1063154
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыРазработка игры по физике "Физика және біз"

Разработка игры по физике "Физика және біз"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тақырыбы: “ Физика және біз ”


Өткізілу түрі : Физикалық олимпиада




Шараның мақсаты


Білімділік: Нақты пәндерден алған білімдерін тереңдету;


Дамытушылық: Ұйымдастырушылық қабілетін дамыту;


Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу, оқушыларды нақты пәндерге қызықтыру, оқушылардың жеке басын тәрбиелеу.




ШАРАНЫ ЖАБДЫҚТАУ

А. ОТҚ, Көрнекі құралдар: Ұлы физиктердің портреттері, музыкалық сүйемелдеу, шарлар, қанатты сөздер, қабырға газеттері.


Б. Пайдаланған әдебиеттер:

  1. Математика және физика. Ғылыми – әдістемелік журнал 2005 №3

  2. Математика және физика. Ғылыми – әдістемелік журнал 2004 №1

  3. Физика және астрономия оқулығы.


ШАРАНЫҢ МАЗМҰНЫ


  1. Ұйымдастыру кезеңі.

Мүғалімнің кірспе сөзі

Кешіміздің мақсаты оқушылардың ойлау қабілетін, шапшаңдығын арттыру, логикалық ойлау қабілетін тексере отырып лидер тобын анықтау

Төменде әріптестеріміздің назарына колледжімізде өткізілетін «Жаратылыстану және математика » кафедрасының он күндігіндегі «Физика және біз» атты кешіміздің дайын үлгісін ұсынып отырмыз.(физикалық олимпиада)

Бүгінгі таңда оқушылардың нақты пәндер бойынша білімдерінің сапасын арттыру, логикалық ойлауын дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру үшін түрлі сайыстар, ойындар өткізіп тұру тиімді. I – курстар аралығында қатысып, өз білімдерін сынайды. Оқушылардың қызығушылығы жоғары болады, осындай кештерді апталықтан тыс уақыттарда да ұйымдастырып тұруымызға болады. Кеш соңында би кеші ұйымдастырылып, жеңімпаздар бағалы сыйлықтармен марапатталады.





І – жүргізуші :

Армысыздар, бүгінгі кешке жиналған қауым! Бүгінгі біздің “Физика және біз ” инттелектуалдық кешімізге Қош келдіңіздер!

ІІ – жүргізуші:

Армысыздар, ағайын,

Ағайын тілін табайын.


І – жүргізуші :

Есенбісіз ұстаздар,

Шаршамайтын қыс – жаздар.


ІІ – жүргізуші :

Құрметке ие үлкендер,

Алда жүзген желкендер.


І – жүргізуші :

Ізетке ие інілер,

Інілер еті тірілер.


ІІ – жүргізуші :

Кешке келген сайланып.

Отырам деп жайланып.


І – жүргізуші :

Көрермендер аман ба?

Отырған анау ойланып.


ІІ – жүргізуші :

Бәріңізге бір сәлем

Онда кешті бастайық.

Екеуіміз асып – саспайық.

Сөз кезегін келесі

Қатысушыларға тастайық.

Кеште өздеріне арналған

Топтар шықсын қасқайып.

І – жүргізуші :

Үлгілі тәртіп, жақсы оқу

Алға қойған мақсаты.

Әр қашанда колледжде

Шығып жүрген жақсы аты – «Жұлдыздар» тобын қарсы алыңыздар!


ІІ – жүргізуші :

Оқу менен білімге,

Зейін қойған әрден.

Физик, тілші, дәрігер,

Табылады бәрінен.

- «Планета» тобын қарсы алыңыздар.


ІІ – жүргізуші :

Шын жүйрік шабысынан танылады,

Нақты білім, терең ой саналады.

Баға берер Әділқазы ортамызда,

Сіздерге құрметпенен қол соғылады.

І – жүргізуші :




Әділқазы мүшелерімен таныстыру..

ІІ. Кезең

1- Айналым

Әр екі командаға 10 сұрақтан беріледі, сұрақ оқылғаннан кейін өз жауабын дұрыс деп білген команда алдындағы кнопканы басады да жауап беруге рұқсат алады, бір команданың бірақ жауап беруге құқылы. Егер жауап дұрыс болмаған жағыдайда 2 команда жауап берсе болады. ( әрбір сұраққа 30 сек, 5 балл)

1. Дүниенің бірінші ұстазы кім?(Аристотел)

2. Жер шарының серігі?(Ай)

3. Бөлменің 4 бұрышы бар. Әр бұрышта бір мысық отыр. Әр мысықтың қарсысында үш мысық отыр. Бөлмеде қанша мысық отыр?(4)

4. ҚР-да бірінші ғарышкер қазақ азаматы кім? (Тоқтар Аубакиров)

5. күн жүйесінің центріне не орналасқан? (күн)

6.Жұмыстың өлшем бірлігі? (Дж)

7. Жарық жылдамдығы? (3*108 м/с).

8.Ауаның ылғалдығын қандай аспаппен өлшейді?(Психрометр)

9. Үстелде 4 бұрыш бар. Бір бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? (5)


2. Айналым. Компьютер арқылы тест тапсырады.

Әрбір командаға 10 тест тапсырмасы беріледі бір дұрыс жауапқа 2 баллдан беріледі. ( 3 минут)


1 нұсқа

1. Тербеліс жиілігі 20 Гц. Тербеліс периодын тап.

А. 0,05 сек

В. 5 сек

С. 2 сек

Д. 5 сек

Е. 2 сек

&&&2. Тұрақты тоқтың формуласын тап.

А. I=∆q/t

В. I=IU∆t

C. I=IU

Д. I=It

Е. I=gI


3. Реостат қосылған тізбектегі тоқ күші I=3 А. Реостаттың клеммала-рының арасындағы кернеу U=15В. Реостаттың тоқ жүріп тұрған бөлігінің R кедергісі қандай.

А. R=5 Oм

В. R=3 Oм

С. R=45 Oм

Д. R=0.5 Oм

Е. R=4 Oм


4. Тізбектің кедергісі неге тең.

А

4 Ом

4 Ом

. 8 Oм

Вhello_html_m5eb6ebf2.gifhello_html_m5eb6ebf2.gifhello_html_m5eb6ebf2.gif. 0,5 Oм

С. 2 Oм

Д. 4 Oм

Е. 3 Oм

5. Тоқ күші 5А. 10 секунд ішінде спираль кедергісі 20 Oм болғанда қанша жылу бөлінеді.

А. 5000дж

В. 2000дж

С. 2500дж

Д.500дж

Е. 200 дж

6. Т=257 Ктемпературасы цельсий шкаласы бойынша қандай темпера-тураға сәйкес келеді

А.-16 С

В.6 С

С. 32 С

Д. 16 С

Е. -6 С

7. Қатты дене мен газдың арасындағы заттың агрегатты күйін ата.

А. Сұйық

В. Бу

С. Кристалл

Д. Монокристалл

Е. Аморф

8. дене пішіннің және көлемнің өзгеруін...

А. Деформация

В. Платикалық

С. Иілу

Д. Созылу

Е. Сығылу

9. Сыртқы күштер әсері тоқтатылғаннан кейін кейн қалпына келетін деформация қандай деформация деп аталады.

А. Серпімді

В. Созылу

С. Пластикалық

Д. Иілу

Е. Бұралу

10. Қуаттың өлшем бірлігі.

А. Вт

В. Вт*с

С. с/Дж

Д. Дж*с

Е. В

2 нұсқа

  1. Тізбектің кедергісі неге тең.

А. 9 Oм 3 Ом 3 Ом 3 Ом

Вhello_html_m577b0ba9.gifhello_html_m577b0ba9.gifhello_html_m5726910c.gifhello_html_m5726910c.gifhello_html_m5726910c.gif. 2 Oм

Сhello_html_m53480e57.gifhello_html_m53480e57.gifhello_html_m53480e57.gifhello_html_m5cabd601.gif. 4 Oм

Д. 6 Oм

Е. 3 Oм



  1. Электр тізбегі тоқ көзінің 2 Oм ішкі кедергісіне және 1 Ом өткіз-гіштің кедергісінен құрылған. Тізбектегі тоқ күші 6 А. Тоқ көзінің э.қ.к. нешеге тең.

А. 18В

В. 6В

С. 12В

Д. 3В

Е. 16В

  1. Өткізгіштің негізгі электрлік сипаттамасы.

А. Заряд

В. Кернеу

С. Кедергі

Д. Тоқ күші

Е. Электр тізбегі

  1. .Жұмыстың өлшем бірлігі.

А. Дж

В. Н/м

С. Дж/м

Д. Н

Е. м/дж

  1. Ауадағы су буының берілген температурада қанығуынан айырма-шылығын көрсететін шаманы не деп айтады?

А. Ылғалдылық

В. Конденсация

С. Қайнау

Д. Булану

Е. Қаныққан бу

  1. . Будың суға айналу құбылысы.

А. Конденсация

В. Будың қатуы

С. Булану

Д. Қайнау

Е. Ешқайсысы емес


  1. Термодинамиканың 1-ші заңын көрсет

А Q=∆U+A

В. Q=А

С. . А=-Q

Д. Q=1/A

Е. Q=A-∆U

  1. . дене пішіннің және көлемнің өзгеруін...

А. Деформация

В. Платикалық

С. Иілу

Д. Созылу

Е. Сығылу

  1. . Кулон заңы

А. F=hello_html_m6de8b66e.gif

В. F=hello_html_4b18fab9.gif

С. Q=A-∆U

Д. F=hello_html_m2d2756a0.gif

Е. F=hello_html_56aa5436.gif

  1. Қалыпты жағдайда сутегінің 22,4 л көлемінде қанша молекула бар

А. 6*10²³

В. 12*10

С. 12*10²³

Д. 6*10

Е. 10²³


3- Айналым. Ұяшықтарға қыйындық деңгейі әр түрлі сұрақтар жасырлады, командалар кезекпен ұяшық таңдап жауап береді. ( әрбір сұраққа 1 мин).


5

15

10

10


5

15

5

15


1, Не үшін толтыра су құйылған шаугім пешке қойылса аз уақыт өткеннен кейін су қайнамасада асып түгіледі? 15

2. Жерде 100 гадуста қайнаған су тау үстінде не үшін100 гадуста қайнамайды? 15

3. Күшті қандай аспаппен өлшейді? 5

4. Қысымды өлшейтін құрал қалай аталады? 5

5. Сынапты барометрді ойлап тапқан кім? 10

6. Күн не үшін тұтылады? 10

7 Жазды күні не үшін көбінде ақ киім киеді? (ақ киім жылуды нашар сіміреді) 15

8. Бір ұяшықта сурет жасыралып тұрады. Сол сурет бойынша жауап беріңдер.


4- Айналы. капитандар сайысы.

Бұл тұрда әр команданың капитандарына формула беріледі, дұрыс жауапқа 3 баллдан беріледі. ( 3 мин)

Атауы

Формула (1,5)

Өлшем бірлігі (1,5)

1

Архимент күші



2

Ом заңы



3

Кулон заңы



3

Электр сиымдылығы



4

Электр өріс кернеулігі



5

Термодинамиканы 1-і заңы





III. Қорытынды кезең

Оқушылардың білім сапсының молая түсуіне, тәрбиелік санасының толыса түсуіне, пәнге деген қызығушылығын деңгейін арттыру мақсатында дәстүрлі есем сабақты, тарауды қайталаған кезде топқа бөліп өткізу, өткен тақырыптарға қорытынды жасау оқушылардың таным, шығармашылық ойлау қабілеттерін дамытады.

Топтау әдістерінің тиімділігі:

  1. Оқушылардың бірі- біріне жолдастық , достық қарым- қатынасы арта түседі;

  2. Бір – біріне бар ынта - жігерімен көмектеседі, үйретуге бейім болады, үйрете жүріп өзі де үйренеді;

  3. Оқушының ұйымдастырушылық қабілеті арта түседі және бағалау жұмысын салыстырмалы түрде жүйелі жүргізуге мүмкіндік туады, өз беттерімен ізденістері туындайды, жүйелі түрде жұмыс жүргізуге дағдыланады.

  4. Өз білімі мен жолдастарының білімін саралап, бағалай білуіне толығырақ мүмкіндік туады.




















Общая информация

Номер материала: ДВ-109433

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.