Разработка: Интеллектуальная игра: "Умники и умницы".

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Цель:

 Повысить интеллектуальный уровень развития детей и расширить их кругозор.

Задачи:

1. Развивать познавательные умения: умение наблюдать, сравнивать, классифицировать, обобщать.

2. Развить интерес к занятиям по разным предметам.

3. Воспитывать настойчивость, волю и упорство в достижении цели.

4. Выявить самых эрудированных учеников.

(СЛАЙД 1 - титульный)

Ведущий: Мы начинаем нашу игру «Умники и умницы».

 Вопросы игры позволят нам выявить самых эрудированных учеников. 

Игра будет состоять из  разных конкурсов по литературному чтению и русскому языку, математике, окружающему миру.

   Нашим участникам игры предоставляется право не только дать правильный ответ, но и получить подсказку из зала.

   А нашим судьям предстоит не только справедливо судить ответы, но и вручить грамоту команде - победителю. В игре 3 тура.

1 тур- "Знатоки литературного чтения и русского языка"

2 тур - "Математический"

3 тур - "Окружающий мир"

Итак, мы отправляемся в путешествие в "Страну Литературного чтения и Русского языка".

·          (СЛАЙД 2 ).

1. Пассажир без билета (заяц)

2. Ее отчество Патрикеевна (лиса)

3. Друг человека (собака)

4. Он всегда в лес смотрит (волк)

5. "А Васька слушает да ест" (кот)

6. Ей "где-то Бог послал кусочек сыру" (ворона)

7. Кто, "не боясь греха", хвалит петуха (кукушка)

8. Он виноват уж тем, что волк хочет кушать (ягненок)

9.Назови самых маленьких сказочных персонажей (Мальчик -с- пальчик, Дюймовочка)

(СЛАЙД 3)

10.Второй месяц зимы (январь).

11. Самое большое двузначное число (99).

12. Из какого крана не берут воду (из подъемного).

13.Помещение, где живет лошадь (конюшня).

14.Самое маленькое двузначное число(10).

15.Самая маленькая и низкорослая лошадь (пони).

16.Сосуд для цветов (ваза).

17.Бывает кухонным, бывает и пиратским (нож).

18. Затычка для бутылки (пробка).

19. Посуда для соли (солонка).

20.Сестрица братца Иванушки (Аленушка).

21. Тридевять – это сколько? (27).

22. Деревянный человек. (Буратино)

23. Кривоногий и кривой начальник (Мойдодыр);

24. Удачная покупка, сделанная мухой-цокотухой (Самовар);

(СЛАЙД 4)

25. Ученый, который идет налево (Кот);

26. Самое распространенное имя народных сказок (Иван);

27.Овощ, в сборе которого немаловажную роль сыграла мышка (Репка);

28. Имя папы Буратино (Карло);

29. В каком слове сорок А (Сорока);

30.Спаситель мухи-цокотухи (Комар);

31. Средства передвижения Бабы яги (Ступа);

32. Разрешающий свет светофора (Зеленый);

33. Летние коньки (Ролики);

34. Прозвище дяди Степы (Каланча);

35. Кукла в кукле (Матрешки);

36. Волшебник, который всегда лезет в бутылку (Джинн);

37.Посчитайте, сколько здесь слов: (все команды записывают на листочке слова. Сколько слов запишут, столько баллов и получат)

мылопилазапевалапечьтечьзаросли

(мыл, мыло, пил, пила, ил, лаз, запев, Ева, вал, запевала, печь, течь, зАросли, зарОс, рос, росли)

   Ведущий: А теперь литературные герои приглашают Вас в мир "Математики"

(СЛАЙД 5)

Конкурс: "Долина чисел"

1.Сколько колец на Олимпийском флаге? (Пять)

2.Сколько чудес света? (Семь)

3.Сколько цветов на Георгиевской ленточке? (Два)

4.Две сосиски варятся 6 минут .Сколько минут будут варится 8 сосисок?

5.Во дворе гуляли гуси и собаки. Мальчик посчитал их лапы. Всего 8 лап. Сколько было гусей и сколько собак?

6.На столе стояло 3 стакана с вишней. Миша съел вишню из одного стакана и поставил его обратно на стол. Сколько стаканов стоит на столе? 

7.Ане подарили 8 книг. Все, кроме 5, она прочитала. Сколько книг ей осталось прочитать? 

8.Во дворе гуляли куры и одна собака. Всего гуляло 10 лап. Сколько было кур? 

9.В комнате стояло около стола 8 стульев. Два переставили к стенке. Сколько стульев стало в комнате?

Ведущий: Молодцы! У вас хорошо работает логическое мышление.

                      Давайте попробуем покорить вершину Рекордов!

(СЛАЙД 6)

Конкурс: "Вершина рекордов"

1. Назовите самую большую планету Солнечной системы (Юпитер)

2. Назовите самый большой океан? (Тихий)

3. Назовите самое большое морское животное (Кит)

(СЛАЙД 7)

Ведущий: Ну, что ж, вы покорили вершину Рекордов.

    Ведущий: А теперь мы прибыли на птичий базар. Но птиц здесь не видно и не слышно.

 Они запутались в сетях паутины – все буквы у них перемешались.

 Нужно сложить буквы правильно, и птицы вырвутся на свободу.

Учитель раздает детям листочки бумаги, на которых записаны сочетания букв)

СТЁКЛ (клест)    ЛЯДЕТ (дятел)    АРОСОК (сорока)    АЛГАК (галка)

ЛВИНАП (павлин)    ТАИС (аист)    ЦЕРВОСК (скворец)    РИНГЕСЬ (снегирь)

Ведущий: Очень хорошо, что мы освободили птиц из путаницы и бедные пернатые радостно полетели в свои гнёзда!

(СЛАЙД 8)

Конкурс "Пятерочка"

Ведущий: Вот, наконец, и столица страны Знаний – "Пятерочка"!

 Тут водятся такие вопросы, на которые нужно дать не один, а пять ответов.

 Отвечают без подготовки и без пауз все члены команды. Сколько будет дано  правильных ответов, столько участник получит очков.

 Итак, слушаем вопросы.

1.Какие бывают корабли? (Яхта, теплоход, катер, подводная лодка, крейсер, авианосец и т.п.)

2.Какие бывают летательные аппараты? (Ракета, самолет, вертолет, дельтаплан, воздушный шар, спутник, космическая станция, дирижабль и т.п.)

3.Какие вы знаете марки легковых автомашин? ("Вольво", "Мерседес", "Жигули", "Волга", "Фольксваген", "Москвич", "Шкода," "Шевроле" и т.п.)

4.Какие бывают народные танцы? (Полька, полонез, краковяк, лезгинка, гопак, чардаш, самба, румба и т.п.)

5.Какие вы знает народные русские промыслы? (Хохлома, гжель, палех, жостово, городец, дымково и т.п.)

6.Назовите писателей-сказочников мира. (Гримм, Андерсен, Перро, Гауф, Линдгрен, Волков и т.п.)

7.Назовите хищных птиц. (Орел, ястреб, беркут, коршун, гриф и т.п.)

8.Назовите пять певчих птиц. (Соловей, иволга, дрозд, жаворонок, канарейка и т.п.)

9.Назовите столицы разных стран.

Ведущий: Ребята, участвуя в интеллектуальной игре, вы показали свою эрудицию в разных областях знаний. Молодцы!

Жюри могут приступать к подведению итогов, а у нас "Музыкальная пауза"

(СЛАЙД 8)

Музыкальная пауза

(Весь зал танцует под музыку Буги - Вуги. Девочка на сцене показывает движения)

Подведение итогов. Слово предоставляется жюри.

(Дополнительно можно провести игру со зрителями)