590747
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Другое Другие методич. материалыРазработка классного часа для 7 класса "Сохраним озоновый щит нашей планеты вместе"

Разработка классного часа для 7 класса "Сохраним озоновый щит нашей планеты вместе"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ кл час озоновый щит.ppt

библиотека
материалов
Материалы для проведения классного часа «Сохраним озоновый щит нашей планеты...
Цель: Повышение экологической грамотности учащихся в вопросе охраны озонового...
Задачи: Способствовать формированию представления об озоновом слое как защитн...
Мы живем в 21 веке. Современное развитие науки и техники, поставленное на слу...
16 сентября — Международный день защиты озонового слоя.
Зачем нужен на Земле озоновый слой? Что будет, если озоновый слой будет разру...
Что вы знаете об озоновых дырах?
Что такое озон? Озон — это газ синего цвета с приятным свежим запахом. Запах...
Образование озонового слоя Озоновый экран образовался под действием грозовых...
Образование озонового слоя Озоновый слой находится на высоте от 12 до 50 км....
Озоновый щит Земли Озоновый слой защищает нашу планету от губительного для вс...
Роль озонового щита Озоновый экран, как одеяло, не выпускает с земли тепло, а...
Проблемы озонового слоя.
Озоновые дыры
Озоновые дыры Озоновые дыры — это не дырки в небе, это снижение толщины озоно...
Озоновые дыры Самая большая озоновая дыра площадью больше 1000 км была обнару...
Причины появления озоновых дыр Причинами появления озоновых дыр могут быть пр...
Причины появления озоновых дыр — вулканы.
Причины появления дыр — запуск ракет При сгорании ядерного топлива в атмосфер...
Причины появления дыр Полеты реактивных самолетов тоже вносят вклад в разруше...
Причины появления дыр Ядерные взрывы; Использование минеральных удобрений; Вы...
Причины появления дыр Самый главный враг озонового слоя — фреоны, которые шир...
Меры по охране озонового слоя 1977 г — ООН принимает план действий по восстан...
Меры по охране озонового слоя 16 сентября 1987 г. в Монреале (Канада) 23 стра...
Защитим озоновый слой вместе! Мало подписать соглашения, надо действовать. Ч...
16 сентября — Международный день озона. В 1994 году Генеральная Ассамблея ООН...
Викторина 1. Что такое озон? 2. Как он образуется? 3. Что такое озоновая дыра...
Вывод Если озоновый слой будет разрушен, климат земли изменится и жизнь на Зе...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Материалы для проведения классного часа «Сохраним озоновый щит нашей планеты
Описание слайда:

Материалы для проведения классного часа «Сохраним озоновый щит нашей планеты вместе» Разработала: Черкашина Татьяна Федоровна, Учитель биологии и химии МБОУ «Краснокутская ООШ» Борисовский р-н Белгородская обл С Красный Куток 2016 г.

2 слайд Цель: Повышение экологической грамотности учащихся в вопросе охраны озонового
Описание слайда:

Цель: Повышение экологической грамотности учащихся в вопросе охраны озонового слоя и сокращения антропогенного воздействия на атмосферу Земли.

3 слайд Задачи: Способствовать формированию представления об озоновом слое как защитн
Описание слайда:

Задачи: Способствовать формированию представления об озоновом слое как защитном экране для всего живого; Познакомить с экологическими проблемами, связанными с озоновым щитом планеты; Познакомить с влиянием деятельности человека на состояние озонового слоя.

4 слайд Мы живем в 21 веке. Современное развитие науки и техники, поставленное на слу
Описание слайда:

Мы живем в 21 веке. Современное развитие науки и техники, поставленное на службу человека, оказывает все большее влияние на экологическую ситуацию на планете. Антропогенное воздействие на природу столь велико, что стоит задуматься над вопросом: не станет ли Земля пустыней, если не помочь природе восстановиться?

5 слайд 16 сентября — Международный день защиты озонового слоя.
Описание слайда:

16 сентября — Международный день защиты озонового слоя.

6 слайд Зачем нужен на Земле озоновый слой? Что будет, если озоновый слой будет разру
Описание слайда:

Зачем нужен на Земле озоновый слой? Что будет, если озоновый слой будет разрушен? Проблема для вас!!

7 слайд Что вы знаете об озоновых дырах?
Описание слайда:

Что вы знаете об озоновых дырах?

8 слайд Что такое озон? Озон — это газ синего цвета с приятным свежим запахом. Запах
Описание слайда:

Что такое озон? Озон — это газ синего цвета с приятным свежим запахом. Запах свежести в воздухе после грозы — это и есть запах озона. Он образуется из кислорода под действием электрических разрядов.

9 слайд Образование озонового слоя Озоновый экран образовался под действием грозовых
Описание слайда:

Образование озонового слоя Озоновый экран образовался под действием грозовых разрядов и жесткого излучения из кислорода.

10 слайд Образование озонового слоя Озоновый слой находится на высоте от 12 до 50 км.
Описание слайда:

Образование озонового слоя Озоновый слой находится на высоте от 12 до 50 км. Если его сжать под нормальным давлением, его толщина будет всего 3мм.

11 слайд Озоновый щит Земли Озоновый слой защищает нашу планету от губительного для вс
Описание слайда:

Озоновый щит Земли Озоновый слой защищает нашу планету от губительного для всего живого ультрафиолетового излучения Солнца.

12 слайд Роль озонового щита Озоновый экран, как одеяло, не выпускает с земли тепло, а
Описание слайда:

Роль озонового щита Озоновый экран, как одеяло, не выпускает с земли тепло, а на землю не пускает ультрафиолетовые лучи, тем самым поддерживая климат Земли.

13 слайд Проблемы озонового слоя.
Описание слайда:

Проблемы озонового слоя.

14 слайд Озоновые дыры
Описание слайда:

Озоновые дыры

15 слайд Озоновые дыры Озоновые дыры — это не дырки в небе, это снижение толщины озоно
Описание слайда:

Озоновые дыры Озоновые дыры — это не дырки в небе, это снижение толщины озонового слоя на полюсах планеты.

16 слайд Озоновые дыры Самая большая озоновая дыра площадью больше 1000 км была обнару
Описание слайда:

Озоновые дыры Самая большая озоновая дыра площадью больше 1000 км была обнаружена в 1985 году над Антарктидой группой британских ученых.

17 слайд Причины появления озоновых дыр Причинами появления озоновых дыр могут быть пр
Описание слайда:

Причины появления озоновых дыр Причинами появления озоновых дыр могут быть природные явления и деятельность человека, в результате которых в атмосферу попадают вещества, разрушающие озон.

18 слайд Причины появления озоновых дыр — вулканы.
Описание слайда:

Причины появления озоновых дыр — вулканы.

19 слайд Причины появления дыр — запуск ракет При сгорании ядерного топлива в атмосфер
Описание слайда:

Причины появления дыр — запуск ракет При сгорании ядерного топлива в атмосферу попадают разрушающие озон вещества.

20 слайд Причины появления дыр Полеты реактивных самолетов тоже вносят вклад в разруше
Описание слайда:

Причины появления дыр Полеты реактивных самолетов тоже вносят вклад в разрушение озонового щита

21 слайд Причины появления дыр Ядерные взрывы; Использование минеральных удобрений; Вы
Описание слайда:

Причины появления дыр Ядерные взрывы; Использование минеральных удобрений; Выхлопы автомобилей; Вырубка лесов; Добыча полезных ископаемых...

22 слайд Причины появления дыр Самый главный враг озонового слоя — фреоны, которые шир
Описание слайда:

Причины появления дыр Самый главный враг озонового слоя — фреоны, которые широко используются с 70 годов прошлого века в аэрозольных баллончиках, огнетушителях, холодильных установках.

23 слайд Меры по охране озонового слоя 1977 г — ООН принимает план действий по восстан
Описание слайда:

Меры по охране озонового слоя 1977 г — ООН принимает план действий по восстановлению озонового слоя. 1985 г. - Венская конференция приняла Конвекцию по охране озонового слоя. 1987 г. - Монреальский протокол — контроль производства фреонов. 1997 г. - Киотский протокол по сокращению выбросов парниковых газов.

24 слайд Меры по охране озонового слоя 16 сентября 1987 г. в Монреале (Канада) 23 стра
Описание слайда:

Меры по охране озонового слоя 16 сентября 1987 г. в Монреале (Канада) 23 страны подписали Монреальский протокол, устанавливающий контроль за производством и использованием фреонов.

25 слайд Защитим озоновый слой вместе! Мало подписать соглашения, надо действовать. Ч
Описание слайда:

Защитим озоновый слой вместе! Мало подписать соглашения, надо действовать. Что мы с вами можем сделать для охраны озонового щита?

26 слайд 16 сентября — Международный день озона. В 1994 году Генеральная Ассамблея ООН
Описание слайда:

16 сентября — Международный день озона. В 1994 году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 16 сентября Международным днем охраны озонового слоя, подчеркивая важное значение Монреальского протокола. С 1995 года его отмечают под девизом «Сохрани небо: защити себя — защити озоновый слой»

27 слайд Викторина 1. Что такое озон? 2. Как он образуется? 3. Что такое озоновая дыра
Описание слайда:

Викторина 1. Что такое озон? 2. Как он образуется? 3. Что такое озоновая дыра? 4. Какие вещества являются основной причиной разрушения озона? 5. Какие меры принимаются для сохранения озонового слоя? 6. Почему Международный день озона отмечают 16 сентября? 7. А что можешь сделать ты?

28 слайд Вывод Если озоновый слой будет разрушен, климат земли изменится и жизнь на Зе
Описание слайда:

Вывод Если озоновый слой будет разрушен, климат земли изменится и жизнь на Земле может погибнуть. Чтобы избежать экологической катастрофы, надо всем вместе беречь нашу Землю.

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ кл.час озон.doc

библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Краснокутская основная общеобразовательная школа»













Методический материал

для проведения классного часа

«Сохраним озоновый щит нашей планеты вместе»



Подготовила: Черкашина Татьяна Федоровна

учитель химии и биологии

МБОУ «Краснокутская основная

общеобразовательная школа»

с Красный Куток Борисовский р-н

Белгородская обл.













с. Красный Куток

2016 г.

Классный час предназначен для учащихся 6-7 классов.

«Сохраним озоновый щит нашей планеты вместе»


Современное развитие науки и техники, поставленное на службу человеку оказывает все большее влияние на экологическую ситуацию на планете. Глобальные экологические катастрофы, связанные с антропогенным воздействием на окружающую среду, требуют все более пристального внимания к экологическому воспитанию учащихся. Ведь именно от них зависит будущее планеты.

Данный материал является составной частью формирования экологического мышления учащихся. Методическая материал содержит разработку классного часа и компьютерную презентацию.

Цель:

повышение экологической грамотности учащихся в вопросе охраны озонового слоя и сокращения антропогенного воздействия на атмосферу земли.

Воспитание нравственно-экологической позиции личности.

Задачи:

способствовать формированию представление об озоновом слое Земли как защитном экране для всего живого;

познакомить с экологическими проблемами, связанными с озоновым щитом планеты.

Познакомить с влиянием деятельности человека на состояние озонового слоя.

Развивать коммуникативные навыки учащихся;

развивать умение слушать, вступать в диалог, защищать и аргументировать свое мнение.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация «Сохраним Озоновый щит Земли вместе», цветные мелки

Ход классного часа.

1. Организационный момент. Приветствие.

Вводное слово учителя, постановка проблемы.

Рассказ учителя и беседа с учащимися сопровождаются демонстрацией слайдов.

Ребята, 16 сентября мы вместе со всей планетой отмечаем Международный день охраны озонового слоя. Это повод еще раз задуматься о будущем нашей планеты, о ее чистоте и безопасности живого на Земле. Ученые всего мира бьют тревогу: озоновый щит нашей планеты становится тоньше, слабее, и губительные ультрафиолетовые лучи Солнца пытаются проникнуть к поверхности Земли. Этого никак допустить нельзя, ведь они могут погубить жизнь. Давайте сегодня все вместе подумаем над тем, как помочь нашей планете. Давайте попробуем ответить на вопрос: зачем нашей планете нужен озоновый слой? Что будет, если озоновый щит Земли будет разрушен?

Учитель организует дискуссию по теме: «Что вы знаете о проблемах и роли озонового слоя?»

Слайд. Что произойдет, если озоновый щит Земли будет разрушен?

Что же такое озон? Почему он образует слой, который называют озоновым экраном, или щитом? На уроках географии и биологии вы уже встречались с этим вопросом. Сегодня мы немного подробнее познакомимся с проблемой уменьшения озонового слоя.

Слайд: Образование озонового слоя

Озон — это газ голубого цвета со свежим приятным запахом. Вы выходили после грозы на улицу? Этот запах свежести в воздухе и есть запах озона, который образуется из кислорода во время грозы.

Озоновый слой на Земле образовался очень давно, когда планета была еще совсем молодая, и на ней не было жизни. Да ее и не могло быть. Ведь Солнце посылало на Землю губительные ультрафиолетовые лучи. Озоновый экран образовался под действием грозовых разрядов из кислорода.

На уроках химии вы узнаете, что кислород и озон состоят из одного и того же элемента — кислорода, только у озона три атома кислорода в молекуле, а у кислорода воздуха, которым мы дышим — два.

Слайд. - роль озонового слоя

Озоновый щит нашей планеты находится в верхнем слое тропосферы и образует озоносферу. Там озон очень разрежен, ведь он находится на высоте от 12 до 50 км. Если его сгустить под нормальным давлением, толщина его составит всего 3мм. Посмотрите на линейке, какая это толщина? Правда, очень мало? И вот такой тоненький слой защищает все живое на Земле от жесткого ультрафиолетового излучения, которое убивает живые клетки. Если бы не озоновый экран, жизнь так и не вышла бы на сушу, и на земле не появились бы высокоразвитые организмы, и человек в том числе. Озоновый экран, как теплое одеяло, не пускает на Землю ультрафиолетовые лучи, но и с земли не выпускает так нужное живым организмам тепло. Он поддерживает климат земли. Уменьшение озонового экрана всего на 1% может привести к разрушению клеток живых организмов, к ожогам кожи дельфинов и китов, к повышению количества заболеваний кожи у людей, к снижению иммунитета. Ультрафиолетовое излучение вредит животным и растениям. Поэтому понятно беспокойство ученых за сохранение озонового слоя. [ 3 ]

Слайды проблемы озонового слоя.

Вы наверное, слышали об озоновых дырах? Это глобальная экологическая проблема, важная для всего человечества и о ней много пишут и говорят в средствах массовой информации и в научных кругах. Что же такое «озоновые дыры» не надо думать, что это дырка в озоновом слое. Это снижение толщины озонового слоя на полюсах планеты.

Впервые озоновая дыра площадью более 1000 кв.км была обнаружены в Южном полушарии над Антарктидой в 1985 г. группой британских ученых. Содержание озона в ней по сравнению с нормой было меньше больше чем на треть. Уровень озона в дыре менялся по сезонам года. Ученые забили тревогу: а что, если уровень озона будет продолжать снижаться, ведь тогда все живое погибнет!

Слайд озоновые дыры.

Наблюдая со спутников за нашей планетой, ученые обнаружили, что озоновая дыра есть не только над Антарктидой. Чуть меньшая по площади дыра находится в северном полушарии над Арктикой, довольно большая дыра расположена над Сибирью. Всего ученые обнаружили около сотни озоновых дыр. [ 3 ]

Почему же появляются озоновые дыры?

Слайд причины появления дыр.

Ученые считают, что причинами озоновых дыр могут быть природные явления и деятельность человека. К природным факторам относятся извержения вулканов, выбрасывающие в атмосферу загрязняющие вещества, разрушающие озон. Землетрясения с разломами земной коры, выбрасывающие в атмосферу много вредной пыли, лесные пожары и многое другое.

Большое значение в разрушении озонового экрана имеет деятельность человека. Основными антропогенными факторами разрушения озонового щита являются:

ядерные взрывы, при которых образуются разрушающие озон вещества;

полеты реактивных самолетов и запуск ракет;

использование минеральных удобрений, которые в земле вступают в реакцию с почвенными бактериями и образуют вредные вещества;

выхлопы автомобилей и сжигание промышленного топлива;

вырубка лесов на больших площадях.

Основными загрязнителями атмосферы в нашей области являются автомобили. С выхлопными газами в атмосферу поступает угарный газ, оксиды азота, углеводороды, свинцовая пыль. Также добыча полезных ископаемых оказывает негативное воздействие на атмосферу. Только один массовый взрыв в карьере для добычи железистых кварцитов рассеивает в воздухе до 800 т. пыли и до 700м.куб. газов. [ 7 ]

В 70-е годы XX столетия были получены фреоны — органические вещества, которые абсолютно безопасны, как считали ученые, для природы, так как они не разлагаются и не реагируют с другими веществами. Фреоны стали активно использовать в холодильных установках, в огнетушителях, в аэрозольных баллончиках, которыми многие из вас пользовались. Радовались экологи недолго. Оказалось, что фреоны поднимаются в верхние слои атмосферы и там активно разрушают озон.

Слайд меры по охране озонового слоя.

Ученые всего мира забили тревогу и задумались над вопросом восстановления и охраны озонового слоя. Сразу после обнаружения первой дыры были приняты меры по восстановлению озонового щита.

В 1977 г. в Программе ООН по окружающей среде был принят план действий по восстановлению озонового слоя.

В 1985 году состоялась Венская конференция, принявшая Конвекцию по охране озонового слоя. Был установлен список веществ, которые разрушают озон и принято решение о сокращении производства и применения этих веществ.

В сентябре 1987 г. в Монреале в Канаде 23 страны подписали Монреальский Протокол, по которому устанавливался контроль за производством и использованием фреонов. Сейчас к этому Монреальскому протоколу присоединились около 200 стран. Люди всего мира понимают, что только вместе мы можем спасти нашу планету. [ 2 ]

В декабре 1997 г. в Киото в Японии был принят Киотский протокол, по которому развитые страны должны сократить выброс парниковых газов в атмосферу.

Слайд охрана и восстановление озонового экрана.

Согласитесь, ребята, что просто подписать соглашения — мало. Необходимо действовать. Как выдумаете, что можно сделать для сохранения и восстановления озонового экрана?

Учитель организует обсуждение вопроса. Дети предлагают сажать леса, заменить топливо в автомобилях, не использовать фреоны. Все предложения записываем на доске.

Молодцы, ребята. Правильно думаете.

Ученые-экологи разработали ряд мер по восстановлению озонового слоя. Был предложен способ восстановления озона при помощи летательных аппаратов. Российский консорциум «Интерозон» совместно с немецкой фирмой «Деза» планирует производить озон прямо в воздухе при помощи аэростатов с лазерами. Если опыт будет удачным, то будет использован опыт российской орбитальной станции «Мир» и на высоте 400км будут созданы космические платформы с источниками энергии и лазерами, которые будут подпитывать озоновый слой из космоса. [ 6 ]

Ну а пока мы с вами будем делать то, что в наших силах.

Слайд Международный день озона.

С 1995 года 16 сентября объявлен Международным днем озона. Но это не значит, что заботиться о природе нужно только в этот день.

Давайте все вместе будем заботиться о нашей планете, беречь природные ресурсы. Маленький вклад каждого создаст большое дело охраны озонового щита нашей планеты и всей природы в целом. Сохраним нашу планету вместе.

Рефлексия.

Что вы сегодня узнали из классного часа? Ответьте на вопросы викторины. За каждый правильный ответ дети получают рисунок молекулы озона.

Слайд вопросы викторины.

Что такое озон?

Как он образуется?

Что такое озоновые дыры?

Какие вещества являются основной причиной разрушения озона?

Какие меры принимаются для сохранения озонового слоя?

Почему Международный день озона отмечают 16 сентября?

А что можешь сделать ты?

А теперь прикрепим молекулы озона вокруг рисунка Земли на доске. Мы получили защитный слой вокруг нашей Земли, значит вы правильно ответили на все вопросы викторины.

Слайд вывод

Подведем итог нашего классного часа. Ответим на вопрос, который мы обсуждали в начале нашего классного часа.

Дети предлагают свои варианты ответа:

Если озоновый слой будет разрушен, жизнь на Земле может погибнуть. Чтобы избежать экологической катастрофы, надо всем месте беречь нашу Землю.


Спасибо за внимание и хорошую работу.



Источники информации.

1. Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник. Экология 9 класс, Дрофа, 1995 , 240 с.г.

2. http://www.grandars.ru/shkola/geografiya/ozonovyy-sloy.html

3. http://ecoportal.info/ozonovye-dyry/

4. http://znanija.com/task/10212418

5. http://ru.wikipedia.org/ - Википедия

6. http://ecovoice.ru/blog/eco/1908.html

7. А.Н. Петин, Л.Л.Новых, В.И. Петина «Основы экологии и природопользования» - изд. Московского университета, 2004 - 288с

8. Общая экология: взаимодействие общества и природы. – СПб.: Химия,

1997.- 352 с

9. Картинки Яндекс.ру



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Современное развитие науки и техники, поставленное на службу человеку, оказывает все большее влияние на экологическую ситуацию на планете. Глобальные экологические катастрофы, связанные с антропогенным воздействием на окружающую среду, требуют все более пристального внимания к экологическому воспитанию учащихся. Ведь именно от них зависит будущее планеты.

Данный материал является составной частью формирования экологического мышления учащихся. Методическая материал содержит разработку классного часа и компьютерную презентацию.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.