Разработка классного часа "Международный день родного языка"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОРСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КЛАССНОГО ЧАСА

ТЕМА:

Международный день

родного языка

АВТОР РАЗРАБОТЧИК

__________________ПОЛОНСКИЙ ЕВГЕНИЙ ВИКТОРОВИЧ

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

2017 г.

КЛАССНЫЙ ЧАС

ТЕМА: МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ РОДНОГО ЯЗЫКА

ЦЕЛИ:

Показать роль языка в жизни человека и в жизни общества.

Прививать любовь и бережное отношение к родному языку и к языку братских народов.

Воспитывать культуру речи.

Классный руководитель: Полонский Е.В.

В какой бы стране ты не жил,

Куда бы сейчас не стремился,

Запомни о том, кем ты был,

Чего бы сейчас не добился!

Про корни свои не забудь,

Язык твой родной — самый лучший!

Родное твоё, твоя суть,

Как яркий в ночи, светлый лучик!

21 февраля представители всех наций и народностей отмечают  Международный день родного языка. Этот праздник был провозглашен на 30-ой Генеральной конференции ЮНЕСКО, которая состоялась 17 ноября 1999 года. Сегодня наш классный час посвящен этому празднику.

Ведущий 1.  Вся жизнь человека неразрывно связана с языком. В детстве мы с упоением слушаем народные сказки, песни, былины. Позже происходит знакомство с классической литературой, с творчеством таких замечательных мастеров слова, как А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, И. С. Тургенев, Л.Н. Толстой и многих других.

Ведущий 2.   В ноябре 1999 года на 30-й Генеральной конференции ЮНЕСКО был провозглашен   Международный день родного языка. Отмечаться он стал с февраля 2000 года. Мера, принятая мировой общественностью, призвана способствовать признанию многообразия языков и культур, свободе их проявления.

Международный день родного языка отмечается с 2000 года с целью сохранения и развития исчезающих языков, поощрения лингвистического многообразия и многоязычного образования, а также повышения осведомленности о языковых и культурных традициях. На земном шаре существует от шести до семи тысяч языков, половина из которых  на грани исчезновения.  Причина - поглощение наименее употребляемых языков наиболее распространенными, общепризнанными, на которых ведется документация, преподавание в школе, происходит общение. 21 февраля 2001 года в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже состоялась презентация Атласа языков мира, которым угрожает исчезновение.

Атлас состоит из 14 цветных карт и 24 страниц комментариев. Он дает возможность увидеть горячие точки планеты, где языковое разнообразие находится под угрозой. Среди последних отдельными главами комментариев выделены, в частности, Сибирь и Кавказ. По мнению специалистов, родной язык находится под угрозой исчезновения, если в том или ином сообществе его перестают изучать более 30 процентов детей. Атлас отмечает, что в Европе под угрозой исчезновения находятся около пятидесяти языков. Некоторые из них, например, лапландские, на которых говорят в скандинавских странах и на севере России, считаются умирающими. В главе «Сибирь» сообщается, что большинству местных языков западной и южной Сибири грозит исчезновение. Речь, в частности, идет о финно-угорских (языки ханты, манси, коми, мари и др.), самоедском (ненцы), тюркских (якуты, тувинцы, хакасы, долганы, алтайцы и др.) и тунгусско-маньчжурских (нанайский, негидальский, орокский, орочский, удэгейский, ульчский, эвенкийский и эвенкий). На Кавказе, в частности, в Дагестане и Грузии, под угрозой исчезновения находятся местные языки.

Ведущий 1.  Праздник отмечается ежегодно, 21 февраля. И мы хотели бы подробнее остановиться на теме важности изучения и любви к родному языку. Ведь язык – это целый мир, полный прелести, обаяния и волшебства. Он – живая память народа, его душа, его достояние.

 Ведущий 2.   Сегодня мы с вами тоже, как и все мировое сообщество, празднуем День родного языка.  

Бурдина Ю.: Сегодня все наречия планеты                   

Идут единой поступью под марш,

Неся в себе культуру милой речи,                    

И уникальность среди равных масс.

Родной язык - богатое наследство,

Пришедшее из глубины веков.

Ты отражаешь мысли человека,

Ты помогаешь выразить любовь.

Ты создаешь из букв стихотворенья.

Храня в запасах сотни тысяч слов.

Спустившееся к нам благословенье –

Родной язык, проникший в нашу кровь.

Большая часть населения Российской Федерации говорит на русском языке.

Ведущий 1. В Российской Федерации русский язык является родным для 130 млн. человек/ В русском языке отразилась богатая и славная история русского народа: в нём оставили свой след и устное творчество, и великий труд русских писателей, и созидательный труд всего русского народа.

Ведущий 2:  А.С.  Пушкин с благоговением относился к родному языку. По его мнению, «русский язык – это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах, переимчивый и общежительный в своих отношениях к чужим языкам». Ему свойственны «величавая плавность, яркость, простота и гармоническая точность».

Ведущий 1.  А современник А.С. Пушкина русский поэт Петр Андреевич Вяземский сказал: «Язык есть исповедь народа. В нём слышится его природа. Его душа и быт родной...»

Ведущий 2: Перед вами громада – русский язык. Наслажденье глубокое зовет вас, наслажденье погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его… Николай Васильевич Гоголь

Ведущий 1.  «Язык - это история народа. Язык - это путь к цивилизации культуры: потому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью". Александр Иванович Куприн.

Ведущий 2: «Чтобы хорошо писать, надо хорошо знать свой родной язык". (Максим Горький)

Ведущий 1: "Русский народ создал русский язык - яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью: Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык». Алексей Николаевич Толстой

Ведущий 2: «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый    и   свободный русский язык! Не будь тебя - как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» Иван Сергеевич Тургенев

Ведущий 1: «Язык - душа нации. Язык - это есть живая плоть идеи, чувства, мысли» - так писал о языке Л. Н. Толстой.

Ведущий 2: «Русский язык - один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения» - писал Виссарион Григорьевич Белинский.

Николаева В.: «Не страшно под пулями мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова, -

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,

И внуками дадим, и от плена спасем,

Навеки»  Анна Андреевна Ахматова

Митюшкина А.: Родной язык!

Он с детства мне знаком,

На нем впервые я сказала «мама»,                                

На нем клялась я в верности упрямой,

И каждый вздох понятен мне на нем.

Родной язык!

Он дорог мне, он мой,

На нем ветра в предгорьях свищут,

На нем впервые довелось услышать

Мне лепет птиц зеленою весной…     

Любушкина А.:

Когда с природой я наедине,

То различаю языки земные:                                              

Беседуют деревья в тишине.

Друг с другом птицы говорят лесные.

Есть говор свой у волн вдали,

Насвистывает что-то тихий ветер...

Мне не узнать всех языков Земли

За краткий срок, отпущенный на свете.

Так тяжко на Земле без языка!

Не высказать ни счастья, ни печали...

Безмолвны горы долгие года.

О чём они, возвысясь. замечали?

Всё в языке: рожденье, первый шаг,

Любовь и смерть, и жизнь на новом взлете.

И если вдруг исчезнет мой язык.

То и меня вы больше не найдете!  

ВИКТОРИНА

Разминка. Слайд №

·         «Плясать под чужую дудку» — беспрекословно выполнять волю

·         «Водить за нос» — обманывать

·         «Сесть на шею» —быть обузой для другого человека.

·         «Тянуть кота за хвост» —надолго затягивать какое-либо решение или дело.

·         «Не разлей вода» - дружные ребята

·         «Витать в облаках» — мечтать

Конкурс № 1 «Диалектизмы». Слайд №

Определите лексическое значение диалектизма

•         Ноговицы – Носки

•         Издевленок - Шутник

•         Хлопанцы - Шлепанцы

•         Шмыгало – Подвижный человек

•         Провинка - Ошибка

•         Седмица - Неделя

•         Рех – Дыра, отверстие, прореха

•         Подколотник – Помощник

Конкурс №2 «Потерянная буква». Слайд №

Вставьте пропущенные буквы Ж или Ш

•         Варе….ка (Ж)

•         Коври….ка (Ж)

•         Деревя….ка (Ш)

•         Костя….ка (Ш)

Конкурс №3 «Архаизмы». Слайд №

Подберите к устаревшим словам современное слово в русском языке

•         Око - Глаз

•         Чело – Лоб

•         Выя - Шея

•         Чрево - Живот

•         Перст - Палец

•         Вежды - Веки

•         Ланиты - Щеки

•         Уста - Губы

Конкурс № 4 «Загадочный писатель». Слайд №

Какой русский писатель подписывал иногда свое произведение Нави Волырк?

1) Денис Иванович Фонвизин;

2) Иван Андреевич Крылов;

3) Александр Сергеевич Грибоедов;

4) Александр Сергеевич Пушкин;

5) Николай Васильевич Гоголь.

Конкурс №5 «Узнай слово». Слайд №  

Догадайтесь по звучанию или по корню значение слова

•         Мыльня - Баня

•         Представщик – Актер

•         Говядо - Скот

•         Топталище - Тротуар

•         Лечезнание - Медицина

•         Силоделие - Механика

•         Ветродуй - Вентилятор

•         Костотряс – Велосипед

Конкурс №6 «Найди окончание». Слайд №

В каком из слов нет окончания?

•         Степной (- ой)

•         Стеной (- ой)

•         Герой (Нулевое окончание)

•         Долой (Нет окончания, это наречие)

•         Второй (- ой)

Конкурс №7 «Интересные фамилии». Слайд №

Из данных в ряду фамилий определите, чей предок:

1. Служил в церкви – Г)Пономарев
2. Выделывал кожу – В)Сыромятников     
3. Шил тулупы – Б)Скорняков
4. Лепил горшки – Д)Гончаров        
5. Рубил избы – А)Плотников  

   Конкурс №8 «Обращение». Слайд №

 Как правильно обратиться к человеку в Испании???

•         Пан

•         Сеньор

•         Месье

•         Мистер

•         Дон

Конкурс №9 «Жители». Слайд №

Жителей Москвы называют москвичами, жителей Петербурга – петербуржцами. А как будут называться жители:

•         Архангельска – Архангелогородцы

•         Копейска – Копейчане

•         Нижнего Новгорода – Нижегородцы

•         Перми – Пермяки

•         Тулы – Туляки

•         Ростова – на – Дону – Ростовчане

•         Вологды – Вологодцы

•         Курска – Куряне

•         Пензы - Пензенцы

•         Орск - Орчане

Конкурс №10 «Образуйте форму слова». Слайд №

Образуйте форму родительного падежа множественного числа от слов:

•         Кочерга – Кочерег

•         Простыня – Простынь (Простыней)

•         Дно – Доньев

Конкурс №11 «Кто он???». Слайд №

В старину в России была такая профессия –  стряпчий. А чем он занимался?

1)      кулинарией;

2)       торговлей;

3)      юриспруденцией;

4)      военным делом;

5)      сельским хозяйством.

Стряпчий занимался юриспруденцией (так в XIX веке назывался чиновник по судебному надзору)

Конкурс №12 «Ох, уж эти существительные». Слайд №

Какого рода существительные сани, сутки, ножницы 

в русском языке?

У существительных, имеющих только форму множественного числа (pluralia tantum) род не определяется.

Конкурс №13 «Значение слова». Слайд №

Какое значение в литературном русском языке имеет слово прикол:

1)      шутка, анекдот;

2)       свая, вколоченная в землю;

3)       булавка;

4)       часовой, охраняющий посаженного на кол

Конкурс №14 «Определи род». Слайд №

Определите род несклоняемых имен существительных:

Кенгуру (м), шимпанзе (м), филе (ср), тире (ср), домино (ср.), такси (ср), алоэ (ср), кофе (м), какао (ср), мадам (ж), ателье (ср), пианино (ср), метро (ср), шоссе (ср), пальто (ср), эскимо (ср),

Кино (ср), миссис (ж), жалюзи (ср), меню (ср), кольраби (ж), суфле (ср), желе (ср), колибри (ж), какаду (м), фламинго (м), жюри (ср), пенсне (ср), турне (ср), табло (ср), Баку (м), Миссисипи (ж)

 Конкурс №15 «Наборщики». Слайд №   

Вам необходимо из слова ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬ составить как можно больше слов и самое большое слово.

Конкурс №16 «Перевертыши». Слайд №

Перед вами «перевертыши» - устойчивые выражения, в которых каждое слово заменено антонимом. Восстановите их первоначальный вид.

•         С безделья ты отпустишь всех кальмаров в океан  (Без труда не выловишь и рыбку из пруда)

•         Четыре дурака плохо, но пять хуже (Один ум хорошо, а два лучше)

•         Продай коляску зимой и самосвал летом (Готовь сани летом, а телегу зимой)

•         Над стоячим песком молоко-то кипит (Под лежачий камень вода не течёт)

Конкурс №17 «Расшифровщики». Слайд №

Расшифруйте пословицы, для этого вставьте гласные

К примеру, СМРЗТМРДНРЗТРЖ – «Семь раз отмерь, один раз отрежь»

•         ЛБШКТТСЛБСНЧКВЗТ (Любишь кататься – люби и саночки возить)

•         НВКСЦВТТВРЩНТ (На вкус и цвет товарищей нет)

•         ПДЛЖЧКМНВДНТЧТ (Под лежачий камень вода не течет)

•         РБТНВЛКВЛСНБЖТ (Работа – не волк, в лес не убежит)

Разрядка. Слайд №

«Доскажи фразеологизм»

Дружнее этих двух ребят

на свете не найдешь.

О них обычно говорят….

Водой не разольешь

Мы исходили городок

Буквально…..

Вдоль и поперек

И так устали мы в дороге,

Что еле-еле…..

Волочили ноги

Фальшивят, путают слова,

Поют……

Кто в лес, кто по дрова

Товарищ твой просит украдкой

Ответ списать из тетрадки.

Не надо!!! Ведь этим другу

Окажешь……

Медвежью услугу

 «Найдите вторую часть фразеологизма». Слайд №

1. Не спеши языком………..
2. Два сапога………
3. Буря…………
4. С кем поведешься…….
5. Зарубить себе…….
6. Крокодиловы…
7. За семь верст……
8. Принять за ……..
9. По одежке встречают…..
10. Решетом……

«Эти забавные животные». Слад №

Делить шкуру убитого….. (медведя)

Купить……в мешке (кота)

Набить как…..в бочке (сельдей)

Считать….(ворон)

Брать….за рога (быка)

Писать как…..(курица лапой)

Сесть на любимого…..(конька)

Дуется как….на крупу (мышь)

Грязный как…..(поросенок)

Смотреть как…..на новые ворота (баран)

Заключение!

Данное мероприятие посвящено русскому языку и проводится в преддверии:

•         Дня Родного языка– февраль;

•         Всероссийского тотального диктанта по русскому языку – апрель;

•         Пожелание:

Ребята, изучайте и открывайте для себя русский язык!!!

И зазвучит легко и прямо

 Любимой родины язык.

 Как с детства нас учила мама,

 Как я люблю, как я привык!

     ЧИТАЯ СТИХИ (Н. Заболоцкий)

Любопытно, забавно и тонко:

Стих, почти непохожий на стих.

Бормотанье сверчка и ребенка

В совершенстве писатель постиг.

И в бессмыслице скомканной речи

Изощренность известная есть.

Но возможно ль мечты человечьи

В жертву этим забавам принесть?

И возможно ли русское слово

Превратить в щебетанье щегла,

Чтобы смысла живая основа

Сквозь него прозвучать не могла?

Нет! Поэзия ставит преграды

Нашим выдумкам, ибо она

Не для тех, кто, играя в шарады,

Надевает колпак колдуна.

Тот, кто жизнью живет настоящей,

Кто к поэзии с детства привык,

Вечно верует в животворящий,

Полный разума русский язык.