Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Разработка классного часа для 6 -7 класса на тему "Если добрый ты - это хорошо!"

Разработка классного часа для 6 -7 класса на тему "Если добрый ты - это хорошо!"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Если добрый ты .ppt

библиотека
материалов
«Если добрый ты – это хорошо!» Маловичко Елена Викторовна, учитель МКОУ СОШ №...
- это отзывчивость; - душевное расположение 	к людям; - стремление делать доб...
Качества по Ожегову: Добродушный Доброжелательный Добронравный Добропорядочны...
Доброе слово Не одежда красит человека, Торопись на доброе дело, Не хвались с...
Тест «Добрый ли, я?» У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у...
Результаты: Больше 8 очков: Ты любезен, нравишься окружающим, умеешь общаться...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Если добрый ты – это хорошо!» Маловичко Елена Викторовна, учитель МКОУ СОШ №
Описание слайда:

«Если добрый ты – это хорошо!» Маловичко Елена Викторовна, учитель МКОУ СОШ № 8 с. Благодатное Петровского района Ставропольского края

№ слайда 2 - это отзывчивость; - душевное расположение 	к людям; - стремление делать доб
Описание слайда:

- это отзывчивость; - душевное расположение к людям; - стремление делать добро другим. (С.Ожегов)

№ слайда 3 Качества по Ожегову: Добродушный Доброжелательный Добронравный Добропорядочны
Описание слайда:

Качества по Ожегову: Добродушный Доброжелательный Добронравный Добропорядочный Добросердечный Добросовестный

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Доброе слово Не одежда красит человека, Торопись на доброе дело, Не хвались с
Описание слайда:

Доброе слово Не одежда красит человека, Торопись на доброе дело, Не хвались серебром, Кто добро творит, В ком добра нет, Не ищи красоты - а хвались добром. ищи доброты. а худое само приспеет. в том и правды мало. того Бог отблагодарит. и кошке приятно. а его добрые дела.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Тест «Добрый ли, я?» У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у
Описание слайда:

Тест «Добрый ли, я?» У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям или родным? Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе не интересна, дашь ли ты это понять собеседнику? Твой партнёр плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре? Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение? Часто ли ты используешь злые шутки? Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность? Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует? С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей? Бросаешь ли ты игру, когда уже очевидно, что ты проиграл? Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека? Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности? Станешь ли ты передразнивать кого – то , чтобы развеселить своих друзей?

№ слайда 11 Результаты: Больше 8 очков: Ты любезен, нравишься окружающим, умеешь общаться
Описание слайда:

Результаты: Больше 8 очков: Ты любезен, нравишься окружающим, умеешь общаться с людьми. У тебя много друзей. Одно предостережение: никогда никому не позволяй злоупотреблять твоей добротой. От 4 до 8: Твоя доброта – вопрос случая – добр ты не с каждым. Для кого-то ты идешь на все. Но старайся быть ровным с каждым и со всеми, чтобы не было на тебя обид. Менее 4 очков: Тебе предстоит сложная работа над собой.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Классный час в 7 классе.doc

библиотека
материалов

Маловичко Елена Викторовна, учитель МКОУ СОШ № 8 с. Благодатное Петровского района Ставропольского края


Классный час в 7 классе

«Если добрый ты – это хорошо!»

Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся

Задачи:
– формирование у учащихся этических представлений, знаний о категориях добра и зла

- воспитание чувств доброты, чуткости, милосердия, толерантности

- развитие творческих способностей


Оформление: высказывания о доброте, изображение солнца, дерева, картины о доброте.


Дорогие ребята, у меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Посмотрите друг на друга! Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица.

Наш классный час мы начнет с замечательной песни! А вы определите тему нашего классного часа (песня Кота Леопольда «Если добрый ты»)

Итак, как будет называться наш классный час? «Если добрый ты – это хорошо!»

Доброе утро! Добрый день! Всего доброго! Добро пожаловать! Будьте добры! Эти слова мы произносим каждый день, желая тем, к кому обращаемся добра и радости. Что такое добро? Что такое зло? Во все времена люди пытаются ответить на этот вопрос, сегодня и мы с вами попробуем ответить на них.

В жизни по-разному можно жить

Можно в беде, а можно в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно и так:

На рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой, обожженною солнце достать

И подарить его людям!

Ребята, а как вы понимаете, что такое добро, доброта? (ответы учеников)

Слайд. В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется так:

«Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

Слайд. А давайте обсудим с вами человеческие качества, как вы их понимаете:

  • Добродушный – добрый и мягкий по характеру, незлобивый.

  • Доброжелательныйжелающий добра, готовый содействовать благополучию других, благожелательный.

  • Добронравный – отличающийся хорошим поведением, хорошим нравом.

  • Добросердечный – обладающий добрым сердцем, ласковый, участливый.

  • Добросовестный – честно выполняющий свои обязательства, обязанности.

Слайд. Добрососедство – добрые поступки и доброе отношение ко всем

окружающим.


Слайд. Доброта – это то, что может увидеть слепой и услышать глухой.

Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста. Давайте вспомним пословицы о доброте.

Слайд с пословицами. Каждому предлагается зачитать по одной пословице.

Слайд пословицы – перепутаны.

- Добро слово и (кошке приятно)

- Не одежда красит человек, (а его добрые дела)

- Торопись на доброе дело (а худое само приспеет)

- Не хвались серебром, а хвались добром

- Кто добро творит, (того бог отблагодарит)

- В ком добра нет, (в том и правды мало)

- Не ищи красоты, (а ищи доброты)

В чём заключается смысл каждой пословицы? (нужно совершать добро)

А зачем совершать добрые дела? Нужно ли это? ДОБРО всегда приносит радость окружающим людям.

А добро творить легко? Легко ли быть добрым человеком?

Добрым человеком быть не просто. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом наши родители, учителя, старые, добрые сказки, литературные произведения, жизненные ситуации. Какие примеры доброты вам известны? (Добрый доктор Айболит, кот Леопольд, Герда, Женя из Цветика-семицветика Катаева (использовала последний лепесток чтобы помочь выздороветь больному мальчику).

Слайд. У нас проходит ежегодная Акция «Спешите делать добро!», участвуя в которой вы приносите радость другим людям, а именно детям, ваши сверстникам!


Может кто-нибудь из вас сказать по совести: «Я добрый человек».

Я предлагаю вам проблемную ситуацию:

Очень скоро мы будем готовиться к Новому году. Всем вами хочется играть главные роли на Новогоднем празднике.

Как вы посоветуете мне поступить при распределении ролей?

а) главные роли дать тем, кто уже проявил свои способности;

б) главные роли дать желающим;

в) главные роли дать тем, кто еще ни разу ни в чем не участвовал

г) желающим тянуть жребий;

В чью пользу вы принимали решения? Как они соотносятся с народной мудростью: «Поспешай делать добро»?


Слайд Предлагается Тест: «Добрый ли я?»

Вопросы теста:

  1. У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям или родным?

  2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе не интересна, дашь ли ты это понять собеседнику?

  3. Твой партнёр плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре?

  4. Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение?

  5. Часто ли ты используешь злые шутки?

  6. Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность?

  7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует?

  8. С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?

  9. Бросаешь ли ты игру, когда уже очевидно, что ты проиграл?

  10. Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?

  11. Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности?

  12. Станешь ли ты передразнивать кого – то, чтобы развеселить своих друзей?

Ключ к тесту: Да: №1, 3, 4, 7, 11 – 1 балл; Нет: №2, 5, 6, 8, 9, 10, 12 – 1 балл.

Результаты теста:

- Вы набрали больше 8 очков. Вы любезны. Нравитесь окружающим, умеете общаться с людьми. У вас, наверное, много друзей. Одно предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми – всем не угодишь, да и на пользу это вам не пойдёт.
- От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта – вопрос случая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете пойти на всё, но общение с вами более чем неприятно для тех, кто вам не нравится. Это не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.
- Вы набрали меньше 4 очков. Общение с вами, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых близких вам людей. Будьте доброжелательны, и у вас будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения…


Ребята, а теперь представьте, что вам поступил заказ создать проект памятника ДОБРОТЕ. Согласитесь, задание необычное! Подумайте и предложите свой проект такого памятника! (дети в группах обсуждают проекты)

А знаете ли вы, что памятник ДОБРОТЕ уже существует! Более того существует Международная академия ДОБРОТЫ, которая по всему миру устанавливает такие памятники. Памятник – символ ДОБРОТЫ – одуванчик.


Слайд. Тычинки одуванчика разлетаются в разные стороны и не знают границ, также как и доброта. Но Одуванчик – отражение хрупкости, так же как и понятие доброты. На памятнике каждая тычинка одуванчика – это раскрытая в приветствии ладошка, в центре которой глаз – символ открытого сердца. В нашей стране такой памятник установлен в Севастополе.


Ребята, а с чем бы сравнили доброту? Какой образ, на ваш взгляд, наиболее точно отражает доброту?

Слайд. Писатель М.Пришвин сказал: «Доброта- это солнце, которое согревает душу человека. Все хорошее в природе - от солнца, а все хорошее в жизни - от человека.»

Перед вами образ солнца. Что мы должны с вами сделать, чтобы оно засияло еще ярче? (совершать добрые дела!) Я предлагаю каждому из вас сделать лучик солнца – на желтой бумаге нарисовать отпечаток своей руки, запишите на обратной стороне лучика доброе дело, которое вы сделали в последнее время! И прикрепите лучик к нашему солнцу! Кто желает, может поделиться с нами своим добрым делом!

(ученики выходят к доске и прикрепляют лучики)


Рефлексия.

Чтобы это солнце всего ярко светило я предлагаю всем стать добрее

Ведь нам приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми людьми. Что для этого нужно сделать?



Я предлагаю желающим произнести такие слова: «Если я хочу стать добрее, мне нужно научиться...»,

- не ссориться,

–        сочувствовать,

–        выручать друга в беде,

–        заботиться о младших и тех,кто в этом нуждается,

–        улыбаться тем, с кем общаешься,

–        уступать,

–        не кричать, а слушать,

–        говорить вежливые слова,

–        делиться, отдавать, а не захватывать,

–        любить людей знакомых и незнакомых,

–        призывать окружающих к хорошим взаимоотношениям,

–        делать добро для близких и друзей.

 Вы можете быть добрыми если будете соблюдать эти законы.


Заключение.

Добро и зло творить

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней.

Когда по склонам вечной суеты

Бежать от неудач устанешь люто,

Направь шаги тропою Доброты

И радость помоги найти кому-то.

Давайте поклоняться Доброте!

Давайте с думой жить о доброте!


Вся в голубой и звездной красоте,

Земля добра, она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за Доброту!


Предлагается вместе спеть песню «Дорогою добра»

4


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-277441

Похожие материалы