Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Разработка классного часа "Государственная символика Российской Федерации"

Разработка классного часа "Государственная символика Российской Федерации"


  • Классному руководителю

Название документа Государственная символика Российской Федерации.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Что такое Родина?
Москва - столица России
Великие символы России
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РОССИИ
Государственный флаг России
Снежинки так прекрасны и легки, Как совершенны у ромашки лепестки, Как на дос...
БЕЛЫЙ - ОЗНАЧАЕТ ОТКРОВЕННОСТЬ, БЛАГОРОДСТВО, СОВЕРШЕНСТВО СИНИЙ – ВЕРНОСТЬ И...
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН Гимн – это главная песня страны. Слово гимн греческое и...
Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля,...
Все граждане России гордятся Государственным гербом, флагом и гимном. Без эт...
Автор: Бабич Л.И., учитель начальных классов, классный руководитель 3 класса...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что такое Родина?
Описание слайда:

Что такое Родина?

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Москва - столица России
Описание слайда:

Москва - столица России

№ слайда 4 Великие символы России
Описание слайда:

Великие символы России

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РОССИИ
Описание слайда:

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РОССИИ

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Государственный флаг России
Описание слайда:

Государственный флаг России

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Снежинки так прекрасны и легки, Как совершенны у ромашки лепестки, Как на дос
Описание слайда:

Снежинки так прекрасны и легки, Как совершенны у ромашки лепестки, Как на доске строка, написанная мелом, Мы говорим сейчас о цвете … Спокойны и чисты рек русских воды Прозрачны и светлы как вечер зимний И благородны и просторны неба своды Художник их раскрасил в … Россия много войн пережила И наши деды умирали не напрасно И верность Родине их к славе привела Под Знаменем Победы ярко…

№ слайда 17 БЕЛЫЙ - ОЗНАЧАЕТ ОТКРОВЕННОСТЬ, БЛАГОРОДСТВО, СОВЕРШЕНСТВО СИНИЙ – ВЕРНОСТЬ И
Описание слайда:

БЕЛЫЙ - ОЗНАЧАЕТ ОТКРОВЕННОСТЬ, БЛАГОРОДСТВО, СОВЕРШЕНСТВО СИНИЙ – ВЕРНОСТЬ И ЧЕСТНОСТЬ КРАСНЫЙ – МУЖЕСТВО, ОТВАГУ, ГЕРОИЗМ

№ слайда 18 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН Гимн – это главная песня страны. Слово гимн греческое и
Описание слайда:

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН Гимн – это главная песня страны. Слово гимн греческое и означает ВОСХВАЛЕНИЕ. Слова гимна написал Сергей Михалков, а слова Александр Александров. Гимн России был принят в 2000 году.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля,
Описание слайда:

Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля, великая слава — Твоё достоянье на все времена! Припев: Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая — Хранимая Богом родная земля! Припев. Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу даёт наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Припев.

№ слайда 21 Все граждане России гордятся Государственным гербом, флагом и гимном. Без эт
Описание слайда:

Все граждане России гордятся Государственным гербом, флагом и гимном. Без этих отличительных знаков страны не обходится ни одно важное для страны событие. Случаи использования главных и важных символов России – герба, флага и гимна России определены законом.

№ слайда 22 Автор: Бабич Л.И., учитель начальных классов, классный руководитель 3 класса
Описание слайда:

Автор: Бабич Л.И., учитель начальных классов, классный руководитель 3 класса Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 2016 год, г. Копейск Методическая разработка занятия Классный час на тему: «Государственная символика Российской Федерации»

Название документа Государственная символика Российской едерации.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 21
г. Копейск, 2016



hello_html_m8ba051a.gif hello_html_5e3f64c2.gif

Разработка классного часа
на тему

«Государственная символика Российской Федерации»












Бабич Л. И.









hello_html_m8ba051a.gif Классный час «Государственная символика Российской Федерации»



Цель:

создание условий для осознания учащимися значимости государственной символики России.

задачи:

  1. Изучить историю возникновения государственных символов РФ.

  2. Развить речь и обогатить словарный запас.

  3. Развить умения делать выводы, анализировать, обобщать, сравнивать.

  4. Воспитать гражданственность и патриотизм.

оборудование:

  1. Мультимедийная презентация «Права ребенка в семье».

  2. Раздаточный материал

  3. Карандаши

  4. Карточки – задания

  5. Записи

Оформление:

  1. Книжная выставка

  2. Выставка детских рисунков

Предварительная подготовка:

Рисунки детей

















Ход классного часа:

  1. Организационный момент.

Слайд 1



Создание психологической комфортности на занятии.

Дети садятся

  1. Актуализация знаний.

Включается запись песни «С чего начинается Родина?»

Учитель:

Что такое Родина?

Ученик:

Родина – это отчизна, страна, в которой человек родился.

Учитель:

Мы с вами учили произведения многих авторов о Родине, о России. Кто хочет прочитать?

Ученик:

Что мы Родиной зовём?

 Дом, где мы с тобой живём,

 И берёзки, вдоль которых

 Рядом с мамой мы идём.

 Что мы Родиной зовём?

 Поле с тонким колоском,

 Наши праздники и песни,

 Тёплый вечер за окном.

 Что мы Родиной зовём?

 Всё, что в сердце бережём,

 И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.



III. Постановка темы занятия

Учитель:

Как называется страна, в которой Вы живете?

Ответы детей

Слайд 2



Учитель:

Да, верно! Мы с вами живем в России. Наша страна большая и красивая, здесь много лесов и полей, широких рек и глубоких озер. На территории нашей страны проживают люди многих народностей и национальностей, живущие в дружбе и согласии друг с другом. У нашей страны очень богатая история, интересная культура и традиции. Государственная символика, о которой пойдет речь сегодня на уроке, является частью истории и культуры нашей страны. Прежде чем говорить о символах России, сначала на карте покажем границу и столицу России. Назовите столицу России? Какой это город?

Ученик:

Это город Москва.

Слайд 3

Ученик:

 Россия

 Россия, ты – великая держава,

 Твои просторы бесконечно велики.

 На все века себя ты увенчала славой.

 И нет другого у тебя пути.

 Озёрный плен твои леса венчает.

 Каскад хребтов в горах мечты таит.

 Речной поток от жажды исцеляет,

 А степь родная хлебушек родит.

 Твоими городами мы гордимся.

 От Бреста до Владивостока путь открыт.

 Тебя венчает славная столица,

 А Петербург историю хранит.

 В земле твоей богатств поток неиссякаем,

 К сокровищам твоим нам путь лежит.

 Как мало о тебе ещё мы знаем.

 Как много изучить нам предстоит.


Учитель:

А что такое символы?

Ответы детей

Слайд 4, 5, 6, 7, 8

Учитель:

Да, ребята, вы правы. Символы - это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение.

Учитель:

Какие символы России вы можете назвать?

 

Ответы детей

Учитель:

Действительно, символов России много – это и Кремль, Красная площадь, хлеб, матрешка, березы и другие. Но есть особые символы, они называются государственными символами и закреплены в основном законе нашей страны – Конституции.


IV. Систематизация знаний

Практическая работа

Из данных букв составьте слова:

осясРи

игнм

фалг

егрб

Какие слова у вас получились? (Россия, гимн, флаг, герб)

Ребята! Подумайте? Как связаны между собой слова Россия, герб, флаг, гимн? Определите тему.

Слайд 9



Цель урока рассмотреть и изучить символику Российской Федерации.

Учитель:

Слайд 10


Конечно, эти символы нам хорошо знакомы.

Флаг России – бело – сине – красный триколор;

Герб – двуглавый орел.

Но почему выбрана именно такая государственная символика? Что означают наш герб, флаг, гимн? Сегодня я предлагаю вам узнать ответы на эти вопросы.

А начнем мы с герба. Прежде чем говорить о гербе нашей страны я расскажу вам, что означает слово “герб”, и для чего возникли гербы.

Работа над словом

Слайд 11

Слово “герб” происходит от немецкого слова “наследство или наследие” и является знаком отличия, важнейшей эмблемой государства, города, области, а также отдельных лиц и родов.

 Где можно встретить изображение герба России?

Ответы детей

Слайд 12

Государственный Герб Российской Федерации - отличительный знак, официальная эмблема государства, изображаемая на знаменах, печатях, денежных знаках и государственных документах (паспорте, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы, правительственных наградах).

Слайд 13

Учитель:

Я хочу обратить ваше внимание на то, что у вас на столах представлены символы, раскрывающие значения различных элементов российского герба.

Я предлагаю вам познакомиться с их значениями и на основе этой информации расшифровать значение герба нашей страны.

Практическая работа

Учащимся предлагаются карточки с интерпретацией значений наиболее распространенных символических изображений на гербах.

В течение нескольких минут учащиеся знакомятся с символическими изображениями

Учитель:

Взгляните на герб Российской Федерации, давайте вместе постараемся предположить, какое значение в нем заложено.

Ответы детей

Учитель:

Давайте рассмотрим наш герб и узнаем какой смысл в нем заложен.

Наш герб представляет собой красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла в красном щите - серебряный всадник в синем плаще, поражающий копьем черного, опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.

Двуглавый орел в нашем гербе является символом единства народов России, живущих как в европейской, так и в азиатской ее частях. Поэтому одна голова орла смотрит на запад, а другая на восток.

Короны над головами орла рассматриваются как символы союза республик, краев, областей, из которых состоит Российская Федерация.

Скипетр и держава означают сильную государственную власть, защиту страны и ее единство.

Всадник на щите – не только символ столицы России - Москвы, но и олицетворение победы добра над злом.

Герб символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Учитель:

Ребята, рассмотрим следующий государственный символ России.

Гордо рею я на мачте корабля,
И в бою солдаты берегут меня.
Я России часть и знак - 
Красно – сине – белый флаг!

Работа над словом

Учитель:

Работа над словом 

Слайд 14

Государственный флаг – это символ свободы, независимости и самостоятельности государства. У каждой страны есть собственный государственный флаг, не похожий на флаги других стран. Цвет и рисунок каждого флага имеют свое значение. Такой порядок расположения цветов, как сейчас, ввел Петр Первый. По его указу в 1705 году трехцветный флаг был поднят на мачтах торговых кораблей.

Где можно встретить изображение герба России?

Ответы детей

Слайд 15

Учитель:

Над Большим Кремлевским дворцом, где находится место пребывания Президента России всегда, ночью и днем, в хорошую погоду и в ненастье развивается бело-сине-красное полотнище. Такой же флаг мы видим и над другими зданиями, где находятся органы власти России. Это государственный флаг нашей Родины, один из важнейших символов государства. 
Рассмотрим изображение государственного флага Российской Федерации - он представляет собой прямоугольное полотнище из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос:

верхняя – белого цвета
средняя – синего, 
нижняя – красного

Слайд 16

Учитель:

Для того чтобы понять, что означают цвета нашего флага, я предлагаю вам выполнить небольшое задание. Вам предлагаются стихотворные отрывки, характеризующие цвета нашего флага. Прочитайте эти отрывки, определите, о каком цвете в них говорится, и постарайтесь понять, что он означает.

Практическая работа

Учащимся предлагаются стихотворные отрывки, требующие дополнения рифмы.

Снежинки так прекрасны и легки, 
Как совершенны у ромашки лепестки, 
Как на доске строка, написанная мелом, 
Мы говорим сейчас о цвете … (белом)

Спокойны и чисты рек русских воды 
Прозрачны и светлы, как вечер зимний 
И благородны и просторны неба своды
 
Художник их раскрасил в … (синий)

Россия много войн пережила 
И наши деды умирали не напрасно 
И верность Родине их к славе привела 
Под Знаменем Победы ярко…
(красным)

На выполнение задания учащимся предлагается несколько минут.

Слайд 17

Учитель:

Давайте посмотрим, что у нас получилось.

Как вы смогли расшифровать цвета нашего флага?

Ответы детей

Учитель:

Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так.

Издревле каждый цвет имеет особое значение, так в нашем флаге -

Белый цвет означает мир, чистоту, правду, благородство – говорит о том, что у нашего государства нет злых намерений. Оно честно и дружелюбно относится ко всем странам.

Синий цвет – это небо, благородство, духовность, вера, говорит о том, что Россия против войны. Она хочет дружить со всеми народами Земли.

Красный цвет – отвага, героизм, огонь, означает, что каждый гражданин России готов, если потребуется, защищать свободу и честь Родины от врагов.

Практическая работа

Учитель:

У вас есть небольшое задание. Давайте раскрасим флаг в нужные цвета и запомним последовательность цветов флага.

Учащиеся выполняют задание.

Работа над словом

Слайд 19

Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особых торжественных случаях. Каждое государство имеет свой гимн. Гимн – это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, такой же как герб и флаг. Гимн прославляет могущество и единство нашей огромной страны. Поэтому словам и музыке гимна предъявляются особые требования.

Учитель:

Где можно услышать гимн России?

Ответы детей

Слайд 20

Учитель:

Государственный гимн – это торжественное музыкальное произведение, принятое как символ государственного единства. Музыку гимна написал композитор А.В. Александров, а слова – поэт С.В. Михалков.

Каждый новый день наша страна встречает и провожает мелодией гимна. Его исполняют по радио и по телевидению перед началом и после окончания передач. Звучит гимн и в новогоднюю ночь. Когда российские спортсмены завоевывают золотые медали на международных соревнованиях и бело-сине-красный российский флаг радостно поднимается вверх под торжественные звуки гимна. На торжественных церемониях при исполнении Государственного гимна все встают, мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь.

Учитель:

Мелодия нашего гимна написана Александром Васильевичем Александровым. Эту музыку знают и уважают во всем мире. Она рождает гордость за свою страну. Этому соответствуют слова гимна, написанные Сергеем Владимировичем Михалковым.

Ответы детей

В словах гимна звучит идея возрождения, величия и славы России.

Современный гимн объединяет всех людей нашей страны. Всех тех, кто хочет ее процветания, тех, кто любит свою родину и гордится ею. У вас на партах есть карточки со словами гимна.

Учитель:

Я теперь прошу вас встать и послушать гимн России.

Слайд 21

V. Обобщение знаний

Учитель:

Ребята! Наш урок подходит к завершению, подведём итог работы.

Назовите государственные символы России и главный город нашей страны.

Ответы детей

У нашего государства есть свои символы: герб, флаг и гимн. Столица – Москва. Любой гражданин России должен знать и уважать государственные символы страны.

Учитель:

Ответьте мне, пожалуйста, на последний вопрос: «Зачем государству нужна символика?»

Ответы детей18

Слайд 22

Учитель:

Прежде всего, символы страны вызывают чувство патриотизма. Когда мы болеем за наших спортсменов и перед началом состязаний слушаем гимн, это большое чувство гордости за страну. Символы говорят и о величии нашей страны. Каждый русский человек гордится символикой своей страны.

Ученик:

Читает стихотворение о русском человеке. 

Люблю на Кремль глядеть я в час вечерний.
Он в пять лучей над миром засверкал.
Люблю я Волги вольное теченье,
Люблю сибирских рек задумчивое пенье,
Люблю, красавец мой, люблю тебя, Урал.
Я - русский человек, и русская природа
Любовна мне, и я ее пою.
Я - русский человек, сын своего народа,
Я с гордостью гляжу на Родину свою.

Учитель:

Каждый россиянин гордится своей великой страной, её историей и символикой. В наших силах преувеличить достояние и мощь нашей страны, ее красоту и силу. Мы всегда должны помнить о том, что нужно с уважением относиться к государственной символике, хранить для будущих поколений, уважать Законы своей Родины, готовить себя к защите ее чести, свободы и достоинства. Будьте настоящими россиянами.


VI. Рефлексия

Учитель:

А сейчас настало время оценить свою работу в достижении поставленной в начале урока цели, активность и эффективность работы.

Ученики используют значки (солнышко, ёлочка, тучка) и прикрепляют их на доску.


Учитель:


Молодцы, ребята! Вы правильно оценили свою работу на уроке.

VII. Домашнее задание: 


Придумайте символы (флаг, герб) для своей школы.

Спасибо за урок!







Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров42
Номер материала ДБ-213028
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх