Форма учебной работы: тематический классный час для
учащихся 5 класса.
Тема классного часа: «День народного единства».
Цель: сформировать представление о
новом российском празднике, его истоках и значении.
Задачи:
1.
воспитание у школьников
гражданских качеств;
2.
активизация познавательной
деятельности учащихся посредством анализа материала;
3.
формирование гражданской
позиции;
4.
воспитание
интернационализма, межэтнического и межкультурного взаимодействия.
Ход
занятия.
1.Организационный
момент. Психологический настрой.
Здравствуйте, садитесь. Сегодняшний
классный час мы посвятим одному из национальных праздников, отмечаемых в нашей
стране.
2. Определение
темы занятия. Целеполагание.
Россия в последние годы официально обрела
новый праздник «День народного единства», который теперь отмечается ежегодно 4
ноября.
Сегодня мы с вами поговорим об этом празднике, его истоках и
значении, а в конце занятия вам предстоит ответить на несколько вопросов по
поводу услышанного материала.
3. Работа по теме.
Слайд №1.
День народного
единства - один из самых молодых праздников нашей страны, который отмечается в
соответствии с Федеральным законом «О днях воинской славы и памятных датах
России». Государственная Дума в 2005 году приняла действительно историческое
решение.
Что означает название этого
праздника?
Скажите, а что такое единство?
Зачем оно нужно?
В каких условиях оно возникает?
В чем и с кем мы должны объединяться?
Слайд №2.
Ребята, на экране вы видите слова великого
русского писателя Н. А. Некрасова.
Поэтом можешь ты не
быть
Но гражданином быть
обязан!
Н.Некрасов.
Как вы думаете, о чем хотел сказать автор этих строк?
Празднование Дня народного единства связано с
событиями российской истории далёкого 1612 года, герои которых по-настоящему
проявили свою гражданскую позицию, повлиявшую на будущее нашей страны. Эти
события были связаны с освобождением Москвы от польских интервентов, с
событиями Смутного времени.
Слайд №3.
Давайте узнаем, что такое Смута.
Смута – период в российской истории, связанный с тем, что
прервалась правящая царская династия Рюриковичей, появились лжецари. Также этот
период связан с обострением социально-экономической ситуации в стране, осложнённое
вторжением поляков, их попытками возвести на российский престол своих
кандидатов.
Слайд № 4.
В 1584 году в Москве умер царь Иван IV
Грозный, прозванный так за свой крутой нрав. С его смертью и наступило в
России Смутное время.
За это время на Руси произошло много
трагических событий. Первые годы XVII столетия выдались очень страшными:
неурожаи, голод, восстания.
Слайд №5.
В стране назревало недовольство. Во всем
обвиняли царя, Бориса Годунова, который пришел к власти после смерти
Ивана Грозного.
Всем этим и воспользовались польские паны. Со
стороны Польши в Россию пришли войска, возглавляемые Самозванцем Григорием
Отрепьевым, (слайд №6) который выдавал себя за сына Ивана Грозного Дмитрия,
доказывая всем, что он и есть царевич Дмитрий, которого Борис Годунов много лет
назад пытался убить, но чудом Дмитрий остался жив. Народ поверил в
«воскресшего» царевича и Лжедмитрий, как его потом прозвали, был с почестями
встречен в Москве.
Пришедшие с Лжедмитрием I поляки держали себя
в Москве заносчиво – они оскорбляли москвичей, грабили их. В ночь на 17 мая
1606 года в Москве зазвучал набатный колокол. Жители столицы узнали, что бояре
и дворяне ворвались в царские покои и убили самозванца.
Заговор по свержению Лжедмитрия 1 возглавлял
князь Василий Шуйский, (слайд №7) которого бояре-заговорщики и
«выкрикнули» новым царем. Но Василий Шуйский, царствовавший с 1606 по 1610
годы, тоже был немалым обманщиком. Он всегда говорил то, что ему было выгодно.
В народе Шуйского не любили, считая не всенародным, а лишь «боярским» царем.
В августе 1607 года поляки предприняли новую
попытку проникновения в Московскую Русь, на этот раз уже с участием Лжедмитрия
II. (слайд №8)
Самозванец разбил лагерь в подмосковном селе
Тушине, отчего в народе его прозвали «Тушинский вор». С помощью польских
отрядов Тушинскому вору удалось захватить власть более, чем в двадцати русских
городах. Но, как и первого самозванца его постигла трагическая участь: он был
убит.
Бояре и дворяне, разгневанные поражением
русских войск под Клушином, ворвались в покои Василия Шуйского и под угрозой
смерти потребовали, чтобы он отрекся от престола. Шуйскому ничего не
оставалось, как согласиться, и против собственной воли он был пострижен в
монахи. Власть в стране перешла к временному боярскому правительству. В народе
эту власть прозвали «Семибоярщиной» (слайд №9), а историки время с 1610
по 1613 годы окрестили «Междуцарствием».
Чтобы избавиться от угрозы стоявшего под
Москвой Тушинского вора, притязавшего на трон, правители Семибоярщины решили
возвести на российский престол сына польского короля Сигизмунда III – Владислава.
И под предлогом защиты Москвы в ночь с 20 на 21 сентября 1610 года, когда
ворота в Московский Кремль боярами были открыты, в столицу вошел польский
гарнизон с немалым числом литовских воинов. (Слайд №10) Поляки посадили
в темницу патриарха Гермогена, который отказался подписать документ, о том, что
церковь венчает на царство царевича Владислава. За это поляки заморили голодом
Гермогена.
Эти действия Семибоярщины и поляков послужили
сигналом к объединению россиян и изгнанию из Москвы польских захватчиков. Народ
желал избрать нового царя «волей Всей земли».
Это было в далеком 1611 году. В Нижнем
Новгороде весь люд спозаранку стал собираться на городской площади перед
Земской избой. Один из гонцов, прибывших из Москвы, громко зачитал привезенную
из Троицкого монастыря грамоту, призывавшую русский народ к «великому стоянию»
против польско-литовских захватчиков, за веру православную и отечество:
«Соотечественники, польский король Сигизмунд – это хитрый лис, который всех
обманывает: будто мыслит он не завоевать Московское государство, а помочь русским
людям преодолеть Смуту. Но мы своими глазами видели, как поляки разоряли
православные храмы, как пред очами родителей сжигали в русских деревнях детей.
И видели мы, как носили поляки на саблях и копьях головы русских воинов. И не
бывало еще на Руси так плохо, как нынче. Больше года нет у нас законного царя,
и Московским государством правят семь бояр. Семибоярщина – это измена и
предательство!.. Который год идет великая Смута на Руси! И приблизились дни
окончательной погибели земли Русской!»
Слайд №11
На Лобное место быстро поднялся Кузьма
Минин: «Сограждане нижегородские, слушал я гонцов и не смог сдержаться.
Сердце мое разрывается от боли за бедную землю Московскую. Пришло время всем
российским людям подняться за яростную брань! Не вечно же топтать Русь врагу,
пора и честь знать!.. Так давайте создадим всенародное ополчение против врага! (Слайд№12)Пока
же начнем собирать для воинов деньги. Я отдам все, что за долгие годы нажил
тяжким трудом.»
Слайд№13
Воеводой пригласили князя Дмитрия
Михайловича Пожарского, который жил в деревне недалеко от Нижнего
Новгорода.
Войско Минина и Пожарского пришло в Москву 20
августа 1612 года. Польские захватчики оказались в осаде (в Кремле и
Китай-городе).
Слайд №14
22 октября по старому стилю, а по новому
стилю 4 ноября совершили молебен перед иконой Казанская Божья Матерь, а 26
октября уже все кремлевские вороты были открыты настежь. Остатки
польско-литовского гарнизона отпущены восвояси.
После изгнания из Москвы поляков несколько
месяцев страной правило временное правительство во главе с Пожарским и
Трубецким. В самом конце декабря 1612 года оба князя разослали по городам
грамоты, в которых вызывали в Москву из всех городов и из всякого чина самых
лучших и разумных выборных людей «для Земского совета и для государственного
избрания». Этим выборным людям и предстояло избрать нового царя.
После недолгих споров они остановили свой выбор на 16-летнем Михаиле
Романове – сыне Митрополита Филарета. (слайд №15)
20 февраля 1818 года на Красной площади в
Москве был открыт памятник Минину и Пожарскому (по проекту скульптора И. П. Мартоса).
Слайд №16
Фигуры Минина и Пожарского стоят на высоком
гранитном пьедестале. Пожарский изображен сидящим, перед ним стоит Минин –
правой рукой он показывает на Кремль, а левой подает Пожарскому меч.
На лицевой стороне пьедестала надпись:
«Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия. Лета 1818».
«Добрый памятник поставлен
Двум героям всей страной
В знак того, что был избавлен
От бесчестья край родной»
(Н. Кончаловская) (Слайд № 17)
Таким образом, тридцать лет губило Русь
Смутное время. Ослабевшую от раздоров страну пытались захватить враги. Но
нашлись мудрые головы и храбрые сердца: Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский,
собрав ополчение, спасли Русь от гибели.
А теперь мне бы хотелось, чтобы вы ответили
на несколько вопросов викторины, посвященной истории праздника «День народного
единства».
1.
Празднование «Дня
народного единства» связано с событиями… (слайд №18)
А) 1712 года
Б) 1612 года
В) 1632 года
2. Какое событие послужило началу Смутного
времени на Руси? (слайд №19)
А) смерть царя Ивана IV Грозного
Б) вторжение поляков на территорию Руси
В) смерть Бориса Годунова
3.
Назовите настоящее имя
Лжедмитрия I (слайд №20)
А) Василий Шуйский
Б) Григорий Отрепьев
В) Дмитрий Пожарский
4.
Какое прозвище было у
Лжедмитрия II? (слайд №21)
А) «Пущинский вор»
Б) «Внуковский вор»
В) «Тушинский вор»
5.
В чьих руках оказалась
власть после отречения Василия Шуйского от престола? (слайд №22)
А) в руках «пятибоярщины»
Б) в руках «семибоярщины»
В) в руках «восьмибоярщины»
6.
Из какого города начали
ополчение Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский? (слайд №23)
А) из Петербурга
Б) из Нижнего Новгорода
В) из Мурома
7.
Когда на Красной площади в
Москве был установлен памятник героям-освободителям К. Минину и Д. Пожарскому?
(слайд №24)
А) в 1818 году
Б) в 1915 году
В) в 1812 году
4. Итог
урока.
Вопросы для беседы с учащимися:
А теперь вы мне ответите, что означает
название праздника День народного единства?
Почему, как вы думаете, Государственной Думой
было принято решение о праздновании этого дня как общегосударственного
праздника?
А за какие подвиги стоит в Москве памятник
Минину и Пожарскому?
Проникнутый идеями национального согласия и
сплочения общества, упрочения российской государственности, День народного
единства также является праздником добра, днем заботы о людях. Любое, даже
самое малое доброе дело в этот день для каждого должно стать первым шагом к
исцелению души, а добрые дела миллионов добровольцев вместе взятые приведут нас
к духовному оздоровлению всего общества.
Слайд №24
Наш классный час я бы хотел завершить следующими словами:
Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.