Разработка классного часа "Малая Родина"

ГБОУ «Верхнечелнинская  школа-интернат для детей с ОВЗ»

Классный час на тему:

«Моя малая Родина»

Выполнила: Валиуллина Фирдаус Явдатовна,

учитель первой квалификационной категории

Цель: расширение и углубление знаний обучающихся о «малой Родине».

Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая Родина».

Познакомить с символикой: флагом и гербом России,  Татарстана и Нижнекамска. Коррекция связной речи. Развивать у детей творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.

Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине.

Ход классного часа.

1.     Организация класса. Эмоциональный настрой. (1 слайд)

- Ребята, я предлагаю вам поиграть. Давайте улыбнемся и скажем друг- другу приятные слова. (2 слайд)

Игра на сплочение.

Обучающиеся встают в круг. Каждый участник, по очереди, поворачивается к своему соседу справа, называет его по имени и говорит, что ему нравится в нем.

2.     Вступительное слово учителя. (3 слайд)

- Сегодня у нас с вами будет очень интересный разговор. Прослушайте стихотворение В. Орлова «Родина» и догадайтесь,  какова тема нашего классного часа?

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

если сказать это слово с душою,

глубже морей оно, выше небес.

В нем умещается ровно полмира:

мама и папа, соседи, друзья,

город родимый, родная квартира,

бабушка, школа, котенок и я.

3.     Работа по теме классного часа.

О чем будем говорить? Да, сегодня мы будем говорить о нашей Родине. Это слово с детства знает каждый. Родина - это место, где родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями.

- А как вы понимаете слово «Родина»? – Что такое Родина для каждого из нас? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте послушаем стихотворение.

1 ученик:

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березки, вдоль которых

Взявшись за руки идем.

2 ученик:

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

3 ученик:

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем.

И скворцов весенних песни

За распахнутым окном.

- Сейчас подумайте, что значит для вас Родина? Скажите, как понимаете слово «Родина»?

4.     Игра «Микрофон»

Дети передают друг другу микрофон и говорят: «Родина – это …» (лес, поле, небо, река, дом, улица, родители, друзья и др.)

Вывод: Родина много значит для каждого из нас. Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас окружают.

- Дорогие ребята! В какой стране мы живем?

Учитель:

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она.  (4 слайд)

- Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. – каждая страна имеет свою символику. Это герб и флаг.  (5 слайд)

Учитель: Государственный флаг РФ постоянно поднят на зданиях органов власти нашей страны. Он вывешивается в дни государственных праздников, торжественных церемоний. Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и почитанием.

Учитель: Что такое герб? Где мы можем увидеть изображение гербов?

(ответы учеников)

Герб – это отличительный знак государства, изображаемый на флагах, монетах, печатях.

Герб  представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенное на красном щите. Это символ единства народов.

Прослушивание гимна России. Звучит фонограмма гимна (6 слайд)

Учитель: как называется это музыкальное произведение? Какое оно? Какие чувства вы испытываете, когда слушаете его?

(ответы учеников)

Слово «гимн» означает «торжественная, хвалебная песня».

Гимн исполняется в особых, наиболее важных случаях. Его слушают и исполняют стоя.

Гимн имеет огромное значение для своего народа как в прошлом так и в настоящем.

- Мы, россияне, Родиной называем Республику Татарстан. (7 слайд)

Россияне гордятся просторами и красотой своей Родины. Есть на нашей земле горы, леса и степи, моря, реки и озера. Богата земля нефтью, природным газом, углем и другими полезными ископаемыми.

Показываем герб, флаг Татарстана. (8 слайд)

Государственный герб Республики Татарстан представляет собой изображение крылатого барса с круглым щитом на боку, с приподнятой правой передней лапой на фоне диска солнца.

Флаг РТ. Описание.

Государственный флаг Республики Татарстан представляет собой прямоугольное полотнище с горизонтальными полосами зеленого, белого и красного цветов.

-Но Россия, Татарстан – это наша теперь большая Родина. (9 слайд).  А у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом.  Для кого–то – родная улица или игровая площадка.

Словом, малая Родина у каждого своя!

Давайте уточним наш адрес:

Мы проживаем в России, Республике Татарстан, в Нижнекамском районе. Дети называют названия своих деревень.

И мы можем сказать, что для нас малая Родина – это город Нижнекамск, и наша деревня, улица и наш дом.

Давайте поговорим о Нижнекамске. (10 слайд)

Алла читает отрывок из стихотворения В. Черновой  о г. Нижнекамске.

Нижнекамск – любимый город,

Нижнекамск – зеленый сад,

Я в любое время года

С Нижнекамском встрече рад!

Учитель:

- А как вы думаете,  почему он так называется? (11 слайд)

Дети:

- Потому что находится возле реки Кама.

- Да, расположен он на левом берегу реки Кама, в ее излучине. На нижней Каме.

- Чем вам  нравится город?  (12 слайд)

- В нем много зелени. Всегда чисто.

- Предлагаю рассмотреть макеты заводов Химкомбината и Шинного.  (13 слайд)

На химкомбинате производят – каучук, бензин.

- Что изготавливают на шинном заводе?

- Шины, автопокрышки.

Предлагаю рассмотреть герб и флаг нашего города.  (14 слайд)

- Изображения на гербе и флаге отражают историю, географию и культуру нашего края. Синий цвет символизирует реку Кама.  Рекой Камой славится Нижнекамский край. Зеленый цвет означает природу, здоровье. Желтый (золотой) цвет обозначает богатство, урожай.

Далее объясняю, что изображено на гербе и флаге нашего города.

- В центре герба изображены сосна и солнце – это особенности нашего края. Серебряные волны и летящие птицы изображают реку Каму и энергию жизни.

- Продолжаем «экскурсию» по г. Нижнекамску.

- Нижнекамцы гордятся своим молодым городом. В нашем городе есть музеи (15 слайд), театры для взрослых и детей (16 слайд). Они радуют жителей города концертами, спектаклями, выставками.

- В нашем городе много построено и для детей: музыкальные школы (17 слайд), дворцы спорта (18 слайд), аттракцион (19 слайд), много учебных заведений, в которых и вы будете учиться, когда подрастете  (20 слайд).

- Какой вы хотите видеть свою малую Родину? Что для этого надо делать?

Вывод: каждому человеку нужно любить   беречь свою Родину, тогда она будет красивой, удивительной, великолепной и чудесной.

Предлагаю детям собрать герб и флаг России, Татарстана, Нижнекамска из частей (по типу разрезных картинок). (21 слайд)

5.     Подведение итогов. (22 слайд)

- Говорят: «Где родился, там и пригодился». Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобрел друзей; о привязанности к своей работе, к людям и их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МОЛОЙ РОДИНЕ.

Работа в группах. Составление пословиц о любви к Родине.

- Каждой группе дается задание: составить и объяснить пословицу о Родине и о любви к Родине. (23 слайд)

1) Если дружба велика, будет Родина сильна.

2) На чужой сторонушке рад своей воронушке.

3) Нет земли краше, чес страна наша.

4) На чужой стороне Родина милей вдвойне.

5) Кто за Родину горой, тот и герой.

6. Рефлексия. (24 слайд)

-Скажите, о чем мы сегодня говорили? Что нужно делать каждому, чтобы своя Родина процветала? Наш край – это частица большой и прекрасной страны. Забота о родном крае – это значит забота о Родине. Пусть в наших садах, лесах пышно цветут деревья, спокойно поют птицы. Пусть в родниках и колодцах вода будет чиста и прозрачна, пусть в прудах и озерах будет много рыбы. Все это – наше с вами богатство. Любить свою природу – это, значит, и беречь ее, и заботиться о ней, и дружить с нею!

-Россия, Родина, малая Родина. Такие до боли родные слова. Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли. Но где – бы мы не были, наш родной край всегда будет для нас тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать нас в родные края. Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России.

Наш классный подошел к концу, и закончим мы его с песней «Наш край» (25 слайд).