звери;
4.В какое время
года охота и рыбная ловля бывают запрещены?
o
весной;
5.Некоторые виды
животных уже спасены. Назовите их.
o
бобр, соболь, куница;
6.Укажи
группу, в которой перечислены только домашние животные.
o овца, корова, лошадь, собака
7.Укажи
группу, в которой перечислены животные, впадающие на зиму в спячку.
o ёж, бурый медведь, сурок
8.
По перечисленным признакам определи группу животных. Допиши предложение.
o
Животные,
тело которых покрыто перьями – это птицы.
o Животные,
тело которых покрыто чешуёй, это –рыбы.
o Животные,
тело которых покрыто шерстью, это –звери.
10. Зачеркни лишнее название в каждом
ряду.
o
раки
o
пауки
11. Установи соответствие.
12. Кто как размножается? Установи соответствие.
13. Допиши предложение.
- Животные,
которые рождают живых детёнышей и выкармливают их молоком, это – млекопитающие
-
15. Какое слово пропущено? Обведи
нужную букву.
Икринка – …. – взрослая рыба.
б) малёк;
4.
Кто три раза родится? Обведи нужную букву.
в) бабочка
Задание
2. Командный конкурс
СТРИЖКА –КА= птица
КОРА + СО = птица.
САНИ + ЦИ = птица.
УРАЛ + ВЬЖ = птица. ГОЛ
+ ИВА = птица.
ЛОБ + ГУСЬ – С = птица.
ЕЙ + СЛОВО = птица.
ЯД + ТЕЛО – О = птица. СНЕГ
+ СИБИРЬ – СИБ = птица.
ФЛАГ + МОНИКА – КА = птица. РОВ
+ СЕКЦИЯ – ИЯ = птица.
САЛО + ТАЧКА – А = птица.
СОРТ +ГРУЗ +ЯК +А –Р = птица. ЗИМА
+РОД +ОКО – А= птица. КАМБАЛА
+НОВИНКА – КАБАН = птица.
Ключ к
заданию2
СТРИЖКА
–КА=
птица.(Стриж)
КОРА + СО = птица. (Сорока.)
САНИ + ЦИ = птица. (Синица.)
УРАЛ + ВЬЖ = птица. (Журавль.)
ГОЛ + ИВА = птица. (Иволга.)
ЛОБ + ГУСЬ – С = птица. (Голубь.)
ЕЙ + СЛОВО = птица. (Соловей.)
ЯД + ТЕЛО – О = птица. (Дятел.)
СНЕГ + СИБИРЬ – СИБ = птица. (Снегирь)
ФЛАГ + МОНИКА – КА = птица. (Фламинго.)
РОВ + СЕКЦИЯ – ИЯ = птица. (Скворец.)
САЛО + ТАЧКА – А = птица. (Ласточка.)
СОРТ +ГРУЗ +ЯК +А –Р = птица.
(Трясогузка)
ЗИМА +РОД +ОКО – А= птица.
(Зимородок)
КАМБАЛА +НОВИНКА – КАБАН = птица. (Малиновка)
Задание 3
«Конкурс капитанов»
1 билет
Кто
спит вниз головой?
2 билет
Кто
кукует у кукушки - самка или самец?
3 билет
Какие
представители кошачьих живут семьями?
4 билет
Кто,
по отношению к длине своего тела прыгает дальше: блоха или кенгуру?
5 билет
Почему
кошки часто умываются?
6 билет
Что
делает ёж зимой?
7 билет
Кто
может пить ногой?
8 билет
След
какого хищного зверя похож на человеческий?
9 билет
Какое
самое большое животное, обитающее в воде?
10 билет
Какая
птица выводит птенцов зимой?
11 билет
У
какой птицы самый длинный язык?
12 билет
Как
называется самая большая птица в мире?
13 билет
Какая рыба самая большая в мире?
14 билет
Какое
животное может обходиться без еды дольше всех?
15 билет
Кто
считается санитаром пресных вод?
Ключ к
заданию3
1 билет
Кто
спит вниз головой? (летучая мышь)
2 билет
Кто
кукует у кукушки - самка или самец? (самец)
3 билет
Какие
представители кошачьих живут семьями? (тигры)
4 билет
Кто,
по отношению к длине своего тела прыгает дальше: блоха или кенгуру? (блоха)
5 билет
Почему
кошки часто умываются? (смыть запах)
6 билет
Что
делает ёж зимой? (спит)
7 билет
Кто
может пить ногой? (лягушка)
8 билет
След
какого хищного зверя похож на человеческий? (медведя)
9 билет
Какое
самое большое животное, обитающее в воде? (кит)
10 билет
Какая
птица выводит птенцов зимой? (клёст)
11 билет
У
какой птицы самый длинный язык? (у дятла)
12 билет
Как называется самая большая птица в мире?
(страус)
13 билет
Какая рыба самая
большая в мире? (акула)
14 билет
Какое животное может обходиться без еды
дольше всех? (верблюд, крокодил, клещ…)
15
билет
Кто считается санитаром пресных вод? (рак)
Конкурс
4 «Интеллектуалка»
Решить экологическую задачу.
1.Почему погиб лес, когда вырубили старые
дуплистые деревья?
2.На муравейник опустился дрозд, вытянул
крылья в стороны и сидел несколько минут. Для чего?
Ключ к
заданию 4
Решить экологическую задачу.
Почему погиб лес, когда вырубили старые
дуплистые деревья?
(В дуплах старых деревьев гнездятся
птицы, живут летучие мыши, поедающие насекомых.)
На муравейник опустился дрозд, вытянул
крылья в стороны и сидел несколько минут. Для чего?
(Освобождается от паразитов, принимая “муравьиную
ванну”.)
Задание 5 «Экологический плакат».
Темы:
1.Сохрани мою
жизнь
2.Они должны
жить
3.Доброе
сердце
4.С новым
другом
5.Под небом
единым
6.Жертвы моды
7.Спасите
8.Тепло,
забота и дом нужны всем
9.Не забывай
друзей
10.Спасём и сохраним
живой мир
11.Мы подарим
тебе жизнь
12.Мы в
ответе за тех кого приручили
13.Не убивай
14.Я нуждаюсь
в твоей заботе
15.Мир
глазами животных
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.