Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Разработка ителлектуальной игры "Перекрестки естествознания", посвященная дню космонавтики.

Разработка ителлектуальной игры "Перекрестки естествознания", посвященная дню космонавтики.

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_190e626f.gifhello_html_7510e96a.gifБюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области C:\Users\pr59schuchkin\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\logotip_omaviat.png

«Омский авиационный колледж имени Н.Е. Жуковского»










Интеллектуальная игра

"Перекрестки естествознания", посвященная Дню космонавтики





Разработала Романова Лариса Михайловна

преподаватель естествознания

















ОМСК 2015



Разделы: Физика, Химия, Биология, География, Внеклассная работа


То, что Вы вынуждены открыть сами,
оставляет в Вашем уме дорожку,
которой Вы сможете снова воспользоваться,
когда в этом возникнет необходимость.
(Г.Лихтенберг)

Среди множества путей воспитания у студентов интереса к учению одним из наиболее эффективных является организация игровой деятельности. Игру можно назвать восьмым чудом света, так как в ней заложены огромные воспитательные и образовательные возможности:

  • совершенствование мышления, внимания и творческого воображения учащихся;

  • реализация интеллектуальных способностей студентов в комфортной для них обстановке;

  • умение видеть необычное в знакомых вещах;

  • развитие навыков групповой деятельности;

  • социальная адаптации ребят;

  • развитие эмоциональной сферы.

Цели

  1. Развивать навыки общения, совершенствование умения работать в группе,

  2. Демонстрация знаний и умений, приобретенных в процессе изучения физики, химии, биологии, географии, а также жизненного опыта,

  3. Побуждение к дальнейшему изучению предметов естественнонаучного цикла,

  4. Патриотическое воспитание студентов.

Оборудование и материалы: “черный ящик”, компьютер.

Оформление:  Плакаты, посвященные Дню космонавтики. Музыкальная открытка.

Представление: команд и работа жюри.















Содержание игры

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Мы с вами собрались на праздник, посвященный естественным наукам. И проводим его в этот день неслучайно. Сегодня мы отмечаем день космонавтики. 12 апреля 1961 года советский летчик Юрий Алексеевич Гагарин впервые в истории человечества поднялся в космос.

Команды на старт!

Просим экипажам представить свои команды.

1 тур.

  1. Визитная карточка команды.

Представление команд: эмблема, название, девиз, будущая сфера деятельности, увлечения. (5-8мин.)

  1. Домашнее задание

(представление) « Город моей мечты» (1мин).

  1. Конкурс “Разминка” (1бал за правильный ответ): Космонавт должен быть хорошо образован, уметь быстро находить ответы на вопросы, касающиеся различных областей знаний, таких как химия, физика, география, биология и др.

Сейчас мы проведем небольшую разминку

«Гонка за лидером»2мин

За одну минуту каждой команде нужно дать как можно больше правильных ответов на заданные вопросы из области географии, физики, экологии. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

  1. Государство, к которому подходит образное название «Страна тысячи островов»( Индонезия)

  2. «Эврика»!- воскликнул он и открыл закон. Кто он? ( Архимед)

  3. Только в одной части света нет пустынь. В какой? ( Европа)

  4. Кит-рыба или млекопитающее? ( Млекопитающее)

  5. Через какой штат США проходит северный полярный круг? ( Аляска)

  6. От чего зависит громкость звука? (Амплитуды звук колебаний)

  7. Единица измерения силы. (Ньютон)

  8. В каком городе мира находится Сорбонна? (Париж)

  9. Когда быстрее распространяется звук зимой или летом? (Летом)

  10. Что такое абиотические факторы? (Климатические, почвенные и гидрографические)

  11. На каком языке говорят в Мексике? (Испанском языке)

  12. Почему в мороз снег скрипит под ногами? (Разрушение кристаллов)

  13. Назовите ограничивающий фактор для растений океана на глубине 6000 метров. ( Отсутствие света)

  14. Какая вода раньше закипи: сырая или кипяченая? Почему? (Кипяченая, в ней меньше ионов Са и Mg)

  15. В какой стране находится знаменитая Пизанская (падающая) башня? ( Италии, в городе Пиза)

  16. Тиканье часов, гул моторов, шелест листьев все это…(звуки)

  17. Где раки зимуют? (В норках, которые роют на глубине около 3 метров)

  18. Почему чернила не пишут на жирной бумаге?( жирная поверхность не смачивается водорастворимыми чернилами)

  19. На территории какого океана могла бы разместиться вся суша Земли? ( Тихий океан)

  20. Переход вещества из жидкого состояния в газообразное. (Парообразование)

  21. Чем гиппопотам отличается от бегемота? (Названием)

  22. Самая большая Российская река, не имеющая стока в океан. (Волга)

  23. Единица измерения скорости. (км/ч, м/мин, с/сек, узлы)

  24. Какую птицу все называют вором? (воробей)

  25. Какое тело сохраняет форму и объем? (твёрдое)

  26. Назовите море без берегов. ( Саргасово)

  27. Кто создатель первой паровой машины? ( Дени Папен)

  28. Где у кузнечика ухо? (Расположены на ногах)

  29. Самая многочисленная страна мира. (Китай)

  30. О каком русском ученом А.С Пушкин сказал, что он создал первый в России университет, что он лучше сказать, сам был первым русским университетом? (Ломоносов)

  31. Самый низкорослый народ в Африке, который называют «люди величиной с кулак». ( Пигме́и)

  32. Какого цвета хамелеон? (Как и среда его местонахождения)

  33. Какое устройство используют в подводных лодках для обзора водной поверхности без всплывания?(Пелископ)

  34. Самое большое государство Южной Америки. ( Бразилия)

  35. Какого цвета белый цвет? (из всех)

  36. Когда температура тела у птиц выше: зимой или летом? (одинаковая)

  37. Денежная единица Индии.(Рупия)

  38. Какое животное лезет вон из кожи? (Змеи)

  39. Судоходный канал в Африке? (Суэцкий кана́л)

  40. Как получить от одной палки тень разной длины? (Наклоном палки)

  41. Самая высокая трава (Бамбук)

  42. Основное оружие австралийских аборигенов (Копья)







2 тур.

Ах, этот день двенадцатый апреля,
Как он пронесся по людским сердцам –
Казалось, мир невольно стал добрее,
Своей победой потрясенный сам!
Какой гремел он музыкой вселенской,
Тот праздник, в пестром пламени знамен,
Когда безвестный сын земли смоленской
Землей планетной был усыновлен.

2.1 «Космическая грамматика» Вставьте в слова пропущенные буквы.1мин

  1. Ск_ф_ндр к_см_навта

  2. _рб_тальная станц_я

  3. Ме_пл_нетная станц._я

  4. К_смический  ____рат

  5. К_см_дром «__йк_нур»

  6. Трансп_ртер

  7. _бсерватория

 Ответ:

  1. Скафандр космонавта

  2. Орбитальная станция

  3. Межпланетная станция

  4. Космический  аппарат

  5. Космодром «Байконур»

  6. Транспортер

  7. Обсерватория

2.2 Викторина «А что ты знаешь о космосе?»

1.Сколько времени длился первый космический полет? (108 минут.)

2. Назовите выдающегося конструктора ракет, с именем которого связаны первые наши победы в освоении космоса? (Академик С.П.Королев.)

3. Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики? (К.Э.Циолковский.)

4. 2009 г. провозглашен Годом Астрономии, т.к. именно в этот год будет отмечаться 400-летие открытий Г. Галилея. Какой прибор он изобрел? (Телескоп.)

5. Какая дата стала началом космической эры? (4 октября 1957 года.)

6. Как различить по внешнему виду серп растущей Луны от убывающей? (В виде буквы С – старая, убывающая.)

7. Какая планета известна под именем утренней или вечерней звезды? (Венера.)

8. Можно ли отличить планету от звезды невооруженным взглядом? (Звезды мерцают, а планеты светят ровным светом.)

9. Может ли на Луне работать барометр-анероид? (Нет, т.к. на Луне нет атмосферы.)

10 . К каким звездам относится наше Солнце? (Желтый карлик.)

11. Кто побывал в космосе до человека и как звали первых посланцев? (Собаки: Лайка, Белка, Стрелка, Пчелка, Мушка, Звездочка, Чернушка, Уголек, Ветерок.)

12. С какого космодрома, расположенного в нашей области, взлетают ракеты? (Мирный, Плесецк.)

13. Кто из космонавтов первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов 18 марта 1965г.)

14. Открытое пребывание на Луне длилось 62 минуты 16 секунд. Как звали первого астронавта, прилетевшего на Луну 20–21 июля 1969 года? (Нил Армстронг.)

15. Кто из женщин-космонавтов в 1963 году впервые побывала в космосе? (Валентина Терешкова.)

16. Могут ли космонавту пригодится гантели для занятий физическими упражнениями? (Нет, т.к. они теряют вес.)

17. Когда космонавт ложится спать, он привязывает свой спальный мешок и закрывает свое лицо сеткой. Почему? (Невесомость. Чтобы не вдохнуть частицы, которые могут случайно оказаться в отсеке.)

18. Как называется одежда, которая необходима для выхода в космос? (Скафандр.)

2.3 « Встреча с инопланетянами». С помощью жестов объясните следующие фразы:(2мин).

1 команда

Как вас зовут?”

Я вас полюбил с первого взгляда”

2 команда

А сколько времени на вашей планете?”

Полетишь с нами на Землю?

3 команда

У вас море есть?”

Мне нужен врач”

4 команда

Земля в иллюминаторе”

Где можно поесть?”




3 тур

3.1 Что бы это значило? Фразеологические обороты (3мин)

1 команда

Звезд с неба не хвать;

Восходящая звезда;

Звезда первой величины;

Родиться под счастливой звездой;

2 команда

Путеводная звезда;

Как небо и земля;

Звездный час;

Витать между небом и землей

3 команда

Возносить до небес;

Занять место под солнцем;

Как с Луны свалился;

Попасть пальцем в небо;

4 команда

Попасть на седьмое небо;

Небу жарко;

Небо коптить.

Звезд с неба не хватает;

3.2 Конкурс «Черный ящик»(1мин)

Вопрос 1. То, что лежит в черном ящике появилось в I столетии до н.э. в древнем Риме. Это изобретение впервые было  предложено  Юлию Цезарю  александрийским астрономом по имени Созиген. Римский император  изобретение принял с радостью и восторгом. Это устраивало всех в большинстве европейских государств вплоть до XIV столетия.

В 1582 году римский папа Григорий XIII изобрел это еще раз. Его изобретение было удобнее и практичнее старого. Без него мы сейчас не можем жить.

Вопрос: что в чёрном ящике?

Ответ: Календарь



Вопрос 2: Это -  является образцом твёрдого вещества внеземного происхождения.  Оно может иметь вес от нескольких граммов до нескольких килограммов. Крупнейший из найденных на Земле этих предметов составил около 60 тонн. В Российской академии наук сейчас есть специальный комитет, который руководит сбором, изучением и хранением  этого.  Это очень ценный материал для исследований.  Можно заняться   поиском этого, тем более что  это имеет высокую стоимость и нашедшему этого полагается вознаграждение. Что в чёрном ящике?

Ответ: Метеорит. Каждые сутки на Землю из космоса падает порядка 200 тысяч метеоритов. Также около 27 тонн космической пыли падает на Землю каждый день.

Вопрос 3:. Назовите растение, плод которого помог этому ученому открыть один из величайших законов физики. Мы находимся под действием этого закона постоянно, независимо от наших желаний.

Ответ: Исаак Ньютон, яблоко (вручается, закон всемирного тяготения)

Вопрос 4: Китайский философ древности Лао-Цзы в одном из высказываний об этом веществе на Земле утверждал, что это “самое мягкое и самое слабое вещество в мире, но в преодолении твердого и крепкого оно непобедимо и ему нет равного в мире”.

Какое вещество помещено в “черный ящик”? (вода)

3.3 Блиц – турнир “Полиглот” Закончите фразу

  1. Азбука … Морзе

  2. Гиперболоид … инженера Гарина

  3. Атлантический…океан

  4. Броуновское … движение

  5. Периодическая…таблица

  6. Гидравлический … пресс

  7. Химическая…реакция

  8. Северный …полюс

  9. Градус…Цельсия

  10. Поваренная… соль


Конкурс «Знатный химик» (5мин.)

Задание:  Команды игроков получают листы бумаги, на которых написано

                слово:  СУЛЬФАДИМЕТОКСИН (применяется при лечении

                пневмонии).  Необходимо используя буквы этого слова , составить

                как можно больше слов , имеющих непосредственную связь с химией

                за 5 минуты.  Причём нужно учесть, что в составляемом каждом

                слове должно быть столько же одинаковых букв, сколько их есть в

                заданном слове.

Ответ: Составленные слова, имеющие отношение к химии, для слова "сульфадиметоксин":

   1. оксид;                                        11. метил;                                    21. метол;                       

   2. токсин;                                      12. метан;                                    22. сода;

   3. сульфат;                                  13. медь;                                      23. стекло;

   4. соль;                                          14. декан;                                     24. латунь;

   5. сульфид;                                   15. метокси;                                 25. сталь;

   6. кислота;                                    16. диметил;                                 26. тальк;

   7. лакмус;                                     17. никель;                                    27. силан;

   8. сульфит;                                   18. ион;                                      28. сулема;

   9. фенол;                                       19. моль;                                       29. октан;

   10. кетон                                       20. олеум;                                      



Викторина (самый активный эрудит).

Проводится между турами (для работы жюри)

Химия

  1. кто весьма опасен для окружающих и причастен к реакции серебряного зеркала (Альдегид)

  2. в название, какого металла входит волшебник (магний)

  3. какой альдегид, используемый в производстве душистых веществ, имеет запах горького миндаля (бензальдегид)

  4. какой элемент всегда рад (радон)

  1. какой химический элемент состоит из двух животных (мышьяк)

  2. какой элемент вращается вокруг Солнца (уран)

  3. какой элемент является спутником Сатурна (титан)

  4. какой химический элемент легко превращается в весёлое зрелище на арене цирка (цирконий)

  5. какой металл по древней мифологии обречён на «вечные муки» (тантал)

  6. в состав названия, какого металла входит ёлка (никель)

  7. какой благородный металл состоит  из болотных водорослей (платина)

  8. частью, какого элемента любят играть взрослые и дети (золото)

  9. какой элемент имеет прямое отношение к табуну лошадей (цирконий)

  10. какой элемент пригоден для нагревания и кипячения воды (титан)

  11. от какого металла нужно отрезать одну треть, чтобы получить известную кость скелета животного или человека (серебро)

  12. в названии, какого элемента есть музыкальный инструмент (кобальт)

  13. какой химический элемент можно получить из электронной лампы, если отколоть от неё небольшой кусочек (диод – иод)

  14. какой элемент, хотя и частично может присутствовать на футбольном или хоккейном матче (гольмий)

  15. химический элемент, входящий в состав сооружения, которое вынужден был красить Том Сойер (забор)





Физика


  1. единица измерения массы в системе СИ (кг)

  2. прибор для измерения силы тока (амперметр)

  3. физическая величина, равная отношению силы к площади (давление)

  4. какие заряженные частицы создают ток в металлах (электроны)

  5. как называют отрицательный электрод (катод)

  6. что находится в центре атома (ядро)

  7. что создают заряженные частицы, движущиеся упорядоченно (эл. ток)

  8. какие положительные частицы входят в состав ядра (протоны)

  9. атом, потерявший один или несколько электронов (+ ион)

  10. вещества, хорошо проводящие заряды (проводники)

  11. прибор для измерения атмосферного давления (барометр)

  12. промежуток времени, за который происходит одно полное колебание (период)

  13. в каком состоянии находится вещество, если оно занимает весь предоставленный объём (газ)

  14. как называют безвоздушное пространство (вакуум)

  15. каким прибором измеряют скорость (спидометр)

  16. единица измерения работы (Джоуль)

  17. какие частицы образуют ток в жидкостях (ионы)

  18. какой физик открыл закон после того, как ему на голову упало яблоко (Ньютон)

  19. под действием какой силы летают воздушные шары (сила Архимеда)

  20. какой учёный, погрузившись в ванну с водой, крикнул «Эврика» и открыл закон физики (Архимед)

Зоология

  1. что изучает наука орнитология (птиц)

  2. у какой птицы нет голоса (у аиста)

  3. какой орган чувств наиболее развит у совы (слух)

  4. какие птицы могут передвигаться по суше, скользя на брюхе (пингвины)

  5. какой покров характерен для членистоногих (хитиновый)

  6. органы выделения у насекомых (выделительные трубочки)

  7. какой вид ядовитых змей обитает на территории области (гадюка)

  8. какие птицы на Земле самые многочисленные (куры)

  9. животное, являющееся промежуточным хозяином бычьего цепня (корова)

  10. какая хищная птица занесена в Красную книгу нашей области (скопа)

  11. какая из птиц вскармливает детёнышей молоком (голубь)

  12. очковая змея (кобра)

  13. наука о поведении животных (этология)

  14. органы дыхания у рыб (жабры)

  15. наука, которая занимается изучением рыб (ихтиология)

  16. к какому классу относятся амёбы (корненожки)

  17. строгий режим охраны, куда заход человека запрещён (заповедник)

  18. временно охраняемые территории для сохранения отдельных видов животных – хозяйственная деятельность допускается, если она не несёт ущерба (заказники)

  19. каких хищников называют санитарами леса (волка)

  20. самая маленькая птичка (колибри)

Человек (анатомия)

  1. соли, являющиеся основным неорганическим веществом костной ткани (соль кальция)

  2. структурная единица нервной ткани (нейрон)

  3. железа, которая расположена в брюшной полости, под желудком (поджелудочная)

  4. часть тела, имеющая чёткую структуру и выполняющая определённые функции (орган)

  5. доля, в которой расположена зрительная зона коры больших полушарий (затылочная)

  6. заболевание, развивающееся при избытке гормона щитовидной железы (базедова болезнь)

  7. человек, который отдаёт часть крови другому человеку (донор)

  8. в каких кровеносных сосудах наименьшая скорость тока крови (в капиллярах)

  9. Как расположена трахея по отношению к пищеводу в грудной полости (спереди)

  10.  характерное заболевание зубов (кариес)

  11. кто из учёных изучал механизмы пищеварения в желудке (Павлов)

  12. в количестве скольких пар открываются протоки слюнных желез в ротовую полость (три)

  13. каких рецепторов в коже большее число (тактильных)

  14. в обмене, какого витамина участвует кожа (витамина Д)

  15. заболевание печени, вызванное алкоголем (цирроз)

  16. сколько пар рёбер прикрепляется к грудине (десять)

  17. искривление позвоночника в боковую сторону (сколиоз)

  18. повреждение связок, соединяющих суставы (растяжение)

  19. что содержится в секрете, который выделяют железы внутренней секреции (гормоны)

  20. орган слуха у человека (ухo).

Работа художественного центра (анализ конкурса стенгазет. Посвященных Дню космонавтики).



Использованная литература:

1. Энциклопедический словарь юного астронома / Сост. Ерпылев Н.П.,- 2-е изд., испр. И доп.-М.: Педагогика, 1986.-336с.:ил

2.      М.Я. Маров. "Планеты Солнечной системы".- М, "Наука", 1986г.

3.       Е.П. Левитан. "Астрономия", издательство "Высшая школа", издание 2-ое исправленное и дополненное, Москва, 136стр,

4.      4Я.И. Перельман. "Занимательная астрономия". – Д.: ВАП, 1976.

5.       Ляхова К.А. Популярная история астрономии и космических исследований. — М.: «Вече» 2002, 495 с,

6.      Журналы «Новости космонавтики» за 2010 год, 2011г. №1,2

7.      Космический мир (информация о российском космосе)   http://www.cosmoworld.ru/

8.      Электронное приложение к журналу "Новости космонавтики" (свежайшие новости и интереснейший форум)   http://www.novosti-kosmonavtiki.ru/

9.      Пилотируемая космонавтика в цифрах и фактах   http://space.kursknet.ru/

10.  Ромаков А. М. Занимательные вопросы по астрономии и не только. — М. Изд-во НЦ ЭНАС , 2004. — 415 с.



Номинации для игрока:

  1. самый активный

  2. лучший капитан

  3. лучший ответ

  4. самый быстрый ответ

  5. лучший химик

  6. лучший биолог

  7. лучший физик

  8. лучший художник

Номинации для команд:

  1. Самая эрудированная команда

  2. Самая веселая и находчивая команда

  3. Самая дружная и сплоченная команда

  4. Самая коммуникабельная команда

  5. Самая креативная команда

  6. Самая обаятельная и очаровательная команда

  7. Лучшие биологи

  8. Лучшие химики

  9. Лучшие физики





Не бойтесь мечтать. Мечтайте! Не ленитесь! И вы всего достигните!















Примечания

Оценивание команд происходит по четырёх балльной системе в каждом конкурсе. Команда, занявшая 1 место получает 4 балла, 2 место – 3 балла, 3 место – 2 балла, 4 место – 1 балл. В итогах подсчитывается общее количество баллов собранное командой за тур. По решению жюри команде может быть присвоен дополнительный бал в любом конкурсе за отличающиеся заслуги (активность, сплочённость, быстроту, креативность). Побеждает команда, набравшая большое количество балов по сумме итогов всех трёх туров.

В конце всей интеллектуальной игры кроме призовых мест по баллам, командам должны быть присвоены номинации:

  • Самая эрудированная команда

  • Самая весёлая и находчивая команда

  • Самая дружная и сплочённая команда

  • Самая креативная команда

Аналитический центр

I тур

Команды

Визитка

Домашнее задание

Разминка

Итог































II тур

Команды

Космическая грамматика

«А что ты знаешь о космосе?»

Встреча с инопланетянами

Итог





















III тур

Команды

Фразеологические обороты

«Чёрный ящик»

Полиглот

Химия в космосе

Итог











































ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА

Команды

Итог туров

Места

Номинации





















  • Самая эрудированная команда:

  • Самая весёлая и находчивая команда:

  • Самая дружная и сплочённая команда:

  • Самая креативная команда:



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров96
Номер материала ДВ-533762
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх