Разработка к мероприятию Благотворительной Акции "Твори Добро" на тему: "Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть"

Разработка мероприятия: «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть»

                                                         Классный руководитель: Бекбаганбетова Г.И.

«Добрый человек не сваливается с неба. Его нужно воспитывать».

                                                                                                       В. А. Сухомлинский

Цель:  Учить детей выражать чувства добрыми словами; формировать навыки вежливого обращения;

воспитывать потребность в доброжелательном общении.

Задачи: 1. В чём заключается понятие доброта.

               2. Самооценка детей по этой черте характера.

               3. Развитие кругозора, речи, внимания, памяти, мышления.

Оборудование:  компьютер,  презентация, фонограмма песни «Дорогою добра» ларец – добродетелей; пословицы; изображение «пушистиков»; стихотворения; карточки с заданиями для работы в группах; карточки: «солнышки», «тучки», кружочки; конфеты.

На доске запись: «Какая тонкая работа –

Счастливым сделать хоть кого-то,

Цветок удачи принести,

От одиночества спасти,

А самому потом тихонечко уйти».

Учитель: Добрый день, ребята!

  У вас на парте лежит листок, на котором изображены «пушистики». У них разное настроение. Раскрасьте одного «пушистика», у которого такое же настроение как у  тебя в данный момент.

• Каких «пушистиков» вы раскрасили?
• Почему?
• А что нужно сделать, чтобы у всех людей было хорошее настроение?

  А какие вы знаете вежливые слова?

Учитель:  Кем вы хотите стать, когда вырастите? Когда вы закончите школу, вы станет врачами, строителями, юристами, а может капитанами…  Много интересных дел ждет вас впереди. Но  какую бы профессию вы не выбрали, вы должны вырасти настоящими, хорошими людьми: добрыми, смелыми, вежливыми, воспитанными. А этому нужно учиться. Для этого вы должны всегда пользоваться волшебными  добрыми словами, от которых становится теплее и радостнее другим. Пусть у нас везде и всегда присутствует добро, уважение и чуткость друг к другу.

  Вот сегодня на мероприятии «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть» мы и поговорим об этих и о других вежливых словах, когда и как ими пользоваться.

Вежливость в школе начинается,

                                     Чтобы не кончаться никогда.

                                     Она с годами закрепляется

                                    И остаётся с человеком навсегда.

·         А  что вы знаете  о вежливости?  

·         Что такое вежливость?

Вежливость – одно из важнейших качеств воспитанного человека. До 16 – века «вежа» означало «знаток» - тот, кто знает правила приличия, формы выражения доброго отношения к людям и окружающему миру.  

1.     ИГРА «Вставь слово»

 А сейчас мы поиграем, узнаем у вас, знаете ли вы "Вежливые слова"?

  Я буду читать рассказ, а вы, когда нужно вставляйте в мой рассказ вежливые слова (хором).

  "Однажды Вова Крючков поехал на автобусе. В автобусе он сел у окна и с удовольствием рассматривал улицы. Вдруг в автобус вошла женщина с ребенком. Вова встал и сказал ей: "Садитесь, ...» (пожалуйста). Женщина была очень вежливая, поблагодарила Вову: «...» (спасибо). Вдруг автобус неожиданно остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова быстро сказал:«.....» (извините, пожалуйста).

       - Ну что же, вы знаете вежливые слова. Не стесняйтесь употреблять их   в своей речи.

2) ИГРА "ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО".        

 А теперь поиграем в другую игру.

Я произношу фразу, а вы продолжаете её в рифму, вставляя волшебные слова.

·       Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ... (спасибо).

·       Зазеленеет даже пень, когда услышит ... (добрый день).

·       Если больше есть не в силах, скажем маме мы  ....  (спасибо).

·       Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь ... (здравствуйте).

·       Когда нас бранят за шалости, говорим ... (простите, пожалуйста)

·       И во Франции и в Дании на прощание говорят ... (до свидания). 

3)   СИТУАЦИИ

    Вежливый человек всегда внимателен к людям, он старается не причинять им неприятностей, не оскорблять окружающих ни словом, ни делом. Иногда ребята ведут себя грубо, им кажется, что в этих случаях они поступают как самостоятельные, но это не так. 
  А теперь давайте рассмотрим несколько ситуаций.

Первая ситуация.

Давайте поговорим о том, что такое хорошие и плохие манеры.

   Олег, выскочив из дома, стремглав помчался к школьному автобусу. На бегу, он случайно задел свою одноклассницу, наткнулся на учителя; протискиваясь, он зацепил чью-то пуговицу, и она отлетела.

- Как повлияла спешка Олега на настроение окружающих?

 Вторая ситуация.

   Мама велела прийти домой в 3 часа дня. Но у вас нет часов. Вам придётся обратиться к кому-нибудь из старших.

- Как вы это сделаете?

Третья ситуация.

   Самат и Илья едут в трамвае. На остановке входит старушка. Как вы будете действовать?

Четвертая ситуация.

Сейчас послушайте вопрос - задачу и скажите, какую ошибку допустил Али.

Приходит утром Али в школу. У двери его класса стоит учительница. Али, увидев ее, обрадовался, подбежал к ней и начал рассказывать, какую он вчера интересную книгу читал.

- Итак, какую же ошибку совершил Костя?

       Правильно. Запомните, что при входе в класс нужно аккуратно раздеться, культурно и вежливо пройти, здороваясь со старшими и со своими друзьями.

Пятая ситуация                                                                  

   Одна девочка жаловалась маме:

- Во дворе один мальчишка зовёт меня Галька.

- А как ты его зовёшь? – спросила мама.

- Я ему просто кричу: «Эй, ты!»

- Права ли Галя?

Вывод:  Вежливыми  должны быть не только слова, но и поступки, чтобы за них не пришлось краснеть, ни вам,  ни родителям, ни друзьям.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро».

Солнцу и  птицам – доброе утро,

Улыбчивым лицам и каждый становится

Добрым, доверчивым.

Доброе утро  длится  до  вечера.

4) Игра  на внимание «Пожалуйста»

Вот условия  игры:

по моей просьбе вы выполняете определённые действия, но при условии,  что я произнесу волшебное слово. Если я не произнесу волшебного слова, то вы действие не выполняете.

• Посмотрите все, пожалуйста,  направо;
• Скажите, что видите?
• Скажите соседу по парте, пожалуйста, доброе слово;
• Крикните громко: «Ура»
• Попросите своего соседа подвинуться;
• Попросите своего соседа подвинуться, пожалуйста.

5) Работа в группах

1 группа

Какие слова уместны в разговоре школьника с незнакомым взрослым человеком?

1.   Пока.

2.   Привет.

3.   Здорово.

4.   Здравствуйте.

5.   Хеллоу.

6.   Доброе утро.

2 группа

Вы звоните по телефону и хотите позвать подругу или друга. Выберите наиболее вежливую форму выражения своей просьбы и дайте вариант ответа

1.     Позовите Машу.

2.     Здравствуйте, позовите Машу.

3.     Здравствуйте, позовите, пожалуйста, Машу.

4.     Здравствуйте, извините, Маша дома?

3 группа

Вы опоздали на урок и хотите войти в класс. Какой вариант наиболее вежливого выражения просьбы вы выберете?

1.     Можно войти?

2.     Я войду?

3.     Извините, можно войти?

4 группа

Находясь в автобусе и приближаясь к своей остановке, вы хотите пробраться к выходу. Какие слова произнесли бы вы?

1.     Разрешите пройти.

2.     Извините, можно пройти?

3.     Пропустите меня, я выхожу.

·       Итак, с какими словами вы должны крепко подружиться?

·       Почему?

6) Песня «Дорогою добра»

    - О чём эта песня?

    - Чему учит она нас?

    - Что такое добро?

    - Какой человек совершает хорошие поступки?

    - А ваши хорошие дела?

7)  Игра «Сказочный герой - добрый или злой?»    

 Все  вы любите сказки.

·         Какие герои встречаются в сказках?  

 Я буду называть героя, а вы будете отвечать, добрый или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой – закрываете ладонями лицо. 
(Иван-царевич, Карабас-Барабас, Золотая рыбка, Дюймовочка, Баба-Яга, Красная Шапочка, Гуси-лебеди, Водяной,  Кащей- Бессмертный, Морозко,  Мальвина.

·         А на какого героя вы хотели бы быть похожими? Почему?

8) Поиграем в игру «Вежливо-невежливо»

  ( Если вежливыми были действия, то поднимаете -  зелёный кружок, если невежливыми - красный).

·         Поздороваться при встрече …

·         Толкнуть, не извиниться …

·         Помочь подняться, поднять упавшую вещь …

·         Не встать, обращаясь к учителю …

·          Не уступить место пожилому человеку …

·         Поздороваться, когда входите в класс…

·         Бегать по коридору на перемене и громко кричать…

·         Не обижай и не унижай своего товарища…

Я надеюсь, что вы не только знаете правила вежливого человека,  но и будете на практике их выполнять.

9)  Ларец - добродетелей.

·       Как вы думаете, что там?

·       Кто желает произнести заветные слова: «Если я хочу стать добрее, мне нужно научиться…? (взять из ларца записку):

·         помогать там, где нужна моя помощь;

·         понимать другого;

·          заботиться о близких;

·          выручать друзей в беде;

·         не сориться;

·         улыбаться тем, с кем общаешься;

·          сочувствовать.

Если вы будете выполнять эти правила, то будете очень красивыми людьми.

Ведь как гласит пословица:

«Не одежда красит человека, а его добрые дела».

                                              Добро и зло творить всегда

                                             Во власти всех людей.

                                             Но зло творится без труда,

                                            Добро творить трудней.

- Да здравствует добро, уважение и чуткость друг к другу!

 3.  Итог мероприятия.

Ребята, наше  мероприятие  подошло к концу. 

- Вежливые, добрые люди они как солнышки, а те, кто не пользуются «волшебными словами», они ходят грустные, как эта тучка.

·        Подумайте.  Вы бы хотели быть «солнышками» или «тучками»?

Возьмите то изображение,  кем бы вы хотели быть.

Прикрепите свои жетончики на плакат.

(Дети выходят к доске и прикрепляют рисунки на плакат)

Посмотрите, какое большое солнышко у нас получилось и как светлее и радостнее  от него стало в комнате.  

Я  уверена, что в ваших сердечках добра стало немного больше и никогда  вы не останетесь равнодушными к чужой беде.

А ваши родители приготовили для вас лекарство: волшебные пилюли - лекарство от зла и невоспитанности. Но прежде чем их проглотить,  надо  загадать доброе дело, которое вы хотели бы совершить. И тогда оно обязательно исполнится.

(Родители раздают детям конфеты)

 Всем спасибо. Всего доброго!