Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка к уроку милосердия на тему "Жертвенные поступки"(3 класс)

Разработка к уроку милосердия на тему "Жертвенные поступки"(3 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока социальной жизни или классного часа.


Тема: Жертвенные поступки. Жертвенный костер.


Цели и задачи: поговорить о человеческой благодарности по отношению друг к другу;

о благодарности детей по отношению к своим родителям и, наоборот, о

безвозмездной родительской заботе о своих детях;

учить делать добрые дела, видеть хорошее в людях,

cпособствовать воспитанию в себе самых лучших человеческих качеств.


Оборудование: компьютер, мультимедийная презентация,

толковые словари для каждой группы,

красивый графин для бальзама любви, натуральный сок,

мультфильм «Горячее сердце Данко», шелковое красное сердце и

маленькие сердечки из клеящей бумаги (25 шт),

рисунки жертвенных костров, карточки со словами для работы в группах.


1. Постановка цели.

-Спасибо, дети, за добросовестную подготовку к уроку!

-Какое слово вам приятно было услышать?

( Слово благодарности « спасибо »)

- Сегодня мы поговорим о человеческой благодарности по отношению к друг другу.

-О « волшебных словах » с их волшебной силой мы начинаем говорить с 1

класса. Поэтому запас знаний у вас уже есть. Но достаточно ли этого?

РЕФЛЕКСИЯ

- Покажите на оценочной шкале, на каком уровне находятся ваши знания по этому вопросу.

- Сегодня мы продолжим разговор о самых лучших человеческих

качествах и, в том числе, человеческой благодарности.


2.Проверка домашнего задания.


- Начнем с домашнего задания и ваших исследований.

Домашнее здание: Посчитать, сколько раз в день вам скажут «спасибо»,

сколько раз сказали вы сами слово « спасибо»

- Итак, сколько раз в день вы говорили « спасибо »?

-Что получилось из того, когда вы стали говорить « спасибо»

как можно чаще?

-Какой можно сделать вывод?

( Слово «спасибо» имеет волшебную силу и вызывает ответную благодарность и внимание)

3. Птица благодарности

- А теперь представьте, что к нам в класс влетела Птица благодарности. Она хочет напомнить вам о тех, кого вы забыли когда-то и за что-то поблагодарить. Пока птица летает, вы можете мысленно сказать им « спасибо », а птица поможет доставить эту благодарность по назначению (звучит музыка).


-Кто хочет поделиться своими мыслями? Кому вы отослали слова

благодарности?(высказываются дети)

-Благодарность людей выражается не только словами, но и поступками. Нужно уметь заботиться о своих близких людях, тем самым выражая им благодарность за их доброе отношение к вам.


4. Работа в группах

-Предлагаю поговорить по этому поводу. Давайте разделимся на группы. Каждая группа получит задание.

Раздаются темы:

а) Мама заболела.

б) У бабушки день рождения.

в) Младший брат капризничает.

г) Папа вернулся с работы усталый.

д) Друг пришел в гости.


- Подумайте, какую заботу можно проявить по отношению к людям в разных
ситуациях, чтобы им было приятно? ( дети рассуждают)
Вывод: За такую заботу вы также получите и не только слова благодарности, но и такую же заботу и любовь.

6. Жертвенные костры.

-Вы наверное обратили внимание на то, что у нас в классе пылают костры ( на доске нарисованы 2 костра, звучит лирическая музыка /

- Это не просто костры – это « костры жертвенности ».

-Как вы думаете, почему их так назвали?

-Что значит слово « жертва » , «пожертвовать»?

( учащиеся ищут значение слов в толковом словаре)

-Это значит отказаться от чего-то, принести в дар « безвозмездно!»

-Каждый язык пламени олицетворяет жертвенный поступок человека ради

кого-то другого.

-Подумайте, как и чем вы пожертвовали или собираетесь пожертвовать ради

своей семьи, своих родителей, близких людей? (дети предлагают и записывают

на каждом языке пламени жертвенного костра поступки детей).

-А чем родители жертвуют для вас? (записывают на каждом языке пламени поступки родителей)

1 костёр (дети) 2 костёр (родителей)

  1. Друзьями 1. Карьерой

  2. Мечтой 2. Работой

  3. Желаниями 3. Свободным временем

  4. Свободным временим 4. Интересами

  5. Игрушкой 5. Желаниями

6.Материальными средствами

7.Мечтой

8.Здоровьем, жизнью

- А теперь сравните, чей костёр горит ярче?

-Кому вы должны отдать свою благодарность и любовь?

- А может ли поменяться положение? Как? Когда? (высказывания детей)





7.Сказка М. Горького « Горячее сердце Данко »

-На уроках чтения мы читаем много произведений о человеческой благодарности и заботе, но я хочу вспомнить об одной сказке, которая называется « Горячее сердце Данко »

-Кто знает эту сказку?

-А кто слышал о человеке по имени Данко? Кто написал это произведение?

-Хотите ещё раз посмотреть эту сказку?

( смотрят мультфильм «Горячее сердце Данко» , можно рассказать сказку учителю на

фоне лирической музыки и держа в руках мягкое атласное сердце-игрушку)


Жили на земле в старину одни люди, непроходимые леса окружали с трёх сторон таборы этих людей, а с четвёртой - была степь. Были это весёлые, сильные и смелые люди. И вот пришла однажды тяжёлая пора: явились откуда - то иные племена и прогнали прежних в глубь леса. Там были болота и тьма, потому что лес был старый, и так густо переплелись его ветви, что сквозь них не видать было неба, и лучи солнца едва могли пробить себе дорогу до болот сквозь густую листву. Но когда его лучи попадали на воду болот, то подымался смрад, и от него люди гибли один за другим.

Тогда стали плакать жёны и дети этого племени, а отцы задумались и впали в тоску. Нужно было уйти из этого леса, и для того были две дороги: одна - назад, - там были сильные и злые враги, другая - вперёд, - там стояли великаны - деревья, плотно обняв друг друга могучими ветвями, опустив узловатые корни глубоко в цепкий ил болота.

Эти каменные деревья стояли молча и неподвижно днём в сером сумраке и ещё плотнее сдвигались вокруг людей по вечерам, когда загорались костры. И всегда, днём и ночью, вокруг тех людей было кольцо крепкой тьмы, оно точно собиралось раздавить их, а они привыкли к степному простору. А ещё страшней было, когда ветер бил по вершинам деревьев и весь лес глухо гудел, точно грозил и пел похоронную песню тем людям.

Это были всё-таки сильные люди, и могли бы они пойти биться насмерть с теми, что однажды победил их, но они не могли умереть в боях, потому что у них были заветы, и коли б умерли они, то пропали б с ними их жизни и заветы. И потому они сидели и думали в длинные ночи, под глухой шум леса, в ядовитом смраде болота. Они сидели, а тени от костров прыгали вокруг них в безмолвной пляске, и всем казалось, что это не тени пляшут, а торжествуют алые духи леса и болота...Люди всё сидели и думали.

Но ничто - ни работа, ни женщины не изнуряют тела и души людей так, как изнуряют тоскливые думы. И ослабли люди от дум... Страх родился среди них, сковал им крепкие руки, ужас родили женщины плачем над трупами умерших от смрада и над судьбой скованных страхом живых, - и трусливые слова стали слышны в лесу, сначала робкие и тихие, а потом всё громче и громче... Уже хотели идти к врагу и принести ему в дар волю свою, и никто уже, испуганный смертью, не боялся рабской жизни... Но тут явился Данко и спас всех один".

"Данко - один из тех людей, молодой красавец. Красивые - всегда смелы. И вот он говорит им, своим товарищам:

"- Не своротить камня с пути думою. Кто ничего не делает, с тем ничего не станется. Что мы тратим силы на думу да тоску? Вставайте, пойдём в лес и пройдём его сквозь, ведь имеет же он конец - всё на свете имеет конец! Идёмте! Ну! Гей!"... "Посмотрели на него и увидали, что он лучший из всех, потому, что в очах его светилось много силы и живого огня."

"- Веди ты нас!" - сказали они. "Тогда он повёл. "Повёл их Данко. Дружно все пошли за ним - верили в него. Трудный путь это был! Темно было, и на каждом шагу болото разевало свою жадную гнилую пасть, глотая людей, и деревья заступали дорогу могучей стеной. Переплелись их ветки между собой; как змеи, протянулись всюду корни, и каждый шаг много стоил пота и крови тем людям. Долго шли они... Всё гуще становился лес, всё меньше было сил! И вот стали роптать на Данко, говоря, что напрасно он, молодой и неопытный, повёл их куда - то. А он шёл впереди их и был бодр и ясен."

"Но однажды гроза грянула над лесом, зашептали деревья глухо, грозно. И стало тогда в лесу так темно, точно в нём собрались все ночи, сколько их было на свете с той поры, как он родился. Шли маленькие люди между больших деревьев и в грозном шуме молний, шли они, и, качаясь, великаны - деревья скрипели и гудели сердитые песни, а молнии, летая над вершинами леса, освещали его на минутку синим, холодным огнём и исчезали так же быстро, как являлись, пугая людей.

И деревья, освещённые холодным огнём молний, казались живыми, простирающими вокруг людей, уходивших из плена тьмы, корявые, длинные руки, сплетая их в густую сеть, пытаясь остановить людей. А из тьмы ветвей смотрело на идущих что - то страшное, тёмное и холодное. Это был трудный путь, и люди, утомлённые им, пали духом. Но им стыдно было сознаться в бессилии, и вот они в злобе и гневе обрушились на Данко, человека, который шёл впереди их. И стали они упрекать его в неумении управлять ими, - вот как!"

Остановились они и под торжествующий шум леса, среди дрожащей тьмы, усталые и злые, стали судить Данко.

"- Ты, - сказали они, -ничтожный и вредный человек для нас! Ты повёл нас и утомил, и за это ты погибнешь!"

"- Вы сказали: "Веди!" - и я повёл! - крикнул Данко, становясь против них грудью. - Во мне есть мужество вести, вот потому я повёл вас! А вы? Что сделали вы в помощь себе? Вы только шли и не сумели сохранить силы на путь более долгий! Вы только шли, шли, как стадо овец!"

Но эти слова разъярили их ещё более.

"- Ты умрёшь! Ты умрёшь!" - ревели они.

А лес всё гудел и гудел, вторя их крикам, и молнии разрывали тьму в клочья. Данко смотрел на тех, ради которых он понёс труд, и видел, что они - как звери. Много людей стояло вокруг него, но не было на лицах их благородства, и нельзя было ему ждать пощады от них. Тогда и в его сердце вскипело негодование, но от жалости к людям оно погасло. Он любил людей и думал, что, может быть, без него они погибнут. И вот его сердце вспыхнуло огнём желания спасти их, вывести на лёгкий путь, и тогда в его очах засверкали лучи того могучего огня... А они, увидав это, подумали, что он рассвирепел, отчего так ярко и разгорелись очи, и они насторожились, как волки, ожидая, что он будет бороться с ними, и стали плотнее окружать его, чтобы легче им было схватить и убить Данко. А он уже понял их думу, оттого ещё ярче загорелось в нём сердце, ибо эта их дума родила в нём тоску.

А лес всё пел свою мрачную песню, и гром гремел, и лил дождь...

"- Что сделаю я для людей?!" - сильнее грома крикнул Данко. И вдруг он разорвал руками себе грудь и вырвал из неё своё сердце и высоко поднял его над головой.

Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый эти факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, пала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни.

"- Идём!" - крикнул Данко и бросился вперёд на своё место, высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям. Они бросились за ним, очарованные. Тогда лес снова зашумел, удивлённо качая вершинами, но его шум был заглушён топотом бегущих людей. Все бежали быстро и смело, увлекаемые чудесным зрелищем горящего сердца. И теперь гибли, но гибли без жалоб и слёз. А Данко всё был впереди, и сердце его пылало, пылало!

И вот вдруг лес расступился перед ним, расступился и остался сзади, плотный и немой, а Данко и все те люди сразу окунулись в море солнечного света и чистого воздуха, промытого дождём. Гроза была - там, сзади них, над лесом, а тут сияло солнце, вздыхала степь, блестела трава в брильянтах дождя и золотом сверкала река... Был вечер, и от лучей заката река казалась красной, как та кровь, что била горячей струёй из разорванной груди Данко.

Кинул взор вперёд себя на ширь степи гордый смельчак Данко, - кинул он радостный взор на свободную землю и засмеялся гордо. А потом упал, и - умер.

Люди же, радостные и полные надежд, не заметили смерти его и не видели, что ещё пылает рядом с трупом Данко его смелое сердце. Только один осторожный человек заметил это и, боясь чего - то, наступил на гордое сердце ногой... И вот оно, рассыпавшись в искры, угасло...


9. Работа по сказке

- Как вы понимаете слова Данко?
« Не своротить камня думою »?

- Почему люди пошли за Данко?

- Какими качествами обладал этот юноша?
- Чем пожертвовал Данко и ради кого?

- Что стало бы с людьми, если бы они не пошли за Данко?

-Остались ли люди благодарны этому юноше? (Осталась память о нем, легенда).

- Я хочу подарить вам маленькие частички от этого благородного сердца, которые помогут вам быть добрыми и щедрыми, благодарными и благородными. Пусть эти сердечки помогут вам вспомнить или придумать свою сказку о том, как кто- то пожертвовал ради своих близких или друзей самым дорогим, что у него есть.

(учитель дарит каждому ребенку маленькое сердечко из клеящей бумаги, и дети приклеивают сердечки на тетрадки)


10.Примеры из жизни

-Можете ли вы привести примеры других людей, которые отдали свои жизни за счастье других? ( МЧС, солдаты )

-Вашей жизни такие люди встречались? Вы лично с ними знакомы?

(дети приводят примеры)

- Как вы думаете, откуда эти люди берут силу для того, чтобы бороться с непониманием и ненавистью людей по отношению к ним?

11.Итог

-О человеческой доброте и благодарности можно ещё много говорить, но наш разговор подходит к концу.

- Попробуйте на оценочной шкале отметить, на каком уровне теперь находятся ваши знания по данному вопросу? И есть ли еще место для дополнительной информации?


12.Бальзам любви и благодарности

- И, наконец, чтобы помочь людям быть добрыми, заботливыми и благородными, я предлагаю приготовить бальзам любви и благодарности и напоить им всех присутствующих.

( Несколько человек помогают учителю: берется красивый кувшин с натуральным соком и добавляют туда (предлагают дети) слова, написанные на экране

, дети выбирают нужные слова)

Доброту нежность радость внимательность здоровье

Любовь теплота уважение заботливость долголетие

Дружелюбие спокойствие удовлетворение удовольствие

Гармония понимание соучастие зло, ненависть… ( Получается волшебный напиток, помогающий человеку быть добрым и благодарным. Этот напиток пьют дети, этим напитком угощают гостей.)


- Дети, спасибо за приятную беседу.









Мама заболела.




У бабушки день рождения.




Младший брат капризничает.




Папа вернулся с работы усталый.




Друг пришел в гости.



Доброта

Нежность

радость

внимательность здоровье

Любовь

Теплота

Уважение

Заботливость

Долголетие

Дружелюбие

Спокойствие


Удовлетворение

Удовольствие

Гармония

Понимание

Соучастие

Зло

Ненависть



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров247
Номер материала ДВ-048575
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх