Разработка классного часа "Имя твое неизвестно - подвиг твой бессмертен"

Классный час «Имя твое неизвестно – Подвиг твой бессмертен!».

Цель: знакомство с памятной датой – День Неизвестного солдата.

Задачи:
1. Воспитывать чувство патриотизма, чувства гордости за свой народ, отстоявший свободу и независимость Отчизны в суровые годы войны;
3. Способствовать формированию интереса к истории  своей малой Родине.

Ход классного часа:

        Учитель:

        Дети сегодня наш классный час посвящен   памятной дате –

        в декабре традиционно чествуют день неизвестного солдата.  В этот день люди отдают дань любви и уважения воинам-освободителям, помнят тех, кто погиб от рук фашистов. Им, защитникам Родины, воздвигнуты мемориалы Славы, обелиски. На братских могилах никогда не увядают цветы.

        Учитель:                                   

       Война - это страшно, это кровь, муки, смерть. И через все это прошли наши

       прадеды, деды, прабабушки и бабушки. Каждый восьмой житель нашей     

       страны погиб на войне. Миллионы людей расстреляны, задушены в газовых

       камерах фашистских концлагерей. Сотни тысяч семей не дождались отцов,   

       сыновей, дочерей, братьев, сестер. Многие погибшие стали неизвестными

       солдатами. Они навечно остались лежать в Братских могилах.

       Учитель:

        Не правда ли, ребята  странно звучит словосочетание «Неизвестный солдат» ?!Казалось бы, каждый человек, гражданин своей страны, каждый воин должен иметь имя и фамилию, полученные при рождении — по-другому просто быть не может! Но как, каким образом можно узнать, как звали тех, чьи останки по сей день находят поисковики  на просторах нашей необъятной Родины?! И покоятся в земле, в братских могилах останки тех, кто отдал жизни за то, чтобы мы с вами могли радоваться жизни...

        Учитель:

        Откроем любую изданную в нашей стране «Книгу Памяти» - напротив фамилий огромного числа советских солдат, не вернувшихся с Великой Отечественной войны, написано : «пропал без вести». Что это значит? А значит это следующее : никому не известно, что сталось с бойцом - погиб ли он на поле боя, взят ли в плен или был замучен в концлагере... Мать или жена не получили извещения о гибели военнослужащего - похоронку, как говорили в народе.

        Ученик:

        Он умер от семьи своей вдали,
И гибели его нам неизвестна дата...
К могиле неизвестного солдата
Известные солдаты подошли...
Мы этот образ до сих пор храним -
Истерзанный свинцом лежал парнишка,
И не было при нем военной книжки-
Она в бою погибла вместе с ним.
Пусть мы его фамилии не знаем,-
Он был- мы знаем- верным до конца.
И мы в молчанье головы склоняем

        Перед бессмертным подвигом бойца.

         Учитель:

         Далеко не у всех, кто по прошествии долгого времени числится погибшими, указано место захоронения, куда могут прийти с поклоном потомки. Бойцы и командиры Красной Армии зачастую так и остались лежать там, где их настигла смерть. Отыскать их останки и восстановить имена бойцов, призвана акция, которая уже не первый год проводится по всей стране – «Вахта памяти». Существует множество поисковых отрядов, которые свое свободное время посвящают поиску и опознаванию останков. Участники поисковых групп выезжают на места, где проходили битвы времен Второй мировой войны. Они работают в тяжёлых условиях, стремясь разыскать останки солдат, которые погибли на поле боя. 

         Учитель:

         Это благородный труд - вернуть чьих то отцов, дедов, прадедов их родным и близким. В одной такой экспедиции было найдено письмо погибшего солдата будущим поколениям. Сегодня  некоторым из вас  представлена возможность зачитать свои письма  неизвестному солдату. Возможно, в своих письмах вы выразили благодарность за мирное небо над головой, а может быть, вы написали о том, как вы любите свою родину, рассказали, какой стала жизнь сейчас.

        Учитель:

Дата 3 декабря выбрана неслучайно. Именно в этот день в 1966 году прах неизвестного солдата был перенесен из братской могилы на 41-м км Ленинградского шоссе и с воинскими почестями захоронен в Александровском саду. Это мероприятие было приурочено к 25-летней годовщине разгрома немецких войск под Москвой.

На месте захоронения 8 мая 1967 года был открыт мемориальный архитектурный ансамбль "Могила Неизвестного Солдата". На плите, водруженной на могиле Неизвестного солдата, была сделана надпись: "Имя твое неизвестно. Подвиг твой бессмертен". С тех пор здесь всегда горит вечный огонь и стоит почетный караул. Памятнику присвоен статус общенационального мемориала воинской славы.

        Учитель:

         Сколько их – неизвестных солдат – сложили свою голову, защищая Отечество?! Не сосчитать! В каждом населенном пункте установлен памятник неизвестному солдату. В нашем городе этот памятник установлен в парке Победы. Сегодня  наши одиннадцатиклассники  пойдут возлагать цветы к могиле неизвестного солдата.

        Учитель:

: В день памяти предлагаю вам зажечь Свечу Памяти. Зажигая эту свечу, мы говорим: «Мы помним, мы гордимся!» Такие акции со свечами Памяти проходят по всей стране 9 мая – в День Победы, 22 июня – в День Памяти.

Держу в ладонях огонек
Как символ той войны далекой,
Где незнакомый паренек
Закрыл собою мир жестокий.
Он навсегда остался там,
Чтоб мы сегодня в мире жили
И солнце чтоб светило нам,     
Солдаты головы сложили.    
Пылай, гори, не затухай,
Ты – Вечного огня частица!
Забыть войну сердцам не дай!

Забвению не дай случиться!

         День Неизвестного солдата - одна из самых молодых памятных дат. Но её значение велико. Пусть каждый из нас почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец. Ощутит ответственность перед памятью этих людей. Мы обязаны помнить о прошлом, чтобы фашизм не повторился. Это наш долг перед тем, кто отдал свои жизни за Родину, за нас с вами.

        Учитель:

         Давайте  почтим  память всех тех, кто остался на полях сражений минутой молчания.

        (Звучит метроном

. Минута  молчания.)

         Учитель:

       Во всем мире памятники погибшим на войне устанавливают для того, чтобы люди помнили, за что воины отдали свою жизнь. К памятникам, к братским могилам круглый год несут цветы. Так потомки выражают свою благодарность и уважение воинам, погибшим в боях. Пусть навечно останется в наших сердцах чувство безграничной благодарности тем, кто сражался за свободу нашей любимой Родины! 

         Братские могилы…  Сколько их?

        Много! Они в поле, в лесу, в маленьких хуторах и в больших населенных пунктах. В последствии на месте некоторых захоронений появились скромные обелиски.

       (экскурсия по памятникам)

       Учитель:

        Для нас Великая Отечественная война – это не только прошлое. Ее дыхание многие чувствуют и теперь. Ведь она круто повернула всю жизнь страны, вошла в каждый дом, в каждую семью. Она поглотила в своем пламени миллионы людей, принесла народу колоссальные разрушения, страдания и горечь, которые и поныне остро тревожат народную память.

          Ученик:                                             

        Мы здесь не потому, что дата,

        Как злой осколок, память жжет в груди.

        К могиле Неизвестного солдата

        Ты в праздники и будни приходи.

        Он защитил тебя на поле боя,

        Упал, ни шагу не ступив назад.

        И имя есть у этого героя –

        Великой Армии простой солдат.

          Ученик:

        Пусть не будет войны никогда!

        Пусть спокойные спят города

        Пусть сирены пронзительный вой

        Не звучит над моей головой.

        Ни один пусть не рвется снаряд,

        Ни один не строчит автомат,

        Оглушают пусть наши леса           

        Только птиц и детей голоса.

        И пусть мирно проходят года.

        Пусть не будет войны никогда!

         Мини-опрос по теме мероприятия:

А вы как считаете, кто же они - «неизвестные солдаты далёкой войны»?
Ответы детей: «Это все те герои, которые остались там, где их нашла смерть, чьи останки до сих пор находят поисковики».

 Какие памятники, посвящённые героям войны — известным и неизвестным — есть в нашем городе? В городе где живете вы?
А как вы думаете, ребята, много ли памятников неизвестному солдату есть в городах России?

?Рефлексия.

  Как вы считаете, что мы с вами можем сделать для тех неизвестных героев, кто погиб, защищая нас с вами?
Ответы детей:
«Мы должны чтить память погибших неизвестных героев», «Мы постараемся быть достойными потомками того великого поколения и передать светлую память о героях нашим детям и внукам».

Учитель: Совершенно верно, ребята, мы должны помнить

На сегодняшнем занятии мы почтили память Неизвестному солдату минутой молчания, зажгли свечу Памяти, а завершить наш День памяти я предлагаю еще двумя делами на выбор: кто-то может написать несколько строк Неизвестному солдату (сложить как фронтовое письмо треугольником, а кому-то предлагаю сделать рисунки по теме "огненные журавли". Говорят, что души погибших солдат превращаются в журавлей. Эти красивые, величественные птицы стали символом бессмертия тех бойцов, которые не вернулись с той далекой войны.

Учитель:

Хочу завершить наш классный час такими строками

Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью снятся сны,

Как хорошо, что кружится планета,

Как хорошо на свете без войны,

Как хорошо влюбляться и смеяться,

Как хорошо порою погрустить,

Как хорошо встречаться и прощаться,

И просто хорошо на свете жить.

Учитель:

Согласны с автором этих замечательных строк?

Учитель:

         Бывают события, которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть события значения которых не только не уменьшается со временем, на напротив с каждым годом приобретают особую значимость, становятся бессмертными. Давайте же всегда будем помнить о подвигах неизвестных солдат.