Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Разработка интеллектуально-познавательной игры для 8-9 класса по теме "Тепловые явления"

Разработка интеллектуально-познавательной игры для 8-9 класса по теме "Тепловые явления"


  • Физика

Название документа игра физический бой.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Районная интеллектуально-познавательная игра «Физический бой»


Цели и задачи интеллектуально-познавательной игры:

  • Развитие интереса к физике, как к предмету.

  • Развитие творческих способностей учащихся.

  • Эффективное использование компьютерных технологий в процессе преподавания общеобразовательных предметов.

  • Умение применять полученные знания по физике в нестандартной ситуации.

  • Стимулировать познавательную активность и творчество обучающихся, их смекалку, наблюдательность.

  • Формирование навыков интенсивной интеллектуальной деятельности в условиях ограниченного времени.

  • Развитие соревновательного духа у учащихся.

Ход игры

I. Вступительная часть.

Добрый вечер, дорогие ребята! Мы хотим, чтобы у всех собравшихся на сегодняшний вечер физики было хорошее настроение, чтобы вы узнали, что - то новое и не скучали.

Репортёр спросил А. Эйнштейна, записывает ли он свои великие мысли и, если записывает, то куда - в блокнот, записную книжку или специальную картотеку? Эйнштейн посмотрел на объёмистый блокнот репортёра и сказал: «Милый мой! Настоящие мысли приходят так редко в голову, что их нетрудно и запомнить».



Одна дама попросила А. Эйнштейна позвонить ей вечером по телефону. «Правда, мой номер так трудно запомнить», - сказала она, - 24361. «О нет!» - возразил физик. – «12 умноженное на два и 19, возведённое в квадрат. Так просто».

  1. Представление команд: название, эмблема, девиз (оценивается)



  1. «Разгадай-ка»: в лабиринте зашифрованы названия физических величин. Читать можно в любом направлении, кроме диагоналей.

Командам необходимо найти зашифрованные физические термины. За одно правильно разгаданное слово – 1 балл, за запись обозначения этой физической величины – 1 балл, и за запись единицы измерения этой физической величины – 1 балл. Итого за каждое разгаданное слово вы можете заработать 3 балла. Зашифровано 12 слов.

Например: Слово – «сила», обозначение - F, единица измерения – Н(Ньютон).

hello_html_5e6f12b9.png

Ответы к конкурсу № 1: Время, теплоемкость, давление, мощность, сила, плотность, работа, температура, масса, путь, скорость, вес.



  1. «Физический прибор»: конкурс на знание физических приборов, изучаемых в 7-8 классах.

ВСЕМ ИЗВЕСТНЫЙ «МЕТР…»

Словом, «метр» оканчиваются физические измерительные приборы, применяемые не только в лабораториях ученых, в физическом кабинете школы, но и дома, в автомобилях, мастерских, фотолабораториях...

Вам предлагается отыскать как можно больше измерительных приборов, оканчивающихся этим словом, и указать, что ими измеряют.

Например: термометр – температура

За каждый правильно записанный прибор - 1 балл.



  1. «Физические загадки»: загадки, на знание физических явлений и приборов.

Командам по очереди предлагаются загадки, за правильно отгаданную загадку начисляется 1 балл, если команда отвечает неправильно, слово берет команда поднявшая первой руку.

1.Все поведает, хоть и без языка, когда будет ясно, а когда – облака. (Барометр)

2. Книги читают, а грамоты не знают. (Очки)

3.Видно нет у нее ума: ест она себя сама(Свеча)

4.Чист и ясен, как алмаз, дорог не бывает, он от матери рожден, сам ее рождает. (Лед)

5.Вечером наземь слетает, ночь на земле пребывает, утром опять улетает. (Роса)

6.Лежит на земле:
Ни закрасить,
Ни соскоблить,
Ни завалить. (Тень)

7. Жевать — не жую,
А все пожираю. (огонь)

8. Не живое,
А на всех языках говорит (эхо)

9. Летит - молчит, лежит - молчит. Когда умрёт, тогда заревёт. Что это такое?(снег)

10.Перечислите основные цвета радуги?(к, о, ж, з, г, с, ф)

11.Почему в сильный мороз снег под ногами скрипит?(ломаются кристаллы снега

12.Не взять меня и не поднять, не распилить пилой. не вырубить и не прогнать, не вымести метлой. Но только мне придёт пора - сама уйду я со двора.(тень)

13.Без рук, без ног, а в избу лезет. О чём идёт речь?(холод, тепло)

14. Клубится, а не дым, ложится, а не снег. (Туман)

15.Почему при холодной погоде многие животные спят клубком?(уменьшается охлаждение организма)

16.Петух, стоя на 1 ноге весит 2 кг. Сколько кг. он будет весить, стоя на 2 ногах?

(2 кг.)

17.Я под мышкой сижу И, что делать, укажу: Или разрешу гулять, Или уложу в кровать.(Термометр)

18.Своих глаз нет, А видеть помогает. (Бинокль)

19. Очень строгий контролёр

Со стены глядит в упор.

Смотрит – не моргает:

Стоит только свет зажечь

иль включить в розетку печь –

всё на ус мотает. (Счётчик)

20. Я горячее храню и холодное храню,

Я и печь, и холодильник вам в дороге заменю.(Термос)

21.Не смотрел в окошко –Был один Антошка.

Посмотрел в окошко –Там второй Антошка!

Что это за окошко? Куда смотрел Антошка?(Зеркало)

22.Без рук, без ног. На небо взбирается (пар)

23. Привела я солнце за свое оконце. К потолку повесила, стало дома весело (эл.лампа)

24.На крыше удочка. Сама удит (антенна)



Ну, что ребята. Размялись, а теперь ответьте в карточках на вопросы посерьезнее.



  1. «Обгоним на задаче»: Вам предлагаются для решения 4 задачи на знание материала 8 класса из темы тепловые явления.

  1. В 1813 году на одном из притоков уральской реки "Исети", где разрабатывались бедные золотоносные кварцевые жилы, малолетняя девчушка Катя Богданова нашла большой самородок платины и принесла его приказчику. Какова масса платинового самородка, найденного на Урале в 1904 г., если для его нагревания на 20 °С потребовалось бы 23 056 Дж энергии? Удельная теплоемкость платины 140 Дж/(кг*С). Ответ округлите до сотых.

Q=cmΔt, m=Q/(cΔt)

Ответ: 8,23 кг.

  1. В 1992 г. в Хакасии был найден самородок массой 30 кг. Какова удельная теплоемкость этого вещества, если при охлаждении самородка от 80 до 10 °С выделилось 294 кДж энергии?

Q=cmΔt, c=Q/(mΔt)

Ответ: 140 Дж/(кг • С).

  1. Масса заряда пороха в патроне пулемета равна 3,2 г. Какое количество теплоты выделится при каждом выстреле? Если удельная теплота сгорания пороха 3,8 МДж/кг

Q=qm

Ответ: 12160Дж

  1. Какое количество теплоты требуется для нагревания 250 гр воды на 5 С. Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг

Q=cmΔt,

Ответ: 21001Дж



Пока команды решают задачи, капитанам предлагаю посоревноваться в своих знаниях. КОНКУРС КАПИТАНОВ

1.Почему ватные пальто и меховые шапки предохраняют тело человека и от мороза и от сильной жары. При какой температуре имеет смысл надевать такую одежду в жару.( Теплая одежда обладает низкой теплопроводностью, поэтому тепло человека меньше уходит в окружающую среду. При температуре окружающей среды выше температуры тела человека теплая одежда защищает от жары по той же причине. Поэтому в Средней Азии популярны ватные и меховые халаты. В последнем случае желательно чтобы одежда была белой, так как она воспринимает меньше тепла за счет теплового излучения.)

2.Почему тяга в печных трубах зимой больше, чем летом.( Тяга создается за счет разницы температуры. Теплый воздух поднимается вверх. Летом в доме холоднее, чем на улице поэтому тяги особенной и нет. А зимой в доме теплее.)

3.Почему горячий чай остывает скорее, если на него дуют. (Молекулы, обладающие большей энергией вылетают с поверхности жидкости)

4.Выступающий в жару пот охлаждает тело. Почему?( Испаряясь, молекулы воды забирают тепло.)

5.Почему в качестве теплоносителя в трубах парового отопления используют воду, а не другое вещество.(У воды самая большая теплоемкость. Большое количество теплоты требуется, для того, чтобы нагреть воду. И такую же теплоту вода будет выделять при остывании)

6.Почему трубы парового отопления размещают внизу, а форточки наверху. (Теплый воздух поднимается вверх, а холодный вниз )

7.Что собой представляет круговорот воды в природе с точки зрения физики.( В атмосфере всегда есть водяной пар. Это происходит из-за непрерывного испарения воды с поверхности океанов, морей, рек и озер. В разных местах влажность воздуха различна из-за различия в климате и распределения внутренних вод на поверхности воды. В природе конденсация водяного пара происходит по-разному: может образоваться роса или иней, выпасть дождь или снег.)

8.Почему подвал – самое холодное место.( Подвал ниже всех этажей в доме, он не обогревается отдельно. Тепло в подвал проходит от верхних этажей. Летом дом прогревается от крыши, куда падают солнечные лучи. Из-за низкой теплопроводности воздуха, до подвала доходит малое количество теплоты. Поэтому он самый холодный.)

9.Как по внешнему виду в бане отличить трубу с горячей и холодной водой. (Горячая – сухая, на холодной - конденсат)

10.Ускорится ли таяние льда в теплой комнате, если накрыть лед шубой? (Нет, шуба не греет, она обладает плохой теплопроводностью, замедляет приток тепла ко льду и устраняет конвекцию)

11.Почему мокрые пальцы примерзают зимой к металлическим предметам и не примерзают к деревянным? (Металл, обладая большей, чем дерево, теплопроводностью, отводит от тонкой пленки воды теплоту настолько быстро, что она охлаждается ниже температуры плавления и замерзает.)

12.Что сильнее обжигает: пар, вырывающийся из носика кипящего чайника, или брызги самой воды? (Пар обжигает значительно сильнее, т.к. коже отдается тепло, выделяющееся в процессе конденсации.)

13.Почему в мороз снег скрипит под ногами? (Ломаются сотни снежинок-кристалликов)

14. Зачем при перевозке горючих жидкостей к корпусу автоцистерны прикрепляют цепь, которая при движении волочится по земле? (При перевозке в автоцистернах горючие жидкости взбалтываются и электризуются. Чтобы избежать появления искр и пожара, используют цепь, которая отводит заряды в землю.)

15.На чашки уравновешенных рычажных весов поставили два одинаковых стакана с горячим и холодным чаем. Вначале весы были в равновесии, но оно быстро нарушилось. Почему?

Ответ: В результате горячий чай остывает и происходит процесс испарения, молекулы вылетают, количество молекул уменьшается, значит, масса становится меньше. Нарушаются теплообмен с окружающим воздухом.

16. Иногда можно видеть, как хозяйки, желая ускорить варку, усиливают огонь под кастрюлей, в которой кипит приготовленный суп. Правилен ли этот приём? Ответ обоснуйте.

Ответ: приём не правильный, т.к. температура кипящейся жидкости не увеличится, т.к. она критическая – конечная. Надо наоборот убавить огонь под кастрюлей, тем самым сэкономить топливо.

17. Ускорится ли таяние льда в теплой комнате, если накрыть лед шубой? (Нет, шуба не греет, она обладает плохой теплопроводностью, замедляет приток тепла ко льду и устраняет конвекцию)

18. Почему мокрые пальцы примерзают зимой к металлическим предметам и не примерзают к деревянным? (Металл, обладая большей, чем дерево, теплопроводностью, отводит от тонкой пленки воды теплоту настолько быстро, что она охлаждается ниже температуры плавления и замерзает.)

19. Что сильнее обжигает: пар, вырывающийся из носика кипящего чайника, или брызги самой воды? (Пар обжигает значительно сильнее, т.к. коже отдается тепло, выделяющееся в процессе конденсации.)

20. Зачем при перевозке горючих жидкостей к корпусу автоцистерны прикрепляют цепь, которая при движении волочится по земле? (При перевозке в автоцистернах горючие жидкости взбалтываются и электризуются. Чтобы избежать появления искр и пожара, используют цепь, которая отводит заряды в землю.)





  1. «Кто-кого?»: задание на знание физических формул на уровне 7-8 класса.

Написать формулы для расчета известных вам физических величин (7-8 класс).

одна формула - 1 балл.

Например: ρ= m/V (1 балл)



  1. «Творцы физики»: задание на определение ученых – физиков и их вклад в науку.

Ответы: Б.Якоби (1); А.Ампер (2); А.Вольта (3); Д.Джоуль (4); Ш.Кулон (5); Г.Ом (6); Э.Ленц (7); Э.Резерфорд (8)



  • Французский физик иhello_html_165ac50c.png математик, который стал академиком в 39 лет. Ему принадлежит гипотеза о природе магнетизма, он ввел в физику понятие “электрический ток”. На его надгробном памятнике высечены слова: «Он был так же добр и так же прост, как и велик».

(Андре-Мари Ампер)

  • Он открыл теоретически и подтвердил на опыте закон, выражающий связь между силой тока в цепи, напряжением и сопротивлением.

(Георг Ом)

  • По профессии пивовар, он был прекрасным экспериментатором, исследовал законы выделения теплоты электрическим током, внёс большой вклад в кинетическую теорию газов. (Джеймс Джоуль)

  • Он был рыцарем Почётного легиона, получил звание сенатора и графа. Наполеон не упускал случая посетить заседания Французской академии наук, где он выступал. Он изобрёл электрическую батарею, пышно названную «короной сосудов». (Алессандро Вольта)

  • Английский физик, почетный член Академии наук СССР и многих других академий. Ему принадлежат слова: “Теперь я знаю, как выглядит атом!”? (Эрнест Резерфорд)

  • Французский физик, в 1785 г., экспериментально открыл закон взаимодействия заряженных тел. В честь его названа единица электрического заряда. (Шарль Кулон)

  • Русский физик – один из основоположников электротехники. Прославился открытием закона, определяющего тепловое действие тока. (Эмилий Ленц)

  • Русский физик, академик. Построил первый электродвигатель, телеграфный аппарат, печатающий буквы. (Борис Семенович Якоби)





  1. Вопросы на знание раздела физики «тепловые явления, 8 класс»

«Заполните пропуски в тексте». Учащимся необходимо вставить слова в предложение: плохой, хорошей. За правильно вставленное слово – 1 балл

1. Двойные рамы предохраняют от холода, потому что воздух, находящийся между ними, обладает ………………………. теплопроводностью.

2. Чтобы плодовые деревья не вымерзли, их приствольные круги на зиму покрывают опилками. Опилки обладают ………………… теплопроводностью.

3. При одной и той же температуре металлические предметы на ощупь кажутся холоднее других. Это объясняется тем, что металлы обладают …………….. теплопроводностью.

4. Бумага, солома, воздух, мох, войлок, сукно, полотно обладают ……………… теплопроводностью.

5. Чтобы ручка утюга не нагревалась, её делают из пластмассы. Пластмасса обладает ………………….. теплопроводностью.

6. Медь, свинец, алюминий, серебро, сталь обладают …………….. теплопроводностью.

7. Опытные хозяйки предпочитают жарить на чугунных сковородках, а не на алюминиевых, так как чугун обладает ……………….. теплопроводностью.

  1. Алюминиевая кружка с чаем обжигает губы, а фарфоровая – нет. Это объясняется тем, что фарфор обладает …………… теплопроводностью.



Подведение итогов и награждение


Обращение к членам жюри:
Жюри!
От Вас в игре зависит очень много,
Вы рассудите справедливо ход игры и строго.
Ребята верят Вам, надеются на Вас!

Ребята!
«И пусть преграды вас не остановят,
И новые миры к себе манят!
Вам оставить след в науке стоит
И внести в открытия свой вклад!»




















ПРИЛОЖЕНИЕ (раздаточный материал для команд и жюри)

  1. «РАЗГАДАЙ-КА» Команда __________________________

Кhello_html_5e6f12b9.png
омандам необходимо найти зашифрованные физические термины. За одно правильно разгаданное слово – 1 балл, за запись обозначения этой физической величины – 1 балл, и за запись единицы измерения этой физической величины – 1 балл. Итого за каждое разгаданное слово вы можете заработать 3 балла. Зашифровано 12 слов.

Например: Слово – «сила», обозначение - F, единица измерения – Н(Ньютон).



Команда __________________________

  1. «Физический прибор»: конкурс на знание физических приборов, изучаемых в 7-8 классах.

ВСЕМ ИЗВЕСТНЫЙ «МЕТР…»

Вам предлагается отыскать как можно больше измерительных приборов, оканчивающихся этим словом, и указать, что ими измеряют.

Например: термометр – температура

За каждый верно записанный прибор – 1 бал























Команда __________________________

6. «Кто-кого?»: задание на знание физических формул на уровне 7-8 класса.

Написать формулы для расчета известных вам физических величин (7-8 класс).

одна формула - 1 балл.

Например: ρ= m/V (1 балл)















Команда __________________________

5.«Обгоним на задаче»: Вам предлагаются для решения 4 задачи на знание материала 8 класса из темы тепловые явления. За каждую правильно решенную задачу – 5 баллов



  1. В 1813 году на одном из притоков уральской реки "Исети", где разрабатывались бедные золотоносные кварцевые жилы, малолетняя девчушка Катя Богданова нашла большой самородок платины и принесла его приказчику. Какова масса платинового самородка, найденного на Урале в 1904 г., если для его нагревания на 20 °С потребовалось бы 23 056 Дж энергии? Удельная теплоемкость платины 140 Дж/(кг*С). Ответ округлите до сотых.

  2. В 1992 г. в Хакасии был найден самородок массой 30 кг. Какова удельная теплоемкость этого вещества, если при охлаждении самородка от 80 до 10 °С выделилось 294 кДж энергии?

  3. Масса заряда пороха в патроне пулемета равна 3,2 г. Какое количество теплоты выделится при каждом выстреле? Если удельная теплота сгорания пороха 3,8 МДж/кг

  4. Какое количество теплоты требуется для нагревания 250 гр воды на 5 С. Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг































Команда __________________________

7. «Творцы физики»: задание на определение ученых – физиков



hello_html_165ac50c.png



8. «Заполните пропуски в тексте» Команда __________________________

(Вам необходимо вставить слова в предложение: плохой, хорошей.)

1. Двойные рамы предохраняют от холода, потому что воздух, находящийся между ними, обладает ………………………. теплопроводностью.

2. Чтобы плодовые деревья не вымерзли, их приствольные круги на зиму покрывают опилками. Опилки обладают ………………… теплопроводностью.

3. При одной и той же температуре металлические предметы на ощупь кажутся холоднее других. Это объясняется тем, что металлы обладают …………….. теплопроводностью.

4. Бумага, солома, воздух, мох, войлок, сукно, полотно обладают ……………… теплопроводностью.

5. Чтобы ручка утюга не нагревалась, её делают из пластмассы. Пластмасса обладает ………………….. теплопроводностью.

6. Медь, свинец, алюминий, серебро, сталь обладают …………….. теплопроводностью.

7. Опытные хозяйки предпочитают жарить на чугунных сковородках, а не на алюминиевых, так как чугун обладает ……………….. теплопроводностью.

8. Алюминиевая кружка с чаем обжигает губы, а фарфоровая – нет. Это объясняется тем, что фарфор обладает …………… теплопроводностью.

КОНКУРС КАПИТАНОВ (распечатать билеты)



1.Почему ватные пальто и меховые шапки предохраняют тело человека и от мороза и от сильной жары. При какой температуре имеет смысл надевать такую одежду в жару



2.Почему тяга в печных трубах зимой больше, чем летом



3.Почему горячий чай остывает скорее, если на него дуют.



4.Выступающий в жару пот охлаждает тело. Почему?



5.Почему в качестве теплоносителя в трубах парового отопления используют воду, а не другое вещество



6.Почему трубы парового отопления размещают внизу, а форточки наверху.



7.Что собой представляет круговорот воды в природе с точки зрения физики

8.Почему подвал – самое холодное место.



9.Как по внешнему виду в бане отличить трубу с горячей и холодной водой.



10.Ускорится ли таяние льда в теплой комнате, если накрыть лед шубой?



11.Почему мокрые пальцы примерзают зимой к металлическим предметам и не примерзают к деревянным?



12.Что сильнее обжигает: пар, вырывающийся из носика кипящего чайника, или брызги самой воды?



13.Почему в мороз снег скрипит под ногами?



14. Зачем при перевозке горючих жидкостей к корпусу автоцистерны прикрепляют цепь, которая при движении волочится по земле



15.На чашки уравновешенных рычажных весов поставили два одинаковых стакана с горячим и холодным чаем. Вначале весы были в равновесии, но оно быстро нарушилось. Почему?



16. Иногда можно видеть, как хозяйки, желая ускорить варку, усиливают огонь под кастрюлей, в которой кипит приготовленный суп. Правилен ли этот приём? Ответ обоснуйте.





  1. «РАЗГАДАЙ-КА» (для жюри)

Командам необходимо найти зашифрованные физические термины. За одно правильно разгаданное слово – 1 балл, за запись обозначения этой физической величины – 1 балл, и за запись единицы измерения этой физической величины – 1 балл. Итого за каждое разгаданное слово команды могут заработать 3 балла. Зашифровано 12 слов.

Например: Слово – «сила», обозначение - F, единица измерения – Н(Ньютон).

Ответы к конкурсу № 1: Время, теплоемкость, давление, мощность, сила, плотность, работа, температура, масса, путь, скорость, вес.hello_html_5e6f12b9.png



  1. «Физический прибор»: конкурс на знание физических приборов, изучаемых в 7-8 классах.

ВСЕМ ИЗВЕСТНЫЙ «МЕТР…»

Словом, «метр» оканчиваются физические измерительные приборы, применяемые не только в лабораториях ученых, в физическом кабинете школы, но и дома, в автомобилях, мастерских, фотолабораториях...

Вам предлагается отыскать как можно больше измерительных приборов, оканчивающихся этим словом, и указать, что ими измеряют.

Например: термометр – температура

За каждый правильно отгаданный прибор – 1 балл



Варианты ответов

  • динамометр – сила;

  • метр – длина;

  • спидометр – скорость;

  • барометр – атмосферное давление;

  • манометр – давление;

  • гигрометр, психрометр – влажность воздуха;

  • электрометр – электрический заряд;

  • амперметр – сила тока;

  • вольтметр – напряжение;

  • ваттметр – мощность и  др.

4.«Физические загадки»: загадки, на знание физических явлений и приборов.

Командам по очереди предлагаются загадки, за правильно отгаданную загадку начисляется 1 балл, если команда отвечает неправильно, слово берет команда поднявшая первой руку.

1.Все поведает, хоть и без языка, когда будет ясно, а когда – облака. (Барометр)

2. Книги читают, а грамоты не знают.(очки)

3.Видно нет у нее ума: ест она себя сама(Свеча)

4.Чист и ясен, как алмаз, дорог не бывает, он от матери рожден, сам ее рождает. (Лед)

5.Вечером наземь слетает, ночь на земле пребывает, утром опять улетает. (Роса)

6.Лежит на земле:
Ни закрасить,
Ни соскоблить,
Ни завалить. (Тень)

7. Жевать — не жую,
А все пожираю. (огонь)

8. Не живое,
А на всех языках говорит (эхо)

9. Летит - молчит, лежит - молчит. Когда умрёт, тогда заревёт. Что это такое?(снег)

10.Перечислите основные цвета радуги?(к, о, ж, з, г, с, ф)

11.Почему в сильный мороз снег под ногами скрипит?(ломаются кристаллы снега

12.Не взять меня и не поднять, не распилить пилой. не вырубить и не прогнать, не вымести метлой. Но только мне придёт пора - сама уйду я со двора.(тень)

13.Без рук, без ног, а в избу лезет. О чём идёт речь?(холод, тепло)

14. Клубится, а не дым, ложится, а не снег. (Туман)

15.Почему при холодной погоде многие животные спят клубком?(уменьшается охлаждение организма)

16.Петух, стоя на 1 ноге весит 2 кг. Сколько кг. он будет весить, стоя на 2 ногах?

(2 кг.)

17.Я под мышкой сижу И, что делать, укажу: Или разрешу гулять, Или уложу в кровать.(Термометр)

18.Своих глаз нет, А видеть помогает. (Бинокль)

19. Очень строгий контролёр

Со стены глядит в упор.

Смотрит – не моргает:

Стоит только свет зажечь

иль включить в розетку печь –

всё на ус мотает. (Счётчик)

20. Я горячее храню и холодное храню,

Я и печь, и холодильник вам в дороге заменю.(Термос)

21.Не смотрел в окошко –Был один Антошка.

Посмотрел в окошко –Там второй Антошка!

Что это за окошко? Куда смотрел Антошка?(Зеркало)

5.«Обгоним на задаче»: Вам предлагаются для решения 4 задачи на знание материала 8 класса из темы тепловые явления. За каждую правильно решенную задачу – 5 баллов

  1. В 1813 году на одном из притоков уральской реки "Исети", где разрабатывались бедные золотоносные кварцевые жилы, малолетняя девчушка Катя Богданова нашла большой самородок платины и принесла его приказчику. Какова масса платинового самородка, найденного на Урале в 1904 г., если для его нагревания на 20 °С потребовалось бы 23 056 Дж энергии? Удельная теплоемкость платины 140 Дж/(кг*С). Ответ округлите до сотых.

Q=cmΔt, m=Q/(cΔt)

Ответ: 8,23 кг.

  1. В 1992 г. в Хакасии был найден самородок массой 30 кг. Какова удельная теплоемкость этого вещества, если при охлаждении самородка от 80 до 10 °С выделилось 294 кДж энергии?

Q=cmΔt, c=Q/(mΔt)

Ответ: 140 Дж/(кг • С).

  1. Масса заряда пороха в патроне пулемета равна 3,2 г. Какое количество теплоты выделится при каждом выстреле? Если удельная теплота сгорания пороха 3,8 МДж/кг

Q=qm

Ответ: 12160Дж

  1. Какое количество теплоты требуется для нагревания 250 гр воды на 5 С. Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг

Q=cmΔt,

Ответ: 21001Дж



6. «Кто-кого?»: задание на знание физических формул на уровне 7-8 класса.

Написать формулы для расчета известных вам физических величин (7-8 класс).

Правильно записанная формула - 1 балл.

Например: ρ= m/V (1 балл)



7.«Творцы физики»: задание на определение ученых. За каждого верно угаданного ученого – 1 балл

Ответы: Б.Якоби (1); А.Ампер (2); А.Вольта (3); Д.Джоуль (4); Ш.Кулон (5); Г.Ом (6); Э.Ленц (7); Э.Резерфорд (8) hello_html_165ac50c.png

8. «Заполните пропуски в тексте»

Участникам команд необходимо вставить слова в предложение: плохой, хорошей. За правильный ответ- 1 балл.

1. Двойные рамы предохраняют от холода, потому что воздух, находящийся между ними, обладает плохой теплопроводностью.

2. Чтобы плодовые деревья не вымерзли, их приствольные круги на зиму покрывают опилками. Опилки обладают плохой теплопроводностью.

3. При одной и той же температуре металлические предметы на ощупь кажутся холоднее других. Это объясняется тем, что металлы обладают хорошей теплопроводностью.

4. Бумага, солома, воздух, мох, войлок, сукно, полотно обладают плохой теплопроводностью.

5. Чтобы ручка утюга не нагревалась, её делают из пластмассы. Пластмасса обладает плохой теплопроводностью.

6. Медь, свинец, алюминий, серебро, сталь обладают хорошей теплопроводностью.

7. Опытные хозяйки предпочитают жарить на чугунных сковородках, а не на алюминиевых, так как чугун обладает хорошей теплопроводностью.

8. Алюминиевая кружка с чаем обжигает губы, а фарфоровая – нет. Это объясняется тем, что фарфор обладает плохой теплопроводностью.























Название документа физический бой.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Интеллектуально-познавательная игра «Физический бой» «Человек страшится тольк...
Цели и задачи интеллектуально-познавательной игры: Развитие интереса к физике...
Три закона ФИЗБОЯ. 1 закон: Физика+Знания=соnst. Чем больше физики, тем больш...
Конкурс № 2. «Физические величины» В лабиринте зашифровано 12 названий извест...
Ответы к конкурсу № 2:  Время, теплоемкость, давление, мощность, сила, плотн...
Физические измерительные приборы: каждый прибор предназначен для измерения оп...
Конкурс №3. «Всем известный метр...» Каждый правильный ответ приносит 1 балл...
Ответы к конкурсу № 3: динамометр – сила; метр – длина; спидометр – скорость;...
Конкурс № 4. «Физические загадки» Каждый правильный ответ приносит  1 балл ко...
Конкурс № 4. «Физические загадки» Каждый правильный ответ приносит  1 балл ко...
Почему в сильный мороз снег под ногами скрипит? Не взять меня и не поднять, н...
Я под мышкой сижу и, что делать, укажу. Или разрешу гулять, или уложу в крова...
Конкурс № 5. «Обгоним на задаче» В 1813 году на одном из притоков уральской р...
Конкурс капитанов.
Конкурс № 6. «Кто – кого?» Написать как можно больше формул для расчета извес...
Конкурс № 7. «Творцы физики»
1 - Русский физик, академик. Построил первый электродвигатель, телеграфный ап...
2 - Французский физик и математик, который стал академиком в 39 лет. Ему прин...
3 - Он был рыцарем Почётного легиона, получил звание сенатора и графа. Наполе...
4 - По профессии пивовар, он был прекрасным экспериментатором, исследовал зак...
5 - Французский физик, в 1785 г., экспериментально открыл закон взаимодействи...
6 - Он открыл теоретически и подтвердил на опыте закон, выражающий связь меж...
7 - Русский физик – один из основоположников электротехники. Прославился откр...
8 - Английский физик, почетный член Академии наук СССР и многих других академ...
Я мыслю, следовательно, я существую.	 (Декарт, французский философ и математи...
1. Двойные рамы предохраняют от холода, потому что воздух, находящийся между...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интеллектуально-познавательная игра «Физический бой» «Человек страшится тольк
Описание слайда:

Интеллектуально-познавательная игра «Физический бой» «Человек страшится только того,  чего не знает, знанием побеждается всякий страх»  В.Г. Белинский

№ слайда 2 Цели и задачи интеллектуально-познавательной игры: Развитие интереса к физике
Описание слайда:

Цели и задачи интеллектуально-познавательной игры: Развитие интереса к физике, как к предмету. Развитие творческих способностей учащихся. Эффективное использование компьютерных технологий в процессе преподавания общеобразовательных предметов. Умение применять полученные знания по физике в нестандартной ситуации. Стимулировать познавательную активность и творчество обучающихся, их смекалку, наблюдательность. Формирование навыков интенсивной интеллектуальной деятельности в условиях ограниченного времени. Развитие соревновательного духа у учащихся.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Три закона ФИЗБОЯ. 1 закон: Физика+Знания=соnst. Чем больше физики, тем больш
Описание слайда:

Три закона ФИЗБОЯ. 1 закон: Физика+Знания=соnst. Чем больше физики, тем больше знаний. 2 закон: Силы взаимодействия сражающихся команд противоположны по направлению, но не равны по величине. 3 закон: Равнодействующая этих сил всегда направлена в сторону побеждающей команды.

№ слайда 5 Конкурс № 2. «Физические величины» В лабиринте зашифровано 12 названий извест
Описание слайда:

Конкурс № 2. «Физические величины» В лабиринте зашифровано 12 названий известных вам физических величин. Читать можно в любом направлении, кроме диагоналей. Например: Слово – «сила», обозначение - F, единица измерения – Н(Ньютон).

№ слайда 6 Ответы к конкурсу № 2:  Время, теплоемкость, давление, мощность, сила, плотн
Описание слайда:

Ответы к конкурсу № 2:  Время, теплоемкость, давление, мощность, сила, плотность, работа, температура,  масса, путь,  скорость, вес.

№ слайда 7 Физические измерительные приборы: каждый прибор предназначен для измерения оп
Описание слайда:

Физические измерительные приборы: каждый прибор предназначен для измерения определённой физической величины; каждый прибор, как правило, имеет шкалу; шкалы приборов, предназначенных для измерения одной физической величины, могут отличаться ценой деления. Мензурки для измерения объемов жидкостей Амперметры и вольтметры для измерения силы электрического тока и напряжения в цепи Часы и секундомер для измерения времени Линейки для измерения длин отрезков Термометры для измерения температуры

№ слайда 8 Конкурс №3. «Всем известный метр...» Каждый правильный ответ приносит 1 балл
Описание слайда:

Конкурс №3. «Всем известный метр...» Каждый правильный ответ приносит 1 балл команде. Словом «метр» оканчиваются физические измерительные приборы, применяемые не только в лабораториях ученых, в физическом кабинете школы, но и дома, в автомобилях, мастерских, фотолабораториях... Вам предлагается отыскать как можно больше измерительных приборов, оканчивающихся этим словом, и указать, что ими измеряют. Например: термометр – температура

№ слайда 9 Ответы к конкурсу № 3: динамометр – сила; метр – длина; спидометр – скорость;
Описание слайда:

Ответы к конкурсу № 3: динамометр – сила; метр – длина; спидометр – скорость; барометр – атмосферное давление; манометр – давление; гигрометр, психрометр – влажность воздуха; электрометр – электрический заряд; амперметр – сила тока; вольтметр – напряжение; ваттметр – мощность и  др.

№ слайда 10 Конкурс № 4. «Физические загадки» Каждый правильный ответ приносит  1 балл ко
Описание слайда:

Конкурс № 4. «Физические загадки» Каждый правильный ответ приносит  1 балл команде. Все поведает, хоть и без языка, когда будет ясно, а когда – облака. Книги читают, а грамоты не знают. Видно нет у нее ума: ест она себя сама Чист и ясен, как алмаз,  дорог не бывает, он от матери рожден, сам ее рождает. Вечером наземь слетает, ночь на земле пребывает, утром опять улетает. Без рук, без ног. На небо взбирается Привела я солнце за свое оконце. К потолку повесила, стало дома весело

№ слайда 11 Конкурс № 4. «Физические загадки» Каждый правильный ответ приносит  1 балл ко
Описание слайда:

Конкурс № 4. «Физические загадки» Каждый правильный ответ приносит  1 балл команде. Лежит на земле: Ни закрасить, Ни соскоблить, Ни завалить. Жевать — не жую, А все пожираю. Не живое, А на всех языках говорит Летит - молчит, лежит - молчит. Когда умрёт, тогда заревёт. Что это такое? Перечислите основные цвета радуги? На крыше удочка сама удит

№ слайда 12 Почему в сильный мороз снег под ногами скрипит? Не взять меня и не поднять, н
Описание слайда:

Почему в сильный мороз снег под ногами скрипит? Не взять меня и не поднять, не распилить пилой. не вырубить и не прогнать, не вымести метлой. Но только мне придёт пора - сама уйду я со двора Без рук, без ног, а в избу лезет. О чём идёт речь? Почему при холодной погоде многие животные спят клубком? Клубится, а не дым, ложится, а не снег. Масса петуха, стоящего на 1 ноге 2 кг. Какова масса петуха, стоящего на 2 ногах? Конкурс № 4. «Физические загадки» Каждый правильный ответ приносит  1 балл команде.

№ слайда 13 Я под мышкой сижу и, что делать, укажу. Или разрешу гулять, или уложу в крова
Описание слайда:

Я под мышкой сижу и, что делать, укажу. Или разрешу гулять, или уложу в кровать. Своих глаз нет, а видеть помогает. Очень строгий контролёр со стены глядит в упор. Смотрит – не моргает. Стоит только свет зажечь иль включить в розетку печь –всё на ус мотает. Я горячее храню и холодное храню,я и печь, и холодильник вам в дороге заменю. Не смотрел в окошко –был один Антошка. Посмотрел в окошко – там второй Антошка! Что это за окошко? Куда смотрел Антошка? Конкурс № 4. «Физические загадки» Каждый правильный ответ приносит  1 балл команде.

№ слайда 14 Конкурс № 5. «Обгоним на задаче» В 1813 году на одном из притоков уральской р
Описание слайда:

Конкурс № 5. «Обгоним на задаче» В 1813 году на одном из притоков уральской реки "Исети", где разрабатывались бедные золотоносные кварцевые жилы, малолетняя девчушка Катя Богданова нашла большой самородок платины и принесла его приказчику. Какова масса платинового самородка, найденного на Урале в 1904 г., если для его нагревания на 20 °С потребовалось бы 23 056 Дж энергии? Удельная теплоемкость платины 140 Дж/(кг*С). Ответ округлите до сотых. В 1992 г. в Хакасии был найден самородок массой 30 кг. Какова удельная теплоемкость этого вещества, если при охлаждении самородка от 80 до 10 °С выделилось 294 кДж энергии? Масса заряда пороха в патроне пулемета равна 3,2 г. Какое количество теплоты выделится при каждом выстреле? Если удельная теплота сгорания пороха 3,8 МДж/кг Какое количество теплоты требуется для нагревания 250 гр воды на 5 С. Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг

№ слайда 15 Конкурс капитанов.
Описание слайда:

Конкурс капитанов.

№ слайда 16 Конкурс № 6. «Кто – кого?» Написать как можно больше формул для расчета извес
Описание слайда:

Конкурс № 6. «Кто – кого?» Написать как можно больше формул для расчета известных вам физических величин (7-8 класс). одна формула - 1 балл. Например: ρ= m/V (1 балл)

№ слайда 17 Конкурс № 7. «Творцы физики»
Описание слайда:

Конкурс № 7. «Творцы физики»

№ слайда 18 1 - Русский физик, академик. Построил первый электродвигатель, телеграфный ап
Описание слайда:

1 - Русский физик, академик. Построил первый электродвигатель, телеграфный аппарат, печатающий буквы. (Борис Семенович Якоби)

№ слайда 19 2 - Французский физик и математик, который стал академиком в 39 лет. Ему прин
Описание слайда:

2 - Французский физик и математик, который стал академиком в 39 лет. Ему принадлежит гипотеза о природе магнетизма, он ввел в физику понятие “электрический ток”. На его надгробном памятнике высечены слова: «Он был так же добр и так же прост, как и велик». (Андре-Мари Ампер)

№ слайда 20 3 - Он был рыцарем Почётного легиона, получил звание сенатора и графа. Наполе
Описание слайда:

3 - Он был рыцарем Почётного легиона, получил звание сенатора и графа. Наполеон не упускал случая посетить заседания Французской академии наук, где он выступал. Он изобрёл электрическую батарею, пышно названную «короной сосудов». (Алессандро Вольта)

№ слайда 21 4 - По профессии пивовар, он был прекрасным экспериментатором, исследовал зак
Описание слайда:

4 - По профессии пивовар, он был прекрасным экспериментатором, исследовал законы выделения теплоты электрическим током, внёс большой вклад в кинетическую теорию газов. (Джеймс Джоуль) …энергия, ''расходуемая'' всеми молниями за год, по оценке, сделанной на основе закона Джоуля-Ленца, более чем втрое превышает мировую годичную выработку электроэнергии.

№ слайда 22 5 - Французский физик, в 1785 г., экспериментально открыл закон взаимодействи
Описание слайда:

5 - Французский физик, в 1785 г., экспериментально открыл закон взаимодействия заряженных тел. В честь него названа единица электрического заряда. (Шарль Кулон)

№ слайда 23 6 - Он открыл теоретически и подтвердил на опыте закон, выражающий связь меж
Описание слайда:

6 - Он открыл теоретически и подтвердил на опыте закон, выражающий связь между силой тока в цепи, напряжением и сопротивлением. (Георг Ом)

№ слайда 24 7 - Русский физик – один из основоположников электротехники. Прославился откр
Описание слайда:

7 - Русский физик – один из основоположников электротехники. Прославился открытием закона, определяющего тепловое действие тока. (Эмилий Ленц)

№ слайда 25 8 - Английский физик, почетный член Академии наук СССР и многих других академ
Описание слайда:

8 - Английский физик, почетный член Академии наук СССР и многих других академий. Ему принадлежат слова: “Теперь я знаю, как выглядит атом!”? (Эрнест Резерфорд)

№ слайда 26 Я мыслю, следовательно, я существую.	 (Декарт, французский философ и математи
Описание слайда:

Я мыслю, следовательно, я существую. (Декарт, французский философ и математик) Не стыдно не знать, стыдно не учиться. (русская пословица)

№ слайда 27 1. Двойные рамы предохраняют от холода, потому что воздух, находящийся между
Описание слайда:

1. Двойные рамы предохраняют от холода, потому что воздух, находящийся между ними, обладает ………………………. теплопроводностью. 2. Чтобы плодовые деревья не вымерзли, их приствольные круги на зиму покрывают опилками. Опилки обладают ………………… теплопроводностью. 3. При одной и той же температуре металлические предметы на ощупь кажутся холоднее других. Это объясняется тем, что металлы обладают …………….. теплопроводностью. 4. Бумага, солома, воздух, мох, войлок, сукно, полотно обладают ……………… теплопроводностью. 5. Чтобы ручка утюга не нагревалась, её делают из пластмассы. Пластмасса обладает ………………….. теплопроводностью. 6. Медь, свинец, алюминий, серебро, сталь обладают …………….. теплопроводностью. 7. Опытные хозяйки предпочитают жарить на чугунных сковородках, а не на алюминиевых, так как чугун обладает ……………….. теплопроводностью. 8. Алюминиевая кружка с чаем обжигает губы, а фарфоровая – нет. Это объясняется тем, что фарфор обладает …………… теплопроводностью. Вставьте слова: плохой или хорошей Конкурс № 8 . «Заполните пропуски в тексте»

№ слайда 28
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров350
Номер материала ДВ-221494
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх