498905
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииРазработка интерактивного урока по теме "Планеты Солнечной системы"

Разработка интерактивного урока по теме "Планеты Солнечной системы"

Выбранный для просмотра документ Домашнее задание.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Домашнее задание

Раскрась картинку

http://festival.1september.ru/articles/589534/img1.gif

Раз Меркурий.

Два – Венера.

Три – Земля.

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер.

Шесть – Сатурн.

А еще – Уран, Нептун, И, конечно же, Плутон. Наше Солнце чемпион!


Выучи считалку:

Выбранный для просмотра документ Планеты Солнечной системы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок окружающего мира по теме "Планеты Солнечной системы"

Нагорная Надежда Николаевна,  учитель начальных классов МБОУ «Дарьевская СОШ»


Цель урока: создавать условия для формирования целостного восприятия окружающего мира

Задачи урока:

  • формировать знания о Солнечной системе, ее составе, о месте Земли в Солнечной системе.

  • развивать абстрактное мышление, умение выделять главное в научно-популярном тексте, аргументировать свою точку зрения.

  • воспитывать эстетические чувства и интерес к исследовательской работе.

  • создать на уроке атмосферу сотворчества и взаимодействия; – способствовать расширению кругозора детей.

Оборудование:  компьютер, интерактивная доска, рабочие тетради, учебники, раздаточный материал.

Ход урока

  1. Организационный момент.

- На какой планете мы живём? Где находится наша планета? Сегодня мы отправляемся в космический полет с целью изучения Солнечной системы. Мы должны познакомиться с планетами, которые входят в её состав. C:\Documents and Settings\student\Рабочий стол\защита\солнечная система_1.jpeg

2. Актуализация ранее полученных знаний

-  Прежде, чем отправляться в полёт, давайте заполним маршрутный лист. C:\Documents and Settings\student\Рабочий стол\защита\солнечная система_2.jpeg

На доске написаны предложения, но в этих предложениях пропущены слова. Вам нужно прочитать и вставить пропущенные слова:

Звёзды – это светящиеся раскалённые газовые _________. Звёзды сами излучают ______ и тепло. Самые горячие звёзды светят голубым и белым _________. Группы звёзд на небе люди объединили в __________. Солнце – одна из звёзд космоса. Солнце не самая горячая _______. Это самая ______ к Земле звезда. Солнце находится очень _________ от _________.

3. Изучение нового материала.

Итак, мы с вами в открытом космосе. Перед нами Солнечная система. (слайд 3) – Сколько планет в СС? Давайте изучим их особенности. C:\Documents and Settings\student\Рабочий стол\защита\солнечная система_3.jpeg

(Работа со слайдом З, гиперссылки на каждую планету, появляется слайд с характеристикой планеты)

Для того, чтобы было легче запомнить названия планет, придумали такую считалку. Послушайте.

Считалка.

Раз Меркурий. Два – Венера. Три – Земля. Четыре – Марс.

Пять – Юпитер. Шесть – Сатурн. А еще – Уран, Нептун, И, конечно же, Плутон. Наше Солнце чемпион!

Текст на слайдах:

1. Самая близкая к Солнцу планета – Меркурий. По размерам он меньше Земли, у него твердая, каменная поверхность. На этой планете очень жарко днем, а ночью ужасный холод. На Меркурии слабая атмосфера. Спутников нет. Меркурий очень быстро движется вокруг Солнца в 3 раза быстрее,  чем Земля.

2. Пятая от Солнца планета – Юпитер. Это громадный шар, состоящий из жидкого водорода, самого легкого газа на свете, но его так много, что это самая тяжелая планета из всех.  Очень много спутников – 63. Юпитеру достается немного тепла от солнца, и поэтому там царит вечная зима.

3. Вторая от Солнца планета – Венера. Поверхность Венеры каменистая. У этой планеты есть плотная атмосфера, но она состоит из углекислого газа, которым ни люди, ни животные дышать не могут. На Венере невыносимая жара, приблизительно 500. Спутников нет. На небе эта планета видна как самая яркая звездочка голубоватого цвета. Очень красивая и привлекательная.

4. Уран расположен за Сатурном. Эта планета вращается лежа на боку. Поэтому к солнцу обращен то один его бок, то второй. Размер этой планеты гораздо больше Земли. И она тоже состоит из газов, как ближайшие ее соседи. Удаленность от Солнца не позволяет нагреть эту планету. Спутников – 27.

5. Марс – четвертая планета. Он вдвое меньше Земли. Год на Марсе длится в два раза дольше земного. У Марса есть атмосфера, но состоит она в основном из углекислого газа. Ученым удалось установить, что твердая поверхность Марса покрыта оранжево-красной пылью, которая позволяет увидеть планету как красноватую звезду. Солнце греет хуже. Лето холоднее, чем на Земле, а зима суровее. На полюсах ледяные шапки. Бывают дни и ночи. Два спутника у Марса: Фобос (Страх) и Деймос (Ужас)

6. Шестая планета – огромный Сатурн. Он расположен далеко от Солнца, поэтому температура его очень низкая. Сатурн тоже газовая планета. Эта планета желтоватого цвета, ее окружают удивительные кольца, состоящие из ледяных глыб и камней, их видно в телескоп или сильный бинокль. Много спутников – 60.

7. Нептун – восьмая от Солнца планета Она кажется темно-голубой, потому что тоже состоит из газа, газа метана, который горит в наших газовых плитах. В телескопы астрономы замечают на Нептуне клочковатые белые облака. Вечная зима там царит. Спутников –13.

8. Самая близкая к Солнцу планета – Меркурий. По размерам он меньше Земли, у него твердая, каменная поверхность. На этой планете очень жарко днем, а ночью ужасный холод. На Меркурии слабая атмосфера. Спутников нет. Меркурий очень быстро движется вокруг Солнца в 3 раза быстрее,  чем Земля.



4. Закрепление изученного материала

Слайд 4. Помести каждую планету на свою орбиту. Учащийся выходит к интерактивной доске и располагает планеты на их орбиты, если испытывает затруднения, на доске есть ? с гиперссылкой «порядок планет».

C:\Documents and Settings\student\Рабочий стол\защита\солнечная система_4.jpeg

Учитель. Вы справились с заданием, а теперь давайте отдохнем. Встаньте, пожалуйста, и сделайте два вращения вокруг своей оси, как это делает наша Земля. (Дети вращаются против часовой стрелки. Если кто-то ошибся, учитель сообщает, что так вращается планета – Венера)

5. Закрепление изученного.

1. Работа в парах.

У. Ребята, откройте тетрадь для самостоятельной работы на стр. 12 и 13. Выполните задания 17 и 18.

У. Давайте проверим. Поменяйтесь тетрадями и проверьте друг у друга. Каковы результаты? У всех правильно? Давайте поможем тем, у кого не всё верно

2. Работа у доски. Слайд 5. Расположи планеты по порядку – от самой маленькой к самой большой.(Если учащийся испытывает затруднения, нажимает на ? с гиперссылкой «размер планет».C:\Documents and Settings\student\Рабочий стол\защита\солнечная система_5.jpeg







3.Работа у доски. Подбери подходящее определение к каждому космическому объекту. Слайд 6.C:\Documents and Settings\student\Рабочий стол\защита\солнечная система_6.jpeg

Учащиеся на местах работают в тетрадях.



4. У. Чтобы выяснить, как вы поняли тему, мы сыграем в игру “Угадай планету”

Игра “Угадай планету”.

Ребята, я вам заранее раздала модели планет. У меня эмблема Солнца. Я прошу выйти к доске с моделями, как только вы услышите вопрос о своей планете.

Самая ближайшая планета к Солнцу? (Меркурий)

Какая единственная планета, где есть вода и кислород. (Земля)

Назовите красную планету. (Марс)

Самая крупная планета. (Юпитер)

Самая жаркая планета, где день длится дольше, чем год? (Венера)

Какую планету можно назвать “голубой гигант”? (Нептун)

Какая планета самая маленькая? (Плутон)

Самая холодная и ветреная планета из газовых планет-гигантов? (Уран)

Как называется “окольцованная” планета? (Сатурн)

Хорошо. А теперь прошу детей, вышедших к доске, встать так, чтобы получилась модель Солнечной системы. 

У. Молодцы. Вы сегодня замечательно работали на уроке.

7. Итог урока и домашнее задание.

У. Ребята, скажите, пожалуйста, над какой темой мы с вами на уроке работали? Что нового узнали? Д.з – с… по учебнику, раскрасить картинку и выучить считалку.

Считалка.

Раз Меркурий. Два – Венера. Три – Земля. Четыре – Марс.

Пять – Юпитер. Шесть – Сатурн. А еще – Уран, Нептун, И, конечно же, Плутон. Наше Солнце чемпион!


http://festival.1september.ru/articles/589534/img1.gif

У. Отдыхайте. Спасибо за урок.

В начале следующего урока дать тестовую работу «Планеты Солнечной системы» по гиперссылке Слайд 6.

В качестве резерва для закрепления изученного материала предлагается разгадать кроссворд «Планеты» Слайд 7. C:\Documents and Settings\student\Рабочий стол\защита\солнечная система_7.jpeg

Выбранный для просмотра документ венера.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ марс.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ меркурий.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ нептун.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ порядок планет.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ размер планет.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ сатурн.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ солнечная система.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ уран.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ юпитер.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-090827

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация