Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка классного часа на тему "Дружбой дорожить умейте" (5-7 класс)

Разработка классного часа на тему "Дружбой дорожить умейте" (5-7 класс)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ДРУЖБОЙ ДОРОЖИТЬ УМЕЙТЕ!

Классный час – игра о товариществе и дружбе

для среднего школьного возраста.

Цель: формирование представлений о дружбе как важнейшей нравственной ценности, важность истинных друзей в жизни человека; ознакомление учащихся с правилами дружбы.

Развивать речь и мышление, воспитывать доброжелательность и снисходительность, стремление понимать друг друга; научить разделять радости и печали друзей.

Подготовительный этап: Написать сочинение о дружбе, оформить фотогазету «Я и мои друзья», анкетирование учащихся.

Учитель: Сегодня, ребята, мы поговорим о дружбе и будем обсуждать несколько очень серьезных в о п р о с о в:

  • Как вы понимаете слово «дружба»?

  • Кто такой «друг»?

  • Кто может быть другом?

  • У кого есть настоящие друзья?

  • Что значит «дружить»?

Во все времена и у всех народов очень высоко ценилась дружба, верность, преданность.

«Кто не ищет дружбы с близкими, тот себе заклятый враг», - писал в 12 веке Шота Руставели, великий грузинский поэт.

  • Что такое дружба?

1. Давайте послушаем, что говорят о дружбе великие люди.

Дружба – самое необходимое для жизни, так как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если б он имел все остальные блага. Аристотель (древнегреческий философ)

Истинная дружба должна быть откровенна и свободна от притворства и поддакивания. Цицерон

Настоящая дружба правдива и отважна. Ф. Шиллер

(великий немецкий поэт)

Все почести мира не стоят одного хорошего друга. Вольтер

(французский писатель)

Никакие житейские блага не будут нам приятны, если мы пользуемся ими одни, не деля их с друзьями. Эразм Роттердамский

(филолог и писатель, ученый-гуманист)

Дружба должна быть прочной штукой, способною пережить все перемены и температуры той ухабистой дороги, по которой совершают свое жизненное путешествие дельные и порядочные люди. Д. И. Писарев

(русский публицист и литературный критик)

2. Нет народа, у которого не было бы легенд, пословиц и поговорок о дружбе. В дружной работе, в общем отдыхе, вообще в совместной жизни, во взаимовыручке народ усматривал силу. Попробуем вспомнить пословицы о дружбе. Я начну, а вы продолжайте.

  1. Все за одного, а один за … (всех).

  2. С миру по нитке – голому … (рубаха).

  3. Семеро одного … (не ждут).

  4. Один в поле … (не воин).

  5. Одна ласточка весны … ( не делает).

  6. Старый друг лучше …(новых двух).

  7. Без беды друга …(не узнаешь).

  8. Нет друга, так ищи, а нашел – так … (береги).

  9. Где лад, там и …(клад).

Видите, как много пословиц сложил народ о дружбе, и это только малая часть.


3. А теперь послушайте поговорки о дружбе и объясните их смысл.

  • Трусливый друг опаснее врага (врага опасаешься, а на друга полагаешься, в трудную минуту трусливый друг может испугаться и подвести).

  • Доброму коню найдется много хозяев, хорошему человеку – много друзей (хорошего коня многие захотят купить, а с хорошим человеком многие захотят подружиться).

  • Неверный друг, что дырявая шуба (в дырявой шубе в мороз холодно, а неверный друг подведет в сложной ситуации).

  • Не тот друг, кто потакает, а тот, кто помогает (когда человек во всем тебе потакает, ему все равно, какой ты на самом деле. Лучший друг – это тот, кто поможет тебе исправиться и стать лучше).

  • Кто себе друзей не ищет, самому себе враг (без надежных друзей человеку в жизни тяжело, поэтому надо искать себе друзей и самому быть надежным другом).

  • За что друг побранит, за то враг похвалит (твой враг хорошо видит, что для тебя на самом деле плохо совершать какие-либо недостойные поступки, поэтому за них он будет тебя лицемерно хвалить. Настоящий друг скажет правду, даже если она неприятная).

  • Дружба, что стекло: расколешь – не соберешь ( разбитое стекло уже не вставишь в окно. Если обидишь друга, то можешь потерять его навсегда).

  • Дружба крепка не лестью, а лаской и честью (надо помнить, что настоящий друг может указать тебе на твои недостатки или недостойные поступки. Именно такой дружбой следует дорожить).

  • Горы и камни разрушаются ветром, людская дружба – словом (обидные и несправедливые слова могут разрушить дружбу, поэтому нужно очень осторожно обращаться с критикой в адрес своего друга, деликатно и необидно говорить о недостатках друзей).

Учитель: Нет на земле человека, который бы не задумывался, что такое дружба, в чем ее особая сила, непреходящая ценность.

Люди сильны друг другом.

Что равнодушья мерзей?

Люди сильны испугом

Вдруг потерять друзей.

В битвах и перед казнью

Или на Млечном Пути

Люди сильны боязнью

В чем-то друзей подвести.

Так поэт Е.Евтушенко выразил отношение людей к ценности дружбы. Слово «дружба" по своему значению тесно связано с таким понятием, как родство душ. Дружба предполагает взаимную помощь и эмоциональное сходство чувств, переживаний, единство в восприятии окружающего мира и в отношении к нему.


4. Если мы хотим иметь друзей, мы должны твердо представлять себе и тонко чувствовать, что нужно другому человеку. Дружба – это готовность оказать помощь другу, разделить с ним неудачу и радость. Друг – это всегда серьезно. Тот, кто хочет дружить, должен посмотреть в себя, в себе найти ответ на вопрос: «Готов ли он встретить друга?»

Бывает, встречается вам человек общительный, внимательный и доброжелательный. Он и советы дает, и развеселит, и уговорит… А вот другом его назвать – язык не поворачивается. И это только потому, что общаться с вами, принимая в вас участие, он в действительности занят одним собой. Попробуем провести уточнение понятий: д р у г, т о в а р и щ, п р и я т е л ь, р о в е с н и к.

Друг – человек, близкий вам по духу, по убеждениям, на которого можно во всем положиться.

Товарищ – человек, близкий вам по роду деятельности, занятий, по условиям жизни.

Приятель - человек, с которым у вас сложились хорошие, простые, но не совсем близкие отношения.

Ровесник – человек одного с вами возраста, т.е. сверстник, одногодок, однолеток.

5. Многие не хотят понять, что друзей у них нет, потому что они сами не готовы стать настоящим другом, требуют от друга много, ничего не давая взамен.

Чтение и обсуждение стихотворения А. Барто «Требуется друг».

Все живут, не тужат,

А со мной не дружат!

Бант у Кати расписной,

Красные колготки

И характер кроткий.

Я шепчу: - Дружи со мной… Все пятерки до одной

Мы же одногодки, У Светловой Нади.

Как сестрички мы почти, Я прошу: - Ты со мной

Мы как две голубки Подружись хоть на день!

Из одной скорлупки. Мы с тобой поладим:

Я шепчу: - Но ты учти: Будешь ты меня спасать.

Ты во всем должна идти Дашь контрольную списать.

Другу на уступки. А девчонки на дыбы!

Предлагаю Ильиной: Говорят: - Молчала бы!

- Ты дружи со мной одной! Не вставать же на колени,

Есть разряд у Ильиной, Уговаривать подруг…

И спортивный свитер, Напишу я объявленье:

И девчонок свита. «Срочно требуется друг!»

Подружусь я с Ильиной –

Стану знаменита!

  • Встречались ли вы с такими «друзьями» в жизни?

  • Почему у девочки возникли проблемы с друзьями?


6. Иногда дружбу понимают как снисходительность. Но это не одно и то же. Настоящий друг обязательно скажет тебе, если ты совершишь ошибку. Если он позволяет вам делать то, что заведомо может принести вред вам или другим людям и не пытается остановить вас, то он не настоящий друг.

Мы не можем заставить наших друзей измениться, но мы должны стараться помогать друг другу жить по совести.

Ученики Павлышской школы (на Украине), где работал директором выдающийся педагог В.А. Сухомлинский, выработали такие

Законы дружбы

1. Не оставляй друга в беде. Быть верным в дружбе – значит делить с другом не только радости, но и горе. У друга могут быть

Ошибки, трудности, испытания. Если ты видишь, что у друга беда, иди ему на помощь. Отвернуться от друга в тяжелую для него минуту – значит нравственно готовить себя к предательству.


2. Тебе не безразлично, каков твой друг. Дружба – это нравственное обогащение человека. Обретая надежного друга, ты умножаешь свои силы, становишься морально чище, богаче, красивее.


3. Дружба – это прежде всего вера в человека, требовательность к нему. Чем глубже твоя вера в друга, тем выше должна быть требовательность, тем больше ты обязан, должен.


4. Дружба и эгоизм несовместимы, непримиримы. Дружба учит человека отдавать другу духовные силы, проявлять о нем заботу.


5. Дружба испытывается в беде и опасности.


6. Умей жить так, чтобы тебя с другом объединяло единство духа, идеалов. Подлинная дружба предохраняет от эгоизма, учит презирать корыстолюбие.

7. Быть требовательным к дружбе – значит иметь мужество разорвать ее, если друг предает то, во имя чего построена дружба. Беспринципность опустошает дружбу.


7. Говоря о дружбе, нельзя не сказать о таком важном понятии, как порядочность.

Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, даже если одноклассники станут насмехаться над тобой, прийти на помощь старому человеку, даже если очень спешишь по своим делам, - все это проявление порядочности…

У порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь, такие, о которых мечтает каждый из вас.


Настоящий друг

  1. Делится новостями о своих успехах.

  2. Оказывает эмоциональную поддержку.

  3. Добровольно помогает в случае нужды.

  4. Стремиться, чтобы другу было приятно в его обществе.

  5. Не завидует другу.

  6. Защищает друга в его отсутствие.

  7. Терпим к остальным друзьям своего друга.

  8. Хранит доверенные ему тайны.

  9. Не критикует друга публично.

  10. Не ревнует друга к остальным людям.

  11. Стремиться не быть назойливым, не надоедает.

  12. Не поучает, как нужно жить.

  13. Уважает внутренний мир друга.

  14. Не использует доверенную тайну в своих целях.

  15. Не стремиться переделать друга по своему образцу.

  16. Не предает в трудную минуту.

  17. Доверяет свои самые сокровенные мысли.

  18. Понимает состояние и настроение друга.

  19. Уверен в своем друге.

  20. Искренен в общении.

  21. Первым прощает ошибки друга.

  22. Радуется успехам и достижениям друга.

  23. Не забывает поздравить друга (например, с днем рождения).

  24. Помнит о друге, когда того нет рядом.

  25. Может сказать другу то, что думает.


8. А каким бы ты хотел видеть своего друга? Чего бы ты желал от друга?

(Ответы учащихся.)

Из ваших ответов можно сделать вывод, что от друга требуется немного: понимание. Немного? Но подумайте, сколько разных составляющих включаем мы в это понятие. От друга ждут верности, у друга ищут поддержки – помощи в трудную минуту. К другу идут с радостью – он разделит ее с вами. Друг поймет ваши заветные мечты, сохранит ваши тайны. Но можно ли представить друга завистливым? А высокомерным? А какие еще слова не совместимы с понятием «дружба»?

(Ответы учащихся.)

Друг не может быть злобным и самовлюбленным. Также не соединяются с понятием «дружба» жадность и хвастливость, тщеславие и зазнайство, мелочность и черствость. Друг – это всегда серьезно. Тот, кто хочет дружить, должен научиться этому. И начать надо с самого себя. Вы должны в себе самом найти ответ – готовы ли вы встретить друга?


9. ТЕСТ «Добрый ли у вас характер?»

1. Считаете ли вы, что у многих ваших знакомых плохой характер?

2. Раздражает ли вас повседневные мелкие обязанности?

3. Верите ли вы, что ваши друзья преданы вам?

4. Приятно ли вам, когда незнакомый сверстник говорит вам: «Эй ты, поди сюда»?

5. Способны ли вы ударить собаку или кошку?

6. Часто ли вы болеете?

7. Часто ли вам хочется поменять парту, за которой вы сидите?

8. Продолжаете ли вы отстаивать свою точку зрения, понимая, однако, что это ошибка?

9. Тяготят ли вас общественные обязанности?

10. Способны ли вы более пяти минут ждать опаздывающего товарища, не проявляя при этом нетерпения?

11. Часто ли вам приходит в голову мысль о вашей невезучести?

12. Сохранили ли вы свои детские игрушки?

13. Можете ли вы с улыбкой воспринимать подшучивания друзей?

14. Нравится ли вам бывать в кругу вашей семьи?

15. Злопамятны ли вы?

16. Находите ли вы, что все время стоит погода, нетипичная для данного сезона?

17. Случалось ли вам с утра быть в плохом настроении?

18. Раздражает ли вас классическая музыка?

19. Раздражает ли вас присутствие в вашем доме чужих людей, находящихся у вас более часа?


Обработка результатов

Поставьте себе по одному очку за положительный ответ на вопросы №3, 9, 10, 13, 14, 19; по одному очку за каждый отрицательный ответ на вопросы № 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18.

Подсчитайте очки.

Свыше 15 очков, то у вас покладистый характер и вы преисполнены доброжелательного отношения к людям.

От 8 до 15 очков, то вы не лишены недостатков, но с вами еще можно ладить.

Ниже 8 очков – вашим друзьям можно посочувствовать.

  1. ИТОГ.

Учитель: Берегите друзей. Выбирайте их не спеша, но еще меньше торопитесь расстаться с ними.

Другу ты отдать сумей

Все тепло души своей.

Все отдал – богаче стал,

Что сберег, то потерял.

Лишь тот не на год – навсегда богат,

Кто дружбу сохранит, как бесценный клад.

Лишь тот не на год – счастлив навсегда,

Кто дружбу пронесет честно сквозь года.

(Н. Доризо)


Литература:

  1. Уроки знаний/ классные часы. Сост. Н.А. Касаткина. - : Волгоград Учитель, 2003.

  2. Классный час играючи. Выпуск 5. –М.: ТЦ Сфера, 2004.

  3. Алоева М.А. / Классные часы в 5-7 классах/ Под ред. Н.Г. Сибирцевой. Изд. 2-е допол. – Ростов: Феникс, 2004.

  4. Диденко Т.И. Сборник классных часов и родительских собраний. Методика работы с учащимися. 6 класс/ Серия «Книга для учителя». – Ростов: Феникс, 2003.



























Размышляем … Рассуждаем…

Трое

Неуютный дождливый вечер. По пустынной дороге идут трое ребят. Идти им еще далеко, а попутных машин нет. Все устали и задумались. Но вот показалась машина. Ребята обрадовались, бросились к ней, но … там оказалось только одно место. Как же быть? Это должна была подсказать ребятам дружба… На лице высокого, сильного парня спортивного вида явно читалось: «Меня, меня возьмите!» О других он не думал. Среди них был высокий, худенький, какой-то болезненный мальчик, но он просил шофера: «Возьмите Сашу, он натер ногу». Сашей звали третьего мальчика - самого, казалось, безучастного к тому, что происходило. А он думал в это время: «Раз место одно – оно нам не нужно». И Саша решительно сказал: «Или всем ехать, или всем идти!». Машина уехала.



Игра «Терем- теремок».

В этой игре есть интрига, поэтому она относится к самым веселым и увлекательным формам групповой деятельности. Ее используют для гуманизации групповых взаимоотношений, для формирования некоторых поведенческих привычек детей.

Игра строится на воспоминаниях детей об известной сказке «Терем-теремок». Сюжет сказки переворачивается: мышка- норушка всем зверям, просящим пристанища в теремке, отказывает, говоря: «Нет, не пущу, мне и без тебя хорошо!». Активные участники игры, получившие роли медведя, зайца, лисы, волка, ежа, петуха, жабы, мухи и т.д., исполняют роли статистов- они только произносят слова: «Кто, в теремочке живет!» и «Пустите меня к себе жить!» Основная нагрузка в игре падает на наблюдателей происходящего: они обращаются к мышке-норушке и приводят разнообразные аргументы в пользу иного решения, прося пустить в теремок сказочного персонажа. Например: «Пустите его, пожалуйста, он тебе другом станет» или же «…Он станет двор мести». Мышку уговаривают, пока она не согласится, иначе герой – проситель останется на улице.

Интересно наблюдать, какие аргументы будут приводить дети и какие из них окажут решающее воздействие на главную героиню. В итоге, как правило, все звери поселятся в теремке; общая игра завершается финалом: жители теремка, взявшись за руки, ведут хоровод.


Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров548
Номер материала ДВ-046634
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх