Разработка классного часа на тему "Мен өз елімнің патриотымын"

Сыныбы:  8 «Ә»		Күні: 01.09.2016ж.
Тәрбие сағатының тақырыбы:		Мен өз елімнің патриотымын
Мақсаты:		Оқушыларды бейбітшілікті сақтауға және нығайтуға, өз Отанын сүюге, Отанымыздың саясатын қолдауға, ерлікке, адал, батыл болуға, өзін-өзі басқаруға, еркін сөйлеуге ерік беруге тәрбиеелеу
Күтілетін нәтижелер:		Сұрақтарға жауап бере алады, постер жасап, талдай алады. Тақырып бойынша білгендерін өз сөздерімен айта алады, өздігінен қорытынды шығара алады.
Керекті жабдықтар:		Интерактивті тақта, маркер, флипчарт.
Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті		Оқушы әрекеті
Кіріспе	1. Ұйымдастыру. Тренинг «Саған сыйлық» -шеңберге тұрып, бір оқушыға үнсіз қолмен сыйлықтың түрін көрсетіп, сыйлық сыйлаймын, ол оқушы әрі қарай өз сыйлығын басқаларына жеткізеді. 2. Топқа бөлу (қиық қағаздар арқылы)		1.Тренинг арқылы критериялды ойланып,  бір – біріне сыйластықпен қарап, сабаққа кіріседі. 2.Оқушылар қиық қағаздарды таңдап, топқа бөлінеді.
Қызығушылықты ояту	Мұғалімнің кіріспе сөзі.		1.      Оқушылармен бірге тәрбие сағатының мақсатын анықтау, әр тапсырмаға бағалау критерийлерін құру, әр жұмысты талдап, әр топ бір – біріне сұрақтар қойып, жауап алу, әр жауапқа толық талдау жасау.
Мағынаны ашу	1)     “Білімдіге дүние жарық” викториналық сұрақтар. 2)     “Тіл өнері” 3)     “Сөз тапқанға.......” 4)     “Гүлденген Қазақстан қандай мемлекет”тапсырма. 5)     “Егер мен президент болсам,.....”                         тақырыбына эссе жазу. 6)     Қорытындылау.		сұрақтар құру; –тақырып бойынша қысқаша әңгімелеу.  Екі тілек, бір ұсыныс әдісі бойынша бағалау.
Қорытынды	Рефлексия парағын толтыру.		Рефлексия парағы Гүлденген Қазақстан қандай мемлекет ағашына жабыстыру

Тәрбие сағатының өзіндік талдауы: Тәрбие сағатына оқушылар белсене қатысып, өз қызығушылықтарын көрсетті. Өз ойларын еркін жеткізді. Патриот деген сөздің мағынасын талдау тапсырылған. Екі топта өз тапсырмаларын тиісті деңгейде орындады. Талдау барысында тақырыпқа қызығушылық танытып, белсене талдап, бір-бірімен пікір алмаса отырып жұмыс түрлерін бөліп ала білді. Қазақстан туралы да көп мағлұмат білетіндіктерін көрсетті. Өз беттерімен ізденіп, қазіргі кезде де ерлік жасауға болатынын патриот сөзінің мағынасын кең көлемде аша білді. Тәрбие сағаты мақсатына жетті.