511346
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыРазработка к внеклассному занятию на тему "Здоровый образ жизни"

Разработка к внеклассному занятию на тему "Здоровый образ жизни"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка к внеклассному занятию 7-9 классы

Составитель: Логунова Ольга Александровна, учитель химии и экологии МАОУ лицея № 18 г. Калининграда

Здоровый образ жизни.

1 задача.

Чем объяснить, что современные осведомленные и требовательные покупатели , приобретая фрукты или овощи, зачастую выискивают товар с «червоточинкой» ( например, признаки того, что червяк не прошел мимо данного яблока, а морковка хотя бы кое-где повреждена проволочником)?

(4балла).


2 задача.

Дихлорфос (ДДВФ, в продаже известный как «дихлофос») – одно из самых эффективных средств борьбы с насекомыми внутри жилых интерьеров и помещений, при его применении исчезают даже домовые муравьи и тараканы. Некоторые авиакомпании использовали этот препарат для дезинсекции самолетов( предотвращая тем самым трансконтинентальный перенос насекомых), пропуская дихлофос вместе со струей воздуха через салон. Однако впоследствии от этой практики отказались по одной из перечисленных ниже причин:

  1. Препарат вызвал у пассажиров сильный кашель;

  2. Препарат мог стать причиной генетических нарушений, он алкилирует ДНК;

  3. Препарат отрицательно влиял на прочность алюминиевых конструкций самолетов.

Какая именно из перечисленных причин послужила поводом для отказа от применения препарата? ( 2 балла).


3 задача.

Почему плоды деревьев, растущих около дороги ( в полосе

50 м от нее) , нельзя употреблять в пищу, будь даже апельсины, как в Испании?( 2 балла).



4 задача.

Экологи уверены, что в наше время старая рекомендация «Мойте руки перед едой» приобретает совершенно новое, еще более актуальное звучание. Почему?

( 4балла).



5 задача.

О том, что сахар вреден, знают все - если не из статей о сахарном диабете в специальной прессе, то уж во всяком случае из собственного печального опыта посещений кабинета зубного врача. Но немногие беззаботно жующие жвачку без сахара знают о том, что они подвергают себя неменьшему риску, поддавшись на соблазнительную рекламу очередного шедевра пищевой промышленности. Что это за опасность?( 4 балла).



6 задача.

С биологической точки зрения уборка опада осенью не рекомендуется – опад необходим для нормального функционирования почв. Однако в промышленных городах уборку опада поводят регулярно. Почему? ( 2 балла).




7 задача.

Семидесятые годы двадцатого века пополнили словарный запас современной прессы новым хлестким выражением «нефтяная чума». Какое явление кроется за этим словосочетанием? ( 2 балла).















Ответы на задачи.

  1. задача(4 балла). Такого рода признаки могут служить косвенным свидетельством того, что продукция не обрабатывалась активно пестицидами ( ядами), следовательно, является хотя бы относительно экологически чистой.

  2. задача ( 2 балла). Вы наверняка не угадали: авиакомпании беспокоились, прежде всего за сохранность своих самолетов…

  3. задача( 2балла) .Потому, что любые растения, находящиеся в придорожной полосе ( для напряженных автострад ширина такой полосы никак не меньше 200м), аккумулируют различные компоненты автомобильного выхлопа, главным образом свинец, входящий в состав тетраэтилсвинца, используемого как антидетонотационная присадка к бензину. По этой же причине в пределах указанной полосы нельзя заготавливать сено и выпасать скот.

  4. задача( 4 балла). Потому, что современный человек в течение дня контактирует с великим множеством произведений бытовой химии, предназначенными для самых разнообразных целей( уход за одеждой, косметика, стирка белья, чистка посуды, средства для ухода за автомобилями и другие). Все эти средства являются компонентами, а встретить в них можно вот что:

  • смачивающие средства ;

  • щелочные соединения и другие соли;

  • кислые соединения;

  • индифферентные вещества;

  • органические растворители;

А кроме того минеральные масла, силиконовое масло, касторовое масло и многое и многое другое…

5. задача( 4 балла). Двадцатый век, кроме многих других эпитетов, вполне заслужил название «века сладостей». Именно в двадцатом веке, особенно после второй мировой войны, в странах Европы и Америки стали потреблять огромное количество сладостей в виде конфет, пирожных и т. д. Однако вред обычного сахара стал быстро очевиден – он отразился в увеличившихся цифрах заболеваний сахарным диабетом и быстром распространении кариеса зубов, как одной из болезней века. Эти обстоятельства вызвали к жизни появление целой отрасли пищевой промышленности, занимающейся синтезированием заменителей сахара – сахарина, аспартама, ксилита, вошедших в состав диетических напитков, кондитерских изделий и жевательных резинок. Беззаботно жующий свою ежедневную порцию любитель «Дирол без сахара» подвергает себя неменьшему риску, поскольку синтетические заменители сахара могут выступать в качестве канцерогенов. Так был запрещен сахарин.

  1. задача( 2 балла). Потому что городские деревья аккумулируют тяжелые металлы из загрязнителей почвы, а листья, кроме того, и из воздуха, поэтому опад городских парков не может считаться нормальным источником перегноя. Плодородие городских почв поддерживают искусственно, добавляя минеральные и органические удобрения.

7. задача( 2 балла). Начиная с семидесятых годов становятся весьма распространенными морские перевозки нефти на специальных оборудованных для этой цели судах – супертанкерах. По мере того как росли аппетиты промышленников, росли и емкости транспортирующих нефть судов, а значит, и объемы нефти, попадавшей в море в результате аварий, каковые были нередки. Разливы нефти в акватории морей привели к серьезным экологическим катастрофам, в частности, к массовой гибели животных, прежде всего морских млекопитающих и птиц. Последние погибали из-за намокания перьев и переохлаждения и заглатывания пятен нефти вместе с пищей.

Общая информация

Номер материала: ДВ-495612

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.