Разработка интегрированного внеклассного мероприятия по информатике и математике в 7 классах

«Утверждаю»:                                                 «Согласовано»                                        Рассмотрено

Директор КГУ                                                  Зам.по УВР                                        на заседании МО:

 «Средняя школа имени Абая»                   

______________Л.Д.Шатова                   _______Л.Е Ахметова                  __________Ибрагимова А.Х

Внеклассное интегрированное мероприятие

по математике и информатике.

ИГРА  «ПОЛЕ ЧУДЕС».

(7 класс)

Подготовила:

Учитель математики Туребекова Б.А

Учитель информатики Куралбаева А.Н

    Цели игры:

Образовательные цели: посредством игры обобщить знания учащихся по различным разделам математики и информатики;

Развивающие цели: развитие внимания, логического мышления, формирование познавательных процессов, интереса к предметам;

Воспитательные цели: в игре  воспитывать внимательное отношение друг к другу, прививать умение слушать товарищей, формировать  самостоятельность, коллективизм.

Технологии: ИКТ, игровая, групповой работы, здоровье сохранения.

Оборудование

- Две шкатулки;

- Ящик;

- Призы;

- Компьютер;

- Мультимедийный проектор.

                                                   Ход игры.

1.      Вступительное слово учителя:

     Уважаемые гости, уважаемые ребята, ученики 7 «б» класса! Сегодня мы проводим игру по информатике и математике «Поле чудес».

          Как и в любой игре, цель нашей игры-победа!          Оценивать вашу игру, вашу волю к победе будет независимое жюри (представляются жюри): 

1.     Руководитель методического объединения математики и информатики Ибрагимова А.Х

2.     Учитель физики Денисова Т.Н

3.     Программист школы Лябухов Д.В

    Ваше активное участие – это гарантия того,   что наша встреча будет интересной,   содержательной,  запоминающейся. Участвовать в игре должны все: игроки,  болельщики,  гости.

Ведущий знакомит с правилами игры

Правила игры.

В каждом туре участвуют по 3 игрока. Всего туров – 3. Победители туров участвуют в финальной игре.  Для победителя финальной игры приготовлены призы по количеству набранных очков. Победитель участвует в суперигре. В суперигре устанавливаются указатели призов, победитель крутит волчок, выбирает приз.

Если участник игры отгадывает три буквы, то он имеет возможность выбрать одну из двух шкатулок: одна шкатулка – пустая, в другой – приз. 

§                        - переход хода;

§       « + »       - открыть  любую  букву;    

§        Приз        - сектор приз;

§        х2            - очки удваиваются;

§   Шанс      — игрок может просить помощь  зрителя для получения ответа

или подсказки. Если зритель  отвечает правильно, то ему выдается приз.

                    

                            Вопросы отбора первой тройки игроков.

Предлагается ответить на один из следующих вопросов:

Задание 1. (Математика) Сосчитать, сколько углов изображено на рисунке. (10)

Задание 2: (Информатика) 1254. Какой вид информации представлен? Числовая информация

Задание 3. Решение уравнения. У некоторых овощей только он и есть. Его обычно извлекают. (Корень) 

                                  Задание первой тройке игроков

Под музыку выходит первая тройка игроков, ведущий представляет их.

1.Давным-давно, многие тысячи лет назад, наши предки жили небольшими племенами. Они бродили по полям, по лесам, по долинам рек и ручьев, разыскивая себе пищу. Их жизнь мало чем отличалась от жизни животных. Да и сами люди отличались от животных только тем, владели речью и умели пользоваться простейшими орудиями труда. Первобытные люди, как и современные маленькие дети не знали счета. Но шло время и учиться считать требовала сама жизнь. Сначала это было: «один», «два», «много». Потом появились еще числа. Для облегчения счета предметы раскладывались на кучки. Например, кучки из пяти предметов назывались «пятки».

Внимание, вопрос: – Как называлась кучка из двенадцати предметов?

                    Зашифрованное слово « дюжина»

Вопросы отбора второй тройки игроков.

  1.  У одного старика спросили: сколько ему лет. Тот  ответил, что ему 100 лет, но дней рождения у него было всего  25. Как это могло быть?

     Он родился 29 февраля

  2. Углы: прямой, острый, развернутый, …,….? (Тупой)

 3. Сколько всего квадратов на рисунке?    (20)

                                     Задание второй тройке игроков

Звучит музыка. Ведущий приглашает вторую тройку игроков к барабану и представляет их.

          Это слово известно не только в математике, но и в металлообработке, в печатном деле, только имеет разный смысл. Это форма для отливок литер в типографии, в металлообработке  – инструмент для штамповки. В математике - это таблица чисел, состоящая из нескольких строк и столбцов. Что это за слово?

                                                                                                     МАТРИЦА

                         Вопросы отбора третьей тройки игроков.

1.Сколько на рисунке углов, меньших 90⁰?   (6)

2.Как называется рассуждение о правильности той или иной теоремы?

                                                                                                Доказательство

      3. Как называется информация, представленная в виде текста? Текстовая

Задание третьей тройке игроков.

Как называлось первое счётное устройство? (АБАК)

Ведущий приглашает участников третьей тройки к барабану и представляет их.

 Игра со зрителями.

1.Какого вида информации не существует: графической, звуковой, механической?

Механической

2.В Интернете –глобальная, а  в  школе – локальная.

Сеть.

3. Перечислите устройства хранения информации.

Дискеты, диски, жесткий диск, флэшка.

      4.Не имеет ни начала, не конца.

      Прямая

      5. Сколько концов  у пяти с половиной отрезков?

      12.

      6. Сколько градусов содержит  прямой угол? 90

Финальная игра.

Ведущий приглашает финалистов к барабану и представляет их.

Играют победители в «тройках». Если  определились только два победителя или один, то в финальной  игре принимают участие победители игры со зрителями.

Геометрическая фигура. (Слово, которым  называли египетские гробницы?)

ПИРАМИДА

 ПРИЗЫ:

Подзарядное  устройство  -  50 (шоколадка)

Швейная машина       - 40 (иголка с ниткой)

Аппарат для передачи мысли на расстоянии  - 30 (конверт)

Ковер фабричной работы    - 25 (носовой платок)

        Кофеварка                                  10     (кофе)

Утюжок для укладки волос      70  (расческа)

Набор полотенец       -  20 (бумажные салфетки)

Чистящий аппарат     -   15 (зубная щетка)

 Графопроектор     -  10 (карандаш)

Картина неизвестного художника    -  10 (открытка)

Старинная вешалка   -   5 (гвоздь)

Летательный аппарат  - 5 (воздушный шарик)

 Представление игрока супер игры.

Ведущий. Итак, начинаем супер игру.  В супер игре разыгрываются:

ПРИЗЫ:

Автомобиль – (сувенирная машинка)

Стиральная машина  - (ластик)

Пишущая машинка    -  (авторучка)

Посудомоечная машина  - (губка)

Хрустальная люстра – (лампочка)

    Суперигра.

Ведущий предлагает победителю супер игру. Финальная игра:

Первая программистка – дочь великого английского поэта Джорджа Байрона

(ЛАВЛЕЙС)

Она получила прекрасное математическое образование. Беббидж, который был знаком с леди Байрон, поддерживал увлечение юной особы математикой. Он подбирал и отсылал ей статьи и книги. В 1834г. она впервые посетила мастерскую Беббиджа и познакомилась с его разностной машиной.

 Позже она  разработала первые программы для аналитической машины, заложив тем самым теоретические основы программирования. Она впервые ввела понятие цикла операции. В одном из примечаний высказала главную мысль о том, что аналитическая машина может решать такие задачи, которые из-за трудности вычислений практически невозможно решить вручную. Так впервые машина была рассмотрена не только как механизм, заменяющий человека, но и как устройство, способное выполнять работу, превышающую возможности человека. В наши дни ее по праву называют первым программистом в мире и "первой леди компьютерного королевства". О ком идет речь? (Ада Августа Лавлейс)

Разрешается открыть 3 буквы.

Дается 1 минута на размышление.

Ведущий поздравляет победителя игры.

До новых встреч.