Разработка классного часа "Государственная символика Российской Федерации"

		Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя  общеобразовательная школа № 21 г. Копейск, 2016
	Разработка классного часа на тему «Государственная символика Российской Федерации» Бабич Л. И.

  Классный час «Государственная символика Российской Федерации»

Цель:

создание условий для осознания учащимися значимости государственной символики России.

задачи:

1.          Изучить историю возникновения государственных символов РФ.

2.          Развить речь и обогатить словарный запас.

3.          Развить умения делать выводы, анализировать, обобщать, сравнивать.

4.          Воспитать гражданственность и патриотизм.

оборудование:

1.     Мультимедийная презентация «Права ребенка в семье».

2.     Раздаточный материал

3.      Карандаши

4.     Карточки – задания

5.     Записи

Оформление:

1.     Книжная выставка

2.     Выставка детских рисунков

Предварительная подготовка:

Рисунки детей

Ход классного часа:

I.     Организационный момент.

Слайд 1

Создание психологической комфортности на занятии.

Дети садятся

II.                Актуализация знаний.

Включается запись песни «С чего начинается Родина?»

Учитель:

Что такое Родина?

Ученик:

Родина – это отчизна, страна, в которой человек родился.

Учитель:

Мы с вами учили произведения многих авторов о Родине, о России. Кто хочет прочитать?

Ученик:

Что мы Родиной зовём?

 Дом, где мы с тобой живём,

 И берёзки, вдоль которых

 Рядом с мамой мы идём.

 Что мы Родиной зовём?

 Поле с тонким колоском,

 Наши праздники и песни,

 Тёплый вечер за окном.

 Что мы Родиной зовём?

 Всё, что в сердце бережём,

 И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

III. Постановка темы занятия

Учитель:

Как называется страна, в которой Вы живете?

Ответы детей

Слайд 2

Учитель:

Да, верно! Мы с вами живем в России. Наша страна большая и красивая, здесь много лесов и полей, широких рек и глубоких озер. На территории нашей страны проживают люди многих народностей и национальностей, живущие в дружбе и согласии друг с другом. У нашей страны очень богатая история, интересная культура и традиции. Государственная символика, о которой пойдет речь сегодня на уроке, является частью истории и культуры нашей страны. Прежде чем говорить о символах России, сначала на карте покажем границу и столицу России. Назовите столицу России? Какой это город?

Ученик:

Это город Москва.

Слайд 3

Ученик:

 Россия

 Россия, ты – великая держава,

 Твои просторы бесконечно велики.

 На все века себя ты увенчала славой.

 И нет другого у тебя пути.

 Озёрный плен твои леса венчает.

 Каскад хребтов в горах мечты таит.

 Речной поток от жажды исцеляет,

 А степь родная хлебушек родит.

 Твоими городами мы гордимся.

 От Бреста до Владивостока путь открыт.

 Тебя венчает славная столица,

 А Петербург историю хранит.

 В земле твоей богатств поток неиссякаем,

 К сокровищам твоим нам путь лежит.

 Как мало о тебе ещё мы знаем.

 Как много изучить нам предстоит.

Учитель:

А что такое символы?

Ответы детей

Слайд 4, 5, 6, 7, 8

Учитель:

Да, ребята, вы правы. Символы - это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение.

Учитель:

Какие символы России вы можете назвать?

Ответы детей

Учитель:

Действительно, символов России много – это и Кремль, Красная площадь, хлеб, матрешка, березы и другие. Но есть особые символы, они называются государственными символами и закреплены в основном законе нашей страны – Конституции.

IV. Систематизация знаний

Практическая работа

Из данных букв составьте слова:

осясРи

игнм

фалг

егрб

Какие слова у вас получились? (Россия, гимн, флаг, герб)

Ребята! Подумайте? Как связаны между собой слова Россия, герб, флаг, гимн? Определите тему.

Слайд 9

Цель урока рассмотреть и изучить символику Российской Федерации.

Учитель:

Слайд 10

Конечно, эти символы нам хорошо знакомы.

Флаг России – бело – сине – красный триколор;

Герб – двуглавый орел.

Но почему выбрана именно такая государственная символика? Что означают наш герб, флаг, гимн? Сегодня я предлагаю вам узнать ответы на эти вопросы.

А начнем мы с герба. Прежде чем говорить о гербе нашей страны я расскажу вам, что означает слово “герб”, и для чего возникли гербы.

Работа над словом

Слайд 11

Слово “герб” происходит от немецкого слова “наследство или наследие” и является знаком отличия, важнейшей эмблемой государства, города, области, а также отдельных лиц и родов.

 Где можно встретить изображение герба России?

Ответы детей

Слайд 12

Государственный Герб Российской Федерации - отличительный знак, официальная эмблема государства, изображаемая на знаменах, печатях, денежных знаках и государственных документах (паспорте, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы, правительственных наградах).

Слайд 13

Учитель:

Я хочу обратить ваше внимание на то, что у вас на столах представлены символы, раскрывающие значения различных элементов российского герба.

Я предлагаю вам познакомиться с их значениями и на основе этой информации расшифровать значение герба нашей страны.

Практическая работа

Учащимся предлагаются карточки с интерпретацией значений наиболее распространенных символических изображений на гербах.

В течение нескольких минут учащиеся знакомятся с символическими изображениями

Учитель:

Взгляните на герб Российской Федерации, давайте вместе постараемся предположить, какое значение в нем заложено.

Ответы детей

Учитель:

Давайте рассмотрим наш герб и узнаем какой смысл в нем заложен.

Наш герб представляет собой красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла в красном щите - серебряный всадник в синем плаще, поражающий копьем черного, опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.

Двуглавый орел в нашем гербе является символом единства народов России, живущих как в европейской, так и в азиатской ее частях. Поэтому одна голова орла смотрит на запад, а другая на восток.

Короны над головами орла рассматриваются как символы союза республик, краев, областей, из которых состоит Российская Федерация.

Скипетр и держава означают сильную государственную власть, защиту страны и ее единство.

Всадник на щите – не только символ столицы России - Москвы, но и олицетворение победы добра над злом.

Герб символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Учитель:

Ребята, рассмотрим следующий государственный символ России.

Гордо рею я на мачте корабля,
И в бою солдаты берегут меня.
Я России часть и знак - 
Красно – сине – белый флаг!

Работа над словом

Учитель:

Работа над словом 

Слайд 14

Государственный флаг – это символ свободы, независимости и самостоятельности государства. У каждой страны есть собственный государственный флаг, не похожий на флаги других стран. Цвет и рисунок каждого флага имеют свое значение.  Такой порядок расположения цветов, как сейчас, ввел Петр Первый. По его указу в 1705 году трехцветный флаг был поднят на мачтах торговых кораблей.

Где можно встретить изображение герба России?

Ответы детей

Слайд 15

Учитель:

Над Большим Кремлевским дворцом, где находится место пребывания Президента России всегда, ночью и днем, в хорошую погоду и в ненастье развивается бело-сине-красное полотнище. Такой же флаг мы видим и над другими зданиями, где находятся органы власти России. Это государственный флаг нашей Родины, один из важнейших символов государства. 
Рассмотрим изображение государственного флага Российской Федерации - он представляет собой прямоугольное полотнище из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос:

верхняя – белого цвета
средняя – синего, 
нижняя – красного

Слайд 16

Учитель:

Для того чтобы понять, что означают цвета нашего флага, я предлагаю вам выполнить небольшое задание. Вам предлагаются стихотворные отрывки, характеризующие цвета нашего флага. Прочитайте эти отрывки, определите, о каком цвете в них говорится, и постарайтесь понять, что он означает.

Практическая работа

Учащимся предлагаются стихотворные отрывки, требующие дополнения рифмы.

Снежинки так прекрасны и легки, 
Как совершенны у ромашки лепестки, 
Как на доске строка, написанная мелом, 
Мы говорим сейчас о цвете … (белом)

Спокойны и чисты рек русских воды 
Прозрачны и светлы, как вечер зимний 
И благородны и просторны неба своды 
Художник их раскрасил в … (синий)

Россия много войн пережила 
И наши деды умирали не напрасно 
И верность Родине их к славе привела 
Под Знаменем Победы ярко…(красным)

На выполнение задания учащимся предлагается несколько минут.

Слайд 17

Учитель:

Давайте посмотрим, что у нас получилось.

Как вы смогли расшифровать цвета нашего флага?

Ответы детей

Учитель:

Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так.

Издревле каждый цвет имеет особое значение, так в нашем флаге -

Белый цвет означает мир, чистоту, правду, благородство – говорит о том, что у нашего государства нет злых намерений. Оно честно и дружелюбно относится ко всем странам.

Синий цвет – это небо, благородство, духовность, вера, говорит о том, что Россия против войны. Она хочет дружить со всеми народами Земли.

Красный цвет – отвага, героизм, огонь, означает, что каждый гражданин России готов, если потребуется, защищать свободу и честь Родины от врагов.

Практическая работа

Учитель:

У вас есть небольшое задание. Давайте раскрасим флаг в нужные цвета и запомним последовательность цветов флага.

Учащиеся выполняют задание.

Работа над словом

Слайд 19

Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особых торжественных случаях. Каждое государство имеет свой гимн. Гимн – это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, такой же как герб и флаг. Гимн прославляет могущество и единство нашей огромной страны. Поэтому словам и музыке гимна предъявляются особые требования.

Учитель:

Где можно услышать гимн России?

Ответы детей

Слайд 20

Учитель:

Государственный гимн – это торжественное музыкальное произведение, принятое как символ государственного единства. Музыку гимна написал композитор А.В. Александров, а слова – поэт С.В. Михалков.

Каждый новый день наша страна встречает и провожает мелодией гимна. Его исполняют по радио и по телевидению перед началом и после окончания передач. Звучит гимн и в новогоднюю ночь. Когда российские спортсмены завоевывают золотые медали на международных соревнованиях и бело-сине-красный российский флаг радостно поднимается вверх под торжественные звуки гимна. На торжественных церемониях при исполнении Государственного гимна все встают, мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь.

Учитель:

Мелодия нашего гимна написана Александром Васильевичем Александровым. Эту музыку знают и уважают во всем мире. Она рождает гордость за свою страну. Этому соответствуют слова гимна, написанные Сергеем Владимировичем Михалковым.

Ответы детей

В словах гимна звучит идея возрождения, величия и славы России.

Современный гимн объединяет всех людей нашей страны. Всех тех, кто хочет ее процветания, тех, кто любит свою родину и гордится ею. У вас на партах есть карточки со словами гимна.

Учитель:

Я теперь прошу вас встать и послушать гимн России.

Слайд 21

V. Обобщение знаний

Учитель:

Ребята! Наш урок подходит к завершению, подведём итог работы.

Назовите государственные символы России и главный город нашей страны.

Ответы детей

У нашего государства есть свои символы: герб, флаг и гимн. Столица – Москва. Любой гражданин России должен знать и уважать государственные символы страны.

Учитель:

Ответьте мне, пожалуйста, на последний вопрос: «Зачем государству нужна символика?»

Ответы детей18

Слайд 22

Учитель:

Прежде всего, символы страны вызывают чувство патриотизма. Когда мы болеем за наших спортсменов и перед началом состязаний слушаем гимн, это большое чувство гордости за страну. Символы говорят и о величии нашей страны. Каждый русский человек гордится символикой своей страны.

Ученик:

Читает стихотворение о русском человеке. 

Люблю на Кремль глядеть я в час вечерний.
Он в пять лучей над миром засверкал.
Люблю я Волги вольное теченье,
Люблю сибирских рек задумчивое пенье,
Люблю, красавец мой, люблю тебя, Урал.
Я - русский человек, и русская природа
Любовна мне, и я ее пою.
Я - русский человек, сын своего народа,
Я с гордостью гляжу на Родину свою.

Учитель:

Каждый россиянин гордится своей великой страной, её историей и символикой. В наших силах преувеличить достояние и мощь нашей страны, ее красоту и силу. Мы всегда должны помнить о том, что нужно с уважением относиться к государственной символике, хранить для будущих поколений, уважать Законы своей Родины, готовить себя к защите ее чести, свободы и достоинства. Будьте настоящими россиянами.

VI. Рефлексия

Учитель:

А сейчас настало время оценить свою работу в достижении поставленной в начале урока цели, активность и эффективность работы.

Ученики используют значки (солнышко, ёлочка, тучка) и прикрепляют их на доску.

Учитель:

Молодцы, ребята! Вы правильно оценили свою работу на уроке.

VII. Домашнее задание: 

Придумайте символы (флаг, герб) для своей школы.

Спасибо за урок!

• 1 слайд

  Что такое Родина?
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Москва - столица России
  

• 4 слайд

  Великие символы России
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Государственные символы
  Российской Федерации
  

• 10 слайд

  Герб
  Флаг
  Гимн
  

• 11 слайд

  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
  ГЕРБ РОССИИ
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Скипетр
  Двуглавый орёл
  Святой Георгий
  Держава
  

• 14 слайд

  Государственный флаг России
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Российский флаг
  Снежинки так прекрасны и легки,
  Как совершенны у ромашки лепестки,
  Как на доске строка, написанная мелом,
  Мы говорим сейчас о цвете …
  Спокойны и чисты рек русских воды
  Прозрачны и светлы как вечер зимний
  И благородны и просторны неба своды
  Художник их раскрасил в …
  Россия много войн пережила
  И наши деды умирали не напрасно
  И верность Родине их к славе привела
  Под Знаменем Победы ярко…
  

• 17 слайд

  БЕЛЫЙ - ОЗНАЧАЕТ ОТКРОВЕННОСТЬ,
  БЛАГОРОДСТВО, СОВЕРШЕНСТВО
  
  СИНИЙ – ВЕРНОСТЬ И ЧЕСТНОСТЬ
  
  КРАСНЫЙ – МУЖЕСТВО, ОТВАГУ, ГЕРОИЗМ
  
  

• 18 слайд

  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН
  Гимн – это главная песня страны.
  Слово гимн греческое и означает
  ВОСХВАЛЕНИЕ.
  Слова гимна написал Сергей Михалков, а слова Александр Александров.
  
  Гимн России был принят
  в 2000 году.
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Россия — священная наша держава,
  Россия — любимая наша страна.
  Могучая воля, великая слава —
  Твоё достоянье на все времена!
  
  Припев:
  Славься, Отечество наше свободное,
  Братских народов союз вековой,
  Предками данная мудрость народная!
  Славься, страна! Мы гордимся тобой!
  
  От южных морей до полярного края
  Раскинулись наши леса и поля.
  Одна ты на свете! Одна ты такая —
  Хранимая Богом родная земля!
  Припев.
  
  Широкий простор для мечты и для жизни
  Грядущие нам открывают года.
  Нам силу даёт наша верность Отчизне.
  Так было, так есть и так будет всегда!
  Припев.
  ГИМН
  РОССИИ
  

• 21 слайд

  
  Все граждане России гордятся Государственным гербом, флагом и гимном. Без этих отличительных знаков страны не обходится ни одно важное для страны событие. Случаи использования главных и важных символов России – герба, флага и гимна России определены законом.
  
  

• 22 слайд

  Автор:
  Бабич Л.И.,
  учитель начальных классов,
  классный руководитель 3 класса
  Муниципальное общеобразовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа № 21
  2016 год, г. Копейск
  Методическая разработка занятия
  
  Классный час на тему:
  «Государственная символика
  Российской Федерации»