Разработка интеллектуальной
игры «Лидер класса»
Класс: 9 Г
Цели:
-
определить уровень
качества знаний учащихся по русскому языку;
-
повысить интерес и
активное участие учащихся во внеклассных мероприятиях;
-
систематизировать знания,
а также готовить к ВОУД.
Ход игры
Учитель: -Здравствуйте, ребята, учителя!
Сегодня
мы проводим интеллектуальную игру, который называется «Лидер
класса». Все наверняка видели игру «Лидер 21 века». Наша сегодняшняя игра очень
похожа на эту игру, но с небольшими изменениями. В нашей игре соревнуются
команды. «Всезнайка», «Эрудит», «Полиглот» и лидеры с каждой команды.
Правила
игры:
Игра
состоит из 4 тур.
В 1 туре «Байга»соревнуются
3 команды. (можно сказать отборочный тур). По итогам 1 тура
определяются лидеры с каждой команды.
2 тур. «Великолепная тройка /Полиглот». В этом туре дается 10 вопросов. Нужно продолжить пословицы с
переводом ключевых слов на казахский и английский язык. Оценка конкурса – 10
бал за 1 переведенное слово.
Если
лидер затрудняется ответить, дается возможность ответить команде. За правильный
ответ команде зачитывается 5 баллов.
3 тур «Кокпар»
участвуют 6 человека (с каждой команды по 2 участника)– к лидерам
присоединяются еще по 1 участнику с команды.
Участникам предлагается 3 темы по 3 вопроса без вариантов ответа,
каждый вопрос приносит баллы, в зависимости от сложности по возрастанию
(10,20,30 -баллов). Если участник игры не может ответить на поставленный
вопрос, то на него могут ответить команды. По итогам тура в игре остается
3 человека, которые выходят в полуфинал.
Команды также
помогают своим участникам.
4 туре «Жорга»
играют всего 3 игрока по одной с каждой команды
Игрокам
предлагается 15 вопросов, на которые надо ответить как можно быстро. Вопросы
оцениваются в 1 балл. В итоге определяется 1 победитель – Лидер и Побеждает
та команда, которая набирает наибольшее
количество очков.
Следить за ходом игры и оценивать, ответы участников мы поручаем жюри.
Представляем членов жюри:
1-__________________
2-__________________
3-__________________
Оценивание
производится в балльной системе.
Ведущий: Итак,
команды готовы. Зрителей прошу не выкрикивать, не
подсказывать, так как в этом случае ответ
засчитан не будет, и баллы будут сняты.
Всех участников
просим быть внимательными мы начинаем нашу игру. Первый тур называется «Байга».
I тур. Блиц-турнир. «Байга»
20 вопросов по 5
баллов. (для ответа поднимают сигнальные карты)
1. Это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с
речью. (обращение)
2. Главный член предложения, который обозначает то, о чем говорится о
предмете речи. (сказуемое)
3. Второстепенный член предложения, который обозначает признак
предмета. (определение)
4. Предложение, состоящие только из главных членов, называется...
(нераспространенное)
5. Слова, имеющие одно и то же значение и принадлежащие к одной и той
же части речи, называются ... (синонимы)
6. Слова с одним и тем же корнем называются ... (однокоренными)
7. Самостоятельная часть речи, которая обозначает действие и состояние
предмета, отвечает на вопросы что делать? что сделать?, называется ...
(глаголом)
8. Раздел науки о языке, изучающий лексическое значение, употребление и
происхождение слов называется ...(лексикологией)
9. Слова, употребляемые преимущественно жителями одной местности,
называется ... (диалектные слова)
10. Образные устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому
значению одному слову, называется ... (фразеологизмы)
11. Раздел грамматики, в котором слова изучаются как часть речи,
называется ... (морфология)
12. Морфологические признаки существительного (одушевленность и
неодушевленность, собственные и нарицательные, род, число, падеж, склонение)
13. Слова, вышедшие из активного повседневного употребления
(устаревшие)
14. Изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова.
(окончание)
15. Определите род существительных: неряха, сирота (общий род)
16. Значение фразеологизма: воды в рот набрал.
17. Чем отличаются собственные от нарицательных существительных?
18. Закончите предложение: Он красивый, а его сестра еще ... (красивее)
19. Как правильно: творог или творог? (оба варианта
правильны)
20. Употребите слово место в форме Р.п. мн.числа. (мест)
II тур. «Полиглот» «Великолепная тройка». 10 вопросов по 10 баллов.
В этом туре дается 10
вопросов. Нужно продолжить пословицы с переводом ключевых слов на казахский и
английский язык. Оценка конкурса – 10 бал за 1 переведенное слово.
Если
лидер затрудняется ответить, дается возможность ответить команде. За правильный
ответ команде зачитывается 5 баллов.
1. Книга – лучший ... (друг – дос, friend) френд
2. Не ... украшает человека, а добрые дела. (одежда – киім, clothes) клоуз
3. Учение и .... к славе ведут. (труд – еңбек, work) уөк
4. Ночь. Вокруг
тишина.
... лишь журчит. (ручеек – бұлақ, river) ривер
5. Мороз и ...! День чудесный. (солнце – күн, sun) сан
6. Жили-были старик да ... (старуха – кемпір, old woman) олд умон
7. Зимой и летом одним цветом. (ёлка – шырша, сhristmas tree) крисместри
8. Всегда во рту, да не проглотишь. (язык – тіл, tongue) тан
9. Человек, любящий свою страну и свой народ. (патриот – отан сүйгіш адам, patriot) пэтриэт
10. Что быстрее всего на свете? (мысль – ой, thought) сот
III тур. Полуфинал.
«Кокпар».
Участвуют 6
человека (с каждой команды по 2 участника)– к лидерам присоединяются еще по 1
участнику с команды.
Участникам предлагается 3 темы по 3 вопроса без вариантов ответа,
каждый вопрос приносит баллы, в зависимости от сложности по возрастанию
(10,20,30 -баллов).
Если участники игры не могут ответить на поставленный вопрос, то на
него могут ответить из команды. По итогам тура в игре остается 3
человека, которые выходят в полуфинал.
Команды также помогают
своим участникам.
|
Секреты цифр и
знаков
|
10
|
20
|
30
|
|
Из жизни поэтов
и писателей
|
10
|
20
|
30
|
|
Знаешь ли ты...
|
10
|
20
|
30
|
Секреты цифр и знаков.
10 - ─ ═ − − − −
20 - [...там, (где...), ...]
30 - ¬ ∩ ^
1.
Объясни значение этих знаков?
схема синтаксического разбора простого предложения: подлежащее, сказуемое,
дополнение.
2.
Какое значение имеет
данная схема? Схема сложноподчиненного предложения с придаточным
обстоятельственным.
3.
Объясни значение данных
знаков? Здесь показан морфемный разбор слова: приставка, корень, суффикс,
который входит в основу слова.
Из жизни поэтов и писателей.
10 - Автор автобиографической трилогии «Детство», «В людях», «Мои
университеты» (М.Горький)
20 – Автор «Судьбы человека» - рассказа в рассказе. (М.Шолохов)
30 - Его литературный псевдоним «Чехонте» (А.П.Чехов)
Знаешь ли ты...
10 - Как подсчитали лингвисты, на земле существует около 3000 или 4000
языков. (около 4000)
20 – Есть ли в казахском языке предлоги?
30 – Термины и слова, обозначающие сферу образования, пришли в основном
из немецкого и португальского языков или греческого и латинского языков?
IV тур.
Финал. «Жорга»
Играют 3 игрока.
Игрокам
предлагается 15 вопросов, на которые надо ответить за 1 минуту. Ответ оценивается
в 1 балл
|
Лексикология
|
Морфология
|
Синтаксис
|
Лексикология.
1. Слова, которые
имеют одно лексическое значение, называется ... однозн.
2. В каком значении
употреблено словосочетание золотой ковер? в переносн.
знач
3. В каком словаре
разъясняется лексическое значение слова? толковый слов.
4. Что означает
фразеологизм повесить нос? сильно
огорчаться
5. Синоним к слову плакать.
Рыдать, реветь, хныкать
6. Укажите антоним к
слову глупый.
умный
7. В каком значении
употреблено словосочетание корень дерева? в прямом знач.
8. Какие слвоа
называются заимствованными? слова взятые из другого языка
9. Как называются
слова менеджер, брокер, брифинг? заимствованные слова
10. Укажите синоним к
слову правильно. верно, точно,
безошибочно
11. Смысл
фразеологизма спустя рукава. Плохо,
халатно, лениво
12. В каком значении
употреблено словосочетание умелые руки? Мастер, все умеет
делать своими руками.
13. Синоним к слову спешить.
торопиться
14. Антоним к слову храбрый.
Трусливый.
15. Смысл
фразеологизма за тридевять земель. очень
далеко
Морфология.
1.
Род сущестивтельных знамя,
темя, стремя? Разносклоняемые на -мя
2.
Сколько склонений у
существительных? 3 склонений
3.
Сколько падежей в русском
языке? 6 падежей
4.
Вопросы имен
прилагательных? Какой? Чей?
5.
Как изменяются имена
прилагательные? по падежам, родам, числам
6.
Разряды прилагательных 3:
качественные, относительные, притяжательные
7.
Второй год. Укажите, какое это числительное? порядковое
8.
Как склоняются сложные
числительные? Склоняются обе части
9.
В чем особенность
местоимения себя? Возвратное местоимение себя не имеет формы и.п., не имеет
формы лица, числа, рода.
10.
Личное местоимение 2-лица
ед.числа. ты
11.
В каком времени
употреблен глагол читаю? Настоящее вр.
12.
Чем являются в
предложении чаще всего глаголы? сказуемым
13.
Как пишутся наречия с
приставками в-, на-, за-? слитно
14.
Наречия с –то, -либо,
-нибудь пишутся ... (через дефис, где-то, где-нибудь)
15.
Служебные части речи. Предлоги,
союзы, частицы, междометие
Синтаксис.
1.
Что изучает синтаксис? Словосочетание
и предложение
2.
Какой знак препинания
ставится в конце повествовательного предложения?.
3.
Укажите способ связи в
словосочетании танцующая походка? согласование
4.
Как называется тип
односоставного предложения с главным членом – подлежащим? назывное
5.
Из каких частей состоит
словосочетание? из главного и зависимого
6.
Какие предложения бывают
по эмоциональной окраске? Восклиц. и невоскл
7.
Что называется
грамматической основой? Подлеж. и сказуем.
8.
Является ли
словосочетанием сочетание день и ночь? Нет. Сложное
наименование явлений
9.
Какой знак препинания
ставится на месте пропуска одного из членов предложения в неполном предложении?
Тире
10.
Сложное предложение –
это ... предложение, состоящее из 2-х и более простых предл. Имеют более
одной грамм.основы и выражают более сложные мысли
11.
Какие это союзы: и,
а, но, зато, однако? Противительные, в значении НО
12.
Основные виды сложного
предложения. Союзные, бессоюзные
13.
Виды односоставного
предложения. Глагольные, назывные
14.
Тип связи в словосочетании
пригласим друзей. управление
15.
Назови подчинительные
союзы. Что, чтобы, когда, как, потому что, как, как будто и т.д.
Подведение итогов игры.
Награждение игроков.
В итоге победитель 1 человек (лидер класса) вручение грамоты
По итогам балла побеждает 1 команда.
Победившую команду определяет жюри.
Приложение
В случае равных
баллов команд можно дать дополнительные задания
Дополнительное
задание
1)Прочесть слова можно пройдя по клеткам так,
как ходит шахматная фигура «конь». Ход начинается с выделенной буквы.
· Дать дефиницию составленных слов.
|
Я
|
О
|
И
|
|
П
|
Т
|
Л
|
|
А
|
А
|
П
|
|
О
|
1
|
И
|
|
Е
|
2
|
О
|
|
А
|
3
|
Р
|
|
Г
|
Б
|
Л
|
|
Р
|
Ь
|
Ф
|
|
Г
|
Ф
|
Р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р
|
Ш
|
Н
|
|
И
|
Н
|
Е
|
|
|
Д
|
4
|
А
|
|
М
|
5
|
Ц
|
|
|
К
|
А
|
А
|
|
И
|
Д
|
А
|
|
ОТВЕТЫ.
1- БИОЛОГИЯ
2- ПОРТФЕЛЬ
3- ПАРАГРАФ
4- КАРАНДАШ,
5- МЕДИЦИНА
Дополнительные
задания.
2) Ответь на вопросы
|
1
|
Вася живёт в
12-этажном доме на 9 этаже, если считать сверху. На каком этаже он живёт?
|
4
|
|
2
|
У Васи и Коли
вместе 15 марок. Вася подарил из них 2 марки Коле. Сколько стало у них вместе
марок?
|
15
|
|
3
|
Вася переломил
плитку шоколада, потом переломил одну из получившихся частей. Сколько частей
получилось?
|
3
|
|
4
|
Один нехороший
человек всегда говорит неправду. Что он ответит на вопрос: «У Вас один нос
или два?»
|
2
|
|
5
|
На сколько частей
можно разделить лист бумаги двумя не пересекающимися прямыми?
|
3
|
Результаты
команд заносятся в сводную таблицу.
|
Тема
|
Название
команд
|
|
“Всезнайка”
|
“Эрудит”
|
“Полиглот”
|
итого
|
|
Количество
баллов
|
|
1.
Байга считается каждый
полученный балл игроками
(20
вопросов
по 5
баллов)
|
|
|
|
|
|
2. Великолепная тройка (полиглот)
оценивается помощь команды
(1 правильный ответ 5 б.)
|
|
|
|
|
- Кокпар
оценивается помощь команды
(1 правильный ответ 5 б.)
|
|
|
|
|
- Финал Жорга
оценивается помощь команды
(1 правильный ответ 1 б.)
|
|
|
|
|
Побеждает команда, которая набирает наибольшее количество баллов.
Командам вручаются грамоты: 1 место
2 место
3 место
Результаты лидеров команд
|
Названия туров
|
Лидер
команды “Всезнайка”
|
Лидер
команды “Эрудит”
|
Лидер
команды “Полиглот”
|
итого
|
|
1.
Великолепная тройка Полиглот
1 правильный ответ 10 балов
|
|
|
|
|
- Кокпар
участвуют по 2 участника с кажд.команды
(ответы оцениваются 10,20,30 б.)
|
|
|
|
|
- Финал Жорга
играют лидеры с каждой команды
(1 правильный ответ 1 б.)
|
|
|
|
|
В конце игры определяется 1 лидер, набравший наибольше баллов по всем
турам.
Вручается грамота «Лидера класса».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.