337585
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыРАЗРАБОТКА ИНТЕГРИРОВАННОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОО

РАЗРАБОТКА ИНТЕГРИРОВАННОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОО

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2437d646.gifhello_html_m2437d646.gifhello_html_m2437d646.gifhello_html_m2437d646.gifhello_html_m2437d646.gifhello_html_m2437d646.gifhello_html_m2437d646.gifhello_html_m2437d646.gifhello_html_m2437d646.gifhello_html_m2437d646.gifhello_html_m2437d646.gifhello_html_m2437d646.gifhello_html_3d14f121.gifhello_html_m7393c434.gifhello_html_m51f9b0ab.gifhello_html_m761ad3a.gifhello_html_253ac510.gifhello_html_m266ae48c.gifhello_html_3dadf4c0.gifhello_html_7c0c0667.gifhello_html_m1ff82430.gifhello_html_6a21769f.gifhello_html_m196f18da.gifhello_html_5c7c5184.gifhello_html_m3c754eb4.gifhello_html_m72eddef.gifhello_html_26a31d97.gifhello_html_62bb8db3.gifhello_html_67b376e1.gifhello_html_m17193bd3.gifhello_html_m7eb86ce0.gifhello_html_66d780a5.gifhello_html_m4782fa21.gifhello_html_m461777d8.gifhello_html_m4bfe93a2.gifРАЗРАБОТКА ИНТЕГРИРОВАННОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОО

ТЕКСТ №1

ТАРАКАНИЩЕ

Ехали медведи
На велосипеде

А за ними кот
Задом наперед

А за ним комарики
На воздушном шарике

А за ними раки
На хромой собаке

Волки на кобыле

Львы в автомобиле

Зайчики в трамвайчике

Жаба на метле

Едут и смеются,
Пряники жуют.

Вдруг из подворотни
Страшный великан,
Рыжий и усатый
Та-ра-кан!
Таракан, таракан,
Тараканище!

Он рычит, и кричит,
И усами шевелит:
"Погодите, не спешите,
Я вас мигом проглочу!
Проглочу, проглочу, не помилую".

Звери задрожали,
В обморок упали.

Только вдруг из-за кусточка,
Из-за синего лесочка,
Из далеких из полей
Прилетает воробей.
Прыг да прыг
Да чик-чирик,
Чики-рики-чик-чирик!

Взял и клюнул Таракана -
Вот и нету великана.
Поделом великану досталося,
И усов от него не осталося.

То-то рада, то-то рада
Вся звериная семья,
Прославляют, поздравляют
Удалого Воробья!
Ослы ему славу по нотам поют,
Козлы бородою дорогу метут,
Бараны, бараны
Стучат в барабаны!
Сычи-трубачи трубят!
Грачи с каланчи кричат!

Летучие мыши на крыше
Платочками машут и пляшут.

А слониха-щеголиха
Так отплясывает лихо,
Что румяная луна
В небе задрожала
И на бедного слона
Кубарем упала.

Вот была потом забота -
За луной нырять в болото

И гвоздями к небесам приколачивать!

(187слов ) (К.Чуковский)











ТЕКСТ №2

ДОМОВОЙ ВОРОБЕЙ



САМЕЦ САМКА

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/25/House_Sparrow_m_2892.jpg/220px-House_Sparrow_m_2892.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1a/House_Sparrow_f_3030.jpg/220px-House_Sparrow_f_3030.jpg

Длина тела воробья - 16 см, масса 23—35 г. Окраска оперения — сверху коричневая с чёрными пятнами, снизу серая. Крылья с желтовато-белой поперечной полосой. Самец отличается более яркой окраской. Самка серая.

Домовый воробей ведёт оседлый образ жизни, чему благоприятствуют условия для гнездования и обильный корм в поселениях человека.

Питается он в основном растительной пищей: семенами, хлебными злаками, ягодами вишни, смородины, винограда. Весной ест цветочные почки, насекомых.

Часто подбирает отбросы различных продуктов.

Средняя продолжительность жизни воробьёв составляет 9 -12 месяцев.

Во второй половине марта птицы разбиваются на пары и приступают к постройке гнёзд. Гнездятся они на ветвях. Гнездо делают в форме шара с боковым входом. В качестве строительного материала используют солому, сухие травинки, пёрышки.

Откладывание яиц происходит в апреле.

Кладка состоит из 4—10, чаще 5—7, белых яиц с буроватыми крапинками и пятнами, насиживание которых занимает 11—13 дней.
Вылупившихся птенцов, родители кормят насекомыми.

Через 10 дней после вылупления (в конце мая — начале июня) птенцы вылетают из гнёзда.

Воробьи плодовиты, в течение лета выводят два (на севере) или три (на юге) выводка. 

174 слова (Энциклопедия)

ПЛАН КОМПЛЕКСНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

РАЗДЕЛ СОДЕРЖАНИЯ

ОБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ

УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ

ТИП ЗА
ДАНИЯ

МАКСИ
МАЛЬ
НЫЙ БАЛЛ

ФИЛОЛОГИЯ

1

Эмоциональное и эстетическое переживание прочитанного.
Элементы анализа.

Осознанно читать художественный текст.

Находить ответ на вопрос в тексте, делать выводы.

базовый

УС

1



2

Литературоведческая пропедевтика



Определять жанр произведения.
Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.



базовый



ВО



1

3

Формирование приёмов понимания прочитанного при чтении и слушании, виды читательской деятельности

Находить в тексте ключевые слова.
Находить в тексте слово, которое подтверждает высказанную мысль.
Находить ответы на вопросы в тексте.

базовый

КО

1

4

Морфология

Находить в тексте слова действия предметов.
Находить ответ на вопрос в тексте.

базовый

УС

1

5

Лексика

Находить в тексте однокоренные слова. Выделять корень в группе однокоренных слов.

Находить ответ на вопрос в тексте, делать выводы.

базовый

РО

1

6

Синтаксис

Списывать предложение, правильно оформлять его на письме.
Находить ответ на вопрос в тексте.

базовый

РО

1

7

Орфография

Фонетика

Группировать слова с орфограммой разделительный ь. Соотносить количество звуков и букв в словах с буквами ь, е, е, ю, я.
Находить ответ на вопрос в тексте.

базовый

РО

2

8

Синтаксис

Составлять предложение из слов. Правильно оформлять его на письме.
Выбирать наиболее точную формулировку главной мысли из ряда данных.
Оформлять свои мысли в письменной форме.

повышен

ный

РО

2

МАТЕМАТИКА

9

Элементы геометрии

Узнавать в объектах окружающего мира геометрические формы.
Извлекать информацию из текста. Наблюдать и делать самостоятельные выводы.

базовый

КО

1

10

Занимательные и нестандартные задачи

Различать истинные и ложные высказывания.
Наблюдать и делать самостоятельные выводы.

базовый

КО

1

11

Числа и операции над ними

Выполнять устно и письменно сложение и вычитание в пределах 100

базовый

КО

1

12

Величины и их измерение

Выражать величины (длину) в изученных ед. измерения.
Ориентироваться в своей системе знаний. Находить необходимую информацию.

базовый

РО

1

13

Занимательные и нестандартные задачи

Находить закономерность и восстанавливать пропущенные элементы цепочки.
Ориентироваться в своей системе знаний. Находить необходимую информацию.

базовый

УС

2

14

Текстовые задачи

Решать задачи в 3 действия. Соотносить полученный результат с предложенными вариантами ответа.
Самостоятельно составлять план решения задачи.

повышен

ный

ВО

2

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

15

Наша планета

Сравнивать и различать объекты живой природы, используя информацию, полученную в ходе чтения и работы с иллюстрациями.
Извлекать информацию из предложенного текста.

базовый

ВО

1

16

Живые обитатели планеты

Группировать (классифицировать) объекты природы по признакам. Наблюдать и делать самостоятельно выводы.

базовый

УС

1

17

Наша планета


Выбирать нужную информацию в процессе чтения текста.

базовый

РО

1

18

Времена года

Выбирать нужную информацию в процессе чтения текста.

базовый

КО

1

19

Земля наш общий дом

Характеризовать особенности животного мира определённой природной зоны.
Перерабатывать полученную информацию, делать выводы.

базовый

ВО

1

20

Земля наш общий дом

Извлекать необходимую информацию из дополнительных источников знаний (словарей, энциклопедий, справочников, интернета).

повышен

ный

РО

2

ЗАДАНИЯ
ФИЛОЛОГИЯ

  1. Найди в тексте и установи соответствие: «Кто на чём ехал». Проведи стрелку от животного к средству передвижения.
    зайчики автомобиль
    медведи кобыла
    раки велосипед
    волки метла
    комарики собака
    жаба трамвай
    львы шарики

  2. Отметь галочкой, жанр данного произведения.


рассказ



былина



сказка

стихотворение



  1. Найди в тексте ответ на вопрос: кто спас зверей? Запиши ответ, одним словом.
    _______________________________________________________________


  2. Найди и выпиши из текста действия (одним словом), которые выполняли следующие герои:
    1) ослы - ______________________________________________________
    2) козлы -______________________________________________________
    3) бараны -_____________________________________________________
    4) сычи -_______________________________________________________
    5) грачи -_______________________________________________________
    6) слониха -_____________________________________________________


  3. Найди в тексте и выпиши однокоренные слова к словам:
    1)слон - _____________________________________________________
    2)таракан - ___________________________________________________
    Выдели корень.


  4. Выпиши из текста предложение, в котором говорится о том, как летучие мыши праздновали победу Воробья над Тараканом.
    ________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________________________________________________


  5. Найди в тексте слова с разделительным ь. Выпиши их. Определи и запиши количество букв и звуков в данных словах.
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________


  6. Составь из слов три пословицы. Выбери из них ту, которая соответствует главной мысли первого текста. Запиши эту пословицу.

  1. дальше, тише, будешь, едешь

  2. хорошо, две, а, голова, одна, лучше

3)страха, у, велики, глаза
________________________________________________________________
_________________________________________________________________

МАТЕМАТИКА


  1. Найди в тексте и запиши одним словом, какой формы гнездо воробья?
    _______________________________________________________________


  2. Истинное или ложное высказывание:
    Воробьи откладывают яйца в марте?

    Отметь ответ галочкой.

    - истинное
    - ложное



  1. Найдя значение выражения, ты узнаешь, через сколько дней птенцы воробьёв вылетают из гнезда. Проверь себя по тексту. Запиши ответ одним словом.
    68 – (23 + 35)
    ________________________________________________________________


  2. Найди в тексте длину воробья. Запиши. Переведи её в дециметры и сантиметры.
    _________________________________________________________________


  3. Установи соответствие. Найди в тексте и соедини стрелочками в таблице соответствующие данные.



    масса 11-13 см

    количество яиц в кладке 5-7 г

    длина 12 шт.


    время насиживания 23-25 мес.


    средняя продолжительность жизни 16 дней

  4. Решив задачу, выбери правильный ответ.
    На севере воробьи выводят потомство 2 раза в год по 5 птенцов, а на юге 3 раза в год по 7 птенцов. На сколько птенцов больше выведут воробьи на юге?
    1) на 11птенцов
    2) на 2 птенца
    3) на 6 птенцов
    _______________________________________________________________
    _______________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    ОКРУЖАЮЩИЙ МИР


  5. Выбери правильный ответ. Поставь в клеточке галочку.
    Окраска самца и самки воробья:

    одинаковая;
    разная


  6. Установи соответствие.

грач
ворона перелётные
ласточка
воробей
синица осёдлые
скворец


  1. Найди в тексте и выпиши, чем питаются воробьи.
    _______________________________________________________________
    _______________________________________________________________
    _______________________________________________________________


  2. Из предложенного списка выпиши то, что воробьи не используют как строительный материал при постройке гнезда:
    пёрышки, солому, мох, сухие травинки
    ______________________________________________________________


  3. Выбери правильный ответ. Поставь галочку в клетке правильного ответа.
    В какое время года выводят птенцов воробьи, живущие на севере:
    осенью;

    зимой;

    весной;

    летом


  4. Каких воробьёв называют «желторотиками». Почему? Запиши ответ предложение.
    ___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________







ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕРКЕ И ОЦЕНКЕ ЗАДАНИЙ КОМПЛЕКСНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

правильный ответ

показатель оценивания

Максималь
ный балл

1

Зайчики автомобиль
медведи кобыла
раки велосипед
волки метла
комарики собака
жаба трамвай
львы шарики

ВСЁ ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

2

  сказка

ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

3

воробей

ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

4

1) ослы - поют
2) козлы - метут
3) бараны - стучат
4) сычи - трубят
5) грачи - кричат
6) слониха - отплясывает

ВСЁ ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

5


слон-слониха

таракан-тараканище

ВСЁ ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1



6



Летучие мыши на крыше
Платочками машут и пляшут.


ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

7

семья (5б.,5 зв.)
Воробья (7б., 7 зв.)

ВСЁ ВЕРНО-2
ЧАСТИЧНО ВЕРНО - 1

НЕВЕРНО -0

2

8

У страха глаза велики.

ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

9

шар

ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

10

ложное

ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

11

10

ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

12

16 см = 1дм 6см








ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1



13

масса 11-13 см

количество яиц в кладке 5-7 г

длина 12 шт.

время насиживания 23-25 мес.

средняя 16 дней
продолжительность
жизни

ВСЁ ВЕРНО-2
ЧАСТИЧНО ВЕРНО - 1

НЕВЕРНО -0

2

14

на 11 птенцов

ВСЁ ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

15

разная

ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1


16


грач
ворона перелётные
ласточка
воробей
синица осёдлые скворец


ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1



17



Питается он в основном растительной пищей: семенами, хлебными злаками, ягодами вишни, смородины, винограда. Весной ест цветочные почки, насекомых.
Часто подбирает отбросы различных продуктов.

ВСЁВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

18

мох

ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

19

летом

ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

1

20

«Желторотиками» называют молодых воробьёв за жёлтую окраску вокруг клюва.

ВЕРНО-1

НЕВЕРНО -0

2



Максимальный балл - 23



Общая информация

Номер материала: ДВ-330514

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация