346011
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыРазработка к уроку географии по теме:"Геополитика и политическая география"

Разработка к уроку географии по теме:"Геополитика и политическая география"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Геополитика и политическая география. Международные отношения.


Цель:

  1. Сформировать представление о политической географии как научном направлении.

  2. углубить знания учащихся по теме: “Политическая карта мира” и довести до их сведения о новых понятиях как геополитика и политическая география.

  3. Продолжить формировать умения анализировать и давать оценку важнейшим геополитическим проблемам в мире.

  4. Помочь учащимся дать оценку геополитического положения отдельных стран.

Оборудование: политическая карта мира, материалы СМИ, атласы, учебник

Ход урока:

  1. Проверка домашнего задания по теме “Государственное устройство стран”.

Вопросы:

1. Охарактеризовать формы правления в современном мире.

2. Охарактеризовать формы административно-территориального устройства.

3. Заполните схему



http://festival.1september.ru/articles/500935/img1.gif

4. Почему стран с монархической формой правления больше всего в зарубежной Европе и зарубежной Азии, а в Америке их вообще нет.

5. По какому принципу выделены республики в составе РФ?

6. Какие проблемы могут возникать в федеративных государствах в связи с их делением на самоупраляющиеся образования?





  1. Изучение нового материала:

Политическая география и геополитика”.



  1. Политическая география.

Политическая географияэто ветвь политической и социальной географии. Это отдельная наука, которая изучает территориальное распределение политических сил и процессов преимущественно в пределах какой-либо страны.

Или же:

Политическая география – это пограничная наука, возникшая на стыке географии и политологии.



Политическая география изучает:


В сферу интересов политической географии входят изменения, происходящие на политической карте мира: образование новых государств, изменение их государственного строя, границ, изменение в соотношении сил политических, экономических, военных группировок, география очагов международной напряженности и военных конфликтов.

В сферу интересов политико-географического страноведения входят следующие вопросы: особенности общественного и государственного строя, формы правления и административно-территориального деления, внутренняя и внешняя политика. политико-географическое положение стран, оценка границ и пограничных районов, географические различия в социально-классовой структуре населения, религиозном, национальном составе населения и др.

Основным направлением политической географии является геополитика.

Главной ее задачей является исследование географии международных отношений, расстановки сил между великими державами.



Геополитическими факторами являются:

1. Географические (пространство, положение, природные ресурсы и условия).

2. Политические (взаимоотношения с другими государствами, тип государственного строя, социальная структура общества, участие в политических блоках и союзах, характер государственных границ, наличие «горячих точек»).

3. Экономические (уровень жизни населения, уровень развития отраслей хозяйства, участие во внешних экономических связях).

4. Военные (уровень развития, боеспособность вооруженных сил, военные расходы).

5. Экологические (степень деградации природной среды и меры по ее охране).

6. Демографические (характер воспроизводства населения, состав и размещение населения).

7. Культурно-исторические (уровень развития науки, образования, здравоохранения, культурные и трудовые традиции, этнические и религиозные взаимоотношения, криминогенная обстановка).

Но наибольшее значение имеют географические и политические факторы.


Круг интересов геополитики выходит за рамки одной страны.


2. Международные отношения и их влияние на политическую карту мира.


Вопросы:

  1. Как изменились международные отношения после 90-х годов 20 века?


1) Окончилась «холодная война» и закончилось противостояние двух систем, двух крупных ядерных держав: США и России;

2) региональные очаги конфликтов, которые представляют опасность миру;

3) происходит разрастание военного блока НАТО;

4) произошел процесс объединения в Европе и растет количество стран членов ЕС;

2. Какие обстоятельства в настоящее время отягчают международные политические отношения?


1) Международный терроризм.

2) Расширение НАТО на Восток.

3) Расползание ядерного оружия

4) Возникновение региональных конфликтов.



Учитель:

1. Международный терроризм.

Достаточно вспомнить трагедию Беслана.

Сегодня же мы являемся свидетелями процесса, когда терроризм становится угрозой всего человечества. Реальной угрозой. Свидетельство этому возникновение на территории Сирии государства ИГИЛ. Это самопровозглашенное государство создало на территории Сирии заводы производства оружия массового уничтожения, военные базы с современной боевой техникой и т.д. Здесь оказались террористы со всего мира. Создана огромная армия хорошо оснащенных и подготовленных террористов. Казалось, еще немного и весь мир погрузился бы в хаос.

Что предприняла Россия в связи со сложившейся ситуацией на Ближнем Востоке?

(По просьбе правительства Сирии Российская армия наносит авиаудары по объектам террористов).

(Видеоролик)

2. “Расширения НАТО на Восток».

Почему Россия против “Расширения НАТО на Восток».

Это военный блок, который создавался в противовес СССР, сразу после Второй Мировой войны.

После окончания «холодной войны» между двумя сверхдержавами СССР и США началось сокращение вооружений, ликвидированы были некоторые военные базы. И хотя западные сторонники доказывают, что блок НАТО превратился из военной организации в миротворческую организацию, на самом деле все обстоит несколько иначе.

После распада Советского Союза Россия оказалась значительно ослабленной и экономически и в военном отношении. Конечно, этим не могли не воспользоваться Запад и Европа (мировое господство США).

(Военное и политическое влияние США распространилось на большую часть земного шара. Сферами жизненно важных интересов США давно объявлены страны Западной Европы, Япония, Ближний Восток, Восточная Европа, Закавказье, Пакистан, Юго-Восточная Азия).

Россия не принимает продвижение НАТО на восток в связи с приемом новых членов. Членами НАТО стали Польша, Венгрия, Чехия, Латвия, Литва, Эстония.

(цветные революции на Украине, Грузии).



Учитель:


3. Проблема борьбы за нераспространение ядерного оружия все еще остается актуальной!


Почему? Послушаем текст:

«Известно, что договор о нераспространении ядерного оружия (ДНЯО) был заключен еще 1970г.

Согласно этому договору в “Ядерный клуб” получили право входить пять государств: США, СССР (теперь Россия), Великобритания, Франция и Китай.

В 1998г эти страны имели на вооружении около 6,5 тыс. ядерных боеголовок. (В том числе США – 3264 и Россия – 2272). ДНЯО подписали уже более 150 государств мира, но Индия, Пакистан, КНДР не входят в их число. Известно, что они давно уже разрабатывают системы ядерного оружия, а Индия провела его испытания в1974.

К “пороговым” относятся Израиль, Иран, Ирак, Турция, Бразилия и др. Но если такие работы и велись, то втайне, открытых испытаний никто не производил. Тем большей неожиданностью явились новые взрывы, предпринятые Индией в 1998г. на полигоне в пустыне Тар. Эти взрывы были задуманы как своего рода предупреждения соседям Индии – Пакистану и Китаю. Ответный взрыв в Пакистане».


Учитель:

4. Возникновение региональных конфликтов.


Больше всего территориально-пограничных конфликтов и споров происходит на политической карте Азии. Индия и Пакистан из-за штата Джамму и Кашмир, Индией и Китаем из-за границы в Гималаях, между Ираком и Ираном, Ираком и Кувейтом, Кипром и Турцией, Россией и Японией из-за Курильских островов. Много их и на политической карте Африки, и на карте Латинской Америки.



Все эти проблемы, которые угрожают всему живому на планете, не могут решаться в одночасье и не могут решаться одним или даже несколькими государствами. В решении этих глобальных вопросов глобальная роль принадлежит Всемирным международным организациям.

Я просила подготовить сообщения о наиболее важных и влиятельных международных организациях, которые способны помочь в выработке рекомендаций по решению многих политических и социальных проблем.

(сообщения уч-ся)

Учитель: политическая карта мира находится в постоянном развитии. Приведите примеры, подтверждающие, что политическая карта изменяется, особенно сильно заметно это изменение в XX веке.


(Распад СССР на 15независимых государств: распад Югославии, Чехословакии и т.д.).

С распадом Советского Союза ухудшилось геополитическое положение России. Почему? Какой вывод мы можем сделать?

Вывод: чтобы понимать сдвиги качественные и количественные на политической карте мира, проблемы экономического и политического сотрудничества стран, важно изучать политическую географию. Необходимо разработать новую международную систему безопасности, основанную на коллегиальном, а не на блоковом подходе.

Итоги урока.

Домашнее задание.

Общая информация

Номер материала: ДВ-345422

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.