Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Разработка интегрированного урока (7-8 класс)

Разработка интегрированного урока (7-8 класс)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Биология

Название документа Приложение 1 ( I I I вариант).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 1

« Строение птиц. Процессы жизнедеятельности».

III вариант.

  1. Количество отделов в позвоночнике птиц равно:

а)б 6)5 в)4 г)3

  1. Исключить лишнее понятие:

а) бедро б) голень в) стопа г) таз

  1. Развитие среднего мозга связано с развитием:

а) обоняния б)зрения

в)слуха г) координации движения

  1. Какая из этих птиц отличается большей частотой сердечных сокращений (в полете)?

а) голубь б) орел в) ястреб г) синица

  1. Скорлупа яйца и его белок образованны выделениями желез:

а) яичника б) яйцевода в) семенника г) клоаки

  1. Кто из перечисленных птиц откладывает наибольшее количество яиц?

а) страус б) пингвин в) серая утка г) гриф

  1. Кукушка подкладывает яйца в чужие гнезда потому, что:

а) её птенцы слишком велики, их трудно прокормить

б) птенцы кукушки лучше защищены в чужих гнёздах

в) птенцы кукушки не могут питаться гусеницами, которые поедает взрослая кукушка

  1. Почему птицы откладывают не все яйца сразу, как пресмыкающиеся, а постепенно?

а) малое число яиц

б) наличие одного яичника

в) забота о потомстве

г) облегчение массы тела в полете

Название документа Приложение 1 ( I Iвариант).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 1

« Строение птиц. Процессы жизнедеятельности».

II вариант.

  1. Какой признак сближает птиц с рептилиями в большей мере, чем остальные?

а) строение кровеносной системы

б) перьевой покров

в) строение яйца

г) строение скелета

  1. В коже у птиц есть железы:

а) потовые в) копчиковые

б) сальные г) все типы желез

  1. Одним из приспособлений птиц к полету считается:

а) наличие в костях полостей

б) большой объем мозговой части черепа

в) наличие ребер и грудины

  1. Какая из перечисленных костей не относится к поясу передних конечностей?

а) плечевая в) ключица

б) лопатка г) воронья

  1. Сколько пальцев сохранилось на кисти у птицы?

а) 3 б) 4 в) 5 г) 2

6. Зародыш от заражения бактериями защищен:

а) белками в) скорлупой

б) подскорлуповой оболочкой г) желтком

    1. К выводковым птицам относятся:

а) жаворонок в) синица

б) куропатка г)голубь

    1. Что обеспечивает птице устойчивость в полете?

а) положение крыльев

б) положение головы

в) положение внутренних органов

г) вестибулярный аппарат

Название документа Приложение 1 ( I вариант).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 1

«Строение птиц. Процессы жизнедеятельности».

I вариант.

  1. Часть пера погруженная в кожу, называется:

а) ствол б) опахало в) очин г) бороздка


  1. Цевка- это часть:

а) верхней конечности

б) грудной клетки

в) клюва

г) нижней конечности


  1. Сколько пальцев на стопе голубя?

а) 2 6)3 в) 4 г) 5


  1. Как называются кровеносные сосуды, отводящие кровь от сердца?

а) артерии б) вены в) капилляры


  1. Сколько сокращений делает в минуту сердце птицы?

а) 20 6)70 в) 100 г) 400


  1. Два пальца на ногах у:

а) дятла в) стрижа

б) страуса г) гуся


  1. Яйца птиц насиживаются при температуре:

а) 32 -35°С б) 39 -40°С в) 36-37°С


  1. Из перечисленных ниже птиц к хищным относятся:

а) ястреб в) рябчик

б) тетерев г) глухарь

Название документа Приложение 2 (текст).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 2

ТЕКСТ


Случается, в стае знакомых каждому серых ворон объявиться вдруг необычная - с белоснежным оперением.

Белая ворона привлекает внимание, удивляет не только людей, но и своих собратьев. И для хищных врагов она, как мишень, уязвима со всех сторон.

Выражение «белая ворона» вошло в разговорную речь более двух тысяч лет тому назад. С легкой руки поэта-сатирика Ювенала с такой птицей стали сравнивать человека необыкновенного исключительного из ряда вон выходящего который выделяется среди других людей своей особой судьбой делами и увлечениями внешним видом поведением нравом одеянием или чем-то иным.

