Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыРазработка классного часа "Будущее в твои руках"

Разработка классного часа "Будущее в твои"

Скачать материал

Классный час

«Будущее в твоих руках»

 

Цель: дать учащимся  представления о профессиях, помочь выявить им свои склонности к определенному виду деятельности

Эпиграфы: «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным».

(Философ Сенека)

 

Ход занятия:

I. Вступление (5 минут)

1 слайд

Наш классный час я хочу начать  словами философа Сенеки ««Если человек  не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным».

 2 слайд

Сегодня  мы с вами совершим путешествие в мир профессий и  раскроем секреты выбора профессий.

II. Основная часть (12 минут)

3 слайд

 В жизни  человека бывают моменты, когда ему приходится делать выбор. Выбор, от которого в дальнейшем зависит его судьба.  Какой  она будет? Как важно не ошибиться! Как не ошибиться и найти свою, только свою дорогу в профессии?  Ответ должен быть только один. У каждого есть свой путь! Какой?  Давайте вместе попробуем заглянуть в  мир профессий. Я сделала свой выбор, я - педагог.

- А о какой профессии мечтаете вы? ( ответы детей)

В современном мире насчитывают более 50 тысяч профессий. Как найти среди них свою?

Выбор профессии или профессиональное самоопределение- основа самоутверждения человека в обществе, одно из главных его решений в жизни.

4 слайд

 Каждый человек рано или поздно ставит перед собой вопросы:

- Кто я?

- Какой я?

- С кем я?

- Как я живу?

- Каким я стану?

 

Для того, чтобы ответить на эти вопросы, нужно иметь представление о мире профессий.

5 слайд

  Я хочу с вами провести игру, которая поможет  вспомнить, какие профессии существуют. Вам нужно называть профессии на ту букву, с которой начинается ваше полное имя.

Сергей ( С- сталевар, стекольщик, сантехник)

Иван – ( И – инженер, инкассатор, испытатель)

Руслан – ( Р – режиссер, радист, редактор)

Дмитрий – ( Д – дирижер, дизайнер, дипломат)

Виктор – ( В – военный, ветеринар, водолаз)

Артем  – (А – агроном, архитектор, астронавт

Ратибор – (Р- радиотехник, репортер)

Елизавета – (Е- егерь,

Лиза – (логистик, лингвист)

Светлана – ( С- санитар, стоматолог, сварщик)

Мария – ( М- маляр, менеджер, музыкант, металлург)

 

Много профессий существует. Специалистами установлено, что в 21 веке  есть ряд профессий, которые востребованы работодателями и пользуются успехом у молодежи. Итак, познакомьтесь:

 

 6 слайд

«Горячая десятка» профессий 21 века

Программист

Секретарь- референт со знанием иностранных языков

Инженер- технолог

Бухгалтер

Дизайнер

Менеджер по продажам

Менеджер по рекламе

Менеджер офиса

Юрист

Логистик

 

7 слайд

 А теперь посмотрите на список следующих профессий. Что вы  о них знаете?

 Эти профессии  новые и многие о них ничего не знают, и не только дети, но и взрослые.  Выполните  задание: попробуйте  соотнести названия профессий и их описание. ( учащихся делят на пары, у каждой пары по три профессии на листах у учащихся даны  названия профессий и их описания)

 

Проверяем выполнение задания

 

 

8 слайд

Мерчендайзер – Специалист по работе с потребителями. В обязанности входит оформление торгового зала, организация рекламных акций

Маркетолог – осуществляет управление предприятием, исследует рынок сбыта продукции.

Имиджмейкер- специалист, который создает не только внешний облик человека, но и изменяет самого человека ( манеры, речь и т.д)

Промоутер- специалист по рекламе товара. В обязанности входит предложение товара посетителям магазина.

Дилер - работает на бирже, занимается продажей и покупкой ценных бумаг

Девелопер- специалист по деятельности с недвижимостью.

Логистик – специалист, разрабатывающий схемы товародвижения, в которые входит поставка сырья, производство и транспортировка продукции.

Менеджер - организует деятельность персонала фирмы, разрабатывает бизнес-планы, регулирует процессы приема, подбора работников

 

9 слайд

У каждого человека имеются определенные склонности к тому или иному виду деятельности. Вы друг друга уже хорошо, т.к. учитесь вместе много лет. 

Я вам предлагаю выполнить следующее задание. Я буду называть профессию, а вы должны определить, кому из ребят она подходит в наибольшей степени.

 

Актриса-

Музыкант-

Спасатель-

Экономист –

Охотовед –

Милиционер-

Юрист-

 

Почему вы так решили?  (ответы детей)

Каждый из вас обладает такими качествами, которые вы смогли соотнести с профессией.

Как вы думаете,   какие качества личности помогают человеку добиться успеха в профессиональной деятельности? ( Ответы детей)

 10 слайд

Добросовестность

Прилежность

Организованность

Инициативность

Умение переносить неудачи

Выдержка

Настойчивость

Внимание

Трудолюбие

 

 

Успех в деятельности часто называют карьерным ростом. Человек успешный – это человек целеустремленный, активный, позитивно настроенный, добившийся успеха в жизни. Карьеру можно строить по-разному: для одних успех-это результат долгосрочного плана, собственных усилий, а для других- это подарок фортуны. А вот то, каким образом человек добивается своей цели в профессиональной деятельности, во многом зависит от его личностных качеств.

Обладателями тех качеств, которые мы с вами перечислили, могут быть как женщины, так и мужчины.

Я вам предлагаю разделиться на две подгруппы по половому признаку: девушки и юноши.

Задание для юношей. Вам в течение нескольких минут необходимо нарисовать портрет успешной бизнесвумен.

Задание для группы девушек. Вам  необходимо нарисовать портрет успешного бизнесмена.

По итогам выполнения задания участники презентуют портреты. Учитель обращает внимание на то, что более прорисовано в портретах, какие качества личности показали ученики и чему ученики отдали предпочтение.

 

11 слайд

В чем же секрет профессионального успеха? Посмотрите на эту лестницу. Это лестница профессионального успеха. Она поможет вам в определении  будущей профессии. В ней предложены те шаги, которые необходимо сделать каждому, чтобы быть успешным.

1. Составь список интересных тебе профессий

2. Определи свои способности, умения, таланты

3. Изучи рынок труда, его потребности

4. Извлеки пользу из полученных знаний

5. Выбери учебное заведение, узнай условия поступления

6. Обсуди свой выбор с друзьями и взрослыми

7. Построй план будущей профессиональной карьеры

 

III Заключение ( 3 минуты)

Вот и подошло к концу наше с вами путешествие по миру профессий. Поэтому я предлагаю провести ещё одно упражнение.

Все садятся в круг. Учитель подает мяч и спрашивает, что для ребят было интересным, что узнали для себя нового. По очереди ученики высказывают свое мнение и передают мяч по кругу.

12 слайд

Закончить классный я хочу стихотворением

Тысячи тропок готовит судьба

Сотни загадок в запасе хранит.

Какой она будет – тропинка твоя

Это тебе доказать предстоит

Будешь ли ты водить корабли,

Или секреты веков узнавать,

Построишь ли мост от Луны до Земли

Может, ты станешь железо ковать.

Вырастешь клоуном – самым смешным

И улыбками мир расцветет

Клоуны тоже на свете нужны-

Они оправляют наши душе в полет

Выбрать какую тропинку себе-

Не узнаешь, пока не откроется дверь.

Человеком старайся пройти по тропе

Поверь в свои силы, победу поверь.

 

 

В память о нашем классном часе я дарю вам  советы, как произвести хорошее впечатление на работодателя и образец резюме.

 

13 слайд

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка классного часа "Будущее в твои руках""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 823 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.02.2016 2162
    • DOCX 43 кбайт
    • 44 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Французова Алёна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Французова Алёна Викторовна
    Французова Алёна Викторовна
    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 11641
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 34 регионов

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов