Разработка классного часа ко Дню матери

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

 СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРА3ОВАНИЯ УСТЬ-ЛАБИНСКИЙ РАЙОН

Единый Всекубанский классный час,

посвященный Дню Матери

Разработала учитель начальных классов

Щепелева О.В.

г. Усть-Лабинск, 2016г.

Классный час:  27ноября  –  Международный День матери .

Раздаточный  материал:

1.                   Желтые полоски (каждому),

2.                   Ромашки (каждому),

3.                   Цветные сердечки (одно на стол).

4.                   Цветные карандаши.

5.                   Узкие длинные полоски с записью, в какой стране, когда  празднуется  день матери.

 В РОССИИ – в четвертое воскресенье  ноября.

Оформление доски:

Солнышко с лучиками  в центре солнышка  надпись: Самая лучшая мама.

Ход классного часа:

( Звучит песня мамонтенка «К единственной маме на свете»  )

Дети заходят в класс.

1.Приветствие.

Я хочу узнать какое у вас настроение. На  столе у вас лежит красное  солнышко и синяя тучка. Если у вас хорошее  настроение, то поднимите  солнышко, а если плохое, то  тучку.

( Этот прием  позволяет  определить  настрой учеников перед началом и  после кл. часа)

Я очень надеюсь, что к концу нашего классного часа у всех будет  настроение хорошее.

- А какой сегодня месяц?

- Какой  праздник недавно отмечала вся страна.

( Международный женский день)

- Поэтому тема нашего кл. часа : « ДЕНЬ  МАТЕРИ».

- Может мне кто- то сказать, почему этот праздник  называют всемирным.

( Потому что его празднуют во всем мире.)  

Учитель показывает глобус, на который  наколоты красные флажки , так отмечены места , где празднуется День матери.

- Правильно, только в разных странах в разное время. При этом, в отличие от Международного женского дня 8 марта, в День матери чествуются только матери и беременные женщины, а не все представительницы слабого пола.
  По некоторым источникам традиция празднования Дня матери берет начало еще в женских мистериях древнего Рима, предназначенных для почитания Великой Матери - богини, матери всех богов. Также известно, что в Англии XV века отмечалось так называемое "Материнское воскресенье" - четвертое воскресенье Великого поста, посвященное чествованию матерей по всей стране. Постепенно этот праздник приобрел другое значение - чествовать стали не матерей, а "Матерь Церковь", так что праздник стал отчасти церковным.

 Прочитайте, пожалуйста запись на узких листочках, которые лежат у вас на парте.

в Ливане - в первый день весны;

в ЮАР - в первое воскресенье мая;

в Литве - в первое воскресенье мая;

в Греции - 9 мая;

в Украине - во второе воскресенье мая;

в Эстонии - во второе воскресенье мая;

в США - во второе воскресенье мая;

на Мальте - во второе воскресенье мая;

в Дании - во второе воскресенье мая;

в Финляндии - во второе воскресенье мая;

в Германии - во второе воскресенье мая;

в Италии - во второе воскресенье мая;

в Турции - во второе воскресенье мая;

в Австралии - во второе воскресенье мая;

в Японии - во второе воскресенье мая;

в Бельгии - во второе воскресенье мая;

в Норвегии - во второе воскресенье февраля;

в Швеции - в последнее воскресенье мая;

во Франции - в последнее воскресенье мая;

в Польше - 26 мая;

в Белоруссии - 14 октября;

в Аргентине - в октябре;

в Индии - в октябре;

в Испании - 8-го декабря;

в Португалии - 8-го декабря;

в Сербии - в декабре;

в Узбекистане 8 марта отмечают как День матери;

в Армении 7 апреля отмечают День материнства и красоты;

в России - в четвертое воскресенье ноября

(Быстро  читают  все дети. Последней зачитывается Россия. Читают гости.)

Официальное объяснение этого праздника таково: День матери отвечает лучшим традициям отношения россиян к материнству, объединяет все слои российского общества на идеях добра и почитания женщины-Матери.

- Ребята, а сейчас  я хочу рассказать о своей маме. Если и ваша мама  такая же , то вы, пожалуйста, хлопайте .

- Моя мама  самая лучшая

( Дети хлопают)

- Моя мама  самая красивая.

( Дети хлопают)

- Моя мама самая  умная.

( Дети хлопают)

- А кем  работает твоя мама ?

( Дети рассказывают о своих мамах, причем очень охотно, с чувством гордости.)

- У моей мамы 2 ребенка.

( Тем  детям, которые не стали хлопать задается вопрос

- А сколько детей у твоей мамы?

- Если  называется 3 или 4 ребенка, то учитель просит поаплодировать  маме этого ученика.

- Всех  прошу обратить внимание на солнце , которое  нарисовано на плакате . Для чего нужно солнце в жизни.

Учитель обобщает. Оно дает жизнь всему живому на земле. Так и мама  дала  жизнь  вам , дети.

- Назовите, какая у вас мама и давайте это напишем на лучиках .

·                     ласковая ,

·                     умная ,

·                     трудолюбивая ,

·                     справедливая ( справедливо наказывает, поясняют ученики),

·                     сильная  («А  моя не сильная »,- раздается  с последней парты. «А  моя сильная , но не  по кулакам, а по  воли»,- по – детски – уточняет  товарищ.

·                     решительная, потому что решилась родить ребенка .Значит  смелая.  

·                     терпеливая,

·                     нежная,

·                     единственная.

Учитель подводя итог, зачитывает, что написано на лучиках.

-  Видите, как засияло наше солнце.

- Вы знаете, ребята, когда, я была такая же маленькая, как вы, разбила любимую мамину вазу, а обвинила в этом брата. Мама, конечно,  расстроилась, но мне этот поступок  не дает покоя и по сей день.

Показывает на  желтый листок.

На этом листке  я написала  одно слово ВАЗА, складываю его  и предлагаю тоже самое сделать вам.  Наверняка, и вы совершали   поступки, которые огорчали маму,  но делать этого больше не хотите. Напишите на желтом листе  свое слово, или целое  предложение. А что мы с ним  будем  делать, скажу позже.

- Не секрет, песня в любом деле помощник . Нам сегодня будет помогать  песня  .

( Звучит  песня про маму)

Учитель просит  свернуть желтые листочки  с надписью и положить в шкатулочку, принесенную на классный час. Закрывает.

- Мы  закрываем наши плохие поступки  в этой шкатулке,  и пусть они  больше никогда не огорчают наших мам, потому что наши добрые сердца  принадлежат только им. И на  цветных сердечках, которые  я для вас приготовила, порошу  написать  поздравление для мамы.

Дети парами сочиняют  стихотворение – поздравление, после чего учитель просит  зачитать, а затем собирает цветные сердечки.

( Звучит  песня Мамонтенка)

- Наши  сердечки похожи на  цветную книжку, обложку для которой я приготовила.  Мы сейчас все сердечки соединим вместе, и вы  прочитаете  эту книжку мамам  на 8 марта.

- Предлагаю раскрасить ромашку разными цветами, а в середине написать  имя, если знаете отчество мамы , день рождения , месяц или  время года.  Если  чего-то не знаете, то спросите сегодня у нее дома.

После того, как задание выполнено, учитель просит подойти учеников  с 1 , затем 2 и 3 ряда  к доске и на плакат с солнышком  наклеить  раскрашенные ромашки, а затем пишет

Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ!

Оформление доски.

Солнышко с лучиками  в центре  надпись: Самая лучшая мама

- Что получилось?

Поздравительная открытка.

Мама, как волшебница:

Если улыбается –

Каждое желание у меня сбывается.

Поцелует мама – плохое забывается.

Новый день, весёлый день

Сразу начинается.