Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка классного часа "Как защитить свои права?"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка классного часа "Как защитить свои права?"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

ДЕНЬ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ


Тема: «Как защитить свои права?»

Дата проведения: 1 сентября 2015 г.

Форма проведения: урок правовых знаний

Составила: Тирпак Э.В.


Цель проведения: совершенствование социально-правовой культуры несовершеннолетних.

Задачи:
1. Расширить представление детей о правах и обязанностях в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка.

2. Повышать мотивацию к стремлению защищать свои права.

3. Воспитывать правовую культуру несовершеннолетних.

4. Формировать стремление активно содействовать защите прав человека.


ХОД МЕРОПРИЯТИЯ


I. Правовая часть мероприятия.

Вед.: Дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Мы собрались сегодня все вместе в связи с тем, что сегодня замечательный праздник День знаний! Сегодня все дети страны пошли в школу, чтобы получать знания.

А чему учат в школе – нам расскажут сами дети.

Песня «Чему учат в школе». Исполняет детский хор.

Вед.: Посмотрите, пожалуйста, на тему нашей встречи. Что вы заметили?

Верно, сегодня не просто День знаний, а День правовых знаний.

Это связано с тем, что в 2015 году исполняется 25 лет со дня присоединения России к Конвенции ООН о правах ребёнка.

В 1959 году Генеральная Ассамблея ООН приняла Декларацию прав ребёнка, а в 1989 г. – Конвенцию о правах ребёнка. Эти документы – свидетельство того, что взрослые хотят, чтобы дети росли свободными людьми, уверенными в том, что их права защищены, а сами ребята помнят о своих обязанностях перед другими людьми. Также эти документы – свидетельство того, что человечество озабочено состоянием здоровья и условиями жизни молодого поколения.

Вед.: К нам на праздничное мероприятие сегодня приехали гости. Вы их знаете, не раз встречались с ними, а те, кто недавно у нас появились, сегодня познакомитесь с ними.


Сейчас с праздником вас поздравит инспектор ПДН. Вам расскажут о том, как вы можете защитить свои права.


Стихотворение «Имею право»
Всё лучшее, что в человеке есть:
Его права и жизнь его, и честь.

А жизнью пользуясь по праву,

Я гордо говорю: имею право


Свободно жить под солнцем и луной

И восхищаться красотой земной.

Не быть рабом и пыток не терпеть,

А песню жизни вдохновенно петь.


А если причинят мне вред, урон,

Поможет Конституция. Закон.

Перед законом, совестью равны

Живут народы не одной страны.


Могу я погостить за рубежом,

Потом вернуться в свой любимый дом.

Свободу мысли, слова я имею,

Но совесть есть, грубить другим не смею.


А подрасту – поможет мне держава

Работу выбирать – имею право.

Ну, а пока я ученик:
Учу уроки, подаю дневник…


Досугу – час,

А школе – всё внимание.

Использую я право

На образование.


Имеем право мы иметь права,

Но ведь морально люди связаны.

Поэтому, чтобы достойно жить,

Мы очень многое обязаны.


Вед.: Да, часто в нашей жизни мы слышим такую фразу: «Имею право». А что же это такое – право?
Об этом вам расскажет представитель КДН и ЗП.


Вед.: Ребята, а все ли вы хорошо усвоили, что такое право и какие права у вас есть? (Ответы детей)
Сейчас я вам предлагаю задание по группам. Вам выданы листочки дерева (из цветного картона)
Какого? (Берёзы)
Как думаете, почему именно берёзы?
(Берёза является символическим деревом России)

Мы с вами сейчас все вместе создадим Правовое дерево. Веточки пока у берёзы нашей без листочков. Когда вы выполните задание в группах, наша берёзка преобразится и оденется в разноцветный наряд.


1 группа: Какие права вы считаете самыми важными для человека?

2 группа: Что бы вы могли сделать для защиты прав других людей?

3 группа: Какие права вы бы включили в школьную Конституцию, если бы её составляли?

4 группа: Какие черты характера помогают человеку добиваться уважения своих прав?

Каждая группа представляет результат своей работы.


Вед.: Ребята, права ребёнка выделены в Конвенции ООН и в Законе нашей страны «О правах ребёнка». Как вы думаете, почему их выделили специально из прав человека?


Ученик: Дети слабее взрослых, поэтому им нужна особая защита. И эта защита должна исходить от взрослых. А чтобы взрослые имели возможность защищать детей от других взрослых и от неприятностей, понадобились специальные законы. Закон и наказание за его нарушение удерживает многих людей от плохих поступков.


Вед.: Чтобы, ребята, достойно жить мы ещё многое и обязаны выполнять. Мы – школьники. Класс – это наша школьная семья, в которой мы должны жить, а это значит, не только иметь права, но и обязанности. Классный коллектив живёт по своим определённым законам.

Какие законы есть у вас в классе и как вы их называете?

(ответы детей).


II. Праздничная часть мероприятия.

Вед: Школьные годы, ребята, чудесные.

И хочется, чтобы вы почерпнули максимум знаний,

которые вам пригодятся в жизни.

Чтобы всегда на ваших лицах сияла улыбка счастья,

которой вы могли бы поделиться со всеми, кто вас окружает.

Песня «Улыбка». Исполняет детский хор и делится своей улыбкой со всеми присутствующими в нашем уютном зале.


Вед.: А сейчас ребята нашего класса в необычной форме представят законы класса.

(Выходят ребята с рисунками, на которых изображены законы класса)
Хотим природу сохранить,

Ведь после нас

Нашим внукам в этом миру
Нужно будет жить.


Роскошь общения должна быть прекрасной.

С улыбкой говори, доходчиво и ясно.


Будь милосерден,

Если слабый рядом.

И помоги, и поддержи

Делом, добрым взглядом.


Прекрасное всё в мире защищай.
И наслаждайся им, и сам что-то создавай.


Собой владей и управляй
И поведением своим других не огорчай.


Задумайся кем в жизни стать.

И о профессии своей
Как можно больше нужно знать.


Свои таланты развивай,

В часы досуга не скучай.


Трудись усердно и умело

И помни, что учёба –

Твоё главное дело

За неё берись ты смело.


Ну, а теперь мы спросим вас, право,

Отдохнуть мы имеем право?


(Проводится танцевальная разминка)


Вед.: В наше время дети столько имеют всего, что им трудно порой выбрать

что-то необходимое и они могут запутаться в этом круговороте вещей и предметов.

Это, конечно, тоже право детей на хорошие условия жизни, чтобы у вас было всё необходимое.

Вед.: Чтобы получать знания приходится много трудиться. И не отчаивайтесь, если что-то не получается. Главное, чтобы у вас было желание и стремление получать знания. И если бывают ошибки, то это не беда. Любую ошибку можно исправить.

1 ученик:
По свету уж давно идёт молва,

Что получили школьники

Какие-то права:
Право учиться.

2 ученик:
Ой, скорей зубрить.

К тому ж, ещё частенько,

Наказанными быть.

3 ученик: Имеют дети право на дотацию,

Серьёзнейший имеют документ..

- Что?

- Декларацию.

- Ну, что ж, с чьего-то позволенья
Посмотрим, как идёт процесс

Осуществленья права на ученье.


Весь класс (дружно топая, изображают бегущего ученика)
Я бегу, бегу, бегу,

Удержаться не могу.

Слава богу, вот порог,

Тут социальный педагог.

Быстро к лестнице несусь,

(Может и не поскользнусь).
Но как счастлив я, друзья,
Ух, уже за партой я.
Ещё я дух не перевёл,

А учитель взглядом уж меня нашёл.

Ну, что тут делать, что сказать…

Пора на вопросы отвечать.

Я в парту втиснулся,

Чтоб неприметным быть,

А впереди дружок

Помог меня прикрыть.
Как учитель мог меня приметить?

Имею право хоть разок я не ответить?


Вед.: В нашей жизни столько правил, законов, которые мы должны соблюдать и столько прав, которые мы имеем и должны тоже знать, чтобы защитить себя, что начинаешь задумываться: «А для чего живёт человек»?

Песня, которую сейчас споют ребята и ответить на этот вопрос.
Песня «Дорога добра»


Вед.: Сегодня в День правовых знаний и одновременно в праздничный для вас день вы многое узнали о своих правах и как защитить свои права.

Но мы все вам желаем, чтобы ваши права никогда и нигде не нарушались, а вы, чтобы добросовестно выполняли свои обязанности, соблюдали правила и радовали всех окружающих своей добротой.

Существует такая мудрость: «Доброта спасёт мир»!
Так давайте же будем стремиться нести в своих сердцах добро всему окружающему нас миру.

Мы благодарим всех за участие в мероприятии и приглашаем на традиционное чаепитие.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-421138

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>