Разработка классного часа "Что такое доброта?"

Разработка классного часа по теме «Что такое доброта?»

составитель – учитель начальных классов МБОУ СОШ №7 «Эдельвейс» НГО

Рязанцева Галина Евгеньевна.

Ø  Классный час начинается с отрывка детской песни «Что такое доброта?»

- Дорогие ребята, сегодня мы проводим классный час, поговорим о доброте, отзывчивости, дружбе – о тех человеческих качествах, которые помогают нам обрести друзей, найти взаимопонимание. Не даром говориться, что доброта – основа жизни.

Слайд.

- Я просила вас задать вопросы о доброте, дружбе.

Слайд.

- Постараемся найти ответы на них.

- Мы живем на прекрасной планете Земля - это наш общий дом, а благополучие в доме, мир и счастье зависят от каждого из нас. Нужно нести добро людям, потому что добро – это основа в жизни, оно остается в прошлом, живет в настоящем и уходит в будущее.

- Поработайте в группах, соберите пословицы.

·         Не ищи красоты, а ищи доброты.

·         Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

·         Хороший друг – отрада для сердца.

·         Добрый человек в доброте век проживет.

«Доброта – язык, на котором немые могут говорить, а глухие могут слышать.» Как вы это понимаете?

- От добрых снов становится спокойно, радостно на сердце. Проявление добра – это любовь, милосердие, дружба, доверие.

- Задания в группах.

Что лучше? Подчеркните ответ в каждой паре глаголов.

Выслушать – закричать, поделиться - отобрать, позавидовать – порадоваться, поссориться – уступить, обидеться – простить, протянуть ладонь – показать кулак, ударить – погладить, утешить – расстроить.

Проверка выполнения задания.

Слайд.

- Относятся ли эти слова к понятию добро?

- Подумайте, легко ли быть добрым?

- На кого похож злой человек?

- Как узнать доброжелательного человека среди людей?

o   - Попробуйте побыть в роли мудреца.

- Однажды мудреца спросили: «Какой период в жизни человека является главным? Прошлое, настоящее или будущее?»

- Как вы думаете, что ответил мудрец?

- Самый главный момент – это настоящее. Прошлое – не вернуть, будущее – не известно, а в настоящем – мы творцы.

- Сейчас надо спешить делать добро (благо).

Добро можно дарить, давать, получать.

- Задание.

Соедините слова: благо со словом дарить, благо со словом получать, благо со словом давать, благо со словом устраивать.

Слайд.

Игра «Кто с кем дружит?»

·         Чип и … Дейл

·         Белоснежка и … семь гномов

·         Буратино и … Пьеро и Мальвина

·         Крокодил Гена и … Чебурашка

·         Малыш и … Карлсон

·         Винни Пух и … Пятачок

- А что такое дружба?

«Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».

- Работа в группах: выберите те качества, которыми должен обладать друг и вы.

(Доброжелательность, злоба, хвастовство, скромность, равнодушие, щедрость, эгоизм, добросердечность, любовь, заботливость).

Слайд.

o   - Посмотрите на портреты ваших друзей. Какие красивые и милые лица.

o   - Возьмите ладошки и подарите тем детям, с которыми хотели бы дружить.

- Ребята, как вы думаете, а может ли дружба распасться? По каким причинам она может распасться?

- Давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы.

- Поработайте в группах и создайте правила дружбы.

- Проверка результатов работы.

Слайд.

- Правила дружбы.

1. Нельзя обзывать и унижать своего друга.

2. Помогай другу в беде.

3. Нельзя обманывать друга.

4. Умей признать свои ошибки и помириться с другом.

5. Будь внимателен к своему другу.

6. Умей уступать своему другу.

- Закончите фразу – Я считаю, что нести благо людям это…

- Что вы узнали на классном часе? Нашли ли вы ответы на свои вопросы?