Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Другое Другие методич. материалыРазработка классного часа (1-4 классы) Вредные привычки: "Не буду!", "Не хочу!"

Разработка классного часа (1-4 классы) Вредные привычки: "Не буду!", "Не хочу!"

библиотека
материалов

Ворошилова Лидия Викторовна,

КГОБУ школа – интернат, с. Покровка,

воспитатель



Классный час (1-4 класс)


Вредные привычки: «Не буду!», «Не хочу!».


Цель:

- продолжить цикл бесед на тему «Вредные привычки»;

- показать, как лень мешает людям жить, делает их смешными, беспомощными, больными;

- заставить задуматься о своём поведении;

- доказать: «Когда лень – …(всё идёт через пень)». (К концу занятия угадать 2-ю часть пословицы).


Ход занятия.

- Продолжим работать по теме «Вредные привычки» (табличка).

1. Беседа.

- Вредные привычки – это что?

Какие могут быть вредные привычки, влияющие на здоровье?

(ответы детей)

- Сегодня у нас вредная привычка: «Не буду!», «Не хочу!».

Как вы думаете, о чём пойдёт речь? (ответы детей)

Когда от вас можно услышать эти слова?

Табличка «Когда лень - …»

- К концу занятия вы должны угадать вторую часть пословицы.

- Что такое «лень»? (ответы детей; найти в словаре)

- Кто такой «лентяй»?

- Кто такой «лодырь»?

Сообщение.

Это, казалось бы такое родное, русское словечко на самом деле – чужое, но тесно связано с Россией.

Занесли его к нам немцы, муштровавшие русских подмастерьев и управляющие помещичьими имениями.

В старых немецких говорах лоддэр (теперь немцы говорят lotter). значило – «бездельник».

Вот какое непочтительное прозвище, вернее, определение получили когда-то наши соотечественники.

2. Выступление 2 подготовленных учеников.

Песня Лентяя и Лодыря.

Жвачка моя – я твой фантик.

Кукла моя – я твой бантик.

Лейка моя – я твой зонтик.

«Фанта» моя – я твой ротик.

Клякса моя – я твой ластик.


Я уроки не учу,

Дурью маяться хочу,

Потому что только, только

Лень мне по плечу.


Я гуляю целый день.

Буду я тупой как пень,

Потому что на меня с утра

Напала лень.


Я ночами классно сплю,

Ведь уроки не учу,

Ведь совсем, совсем уроки не учу.

И не хочу!


3. Инсценирование сказки В. Сухомлинского «Лентяй и Солнце»


- Солнышко, подвинься, пожалуйста, немножко в сторону, мне жарко.

Солнце рассмеялось.

- Разве мыслимое это дело, чтобы солнце передвигалось, куда Лентяю захочется?

Лентяй рассердился и закричал:

- Значит, ты не хочешь передвинуться?

- Не хочу, - отвечало Солнце.

- Ах так?! – сказал Лентяй. – Тогда я назло тебе буду лежать здесь!


- Кто же кому «зло» сделал?


4. Работа с пословицами.

- собрать пословицу из половинок;

- подобрать ту, которая больше всего подходит к сказке.

1) Труд человека кормит, (а лень портит).

2) Человек от лени болеет, (от труда здоровеет).

3) У лентяя Федорки – (всегда отговорки).

4) У лентяйки Дарьи (каждый день аварии).

5) Бездельник – (это бесплодное дерево).


Конкурс: «Попробуй стать мудрецом» (сочинить свою пословицу о лени).


5. Кроссворд.


- Если правильно решите кроссворд, то узнаете, куда лентяя «гоняли из-под палки.



1. Что больше всего пугает лентяя, когда утром надо умываться? (душ)

2. Какая оценка чаще всего в дневнике у лодыря? (двойка)

3. Какое состояние любит лентяй больше всего? (сон)

4. Какая главная черта характера лентяя? (лень)

5. Что на уроке заменяет лентяю кровать? (парта)

Ответ: лентяя «гоняли из-под палки» в школу.


6. Итог.

- Как же избавиться от лени? (ответы детей)

Лодырь.

- Дайте средство нам от лени, от «могу, но не хочу»!

Лентяй.

- Хорошо бы это средство поскорей изобрели,

Чтобы все лентяи с детства принимать его могли.

Появись лекарство это, я купил бы 2 пакета.

Нет, не 2, а целых 3.

Нужно, что ни говори!


- А нужно ли это лекарство? Поможет ли оно лентяям, лодырям? (ответы детей)

Чтение (хором).

Кто жить умеет по часам и ценит каждый час,

Того не надо по утрам будить по 10 раз.

И он не станет говорить, что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть и застилать кровать.

Успеет он одеться в срок, умыться и поесть,

И раньше, чем звенит звонок, за парту в школе сесть.


- Закончите пословицу и объясните: «Когда лень – …(всё идёт через пень)».


Литература.

1. «Словарь русского языка» Ожегов С.И.

2. В. Волина «Учимся играя»

3. В. Сухомлинский «Сказки и рассказы для детей»

4. «Пословицы и поговорки»

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее