Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка интернет урока по теме "Present Continuouns"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка интернет урока по теме "Present Continuouns"

библиотека
материалов

http://1.bp.blogspot.com/-sTnj1rojLWQ/VLdund_eIXI/AAAAAAAAEsg/jVDO5OQUSKY/s1600/logo_present_continuous.png











Информация

На каждом этапе обучения(начальном, среднем, старшем) учащимся предлагается объяснение темы в Present Continuous. Первый этап- более подробный, помогает понять все тонкости образования времени Present Continuous, сопровожден разнообразными образованиями и примерами к ним. Учитывается каждое примечание, где дети могут самостоятельно и подробно изучить тему Present Continuous .

Второй этап основан на среднем звене обучения. Объяснение темы дано в виде двух таблиц. С которыми учащиеся знакомятся и соответственно знакомятся с темой Present Continuous .

Третий этап рассчитан на звено старшего уровня, где ребята знают тему Present Continuous , и с помощью представленной информацией изучают ее еще раз. Информация состоит из краткого объяснения темы и таблицы по составлению предложении в Present Continuous 

(Объяснение темы Present Continuous  в начальных классах)

Времена группы Continuous указывают на процесс, действие, длящееся в определенный момент в прошлом, настоящем или будущем.Время Present Continuous обычно указывает на процесс, длящийся непосредственно в момент речи. На это могут указывать контекст или такие слова, как now (сейчас), at the moment (в текущий момент)http://english4fun.altervista.org/wp-content/uploads/2013/09/present_continuous.png

Образование Present Continuous

Утвердительные предложения:

I am playing We are playing

Вопросительные предложения:

Am I playing? Are we playing?

Отрицательные предложения:

I am not playing We are not playing

Для того, чтобы поставить глагол в форму времени Present Continuous, требуется вспомогательный глагол to be настоящем времени и причастие настоящего времени (Participle I) смыслового глагола.

To be в настоящем времени имеет три формы:

am – 1 лицо, ед. ч. (I am shaving.)

is – 3 лицо, ед. ч. (He is  reading.)

are – 2 лицо ед. ч. и все формы мн. ч. (They are sleeping.)



Примечание:

Личные местоимения и вспомогательный глагол часто сокращаются до I’m, he’s, she’s, it’s, we’re, you’re, they’re.

Причастие настоящего времени (Participle I) можно получить, прибавив к начальной форме значимого глагола окончание -ing:

jump – jumping, live – living

В вопросительном предложении вспомогательный глагол выносится на место перед подлежащим, а значимый глагол остается после него:

Why are you laughing?
Почему ты смеешься?

Are you using this dictionary?
Вы используете этот словарь?

В отрицательных предложениях за вспомогательным глаголом следует отрицательная частица not. Формы is и are при этом могут быть сокращены до isn’t и aren’t соответственно.

Radio is not (isn’t) working.
Радио не работает.

Примечание:

Английские глаголы, связанные с восприятием (notice, hear, see, feel ...), эмоциями (love, hate, like ...), процессами умственной деятельности (think, believe, understand ...), владением (have, possess ...) не используются во временах группы Continuous, потому что они сами по себе обозначают процесс. Вместо них используется время Present Simple:

I hear you, don’t shout Я слышу тебя, не кричи. I love pancakes. Я люблю блинчики

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS8d33SSB-DnLSKEInC5EwKJE41YbiiGda_AX4rxt0tIgoY2LPK















(Объяснение темы Present Continuous  в средних классах)

Present Continuous употребляется для выражения:

(основные случаи употребления)

1. Действия, совершающегося в момент речи.

2. Длительного действия, совершающегося в настоящий период времени.

Дополнительные случаи употребления:

3. Для выражения будущего действия:

а) запланированного действующим лицом;

б) в придаточных предложениях условия и времени.



Утвердительная форма

Вопросительная форма

Отрицательная форма

... + am/is/are + IV

Am/Is/Are ... +  IV ?

... am/is/are not +  IV

am (=I'm) playing.

Я играю. ( сейчас )

Am I playing?

Я играю?

am not (=I'm not) playing.

Я не играю.

He

She

It

is playing

=(...'s playing)

Is

he

she

it

playing?

He

She

It

is not playing

=(isn't playing)

We

You

They

are playing

=(...'re playing)

Are

we

you

they

playing?

We

You

They

are not playing

=(aren't playing)







(Объяснение темы Present Continuous  в старшем классе)

Это настоящее продолженное время. Употребляя его, мы имеем в виду, что какое-то действие происходит прямо сейчас (now или right now), в данную секунду (at the moment).


amis или are (am для Iis для he / she / itare для you / we / they
глагол с окончанием -ing


http://www.rostov-language.ru/images/dragon-present-continuous3.jpg









































Практикумhttps://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSjV-KmesjE1LMY7Ylb5KAWXrc90XW6DLu9W2v-Z1tY_F3Nj0_5Dg

Для начального класса

Поставь глаголы в Present Continuous

Каждому учащемуся раздаются наглядный материал-задание, в котором им предлагается данные глаголы поставить во временную форму Present Continuous. Учащиеся подписывают окончания у глаголов и переводят получившийся глагол на русский язык в конце упражнения. После завершения работы, учащиеся составляют предложения, используя каждый глагол. Пример : I am drawing.

http://www.englishexercises.org/makeagame/my_documents/my_pictures/2012/nov/36F_111.gif



Hug-

Laugh-

Walk-

Carry-

Draw –



Drink -

Read –

Smile –

Stand –

Play –



Pour –

Look –

Tan –

Go –

Run -



Для среднего класса

Напиши цифру и подходящее предложение по смыслу

Каждому учащемуся предлагается предлагается иллюстрированная карточка с изображением Микки Мауса и его действиями. Необходимо сопоставить действие с картинкой.

http://en.islcollective.com/wuploads/preview/big_127584aee406c06a1d1_32994696present_continuous_mickey_mouse.jpg

  1. _____

  2. _____

  3. _____

  4. _____

  5. _____

  6. _____

  7. _____

  8. _____

  9. _____

  10. _____































Для старшего класса

Match the numbers to the letters Соотнесите цифры с буквами.

Учащимся предлагается краткий диалог(Вопрос-ответ), где необходимо правильно сопоставить вопрос и ответ. После окончания работы учащиеся проверяют правильность выполнения задания.

1. Why is she crying?

2. Is it snowing now?https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRzsb08EDfUAJ_jmLx18_jBZp2nBIkj8x6tWSOAjGwZyrOG-LRc

3. Where are they staying?

4. What is he watching?

5. What are you doing?

6. Is he playing computer games?

a. A cartoon.

b. I’m listening to music.

c. Yes, he is.

d. at the Sun Hotel.

e. Because she’s sad.

f. No, it isn’t.

Это задание можно выполнить в виде игры «найди пару» на сайте http://learningapps.org/display?v=p4tmbcqu101

hello_html_59cb83cd.png



Сontrol work

 Для начального класса

Учащимся дается иллюстрированная карточка в которой нужно вставить глагол to be в правильную форму. Ребята смотрят на картинку, описывают ее и вставляют нужную форму глагола to be в предложение.

https://en.islcollective.com/wuploads/preview_new/full_50868_present_continuous_1.jpg



Ответ:







































Сontrol work

Для среднего класса

Перед учащимися разложено небольшое тестирование, состоящее из 5 вопросов. Каждый ученик самостоятельно выбирает правильный ответ из передложеных четырех вариантов.

Решите 5 тестов (только один ответ верный).



1. Now I … in the club. And what about you? What are you doing?
a) am dancing
b) is dancing
c) are danced
d) dancing

2. Right now he … home. 
a) drives
b) is driving
c) are driving
d) will drive

3. Listen! Somebody … to break into our house! Call the police immediately.
a) is trying
b) are trying
c) tries
d) tried

4. Look! All the teachers … at him. He may be expelled from school in a little while (скоро).
a) is shouting
b) am shouting
c) shout
d) are shouting

5. More and more animals … extinct. We need to take care of nature.
a) is becoming
b) are becoming 
c) become
d) will become




Этот тест оформлен в виде викторины на сайте http://learningapps.org/display?v=p4m6ptby501
http://englishclasses.com.ua/wp-content/uploads/2011/10/dragon-present-continuous.jpg

hello_html_m4f0879b3.png







Сontrol work

Для старшего класса

Каждый ученик получает свой бланк с тестирование из 20 вопросов. В каждом вопросе по 4 варианта ответа. Учащимся необходимо посмотреть на картинку и найти подходящий правильный ответ и обвести его в кружок.

https://en.islcollective.com/wuploads/preview_new/full_35074_present_continuous__multiple_choice_1.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-000506

Похожие материалы