Дата: 18.01.2016
г.
Класс: 3 «Д»
Учитель: Уринбаева
М.К.
Тема:
Государственные символы – национальная гордость.
Форма: игра -
соревнование
Цели:
1. Расширять
знания детей о государственных символах
2. Развивать
интерес к истории герба, гимна и флага
3. Воспитывать
патриотизм и гражданственность
Внедрение модулей обучения:
1.Новые подходы
2. Критическое
мышление.
3. ОдО иОо
4.ИКТ
5. Обучение
талантливых и одарённых
6.Возрастные
особенности.
7.Лидерство.
Ресурсы: государственные
символы Республики Казахстан, карандаши, маркеры, фломастеры, листы с
заданиями, ножницы, сюжетные и предметные картинки, жетоны, сладости, фонограмма
гимна, магнитофон, дипломы .
Ход
классного часа:
1. Орг.
Момент
2. Вступительное
слово учителя.
Взглянув на доску, каждый
догадался,
Что речь пойдет о главных символах
страны!
Они на главных зданьях государства
Всем издали, конечно же, видны!
Слушание гимна.
·
Какие
чувства вы испытываете, когда звучит гимн?
·
Как
нужно правильно слушать главную песнь страны?
Гимн был утвержден 6 января 2006
года. Его авторами являются Шамши Калдаяков, Жумеке Нажимеденов и Нурсултан
Назарбаев.
Сегодня вы посоревнуетесь на знание
главных символов страны. За правильные ответы будете получать значки. Кто
больше соберет – тот и победил.
3. Подготовительная
беседа
·
Что
такое символ?
СИМВОЛ- это то, что объединяет
различные предметы и понятия. На земле существует множество государств. И у
каждого - свои главные символы. Они должны объединять народ, всех граждан,
вселять в них гордость за свою страну, веру и надежду в ее светлое будущее.
·
Какие
главные символы нашего государства вы знаете?
К государственным
символам любой страны относятся герб, флаг и гимн. Обязательная традиция каждой
стране иметь свой герб, флаг и гимн установилась только в XX веке. Жители
разных стран по праву гордятся своими символами.
Обратиться к эпиграфу на доске.
Отношение к гербу,
флагу и гимну – это отношение к самому государству. А оно должно быть
уважительным.
·
Скажите,
где в жизни вы встречаете изображения герба? (паспорт, монеты, свидетельство о
рождении, аттестат об окончании школы, диплом об окончании института).
Вывод: герб изображается на
официальных документах, денежных банкнотах, устанавливается при въездах на
территорию страны, области, города.
Деление на команды
Учитель вызывает 3 учеников,
правильно ответивших на вопросы. Каждый из них формирует свою команду, называя
имя следующего участника. Новый участник называет следующего члена команды.
·
Когда
празднуют день Конституции РК?
·
Кто
является главным руководителем нашей страны?
·
Когда
был основан город Рудный?
Дети разбиваются
на 3 команды. Придумывают название командам.
1 задание (на
скорость):
пройдя по дорожкам, собери словосочетание.
Ответ: национальная гордость
Государственные символы
действительно являются гордостью всего народа.
2 задание (на
внимательность и аккуратность): дорисуй недостающие элементы флага нашей
страны. Раскрась флаг.
Государственный флаг Республики
Казахстан представляет собой треугольное полотнище голубого цвета с
изображением в его центре солнца с 32-мя лучами, под которым – парящий степной
орел. У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом.
Цвет
безоблачного неба – символ мира и благополучия.
Солнце
золотое – богатство и покой.
Лучи
– дружба всех народов, проживающих в стране.
Орел
парящий – щедрость и зоркость, высота.
Ученик читает
стихотворение:
Он цвета лазурного
неба родного,
Он – гордость,
отрада и честь.
В делах,
начинаниях, он перед нами,
От знамени Родины
в нем доля есть.
4. Физ. минутка
Раз - подняться, подтянуться
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка, головою
три кивка.
На четыре - ноги шире.
Пять - руками помахать
Шесть - за стол тихонько сесть.
3 задание: работа
над кластером (надо схематично подобрать ассоциации к словосочетанию
«государственные символы»).
4 задание: работа
над постером (создайте герб класса, используя информационную карту).
Проектная
деятельность.
У нашей страны есть герб, у нашей
области есть герб и даже у нашего города есть герб. Создайте герб своего
класса, используя информационную карту.
Информационная
карта
·
Изображение
герба должно располагаться на геральдическом щите, который может быть различной
формы (круглой, квадратной, прямоугольной, овальной).
·
Ваш
класс является частью школьного коллектива. Подумайте, какое главное назначение
у школы. Исходя из этого, решите, что может быть главным элементом на гербе
класса. Поместите его в центр герба.
·
Подумайте,
чем славится ваш класс в школе. Отразите этот факт также в вашем гербе.
Защитите свой проект.
Работа выполняется на листах
бумаги, вырезанных в форме геральдических щитов и разделённых на секторы. В
качестве символов ребятам предлагаются картинки на тему школы, спорта, искусства,
взаимоотношений детей, учителя и детей.
Рассказ учителя о
гербе.
Герб Республики Казахстан имеет
форму круга. Эта форма выбрана потому, сто круг – близкий к совершенству
элемент, круг – символ жизни, вечности. Круг в особом почете и уважении у
восточных кочевников.
Центральный элемент герба – это шанырак.
Шанырак – круговой купол тюркской юрты и является символом семейного
благополучия, мира, спокойствия. Зенитное отверстие юрты – тундык, напоминает
яркое солнце на фоне голубого мирного неба.
Уык – купольные
жерди, равномерно расходящиеся от центра по голубому пространству герба,
напоминают лучи солнца – символ жизни и тепла. Вместе уык держат шанырак,
благодаря чему дом твердо будет стоять на земле.
Тулпары –
золотокрылые с рогами в форме полумесяца, фантастические скакуны ассоциируются
с бесстрашием льва, прозорливостью сокола, физической мощью и силой быка,
быстротой, скоростью и пластикой лани, хитростью и находчивостью лисы. Золотые
крылья скакунов напоминают снопы зерна, т.е. символ труда, изобилия и
материального благополучия.
В центре герба находится
пятиконечная звезда. Наше сердце и объятия открыты представителям всех
пяти континентов.
5 задание: составить
СИНКВЕЙН к словам (герб, гимн, Казахстан, флаг).
Подведение итогов.
Рефлексия.
Подсчет значков. Награждение команд
дипломами.
Наш классный час подошел к концу.
Вы показали прекрасные знания символов нашей страны. До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.