Кроме вороны встречаются белый воробей или ласточка, дрозд, орел, кукушка и другие птицы. Птицы с такой необычной окраской называются альбиносами. Альбиносы встречаются среди зверей, растений, людей.

Белый павлин выглядит так же странно, как, например, белый тигр: у природы немало причуд.

1

Название документа Приложение 3 (задания к тексту).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 3

Задания к тексту

  1. Обязательная часть

    1. В каких предложениях есть фразеологизмы?

      1. Белая ворона привлекает внимание.

Б) Птицы с такой необычной окраской называются альбиносами.

      1. С такой птицей стали сравнивать человека необыкновенного, исключительного, из ряда вон выходящего.


    1. К какому типу гласных относятся пропущенные буквы?

В..роны, оп..рение, уд..вляет, вр..гов, ст..рон, зн..комых, д..ла, выгл..дит.

А) Проверяемые ударением

Б) Непроверяемые ударением

В) Проверяемые и непроверяемые ударением


    1. Предложение:

С легкой руки поэта — сатирика Ювенала с такой птицей стали сравнивать человека необыкновенного, исключительного.

      1. Определенно — личное

Б) Неопределенно - личное

      1. Безличное

    1. Какое предложение соответствует схеме?

[  или  ,  ,  , и  ]

    1. Расставьте знаки препинания в 3 абзаце.

    2. Укажите сочинительный противительный союз.

А) и Б ) или В) но


  1. Дополнительная часть



  1. Какие еще виды орфограмм есть в тексте?



  1. Переделайте предложение, включив в него обобщающее слово.


Альбиносы встречаются среди зверей, растений, людей.

  1. Какое предложение соответствует схеме?

[неопределенно-личное], [двусоставное]

Название документа Приложение 4 (задание).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 4.

Задание. Составить из двух предложений одно с однородными членами,

  1. В густом тумане птицы теряют дорогу. Они с размаху разбиваются об острые невидимые скалы.

  2. Морские бури ломают их перья, сбивают крылья. Морские бури уносят птиц далеко от берегов.

  3. Тысячи птиц гибнут от жадных хищников. Птицы гибнут от орлов, соколов, ястребов.

  4. Но ничто не может остановить крылатых странников. Их не могут остановить ни туманы, ни трудности, ни препятствия в пути.

Название документа Приложение 5..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 5

hello_html_59c150a5.jpg

Кроссворд

"Редкие птицы,

нуждающиеся в охране"





По диагонали:

  1. Вид грифа находящейся под у грозой исчезновения

(бородач)

  1. Крупная птица степей и пустынных районов Южной Америки (страус)

  2. 0дна из самых крупных птиц степных районов нашей страны (дрофа)

  3. Гордая хищная птица (орел)

  4. Белоснежная птица с блинной красиво изогнутой шеей (лебедь)

  5. Исчезающий вид журавлеобразных (стрепет)

  6. Наиболее знаменит из ловчих соколов (кречет)

  7. Крупная птица, имеющая красивую розовую окраску(фламинго)


  1. Мелкая птица высматривает и вылавливает рыбу, стремительно погружаясь в воду (зимородок)

  2. Хищная птица, питающаяся рыбой ( скопа)



По вертикали:


1.Птица дальневосточных, морей, предвестник шторма(буревестник)


11. Ястреб, питающийся змеями (змееяд)

Название документа Приложение 6 (1 вариант).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 6

1 вариант.


Задание : поставьте, где нужно, запятую в предложениях с однородными членами .

1.

  1. Птица далеко летает _ да старое гнездо не забывает.

  2. Две галки звонко _ и радостно сказали что-то друг другу.

  3. Галка засмеялась от удовольствия _ но тотчас же смолкла.

  4. Над широкой степью _ над полями _ и лугами слышны звонкие песни жаворонков.

  5. Ранней весной начинают петь наши весенние _ ранние гости жаворонки.


2.

  1. На обработанных человеком полях _ среди хлебных всходов делают жаворонки свои _ скрытые гнезда.

  2. Выше и выше взлетает в небо жаворонок _ исчезает в сияющей голубизне.

  3. Высоко в небе парил не то коршун _ не то ястреб.

  4. В наших лесах водятся как птицы _ так и звери.

  5. Осенью к нам прилетают _ и красивые снегири _ и нарядные свиристели.



Дополнительное задание. Составьте предложение по схемам.

[ : О, О, О, О - ...]


[О, О, О - ]

Название документа Приложение 6 (2 вариант).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 6

2 вариант.


Задание: поставьте, где нужно, запятую в предложениях с однородными членами .

1.

  1. Птицы, по-видимому, зябли на снегу _ и поэтому сбились в одну кучу.

  2. Вороны ночуют большими стаями ив парках ив садах ив рощах.

  3. В Африке зимует как соловей _ так и жаворонок.

  4. Вороны садятся на вершину орехового дерева или забираются в середину _ и там выбирают самые крупные орехи.

  5. Слышался только шум автомашины _ да беззаботное воркование горлинки.


2.

  1. У птенцов ещё коротенькие крылышки _ и хвостик _ но они уже выходят из гнезда.

  2. Слышались короткие _ отрывистые свистки далёкого соловья.

  3. Среди льдов _ снежных полей вдруг пролетает_ или расхаживает а то и колышется на волнах птица с черным ободочком на шее.

  4. Лебеди долго и низко кружили над заливом _ потом стали садиться на воду.

  5. Чернеющая туча птиц заслонила_ и лес _ и небо _ и синеющую даль.




Дополнительное задание. Составьте предложение по схемам.

[ : О, О, О, - ...]


[О, О, О - ]


Название документа УРОК.docx

Поделитесь материалом с коллегами:


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 66" г. Ярославль






Интегрированный

повторительно - обобщающий урок

(русский язык и биология)












учителя биологии

высшей квалификационной категории

ГАЛИЦИНОЙ

Елены Николаевны


учителя русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

КОРШУНОВОЙ

Ольги Александровны






2015 год



Тема "Класс Птицы" (по биологии)

"Предложения с однородными членами и пунктуация в них» (по русскому языку)

Продолжительность: 90 минут (два урока)


Цель урока: обобщить, углубить и повторить с учащимися материал по пройденным темам: "Класс Птицы", "Предложения с однородными членами и пунктуация в них»; развивать коллективное творчество, интерес к исследовательской работе, пробуждать любовь к предметам; воспитывать любознательность, доброжелательность во взаимоотношениях в процессе творческой работы.

Оборудование: стенд «Красная книга. Птицы», презентация «Птицы Ярославской области», раздаточный материал, карточки для индивидуального опроса.

ХОД УРОКА


I Организационный момент.


II Постановка целей и задач урока.

Как много в нашем мире красоты,

Которой часто мы не замечаем,

Все по тому, что каждый день встречаем

Её давно знакомые черты.

Мы знаем, что красивы облака,

Река, цветы, лицо любимой мамы,

И Пушкина летящая строка,

И то, что человек красив делами.

Но есть ещё другая красота,

Которая не кажется красивой.

К примеру, красота крота

Или пчелы трудолюбивой,

Или змеи, лягушки и жука,

Или другого "странного" народа.

Не зря все бесконечные века

Её ваяла мудрая природа.


Вглядись в лицо любого существа,

И ты увидишь, как она права.


(звучат голоса птиц "Утро в лесу")


  Учитель биологии.

Птицы - самый многочисленный класс наземных позвоночных. Сейчас на Земле живет около 9 тыс. видов, представленных не менее чем 120 млрд. особей, и роль их в жизни планеты огромна. Такое многообразие птиц объясняется прогрессивными признаками по сравнению с ранее изученными животными: рыбами, амфибиями, рептилиями. Все группы животных интересны. Но чаще всего интерес у любителей природы вызывают птицы. Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полетом и, конечно, загадочным образом жизни.

Поэтому мы сегодня отправляемся на экскурсию в Зоологический музей отдел Орнитологии.

(понятие слова "Орнитология")

Благодаря этой экскурсии вы повторите темы "Класс Птицы" и "Предложения с однородными членами и пунктуация в них", а также подготовитесь к зачетным работам по предметам.

III Работа над темой урока.

  1. Входными билетами в музей будут ваши ответы на вопросы по теме "Характерные признаки птиц".

Фронтальный опрос.

 

форма тела скелет

клюв полые кости

перьевой покров киль

перья 4-х камерное сердце

два отдела желудка цевка

воздушные мешки зоб

  1. Работа по карточкам на три варианта. Приложение 1.


Учитель биологии. Мы вошли в музей. Первый зал, который мы посетили, это зал "Птицы Ярославской области". Обратите внимание на экспонаты музея (работа со стендом), они вам подскажут ответы.

Каких вы знаете птиц, обитающих в Ярославской области?

Коренным жителем Ярославской области является всем знакомая ВОРОНА. Это очень интересное создание.


Работа c текстом. Приложение 2.hello_html_e619fab.jpg


Учитель русского языка.

- Что нового вы узнали о вороне?

- Как бы вы озаглавили данный текст?

- Выражение "Белая ворона" можно употребить в прямом значении и переносном. Что оно означает в прямом значении? В - переносном? В переносном оно является фразеологизмом (использование Интернет-ресурсов)

Возьмите задание к тексту. Обратите внимание, как и в зачетной работе задание состоит из 2-х частей: обязательная часть и дополнительная. Дополнительная часть для учащихся, претендующих на более высокую отметку. Приложение 3.


Учитель биологии.

Скажите, пожалуйста, к какой группе птиц, связанных с сезонными изменениями в природе относится ВОРОНА?

Оседлые. Было время, когда ворона меняла свое место жительства и гнездится улетала в теплые края. Но сейчас, она приспособилась к жизни с человеком и является нашим соседом.

  1. Работа c определениями.

Оседлые птицы.

Кочующие птицы.

Перелетные птицы.


Учитель русского языка.

Так легко ли птицам совершать перелеты? Какие трудности встречаются на пути?

Давайте составим небольшой рассказ о том, как совершают свои перелеты птицы.

Приложение 4. (Творческий диктант. Составляют текст, объясняют знаки препинания.)

5. Учитель биологии.

- Посетив этот зал, мы вспомнили о птицах, обитающих в Ярославле и Ярославской области. Берегите их, без птиц наша жизнь будет мрачной.

Переходим в следующий зал нашего музея «Охраняемые птицы».

-Что дали птицы человечеству? Такой вопрос прозвучал на одном из Международных конгрессов орнитологов.

- А как думаете вы? (ответы учащихся)

- Вот что ответили ученые: Сопереживание полета. Раз птицы летают, значит летают и боги, и душа, и мысли, и сам человек может летать.

Радость жизни – краски, песни, движение, вдохновение, красоту, поэзию, мечту, ощущение свободы. Каким скучным был бы мир без птиц.

На конгрессе прозвучал еще вопрос: каково будущее птичьего населения в связи с растущей активностью человеческой деятельности? (ответы детей)

Специалисты считают:

- По крайней мере 10% птиц погибнут. Почему?

- Важнейшей задачей перед человечеством является сохранение природы. Для этого создан МСОП (Международный союз охраны природы и природных ресурсов). В каждом регионе есть свои отделения. Созданы «Красные книги» как международного, так и регионального значения.

Разгадывание кроссворда. Приложение 5.


  1. Учитель русского языка.

Словарная и орфоэпическая работа.

- Мы обратили внимание на написание трудных слов, но вернемся к пунктуации: постановка знаков препинания в предложениях с однородными членами. Проверим, как вы усвоили данную тему. Приложение 6.

Наша экскурсия подходит к концу. И очень часто посетители в музеях оставляют свои пожелания в «Книге отзывов». Мы также вам предлагаем оставить записи для нашего музея. Напишите миниатюру «Птицы- наши друзья».




IV Рефлексия.

«Пятерочка»

На листах формата А4 обведите свою руку и напишите информацию на пальцах:

  • большой – «Для меня важно и интересно…»;

  • указательный – «Мне было трудно…»;

  • средний – «Для меня недостаточно…»;

  • безымянный – «Мне понравилось…»;

  • мизинец – «Мои предложения…».

Работы подпишете и сдайте учителю для анализа.


V Домашнее задание.

Напишите сочинение-миниатюру на одну из тем:

«Мой пернатый друг»

«Берегите птиц»

«Каждая птицы собой хороша»

«Загадочный воробей»




































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.06.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров76
Номер материала ДБ-131712
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх